《一株紫丁香》导学案 （苏教版二上）

　【学习目标】

知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

过程与方法：通过对课文的诵读领悟，体会老师工作的辛苦。

情感态度价值观：激发尊师爱师的感情。

【学习重点】

背诵课文，体会师生之间的浓厚感情。

　【学习难点】

树立起尊敬老师的感情。

　【学法指导】

扣词扣句，自读自悟，自主建构。

　【学习过程】

　一、自主学习：(预习完成)

1.查找关于紫丁香的资料，整理后写在下面。

2.自读课文，整体感知，完成下列“冲关”练习：

(1)给生字词注音：

浓绿 伸进 消除 疲倦 踮　 困 脚尖 花香

(2)联系上下文解释词语：

做伴： 消除：

疲倦： 挂牵：

困：

　　二、小组学习：

1.流利地朗读课文，看谁读得最好，小组成员互评，指正。

要求：(1)声音响亮，读音准确，吐字清晰。

(2)想象当时人物的表情、心理，有感情的朗读。

2.自主合作探究，完成以下内容：

(1)这首诗有几个小节?文中提到了紫丁香的哪些部分?

(2)读课文，根据提示思考：紫丁香表达了孩子们哪些心愿?

愿紫丁香的枝叶(　　　　　　　　　　　 )

愿紫丁香的绿叶(　　　　　　　　　　　 )

愿紫丁香的小花(　　　　　　　　　　　 )

愿紫丁香的花香(　　　　　　　　　　　 )

　三、组际交流：(品读课文，进一步感受人物形象。)

想一想，说一说：

1.孩子们为什么让枝叶陪伴老师?

2. 孩子们为什么让绿叶帮老师消除疲倦?

3. 孩子们为什么要感谢老师的挂牵?

4. 孩子们为什么劝老师休息?

　四、导学释疑：

1. 这是一群怎样的孩子?

2.这是一位怎样的老师?

3.一株紫丁香表达了孩子们怎样的感情?

　五、检测达标：

夜深了，你走过老师的窗前，看到依然繁忙地工作的老师，你会说什么?做什么?

　六、作业布置：

1.课内作业(必做题)：有感情地朗读课文。

2.课外作业(选做题)：

⑴读有关赞美老师、热爱老师的诗歌。

⑵写一段赞美老师、感谢老师的话。

⑶把本首诗编成歌曲唱一唱。

　【板书设计】

　　【学习反思】

收获：

疑惑：