墨香五年级作文700字（通用44篇）

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的墨香五年级作文700字，仅供参考，大家一起来看看吧。

墨香五年级作文 篇1

那是一个夏日的傍晚，我坐在一个破落的小屋里，这是乡下老家爷爷的书房里。破旧的桌子刻上了一道道岁月的凹痕，窗外金色的树叶顺着火红的夕阳的余辉延伸进了屋内，在风的轻拂下，沙沙而响。架上的书依旧是那么的整齐，长久无人打扫，铺上了一层厚厚的灰尘，岁月的足迹染黄了精致的线装书籍，但那内部的纸张依然是那么鲜亮夺目。那淡黄色无论如何也进不去的，它们玷污了书籍，永远玷污不了文字。我这样想。在这一本本古朴庄严的书中，除了那厚重的灰尘，精简的文字，还有至今保存完好的那深蓝色的一笔。那年我五岁，喜欢胡思乱想却恍好隔世。

爷爷去逝多年了，但他不允许任何人进他的书房，除了我。那些书籍是他在荒乱的年代，省吃俭用才买下的，他那深蓝色的笔记布满整本书，没有一本书上没有布满那深蓝色，更没有一本书还有一丝空白。颜色深浅不一，这是他每一次读后新的见解原本深蓝色的墨水早已干涸，但渗进了纸中，留下淡淡的蓝色水印，给人庄严肃然的书卷气息，带着些许淡淡的芳香，像郁金香，却又夹杂着些许百合的香味儿，原来是那淡蓝色的墨香啊。从那时起，我牢牢地记住了一个新词“墨香”，那年七岁的我懂了“幻想”。

站在树下，轻轻抚摸着古树斑驳的皮肤，细细聆听草木间令人沉醉的轻吟，缓缓回想那写作时的美好时光，也许爷爷并不存在，也许没有那乡下的书房，也许也没有那令人着迷的文学乐章，但这不要紧，因为岁月悠悠的古钟已然敲响，敲开了一页页纸，敲动了一本本书，敲碎了那一场场梦，呼唤着深沉的墨香。此情此景，仿佛将我带到了古道旁，看着那盘根错节的枯藤，倾听乌鸦不倦的呜嚣，默默注视着那清澈的流水，水香如墨。那年九岁的我，已过幻想之年。

梦已然走去，鼻间却萦绕着一缕若有若无的墨香，深蓝色的墨之香……

墨香五年级作文 篇2

掐指算算我平时练书法的时间，时间是少之又少，所以字形一直是很差的。每逢学校的艺术节，我只是象征性地在书法纸上涂上两笔，然后点点头，认为自己离炉火纯青不远了。

除去三四年级参加过一次书法比赛得到过差不多满意的成绩外，其余的都是“惊喜”——————不是三等奖就是无奖项，总而言之糟糕的很，当然，也无异于是给自信满满的我当头一棒。

不管怎么说。如今，我练书法也只是五分钟的热度。偶尔会突然想起，就静下心来练上那么几分钟，这也算是很不错的了。

今天，老师告诉我们要去拜访一位老书法家，姓黄。大家都叫他黄爷爷。

一进门，前前后后的全是人，大多都是三四年级的小朋友。都伏着桌子，及其认真地练字。手腕灵活地转动，悬在半空中。简直太妙了。我这才知道我与他们之间的差距。

正在孩子们之间忙活教学的就是黄爷爷了。留着一点小胡子，一头齐下耳根的黝黑头发，一点也不显老。黄爷爷一见我们就热情地打起招呼来，然后，大家一起都坐在椅子上小叙了几番。

“黄爷爷，您从什么时候就开始练书法的呢？”望着这挂满墙的好字，我有些好奇了。“很小的时候，我就开始练了。那时候，开始是父亲要求的，然后慢慢地就养成了一个习惯，也就会了一门技巧。当然，练书法对你们是很有好处的。”黄爷爷笑了起来。

“您最崇拜的是哪一位书法家呢？”“什么欧阳询的，颜真卿的，王羲之的，都很喜欢。”黄爷爷满脸的和蔼可亲。“您对我们学习书法或者写好钢笔字有哪些建议呢？”“对你们，应该先练毛笔，练‘静’，然后写好钢笔字就简单了。写字时，要看准一笔一画才是。”黄爷爷点了点头，眼睛微微地眯着，和蔼地望着我们。

