一年级作文汇总【9篇】

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的一年级作文9篇，欢迎大家分享。

一年级作文 篇1

“家里何时来了这东西？”我惊讶的对老妈说。“来了半年多了，你啊你，整天玩电脑，家里有啥你都不知道了。”老妈又借题发挥的训斥我了。

一边听着老妈那如雷贯耳的训斥，我一边欣赏着这盆东西。或许是刚下过雨的缘故，这盆东西上面挂着些许露珠。走近些，看，这盆东西把整个花盆都据为己有了。它颜色是碧绿的，就像刚刚发芽的柳条，叶子是三角形，边上有些许的小刺，不要紧，它不会刺痛你的。叶子两边是凸起的，中间凹进去，有些小摇篮的味道。咦，它还有些小斑点，让我感觉好奇妙。

嘿，心里涌上了一种邪念，把它折断，会怎么样呀？趁老妈不注意，我把这东西的叶子折断了些下来。哎呀，怎么这么藕断丝连呀，难道是叶子的汁？粘粘糊糊的。“这个是芦荟，它的汁液可以美容的噢！”老妈突然在我后面说话，吓了我一跳。

突然对这种植物感到莫名的好奇，于是我上网“百度百度”了一番。原来这盆东西叫芦荟，它有的能食用，有的`能装点家居，有的能药用……最让我感到惊奇的是，芦荟做成的产品竟是人类保健的天使，它能调节人体的新陈代谢，提高人体的免疫力，还能用于多种疾病的的辅助治疗……

自然界的万物真是多种多样，最让我佩服莫过于芦荟，它竟能为人类做如此多的贡献，可它从未抱怨过什么，凡物都有用尽的时候，像芦荟这种珍宝我们更应该多加保护，让它一直能造福人类。

一年级作文 篇2

大自然有许多启示，如果没有大自然，我们人类的发展就会慢许多。

一天，我来到池塘边散步，忽然听见呱呱的声音，我走近一看，原头是一只青蛙在抓虫子。它的眼睛一直在盯着那只虫子看，接着，对准虫子，把舌头一伸，虫子变成为了这只青蛙的口中之食。我走到青蛙的旁边，捉到了一只小虫子。因为我太用力，把小虫子压死了。我把这只死虫子放在青蛙旁边。青蛙看了死虫子一眼，我仔细看了它的眼睛，发现它对这只死虫子视而不见。

我跑回家问妈妈：“妈妈，青蛙盯着死虫子的时候，眼睛为什么那么奇怪呢?”“因为青蛙的眼睛有看活的东西很敏锐，却对静止的`东西视而不见的特点啊!”，妈妈说：“科学家们就从青蛙眼睛的奇怪特点上发明了电子蛙眼。电子蛙眼可以准确的帮助飞机降落。”我终于明白了

大自然可以给我们许多启示，我们以后一定要仔细观察身边的动植物，发现大自然更多的奥秘!

一年级作文 篇3

象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。

对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。

衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的'高大形象。

借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。

借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。

先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。

一年级作文 篇4

我的同桌叫陈岱。

他瘦瘦的身材，小小的鼻子，小小的.眼睛忽闪忽闪的像两颗乌黑的宝石。

我的同桌总是有些丢三落四的坏习惯，有一次周老师叫我们保医保，可第二天来时总有些人没带钱，其中有我的同桌陈岱，周老师再次跟他们说下午一定要带，可是到了下午，周老师下午来收钱时其他人都把钱给了周老师，可是她还是没有带，又说：“我不保了。”周老师很怀疑他在骗他，于是就给他妈妈打了个电话，电话中他妈妈说：“当然保，幸好你给我打了打电话，不然他生病了我找谁报销啊！”这就是我丢三落四的同桌。

