精选一年级作文300字锦集九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的一年级作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文300字 篇1
暑假的一个下午，小兰边吃冰棒边在树阴下乘凉。忽然她看见一个大哥哥骑着自行车飞快地过来，头上还冒着汗，看起来好像有急事。这时从车上掉下来一个东西，大哥哥只顾往前骑，一点也不知道。
小兰上前一看，原来是书包。她想：这么急，大哥哥一定是去上暑假班，他丢了书包一定很着急。于是她向前追去。
她边追边喊：“大哥哥，你的书包掉了。”可大哥哥一点也听不见。
红灯亮了，大哥哥停了下来。他摸了摸书包，可书包不见了。这时小兰上前说：“大哥哥，你的书包在我这里。”“谢谢你！小妹妹。”大哥哥感激地说。小兰说：“不用谢！这是我应该做的。”小兰转身回家，一看手中的冰棒全化了。虽然她没有吃到，但她做了一件好事，所以还是很高兴。
一年级作文300字 篇2
今天我又跟妈妈一起来上班，我来这边肯定要买东西的，这不，我又吵了：
“妈妈，我饿了，我要吃东西！”
“那你去买几根胡萝卜吃吃吧！”
“好，谢谢妈妈。”说完我就去买了。
首先，我挑了4个我自认为满意的萝卜给妈妈看，妈妈看了后说：“这2根太粗了，这根太短了，这根不够光滑，你去挑一根又长又光滑的萝卜，不要太粗，去吧！”“哦。”我应道，于是我照着妈妈的指示，又挑了一个，妈妈说：“这个还没刚才的好呢！你去把刚才的那2个买了吧！”“好！”我找到了刚才那2个，称了称，正好1元钱，付完钱，我把2根萝卜拿去洗了洗，和妈妈一人一根。吃着自己亲手挑的萝卜，觉得特别美味！
以后做什么事不应该只依靠父母，自己能做的应该自己做，因为我们都长大了呀！
一年级作文300字 篇3
这是一个美丽的故事，美丽的，让我不知道用怎么华丽的语言修饰，美丽的，如浮光炫影稍稍泛白，如烟笼半月，朦胧亦溟蒙。
也许是一首歌的歧韵引导我们走到下一个路口，拐角处，伴着守候。
也许是一首诗的温度化了心头薄冰，变得，更愿意接受阳光。
也许是一篇散文构成了美丽的误会，美丽的，甘愿误会的延续。
也许是赤色跑道环绕成圈，我们总经过一个定点，所以痕迹愈加明显。
也许是仲夏夜的暴雨太过猛烈，击打着，不飘逸的短发直至淌到心海。
也许面包填补的不只是饥饿，还有、短暂的心灵空虚。
也许一杯奶茶捧到手心，就觉得，捧到的是幸福。
也许一次次相遇，一次次邂逅都并非偶然，巧合也显得过于频繁。
也许心中总有一丝期待，所以幻想与失望碰撞，总显得那么苍凉。
也许承诺显得遥远，而更懂得把握现在。
也许“安”这一字眼过于美好，只能成为期望与渴盼，可也愿意追求。
也许一切并不完美，可也愿意接受她的缺憾。
也许，也许，也许……
一年级作文300字 篇4
自从上一年级以来，我和思文一直是好朋友。
思文家虽然距离我家很远，但每当空暇时间，她就到我家来玩，我们俩个不是过家家就是用文具盒打电话，玩得别提有多开心了！
我们俩个经常在一起玩，我们之间的关系也越来越密切了。可出乎意料的是她趁我不注意的时候拿了我的手表。
那是周二的一天中午，她来到我家，我当时读英语课文，她只好自己到阳台玩去了，我读完英语后她和我一起午睡，醒后，我到餐厅倒水吃药，她趁我不防的时候快速到阳台拿走了我的手表，当时我没有觉察出。
中午上学后，我的好朋友春娇告诉我思文拿了我的手表，我很吃惊，根本不相信，但我知道春娇是不会说慌的，于是我去问思文，她说“没偷”，我心生一计，说：“我打电话告诉你妈妈。”她顿时说出了实话，还把表拿出来给我看，我一看，果然是我的，她央求着对我说：“你把这块表送给我吧，我求求你了。”我看她真心的喜欢，就把手表送给了她，并对她说：“以后不可以再拿别人的东西了，拿别人的东西对自己成长不利啊！别人是不会瞧得起你的，你一定要改正。“她点了点头。
思文拿了我的手表就是我想不到的事。
一年级作文300字 篇5
我的家是一个奇怪的家，为什么这样说呢？因为我们家经常吵吵闹闹老是发生一些令人哭笑不得的事情。
有一次跑步比赛，我得第一名。妈妈高兴地说：“哇，真棒”。姐姐却满脸不高兴地说：“又咋样呢？”我想：比赛得第一名是值得高兴的事，为什么要生气呢？哼，她是在羡慕嫉妒我。