我们仿佛浸在了墨汁里，清香的气息沁入心中。同时，黄爷爷也在我的记忆中，留下了不可磨灭的和蔼可亲的印象。而对练书法的态度，我也变得严谨认真。

墨香五年级作文 篇3

那是仲夏的一个夜晚，如梦似水，清新的茶香和深沉的墨香，淡淡地漫过了我的心间。

那是一个假期，我与父母到上海度假，初到大城市，怎能不游玩一番呢？于是我在一家饭馆享用美食后，在大街上漫无目的的晃悠起来。

街边很热闹，各种各样的店吸引着人们的眼球。五彩的灯照亮了夜。在街的拐角处，有一家朴素静谧的店。店门口是一大团娇艳欲滴的牡丹，虽是夜晚，却不失端庄与优雅。踏进门槛，一阵香浓的茶香飘来，仿佛已进入我的口中。清凉地使我炽热的心瞬间平静了下来，我四周望望。有两个人在靠右的桌子旁写字，走进一看，竟然是一位老者在教一个孩子写毛笔字。茶香浸着墨香，满堂飘荡，那专注的神情使我不忍心去打搅他们。但无奈口干至极，我小心翼翼地打了个招呼：“你好！”

老者不急不躁，见人招呼，仍是慢慢地起身。宛若一位资深的仙人，欲踏上祥云，远离这世俗红尘，但他一抬头却是极其热心的：“你好，喝茶？”

我随意找了一个位置坐下，她让那个孩子捧上茶，倒上三杯，首敬我，次是孩子，最后是她自己。因为同是“习字”之人，我便与她交谈起来，从谈话中，我了解了一些关于她的事，原来他素来喜欢毛笔书法，退休后在这儿开了个茶馆练练字，现在还顺带教孙子写，你也许会问：为什么开茶馆呢？一是因为她热爱茶艺，二，是因为茶清素不俗，淡雅宜人。这老者说了很多，像是把我当成她的一个老友，无拘无束，我则向她谈论了我的书法，她饶有兴趣地聆听着，还不时地点头赞同。正如她门前的牡丹花一样，虽是奢实浮华的，内心却朴素淡雅。她自学成才，每天练习，不论春夏秋冬，不论温暑凉夏，年年如此。如此之毅力，着实令我敬佩不已。

那阵清香是记忆中永不飘散的清香，是伴着那墨香的清香素雅，它会伴着我直到永远。

墨香五年级作文 篇4

雁南飞，秋风遂，落叶坠，花自零。一切都随时间缓缓流尽，唯有阵阵墨香萦绕，独忆老人笑声荡漾。

曾几何时，江南夜色下的小桥屋檐，仍住着我年近六旬的婆婆，佝偻的身子，像一棵苍老的槐树，摇摇欲坠。时常，她倚靠在墙边的树下，望着残阳的余晖渐渐散尽，无奈笑笑，垂头，感伤地流泪。

记忆在轮回，风散尽了曾经的美好，记忆涌上心头。依稀记得，老人用她粗糙的双手抚摸我长长乌黑的发际，用她明亮的双眸静望我笔尖藏着的执着。

每一次纸窗发白，我都会沿着那熟悉的小径，穿越那熟悉的小桥，倾听那熟悉的流水，奔向那熟悉的庭院，寻找那熟悉的身影。

老人底蕴深厚，博古通今，更是写得一手好字，那字如其人，清秀端庄，骨气洞达。老人经常在烈日下替我铺好宣纸，磨好黑墨，教我写字。而我却是那样任性与不驯，任饱蘸墨水的毛笔在纸间信笔涂鸦，溅起斑斑点点的黑痕。几次三番后，她似乎生气了，拿起笔敲我的手，我下意识的呜咽了，可老人的眉宇间依旧是严厉，有一丝不可侵犯的威严。我妥协了。老人执起我的手，毛笔在宣纸间如游龙一般游荡，墨黑的字体显得庄严，神圣。从描摹，到临写，背临，我感到前所未有的快乐。可她一放下我的手，我紧握着的笔颤抖着，字体变得歪歪扭扭。我似乎气馁了。婆婆笑笑，给我讲了许多故事，从铁杵磨成针，到王羲之入木三分，从匡衡凿壁偷光，到屈原洞中苦读……我眸中多了几分坚毅，磨墨执笔，挥洒如云。赤阳当空，我的汗水沿额而下，婆婆欣慰笑笑。时光荏苒，我的字也渐渐有骨有筋，笔触，有墨香在回荡。

