【人教版】八年级上册期中综合测试卷
一、积累与运用(26分)
1.下面词语中加点字注音全对的一项是( D )(2分)
A.阻遏(è) 寒噤(jìng) 仄歪(zè)
瓦砾(lì)
B.箱箧(qiá) 荒谬(miù) 震悚(sǒng) 蹒跚(pán)
C.凹凼(āo) 噩耗(è) 钟磬(qìng) 愧怍(zhà)
D.残损(sǔn) 驻足(zhù) 镂空(lòu) 伧俗(cāng)
2.下列每组词语中均有一个错别字，请找出来并改正。(4分)
A.拐弯抹角 锐
不可当 礼上往来 铸剑为犁 丰功伟绩
上改为尚
B.大庭广众 销声匿迹 连声喏喏 穷困撩倒 眼花缭乱
撩改为潦
C.巧妙绝伦 令人销魂 重峦叠嶂 惟妙惟肖 束手无测
测改为策
D.张皇失措 围追堵截 无精打采 毛骨耸然 迥然不同
耸改为悚
3.下面句子中加点词语运用恰当的一项是( D )(2分)
A.这位具有二十多年教龄的中年语文教师，驾驭课堂是头头是道，有板有眼。
B.这是一架高像素的数码相机，拍摄出来的照片与实际景物总是惟妙惟肖，美不可言。
C.我们要从小加强思想品德、行为习惯等方面的修养，否则将会失之毫厘，差之千里。
D.加强学校安全工作，整顿校园周边环境，要做到标本兼治，才能取得实质性的效果。
4.下列句子中没有语病的一项是( D )(2分)
A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B.他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
5.下列句子顺序排列正确的一项是( C
)(2分)
①一次，富兰克林买到一本《旁观者》刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取得了“真经”，而且学
到了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A.⑤⑥②③①④ B.④③②①⑤⑥
C.⑤⑥①③②④ D.①②④⑤⑥③
6.古诗文默写。(5分)
(1)少壮不努力，老大徒伤悲。
(2)树树皆秋色，山山唯落晖。
(3)乡泪客中尽，孤帆天际看。
(4)崔颢在《黄鹤楼》中直接抒发“思乡之情”的诗句是日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
7.请你依据给出的书目，完成下面的读书卡片。(3分)
书目：《钢铁是怎样炼成的》
书名
人物
与该人物相关的
一个故事情节
作品或人物
给你的启示
《钢铁是怎样炼成的》
保尔
筑路
保尔的坚强
让人难忘
8.根据要求，回答下面问题。(6分)
(1)给下面新闻拟写一个标题。(不超过15字)(2分)
中国青年报5月15日电 为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上·向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难;“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。
(2)右图是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。(4分)
示例一：该宣传画由左右两部分构成。左边有图案和文字，图案由两小段电影胶片交叠变形而成，图案右下角是“2014向上·向善”几个小字。右边是“中国青少年微电影大赛”几个大字。示例二：该宣传画由图案与文字两部分构成。图案位于画面的左边，由两小段电影胶片交叠变形而成。文字部分包括图案右下角的“2014向上·向善”几个小字和小字右边的“中国青少年微电影大赛”几个大字。(意思对即可)
二、阅读理解(44分)
(一)望洞庭湖赠张丞相(6分)
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9.诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己想做官而没有途径，言外之意是希望张丞相能助一臂之力。(2分)
10.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。(4分)
云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现
了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。(意近即可)
(二)鸟 说(11分)
【清】戴名世
余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日①有声②然者。即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏③，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬④，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鷇⑤，无有。问之，则某氏僮奴取以去。
嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚⑥不深山之适⑦而茂林之栖?乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉⑧!