还有一次是星期六，我对爸爸说：“我们去玩吧！”第二天是星期天，我又对爸爸说：“我们去玩吧！”爸爸却说：“昨天已经玩了一天了，今天你给我在家好好学习！”可是爸爸呀又要学习又要玩才行呀！我要自由！给我自由！唉！白天我不能自由安排，到了晚上我连做梦的`自由都没有。事情是这样的，我做了一个令我生气的梦，我生气地不停用手敲打着床板。爸爸说：“再敲打断你的腿！”可是做梦怎么能够由我控制的呢？我默默的在心里编了一首关于这件事的歌谣：“你打断我腿，你就是犯罪！你若犯了罪，警察把你追！警察追，活受罪，你关心我才是对！”我在心里不停地念着这首歌谣，不知不觉又睡着了。
虽然我们家会发生这些奇怪的事，但是，我们通常都是相亲相爱的。我爱这个奇怪又相亲相爱的家。
一年级作文300字 篇6
每个人都犯过粗心大意的毛病，不知道怎样去克服吧，今天就让我给你讲讲我粗心大意的毛病的事吧！
那是一次我在数学课上，老师让我们做学习与巩固，做完之后拿上来让老师改。我满怀信心的上去改，以为自己肯定能做全对，马上轮到我了，我好激动啊！老师改完之后，马上对我说你看你多么不认真啊！你是一名学习成绩很好的学生，可你每一次都没做全对，都是因为什么？我悲伤的拿走作业，然后坐到位上，认真的想了想老师刚才说的话，是呀，我再细心一点，肯定能做全对，可我不细心的话，错的题有些根本不是我意想不到的，我会埋怨自己为什么这么不认真呢？在这个问题上教过我的老师都说我太粗心了，可该怎样克服它呢？一做完每一道题都训都需要在认真检查一遍，二做完卷子一定要检查一遍，不要耍小聪明，不要以为自己很棒。
每个人都可能犯粗心的毛病，但是我们要想办法制止。我一定会改掉这个毛病的，做一个细心的好学生。
一年级作文300字 篇7
诱读，激发兴趣。一年级学生刚从幼儿园走进学校，自主行为习惯没有养成，事事都要教师代劳，更没有主动读书的意识。课上可与学生共同读课本上的内容，教师读一句，引领学生接下一句，激发学生的兴趣。对于能将课文读通顺的学生，可奖励一个积分，十个积分换一个章，两个章换一个奖品。教师可用此法引导学生主动把课文读通、读顺、读懂，激发学生读书的兴趣。
劝读，养成习惯。一年级学生识字量小，基本上没有读书习惯，通常是由父母讲故事，很少自己看书。因此，教师要善于劝读，可要求学生午休时读15分钟自己喜爱的故事，回家读给父母听；睡觉前读15分钟自己喜爱的书，第二天转述给教师听。双管齐下，使学生养成看书的习惯。
促读，亲子共读。为了让学生克服读书的困难，教师要及时在班级的微信群里发通知，请各位家长配合，监督孩子读书，并陪孩子进行亲子阅读。家长读一页，孩子读两页，调动孩子的读书兴趣，慢慢养成乐于读书的习惯。教师可把学生读书的影像发到班级微信群里，让其他家长了解其他孩子读书的情况。引导被表扬的学生主动读书，让没读书的学生受到感染，自己主动读书。定期评选读书小状元，激励学生提高读书的兴趣。
一年级作文300字 篇8
我的姐姐,她长得很肥壮.一头齐儿短发,一双浓眉大眼挂在肥嘟嘟的脸蛋上,就像一个活泼可爱的小女孩.不过她已经读初中了.别看她可爱,其实她很贪吃!
前几天的下午,我的姐姐煎了几个荷包蛋吃,正好她那时感冒.爸爸看见了，连忙说:“燕子,不要吃鸡蛋!’’我姐姐在家里是有名的“垃圾桶’’,我知道她的性格,什么都吃得下.我们吃不完的食物,她就说:“能吃的，就不能浪费!我来吃。” 何况她现在饿得肚子咕咕叫,就非不听说:“反正已经煎了,不吃白不吃!”就大口大口地吃起来.爸爸也奈何不了她。中午,姐姐突然流鼻血.而且还来势汹汹的,像水一样不停地从鼻孔里流出来.爸爸妈妈看见了,异口同声地说:“都叫你别吃鸡蛋了,你看看现在的好下场了!’’.我心想：老姐，这就是不听爸爸话，贪吃的后果!我看你下次还敢这样?
我姐姐虽然贪吃，但她有爱惜食物的精神。我们全家都很喜欢她，你们喜欢她吗?
一年级作文300字 篇9
地球上有蓝蓝的天空，天空非常美丽！
美丽的天空上有一朵朵雪白有奇形怪状的白雪。可爱的小鸟总在天空掠过，唧唧喳喳的叫这好像在给天空打招呼。
天空由于多变化，又是晴朗的天空是蓝蓝的，有时天空是黑沉沉的，有时天空像披上了雪白的衣服。
天空无边无际，打得比深蓝有宽大的大海还要大。天空中有许多东西，早上，太阳从东方神起，太阳光照射在天空身上，是天空更美丽更耀眼。晚上，星星在天空中玩耍，月亮在深夜里讲了许多故事红星星睡觉，那故事愈来愈精彩。
在黑沉沉的天空编号后就能看见有一座彩桥在天空中是彩虹。
白云，小鸟，乌云和彩虹未来来的天空添加了许多美好的景物和弦像是天空更美丽。
天空崔然离我们很炫，但天空的表现我们东恩看见，我们摸不着天空，所以不知道天空是硬的还是软的。
天空永远是人烈的朋友。起喜欢提昂空中的景象。