数年，弹指一挥间，如今她辞世已久。老屋和小桥流水也早已人去楼空，物是人非。

骄阳似火，我在旧时屋檐下席地而坐，却下起了滂沱大雨，什么炽热的晶莹的水珠落满衣襟，浸湿了院落深处一张张白净的宣纸，渲染出一层层涟漪，散发出浓浓的墨香，是雨滴，汗水，还是泪珠？

墨香五年级作文 篇5

一滴墨，一杆笔，一张纸，一台砚，单单是摆在桌上，心神仿佛就收敛。笔点了点砚台，墨润了润笔尖，墨滴又在纸间晕染、绽放，浓郁的墨香于鼻尖氤氲，全身都进入一种放松且沉稳的状态。

进入高中也有月余，发现本就极其重要的字迹在高中占了更大的比重。于是，每日的练字都一笔一画地认真对待。坚持一月，平日里的字迹也不再是“龙飞凤舞”“惊天地泣鬼神”了。在纸笔的摩挲间，我找到了一种久违的愉悦，喜欢上了那墨汁从笔尖汩汩淌出，点染纸张的感觉和那仿佛无止息的随鼻息一同氤氲的馥郁的墨香所带来的惬意和心神的宁静。

一撇一捺，一横一竖，一钩一提，构成成百上千、成千上万个朴素的方块字，组成了博大精深的汉语。我也希望自己的笔下能够写出一个个端庄美丽的汉字，于是小心翼翼、谨小慎微地临摹字帖，掌握轻重，模仿名家大师的字体。纵使每日花上不少的时间，但看着自己的字迹一天天变美观，那种久违的快乐一直支撑着我。

我的内心其实也一直有个信念。小时候，总是被父母老师批评，说我字迹潦草，如同“鬼画符”，于是心中有种名为不甘的火焰在燃烧，想要证明，我认真写出的字一定不比其他人差。所以，我央求妈妈送我去练毛笔字，学硬笔书法，日复一日地练习，纵使衣间被墨汁点出许多斑点，但我知道，衣上的痕迹不仅是墨点，更蕴含了我挥洒下的汗水。那件脏了的衣服洗不干净，我却没有丢。至今，我仍将其保留着，那上面，有我的童年，有我的过往和努力。

横捺撇竖构成的不仅是汉字，更是一个更好的我。轻重须有度，过轻，笔画不到位，脚步不稳；过重，墨渗得太多，步子难以迈开，不利向前。同时也要放慢速度。太快，一味迫求效率，质量不高；慢慢写，总会写完，长长的路上需要慢慢地写。

笔间藏着多少人生的哲理，轻重有度，求质不求量。馥郁墨香弥散，多么纯粹，沁人心脾，总使我在烦躁之时安静下来，心平气和。停笔，看看自己的努力，细嗅，墨香犹存笔犹温。

墨香五年级作文 篇6

阅读是一种享受，是一种情怀，是一种幸福——大自然中的小草与大树，人类的快意与波澜，都闪烁着爱的火光，情的充溢，都会流露出笑的宽慰，苦的涩味。

刚接触它时，我对它并不是“一见钟情”的。

那时，当我拿到一本书，往往将书中的插图看完，然后就对这本书不感兴趣了。至于那些密密麻麻的文字，更是不愿多看它们一眼，看见了就“头疼”。这么多的文字，就像是一个个黑蚂蚁一样趴在书上。

不愿读书，自然也不太好。

奇怪的是，不知从何时起，我悄悄地爱上了它！

在这里，我感受着岁月无情，世事沧桑，经历着悲欢离合，至情至美。静静的夏日午后，蝉儿轻声地鸣叫着，仿佛是在讲述着一个历史悠久的故事。一本书，足以畅叙幽情。读《三国》，我看到了曹操的雄才，也看到了他“绕树三匝，何枝可依”的无奈，看到了关羽过五关、斩六将，千里走单骑的忠义；读《钢铁是怎样炼成的》，我赞叹保尔的坚强，陪他一起经历生死离别，经历想要自杀前的痛苦。我看到了茶花女的美丽，欣赏羊脂球的坚毅；我为宝、黛掬一把辛酸泪，为焦、刘唱一曲离别情。

