八年级上学期期末复习语文积累与运用
1. 根据注音用规范正楷写出相应的汉字。(4分)
避开(xuān) 嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一(fān) 滋味在心头。书犹如浩 (hàn)无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里一叶扁舟，欣赏着变 (huàn)奇异的风景，感受着人生的乐趣。
2. 找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。(4分)
千锤百炼 气势磅礴 苛捐杂税 酣然入梦 大现身手
端祥 循循善诱 悬崖峭壁 万濑俱寂 神彩飞扬
3. 默写(10分)
(1)人生自古谁无死， 。
(2) ，家书抵万金。
(3)海内存知己 ， 。
(4) ，夜泊秦淮近酒家。
(5)你在课外一定背诵过许多爱国的或眷念故乡的古诗词，，写出你最喜欢的两句 ， 。
(6) 用工整美观的书写默写下面一首诗(4分)
己亥杂诗 龚自珍(清)
， 。
， 。
4.请找出下列语句的错误并加以改正。(3分)
①四面山的瀑布最为十分壮观。有大小瀑布100多处。②瀑布倾泻激荡，掀起满天水雾，轰然恬静，数里之外也能感受到其威势。③望乡台瀑布高150多米左右，宽40米，居我国高瀑之首;水口寺瀑布高94米，悬挂在一个天然洞穴之下，景象奇特;鸳鸯瀑布比翼齐飞，撩人遐思。
(1)第一句应当改为“ ”;
(2)第二句应将“ ”一词改为“ ”;
(3)第三句不恰当处是“ ”，应该改为“ ”。
5.专题与综合实践活动(10分)
据消息(新闻联播)报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。
①.假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么?(2分)
②.万里长城被列入全球濒危遗址名单，作为中华文明的象征，如今她正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，保护长城已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提出几点建议(不少于两点)。(2分)
③.学校初二年级准备围绕“长城在我心中”主题开展一次爱国主义教育活动，请你完善下面的活动方案。(4分)
活动主题：长城在我心中
活动准备： (1分)
活动过程：
(3分)
活动小结：联系活动过程，总结活动情况，写出心得体会。
④.通过学习“长城专题”，班委会决定举行“我说长城”的主题班会活动，如果你作为主持人，要在活动开始时说一段简要的开场白，你会怎么说?请写在下面横线上。(2分)
1、喧 番 瀚 幻 。2 现~显 祥~详 濑~籁 彩~采
3 、(每空一分) 略
4、(1)删去“十分”(2)将“恬静”改为“鸣响”。(3)去掉“多”或“左右”5、①示例：朋友，长城是我们中华民族文明的象征，它不是留言墙，把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面;当你借长城表达爱恨之时，城砖亦记载着你的不文明举动，让我们携起手来，一起文明善待长城，传承中华文明，好吗?②a.改善土质，减少靠地表城墙剥落的现象。B.设立专项保护长城的法律。C.提高人们保护长城的意识。d.全面保护长城遗址，可适当还原。E.保护环境，防止部分具有毁灭性的自然现象对长城造成破坏。③(4分)活动准备，示例：搜集、整理长城的资料(图片、文字、音视频等)(1分) 活动过程，示例：1.全班张贴展示图片、文字资料，观看音视频资料2.岀一期“长城在我心中”为主题的手抄报或黑板报 3.举行“长城在我心中”为主题的演讲活动(3分。写出1点得1分，写出2点及以上得3分 )④注意语言得体(略)
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