(选自《戴名世集》)
【注释】①日：有一天。 ②
：拟声词，二鸟相和之声。 ③盏：杯。 ④掬：捧。 ⑤鷇(kòu)：初生的小鸟儿。 ⑥奚：为什么。 ⑦适：到。⑧彼其以世路为甚宽也哉：意思是，人生的道路并不很宽。
11.解释下面句中加点的词语。(2分)
(1)去地不五六尺(距离(离开))
(2)手下，鸣乃已(停止)
12.下面句中加点词的意义和用法相同的一项是( B ) (2分)
A.人手能及之 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
B.雏且出矣 年且九十(《愚公移山》)
C.则二鸟巢于其枝干之间 贤于材人远矣 (《伤仲永》)
D.不知其何鸟也 安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)
【解析】B均为副词，译为“将要、将近”;A前者为代词，译为“它”，后者为用于主谓之间的助词，无实义;C前者为介词，译为“在”，后者为介词，译为“比”;D前者为代词，译为“它”，后者为句中用来加重语气的助词
13.把文中画线句子翻译成现代汉语。(3分)
每得食，辄息于屋上，不即下。
每当得到食物，(它)就在房屋上停息，并不马上下来。
14.作者通过二鸟“托身非所”致死的不幸遭遇，意在告诉我们什么道理?请用自己的话回答。(4分)
注意选择适合自己的人生之路，注意回避风险，尽量远离祸患。
(三)________(16分)
孙燕华
①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思?她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了!
②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说：“这是一种修养，一种境界啊!”
③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱!”老人笑着说：“我这是坐椅待币!”
⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧!”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(jū，一种病毒，可提炼成白色粉末状)!”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么?”我们急着问。“滑石粉!”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
⑧“嗬!您老怎么还知道炭疽呢?”我们逗乐儿地问。
⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉
末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
——选自《北京晨报》
15.
结合全文内容，为本文拟一个恰当的标题。(2分)
示例：智者的幽默，智者幽默心等等(抓住“智者”“幽默”两个关键词即可)
16.成语谐音往往造成幽默效果，请还原文段④中“坐椅待币”这个成语。(2分)
坐以待毙
17.结合语境，从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果。(2分)
(1)走近一看，她食指和中指在不停地绕动。
运用了动作描写，细腻生动地写出了杨绛先生与我打招呼时的可爱和热情。
(2)一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽!”
运用了神态描写，细腻生动地写出了启功先生故弄玄虚卖关子时的可爱样子。(意近即可)
18.通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。(4分)
杨绛：童心未泯;冰心：机智灵活或反应敏捷;启功：思想鲜活或时尚新潮或富有童心。(意近即可)
19.结合文段⑩和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。(4分)
示例：首先要有“博大的学识”，其次要有“丰富又坎坷曲折的生活阅历”，所以我们现在要博览群书、丰富学识，勇于实践，增加阅历，才能造就“善于幽默的心”。
20.积累链接：初中阶段我们曾学过冰心的作品《《荷叶母亲》《观舞记》《谈生命》(任写一篇即可)》，她的诗集《繁星》《春水》是饱含童真与母爱的智慧之作，深受印度诗人泰戈尔的影响。(2分)