读着读着，月亮已悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。月光幽幽地照在树枝上，又轻轻地反射回来，把树点缀，一片片，一点点，显得十分神秘。

我痴痴地望着这样辉煌、这样妩媚的明月，它如同一枚熟透了的柿子，散溢着浓郁的芳馨，饱蕴着汁液。它金色的柔光倾泻在故乡广阔的田野上，远近的房檐、树梢、垛顶，全部泛出淡淡的金黄色光。

慢慢地，我合上了书，细细品味。

人生无常，书籍教会我怎样生活。常处墨香之中，便有了墨的香味。勾践告诉我要学会隐忍，刘邦告诉我要学会灵活，张居正告诉我要学会变通……环看书房的书籍，我发现，我在收藏它们时，也收藏了我的无知、懵懂、任性……

又一个月光下，手捧一本书，闻着那一缕墨香。

墨香五年级作文 篇7

夕阳倦怠，夜的影子在天际徘徊；蝉声在空中漫舞，蛙鸣在田间应和，温婉如湖的明月已淡淡地映出光亮，散发一缕缕暖光。此时，我仍在书山香径独徘徊。这是我的嗜好——读书。

读诗，便若走入了画卷又让我浮想联翩。歌天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，能领略泰山中奇峰兀立，云蒸霞蔚，阶崇千级，擎天凌云之巍峨；唱九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，可欣赏黄河水若浊酒，势若山洪，源自天际，波撼神州之汹涌；呤菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香”，能品味西湖翠波潋滟，粼浪层层，馥郁馨香，细柳摇曳之清秀。诗，确是沉淀千年的风景。

读诗，又像融入了古人的生命。雎阳城中，乌云压地，愁云惨淡，黄昏的落月使天地一片暗黄。北风瑟瑟，薄雪在天地间为帘，广空之间唯见遥空断雁。他与我互相凝视，久伫无语。雪煞白了他的面容，良久，他说：别担心前方路上无人与伴，天下有谁不认识你呢！”我满目凄然，他轻轻折下一条柳枝，送给了我。我满怀着信心，终于策马离去。在塞北，寒风斥月，阴霾都被冻在了空中。军帐之中，精致的酒杯中斟满了葡萄酒，将要开怀畅饮时，琵琶声传来，这是在催人出战呀！他星眼朦胧，惨笑曰：如果醉倒在沙场上了，请别见笑。从古到今征战之士有几个活着回来的？”戎马一生，征战沥血，思得安乐，隐居于山野。我又结识了他。每日兴浓之时出外游闲，快乐时自我沉醉。有时走到水源，有时又看云雾变幻。偶尔林间遇到老翁，聊天到把回家都忘了。――在书之中，我们安静地成熟着。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻”培根如是说。书穿越岁月的烟尘，时间的雕刻使它成为人类文明的支柱。书已渗入我的生活了，让我的心灵接受文明的洗礼，熠熠生辉。我愿一直与书为友，平静而坦然地度过一个晨曦与每一个黄昏。

墨香五年级作文 篇8

五千年文明，悠悠古国，乃我中华；五千年历史，中华文化，不朽传承。我在丝帛纸卷上，看到泱泱文明在闪烁着传世光芒；在历史长河里，采一缕墨香，收获一份感动。

中秋节的月桂飘香，元宵节的灯火通明，春节的喜气洋洋……多种多样的传统节日构成了中华独特的节日文化。中秋圆月下流传着嫦娥奔月的神话，人间也有“但愿人长久，千里共婵娟”的佳句，多少人千古传唱。春节是洋溢着热闹喜庆的节日，家家门前贴上崭新的对联，老人小孩笑着穿起新衣，大红的鞭炮点燃了人们新年的希望。端午节，吃着香甜的粽子，观看龙舟竞赛，生活在历史长河的人们始终用这种方式纪念不朽的爱国屈子……中华节日当是其乐无穷也！

气势恢宏的秦始皇兵马俑是中华物质文化遗留的奇迹，它以无与伦比的高超技艺，向世人展示中华文化的深邃。气势非凡的地下大军，给人以扑面而来的无敌锐气，使我们在几千年后的今天，依然感叹始皇帝的雄才大略。穿越时空，仿佛看见，大军所在，华夏一统。