还有一次快要书法比赛了，周老师叫我们去练习让我们有优秀的成绩，可是星期一来时他却说落在家里没有带，我翻遍了他的课桌和书包带的确没有，于是我又觉得他没有写，因为他以前经常没有写，却说拉在家里没有带，于是周老师叫他下午带来，到了下午他还是没有带，周老师忍无可忍了，就说你晚上在学校里写好在回家！在周老师的严厉的看管下他终于把这几张书法给写完了。这就是有很多坏习惯的同桌——陈岱。

一年级作文 篇5

春天的脚步已慢慢地来临了。小草探出尖尖的脑袋好奇地望着天空中变化多端的云儿。刚抽出的柳枝儿轻抚着水面。蜜蜂在花丛间“嗡嗡”地飞来飞去……春天，这是一个多么充满诗情画意的'季节啊！然而，就在这春意盎然的季节里，我`爸爸`妈妈迎着太阳，怀着无比高兴的心情去春游。

我们出发了，汽车在公路上行驶着。一路上，我像一只只欢快的小鸟为去春游的事而高兴。一座座连绵起伏的青山映入我们的眼帘。咦！看哪，远处，一座苍绿的山上开着一簇火红火红的杜鹃花，这可真应了“万绿从中一点红”这句话啊！

一年级作文 篇6

寒假快要到了，为了让寒假生活更有意义，我为自己制定了一个计划，说给你听听吧!

先说说学习。我打算把语文和数学两门功课的作业早点做完，再检查一遍，争取全对。最后给妈妈复查，直至过关。作业做完后，我会读几本好书，背上十首古诗，让自己拥有更多的知识。

再说说过年吧。我打算写一幅对联贴在门上，内容是“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”。我写这幅对联的目的是让一家人团团圆圆，和和睦睦，开开心心。

如果今年寒假里下雪的话，我一定会跟伙伴们玩打雪仗，把他们打得“落花流水”。打累了，我还会和他们一起堆雪人。用胡萝卜做雪人的鼻子，用两个玻璃球做雪人的`眼睛。再找四个黑钮扣，给它装饰衣服。最后，戴上一顶红帽子，一个雪娃娃就做成了。闭眼想象

一下，是不是很可爱呢?如果你喜欢，别忘了也来加入我们的队伍哦!让我们一起为雪人开个party，手拉着手，围着雪人尽情地唱啊，蹦啊，跳啊，把这美好的情景永远留在我们的记忆深处，怎么样?

这就是我的寒假生活构想，丰富吗?真希望寒假快快来临!

一年级作文 篇7

每次回家，家人听我说的最多的一句话就是：真累呀！

每次回家，我都是标准地做两件事：换拖鞋，扔提包；然后躺床休息。

每次回家，我最烦的就是家人和我说话。因为我的腮帮疼，喉咙疼，头疼。

每次回家，我最烦的就是听到嘈杂的声音，因此我剥夺了孩子看电视的权利。

所有这一切，都因为今年我教一年级！

家人说：“不要教一年级了，看把你折磨成什么样了？自从你教了一年级，咱家又乱成什么样了？孩子你不接送了，衣服也不洗了，吃完饭连碗都不想送了，更别说洗碗了。这还不说，咱家快被你变成美术用品店了！！”

老公此话一出，我偷偷地乐了。

9月21日学校要检查各班的班级文化，班级布置，我原本打算趁着9月17日和18日周末的时间做好准备工作，但是因为扁桃体发炎引发高烧，浑身无力，在家躺了两天。9月19日星期一赶紧请朋友帮忙花了30元钱买了彩纸。中午回家吃过饭，我就开始行动了：首先构思，然后画图，最后剪出图形。但是时间有限，下午2:00时，才剪完一个窗户的构图。匆匆收拾一下赶紧上班了！因为第一节是班会课，得好好准备准备，用最短的时间，最直观形象的`方法让孩子们学会上课常规，养成良好的行为习惯！