(四)宜居城市(11分)
①美好的生活，离不开优美的环境。一座适宜居住的城市，会让我们的生活更加美好。近年来，为了促进城市的建设和发展，一些国际组织经常举办评选宜居城市的活动，评选出来的宜居城市各具特色。
②一般来说，宜居城市应该具备这样一些共同特点：
③首先，宜居城市具有良好的生态环境，加拿大的重要港口城市多伦多，被人们认为是最适合人类居住的地方，这里一年四季风景如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪充满神奇。法国南部的小镇普罗旺斯，蓝天澄澈，空气新鲜。每到七八月间，紫色的薰衣草装饰着翠绿的山谷，浓郁的芳香沁人心脾，整个小镇充满了浪漫的气息。一座具有良好生态环境的城市，可以让居住在这里的人们，每时每刻都享受着大自然带来的温馨和惬意。 ④其次，宜居城市具有合理的城市规划。奥地利首都维也纳位于美丽的多瑙河畔。维也纳老城保存着大量巴洛克式、哥特式、罗马式建筑，这些建筑内部的卫生设备，供水、供暖，排污系统等都在不断地更新改建，但其外部却始终保持原样。虽然经历过两次世界大战，那些被破坏的建筑也仍然按照原样进行修复或重建。维也纳的新建筑则集中在老城之外，现代气息浓厚。这样的规划，使这座城市兼具古典与现代气质。荷兰首都阿姆斯特丹有“北方威尼斯”之称，是一个地少人稠的城市。但是，与其他一些大城市的喧嚣和拥挤不同，阿姆斯特丹的城市交通网覆盖面广，发达高效，人们出行方便快捷。____________，这样的城市，为居住在这里的人们提供了良好的生活环境。
⑤第三，宜居城市具有浓厚的文化氛围。墨尔本是澳大利亚的工业重镇，但同时又是一个具有浓郁文化气息的城市。维多利亚国立美术馆建筑宏伟，收藏着数量众多的艺术精品，维多利亚艺术中心为人们提供了芭蕾舞、戏剧、音乐会等丰富多彩的世界级演出。值得一提的是，墨尔本拥有全澳洲唯一被列入联合国世界文化遗产的墨尔本皇家展览馆，它和著名的圣保罗教堂、弗林德斯街火车站等共同显示出这座城市辉煌的人文历史，令人驻足赞叹。墨尔本还以时装、美食、娱乐及体育活动著称，浓郁的文化气息，让居住在这里的人们得到了精神上的愉悦和满足。
⑥良好的生活环境，给人以舒适、惬意的享受;合理的城市规划，给人以有序、便利的感觉;浓厚的艺术氛围、丰富的文化侵染，让人们心灵受到洗礼，精神得到升华。生活在这样的城市里，人们舒心、安心、放心，这样的城市就是宜居城市。
21.读完这篇文章，说说你对宜居城市有了哪些了解。(3分)
宜居城市各具特色，但有一些共同的特点：具有良好的生态环境;具有合理的城市规划;具有浓厚的文化氛围。宜居城市会让人们生活得舒心、安心、放心，让生活更美好。
22.根据第④段内容，在文中画线处应填写的语句是甲。(只填序号)(2分)
【甲】规划合理，再加之治安稳定，供给充足
【乙】规划合理，供给充足，再加之治安稳定
23.阅读下面材料，结合上文对宜居城市的说明，谈谈你怎样看待汽车与宜居城市之间的关系。(6分)
材料一：早期的城市，没有汽车，街道的宽度适合马车与行人的出行，人们有步行的空间，人是城市的主人。汽车的出现，既给人们生活带来便利，又促进经济发展。于是，人们大力发展汽车工业，还修建了快速路、主干路、支路等不同等级的道路。汽车改变了生活，也改变了城市。
材料二：英国伦敦为减少汽车尾气排放量，采取的措施有：开车进城要收费;动员社会知名人士徒步、骑车或乘坐公交车出行，因为他们的社会影响力大;动员中小学生劝说家长不要开车送自己上学，并展开评比。仅几年时间，伦敦的出行情况就有了明显改变，虽然汽车保有量在增长，但汽车的出行量却没有增长。
宜居城市一要有合理的规划，让人们生活更快捷，二要有良好的生活环境。汽车出行一方面在一定程度上给人们的出行和生活带来便利。但为了能高效地出行，需要修建不同级别的道路，使交通网覆盖面广，这就需要城市合理的规划。同时，需要通过各种有效措施减少汽车尾气的排放，以保证良好的生活环境。综上，要对汽车出行进行合理的规划，才能有助于宜居城市的建设。
三、作文(50分)
24.爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田;爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝;爱是大海里的一束航标，指引你前进的方向……爱可以是简单的叮咛，热情的开导，可以是一杯芬芳的热茶，一个浅浅的微笑……
请以“这也是一种爱”为题，写一篇600字左右的记叙文。