中华的古典音乐亦是一份不朽的文化遗产。一曲《高山流水》，引人至花前月下，香雾氤氲，古琴流韵，悠扬的音乐婉转动听，令人深深地陶醉其中。恍惚间，如同置身仙境；隐约处，一袭白衣静坐山水亭中，琴音在指尖轻轻地飞扬。吹一曲空灵的箫音，清灵淡远的仙乐弥漫天涯；弹一曲忧伤的琵琶，离情悲歌渲染的情境，令人潸然泪下。古乐器所演绎的曲调最能引发人心灵深处的情感共鸣，中华之曲，动人心弦！

中华文化，范围何其宽广。科技上，有四大发明；建筑上，有绚烂的水墨；文学中，有古典诗词、小说神话；还有书法、戏曲、汉服、武术。丰富多彩的中华文化烘托出盛世繁华，在蓝天下灼灼生辉。

悠悠华夏，五千年的时光沉淀了我们最纯粹的文化梦，让我们传承这民族精髓，让中华文化在新时代弘扬！

墨香五年级作文 篇9

街边，寒冷的风凌厉地刮着枝头的枯叶。有的耐不住冷，一不小心被风卷走了，有的紧紧地抓住干枯的树枝，仍不愿离开妈妈的怀抱。寒风中，我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，双手不断揉搓，走在回家的路上。

刚走进小区门口，就看到不远处那个熟悉的身影再次映入眼帘。头发已经斑白的老爷爷怎么还出来呀！这位老爷爷在我们小区很是出名，他可是书法协会的成员，作品在报刊、电视都有报道。老爷爷已经有名气了，可是一点都没有名人的架子，经常在广场免费教孩子们练字，这么多年一直坚持到现在，他总跟人说：人老了，要做点什么，给小朋友们教教字挺好的。

我下意识地为冰冷的手哈了一口热气，向老爷爷走去。顽皮的冬风刮着干枯的树叶在他脚下打转，爷爷不在意地理了理因为被风吹乱而遮挡眼睛的白发，看了我一眼，微笑着说：“来了，想练就去拿笔吧。”然后继续优雅地一手背后，另一只手紧握着水毛笔，挥毫泼墨，他时而顿笔回锋，时而行云流水，时而蹙眉轻点……仔细一看，原来写的是王安石的《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。”在他的世界里，那一刻已经感受不到天的阴冷，听不到寒风凛冽的笑声，只有地面与水带给他淡淡的清香味道。我的眼前似乎出现了一幅幅梅花美景，冬天里凌寒怒放的寒梅伫立枝头，忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪的考验，依然傲然挺立地绽放着。空气中似乎飘出一丝丝优雅的清香，那是梅花的香气，是老爷爷笔下淡淡的墨香，更是老爷爷身上“只留清气满乾坤”的精神！慢慢的，笔尖似乎在他的运笔中学会了曼妙的舞蹈：时而飞起旋转，时而轻落水渍，时而驻留空中。我聚精会神地俯瞰着老爷爷精湛的笔法。老爷爷一个飘亮的收笔后用手捋了捋头发，满意地看着地面上的字笑了。

我拿起爷爷的另一只笔，迎着风，学着爷爷开始书写“遥知不是雪，为有暗香来。”爷爷不时地点评指导着我的运笔。墨香的味道从地面飘来，温暖地萦绕着我，不一会，又有一些孩子加入了墨香的世界……

墨香五年级作文 篇10

一张木桌，一展宣纸，注一砚浓墨，静闻墨香。

“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。”若说一开始解除书法的那一刻是为了兴趣，而现在的提笔，则是静练身心。平纸，研墨，落笔，一横一竖，一气呵成。惊若飞鸿、宛如蛟龙，墨汁的沉淀化为指中的光阴，描绘这自己的世界。

“提笔有神，入木三分。”书法，精于钻研，贵于专注。日月相逢，一次又一次的挥笔，苦练，都是为了下笔时的力稳，准确。每每看着虎口发红的手，当汗滴融入黑墨的一瞬间，便已经释然。而真正在如雪的宣纸上落下每一笔重墨时，都像在戏子的脸上画上一笔浓妆，有外形而不失骨风。每一笔都是独一无二，每一笔又都是“画龙点睛”。脑中构思的不止有字的形，更有字的神；纸上落下的不止有字的影，更有字的魂！