下午上了两节课，又批改了两样作业，把学生送走，我就赶紧回家。匆匆喝杯水，又开始画图剪纸了。女儿特别懂事，看见我又在忙，自觉的出去玩了。我把自己关在卧室，一遍一遍重复着画图剪纸。不知什么时候，我觉察到周围异常的安静，赶紧开门出去。女儿做完作业并整理好东西，已经跟着奶奶睡觉了。老公也去另一个房间休息了。愧疚顿时涌上心头！心里酸酸得！这段时间没有照顾孩子，孩子都不习惯跟着我了！但是还没有剪完，继续吧！刚开始坐着剪，但是一直低头，脖子很疼；后来蹲着剪，时间久了双腿疼；最后干脆坐到地板上剪。看看表10点多了，揉揉酸痛的脖子想收工，这时老公推门进来了：“天哪！媳妇你开美术用品店呢？”深红，浅黄，深黄，湖蓝，草绿，紫色，橙色，粉红什么颜色的都有，扔的到处都是！圆规，直尺，铅笔，剪刀，胶布等工具齐备！老公先是无奈的数落，后又扑哧笑了：傻人呀！一边叹息一边和我一起收拾，虽然只是简单的帮忙，但是我很感动。赶紧收拾，赶紧洗漱，休息时已经11点了。

9月20日星期二，这一天不是上课，就是备课改作业。忙了一天，下午终于放学，送走学生，赶紧和数学老师一起把剪好的图画粘贴在窗户玻璃上，李老师撕纸，我在玻璃上粘贴，苗鑫甜的爸爸和妈妈来了解孩子的情况，见此情景也赶紧帮忙，尤其是孩子的爸爸，动作虽不灵巧，但是很积极！我们一边交谈，一边干活，6点多基本结束，只差一些修饰。

回家吃过晚饭，我叫来女儿，女儿和我一起剪星星，小花，树叶，小房子。不到一个小时，大功告成。星期三早上赶紧利用早读时间，和李老师一起把画粘贴在窗户上。孩子们惊喜地讨论着，还不时地用小手指指点点。既然孩子们被画面吸引没心思读书了，那就索性讲讲图画的故事吧！

早读课在有趣的故事中结束了。虽然累，但是走进教室心情舒爽，我们的教室像一个七彩的乐园，孩子们在七彩的世界里度过充实的一天。

孩子们那端正的坐姿，专注的神情，认真的倾听，让我难忘！所以，以后还愿意尝试教一年级！

一年级作文 篇8

我的家乡在平原，它是美丽的涡阳。

我的家乡有很高很高的楼房，楼房的后面有一条很长很长的大河，那里的水很清，人们都叫它涡河。河里有很多很多的小船，那里住着很多渔民。

我的家乡有很宽很宽的马路，马路的两边有很整齐的树木和五颜六色的鲜花。晚上有很明亮很漂亮的路灯，马路上有很多的车辆和来来往往的人们。

我的家乡有很多漂亮的公园，我常常去紫光公园玩，那里有很多的'小朋友。公园的后面有一个很大很宽的体育场，那里有很多的球迷，其中也包括我呦！我的家乡很美吧！以后都来我的家乡来玩吧！我一定会很热情的招待你们的。

我爱我的家乡！

一年级作文 篇9

我的弟弟叫泽棋。他长的.虎头虎脑，伶俐可爱。像电视的里的卡通人。他那张樱桃小嘴只要一打开，话匣子就如同开机关枪似的。他哪双小手只要一个钟不动，就好像对不起谁。

我正在画画，泽棋也吵着要画我只得依他，说：“我画一个脑袋，你添耳朵可以吗？”他答应了。看着添完耳朵的得意样子，我心想：既然他知道把耳朵画在左右两边，何不哄他一次，便说“我们再来一次，这次画你吧！”他听了，扬起小脸说：“画自己还不容易！”我画了个侧脸人，并特意描浓了鼻子，果然，不出我的意料之中，他在鼻尖和脑袋上添两只耳朵！我连声大喊：“快看泽棋这只小怪物！”

哈！泽棋羞得跑了出去!