实用的中考作文3篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的中考作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中考作文 篇1
大家都曾拥有过朋友，没有朋友，则是一种孤独，一种失败。
“朋友”——并不陌生，拥有一个知心的朋友，是很不容易的。
马克思和恩格斯建立了伟大的友谊，我们难道就不能也拥有“伟大的友谊”吗？这并不难，想拥有她，就要先懂得找一个知心的朋友，然后建立你们之间的友谊，再要懂得珍惜它，逐渐，慢慢的，你们之间的友谊便是“伟大”的了。但是，这里的“伟大”需要你们之间无微而至的互相关怀，没有自私心地面对朋友的心，只有这样，你们之间的友谊才会真的伟大！
我曾经有过一段真挚的友谊，当然现在仍然十分真挚，深厚。我的朋友叫慧娜，我们在一起总是好快乐，无忧无虑，自由自在……
有一天，天上下着小雪，我们心有灵犀一点通，我给她打电话，她给我打电话，结果没打通，我们都按了个回拨，同时扣下电话，电话又再一次响起来，我们同时接起电话，一起说了一声：“喂，你好！”我们俩哈哈大笑起来，我问她想出去打雪仗吗，她也正想问我这个问题。我们异口同声地说：“我们去打雪仗吧！”
于是，我们带上手套，穿上棉衣，戴上围巾，高兴的跑到“老地方”去碰面了。一会儿，我们商量好，到我家楼前去打雪仗。我们一手捧着一个雪团，朝着对方打去，我们都不是很使劲，生怕打疼对方。不一会儿，我们的衣服已经湿了，由于怕感冒了，我们各自回各自家去了。今天玩的真实过瘾啊！
我与慧娜之间既快乐过，又伤心过。
上小学时，班里有一个“捣蛋王”，他总是看我和慧娜不顺眼，竟然挑拨离间，想拆撒我们这对好朋友。他对慧娜说我骂慧娜，又对我说慧娜骂我，我一开始不相信，课下我一到学校，慧娜就问我：“你……你骂我来吗？”我当时简直是气死了，我没怀疑你，你竟然怀疑我，我又反问她：“你骂我了，对吧？”我不知当时是怎么回事，我说话的口气十分不好。她突然生气了，转身就走，我也很生气，没理她，就回到了座位上。这是“捣蛋王”笑了起来，我发现事情不妙，好像是“捣蛋王”捣得鬼，真可恶。我想了想，不能让我与慧娜之间的友谊就这么毁了，去找慧娜谈谈吧。
放了学，我把慧娜拉了出来，她有些不高兴，我对她说：“慧娜，今天是不是‘捣蛋鬼’跟你说我骂你啦？”她看看我，说：“是啊，怎么了？”我点了点头，说：“他也跟我说你骂我来，我不信，所以想问问你，结果你先问我了，我……对不起，我不是故意那么大声对你说话的。”她笑了笑，亲切地对我说：“哦，原来是这么回事啊，‘捣蛋鬼’也太坏了，对不起，我也不应该那样问你。”“嘻嘻，哈哈！我们拥抱在一起，甜甜地笑了。除了我跟慧娜外，谁都不知道，我们那天下午，都悄悄地哭了。
友谊，我爱它，它既会使朋友之间的感情更坚固，又会使朋友之间的感情松懈。让我们珍惜友谊吧，拥有好朋友是很幸福的！
中考作文 篇2
在我童年的记忆中，有一块美丽的纱巾。它那般鲜润，是橄榄绿，可又带几分鹅黄的底子;是柳绿，可又带几分葱郁的草色。纱巾上镶着几朵金花，正如暮春绿丛中闪耀着几朵不凋谢的迎春花。它轻柔、飘逸，是我童年的爱物。
然而，有一天，它飘走了……
那时，我还是一个三年级的小娃娃。一天下午，刮起了大风，尽管风吹得我都快走不动了，但我还是兴奋地想：我又可以戴那漂亮的纱巾了，相形之下走不动算什么?我走在街上，脖子上的纱巾向一边飘，仿佛是两片嫩嫩的绿叶在飞舞。忽然，天上飘起了雪花。哦，那是路边孩子乘风用纸片“造”的“人工雪”。我也要让天空下点儿雪，这个念头在我幼稚的头脑中闪现着。可是我并没有纸片呀，一低头，我看见了纱巾。
我摘下纱巾，风吹着它，它舞着，跳着;我叫着，笑着，我的心同纱巾一起飞扬。忘情的欢乐，使我不由自主地松开了手。一阵风，将它轻柔的身子托举起，飘然而去。它越飘越高，打着旋儿，翻着筋斗，时而被吹开，时而拧成一团，时而又上下翻转，正如那收不住舞步的姑娘。我奋力要去抓回纱巾，但却无济于事。它飘得那般高，那般轻柔，那般舒展。纱巾飘呀飘，终于看不见了，随着风化作天上的一朵云，而留给我的只是一片泪光……
这是童年的旧事，那飘走的纱巾是无法寻回的。而今天，我却又得到一块更美丽的纱巾。它不能围在脖子上，但却充满了我整个的心灵。它依旧是迷人的绿色——跳动的绿色正是希望、生命与活力的象征;它依旧有金花，那是闪耀在青春年华中的欢乐、友谊、幸福。与童年的爱物相比，它更是无比的珍贵，它就是青春。今天，它正在我手中，但它会不会像那纱巾一样随风而去呢?是不是越美妙的东西，就越容易失去，只要稍稍把握不好，它就会永远地离开?童年飘走的纱巾，留给我一片泪光;逝去的青春，留给我的将是眼角的皱纹和两鬓的白发吗?泪水洗不掉心中的悔恨，叹息换不来流逝的岁月。失去了纱巾，可以再去购买;失去了青春，又去哪里寻回?让青春从我身边飘走，又是何等的可悲。要想把握住青春，就要依靠那双有力的手。
童年，我曾飘走了一块纱巾。今天，我要把握住青春这块更美丽的纱巾，再不让它飘走……
中考作文 篇3
【一】
1、哪怕有再多风雨不见彩虹，太久阴云霾不现群星，只要能够低头沉思、昂首前进与抬头祈盼，总会绘出人生的彩虹，闪出人生的星辰！
2、知识的源头就是书籍，一条溪流要想长时间保持流动、清澈的状态，必须有源头不断地供水。一个人要想跟上时代的步伐，不被时代所抛弃，不沦落为一个无助的落后者，现代生活中的刘姥姥，就必须不断地从“源头”获取“活水”来滋润自己的身心，不断地接受知识的浇灌，在知识的海洋中遨游。只有这样，才能成为时代的领跑着，才能成为人生竞技场上的成功者，而不会成为一条干涸的小溪，死亡的小溪!
3、依然记得，利人之举，常常也是利己之事，付出的同时，也会收益很多。世事沧桑，人海茫茫，在崇尚道德文明、讲究法律秩序的社会，让我拍打美好的记忆，不要吝啬上天多余的赐予，为心头的灯加一滴油，拨亮希望的光。
4、从“头”说起，从“点头”做起，也从“摇头”做起!朋友们，当你们遇到事情时一定要用头脑好好思考一番，一定要明辨是非坚持原则。你们一定要做到：该摇头时就摇头，该说“不”时就说“不”，该出手时说出手!
5、对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事，我们完全没有必要锱铢计较，该让就让了吧，这样不但不会使我们有所损失，反而会扩大我的胸襟，何乐而不为?但是，对于一些事关重要的大事，对于一些影响全局的事情，我们千万不能让! 总之，该让就让，不该让就不让!
6、马克?吐温说过：“人为什么活着?也许就是为了樱桃馅饼散发出的香甜气息。”体验，也具备这样的力量，它赋予我们的对不同事物的`真实认知，不但使我们感受到自己仍然活着，而且真切的享受到情感的动人，理性的魅力，生命的意义。
当然，首先你得拥有一颗敏锐、清澈、感恩的心，只有这样，才能在生活的点点滴滴中获得全新的体验。
7、这一切的一切，都是贫穷赋予我的财富。是它让我懂得了“千金难买幼时艰”的道理，也是它启示我一定要牢记“一粥一饭，当思来不易;半丝半缕，恒念物力维艰”这样一个朴素的结论。现在，我真想高声大喊，贫穷绝对是一种财富!
【二】
一是大处着眼。我们写的常常是小事情、小场景、小角度，这并不就是决定了文章必然立意低下。要有以小见大的意识，即，通过小事情、小场景、小角度，来反映丰富的社会内容，揭示出深刻的社会主题，这就需要我们从大处着眼。比如，你可以展开由此及彼的联想，借自己所选的具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理;你可以把题材放入广阔的社会背景和时代高度，让文章跃动时代脉搏，传递时代信息，弘扬时代精神。
二是纵向开掘。所谓的“纵向开掘”，就是透过现象探究本质，依照结果探求问题产生的原因，从现状出发预测事物发展的趋向或结果。这样的思维方式，要求我们全面地而不是片面地看问题，联系地而不是孤立地看问题，发展地而不是静止地看问题。这时文章的立意，往往不只是回答“是什么”、“有什么”的问题，而是就“为什么”、“怎么办”发表看法。
三是挑战旧论。对传统观念和社会定论大胆说“不”，旨在从反面去发现事物新的特点，发他人所未见，表达出令人信服的全新思想和观点来，这种立意方法，通常被形象地称作“反弹琵琶”。比如，对不顾自己身体重病在身而忘我工作的行为提出异议，表达应该善待自己的思想;对送给贫困户钱财而不是技术、岗位的做法提出批评，表达扶贫还是要扶根本的看法;如此等等。这些表达了与传统观念全然不同的主题思想，让人耳目一新。需要提醒的是，反弹琵琶的立意，必须符合客观实际，确保正确有理。