“读书破万卷，下笔如有神。”因为喜好书法，我对这句话有了更深的理解。若说现在是入门，则开始时是无知，只知道乱写一气。可当看到书法的历史，大家的运笔，我才窥见了一丝丝的书法奥义，更领略到了书法的魅力。篆、隶、草、楷、行、书法五体，构造了这个笔墨的世界，颜筋柳骨，则是这世界最初始的血液，而我，就神游其中，任历史如微风般吹拂，艺术如浓墨般浸入。

“一点成一字之规，一字乃终篇之准。”字有下笔的落法，文章有编写的格式，而往往就是第一笔、第一段，决定了字的形体、文章的走向。若是第一笔就落错了，第一段就写偏了，便是废字、废文。而持笔的人，也是一样，从一而终，如同规矩的楷书一样“端端正正”。相比于一丝不苟的书法，人，可以有很多次悔改的机会。每一次重新来过，都是对“人”这个字的重新勾勒。字如其人，而人亦如其“字”。

待笔墨风干，持笔而立，墨字如跃鲤映入白纸，墨香四溢，指引着我手中的笔，谱写这大好年华更深处的意义。

墨香五年级作文 篇11

大多人喜欢晴天，我却偏爱雨天。隔着窗，看天幕雨帘在跳跃，入耳的是如喁喁低语、又似浅浅吟唱的雨声。捧一本书坐在窗前，沉浸其中，书中的淡淡墨香萦绕在身旁，任我“清风明月”，抑或“侠骨柔肠”，人生之惬意莫过于此！

在这样的时光里，我认识了李清照笔下“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的那个天真烂漫的女孩子。“知否？知否？应是绿肥红瘦”，那颗纯洁的少女之心一览无余！“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，让我感受到了那份深深的相思之苦。“这次第，怎一个愁字了得”，让我体会到了个人遭遇与家国兴亡交织之愁。是李清照，让我学会思考，让内心更充盈！

我也喜欢在清新的早晨，慵懒地微眯双眼，就着那晨光阅读。在那样的情境中，我结识了曹雪芹，认识了《红楼梦》。在他的笔下，奇俗并存，行为偏僻性乖张的贾宝玉，才华横溢而性格孤傲的林黛玉，虽具才情却为人圆滑深受封建思想束缚的薛宝钗。曹雪芹对他们的刻画，不避讳，不遮掩，使一个个在那样特殊环境中成长的人物那么与众不同、血肉丰满，让人常读常新，次次有悟！

也在那一片晨曦中，认识田维，和她的《花田半亩》，在她最美丽的大三时光结束之时，病魔同时也结束了她花一般的生命。一个走在死亡边缘的人却用如此清新淡雅的文笔写下了一个个真实的故事，不惧死亡，直面苦难人生，在最亮丽的青春年华逝去前，留下了那么一抹绚丽。田维和她的《花田半亩》，让我明白了“生命的价值不在于长度而在于它的深度”，更有了淡然面对生活中各种困难的坦然！

在那寂静的晚上，月光如水，轻风吹起，我托着一杯散发淡淡清香的茶，映着灯光，品读了曹文轩、鲁迅、高尔基、莎士比亚的作品，与他们进行灵魂碰撞。

腹有书香气自华，心里那一道道挥之不去的淡淡墨影，散发着阵阵墨香，浸润着我的人生……

墨香五年级作文 篇12

宝剑之所以展露风华，是因为刀锋经历了千般磨练，梅花盛开在零下几度的冰寒中，却无谓无惧，是因为凛冽的寒风雕琢了她唯美的笑靥，非极恶劣的境地，不出坚韧的心，风雨过处，我自仰天长笑，墨香冉冉。

十年前有这么一位少年人，其貌不扬，平素总缄默寡言，然而眸子里却透出深沉犀利的光，那时候先生总以鸡鸣为准，鸡一叫，便准时下课然而少年却嫌弃课上的太短，于是想了个法子，下课时便喂鸡，鸡吃食就不再鸣叫，正是有了这么一份坚韧，少年便终立志于仁，十有五而学，三十而立，四十而不惑，六十而顺，七十而从心所欲，不遇矩，一辈子始终坚持人格，岁寒却有松香索绕，不攀附贵族。即使被排挤，仕途不顺，却坚守正道，那寒冷中梅的浅香，谱写了孔子一世墨色斑驳。

有了那一份不屈的品格，不畏严寒的精神，即使身处逆境也能化解，那严寒下的冰冷终成促你前进的催化剂。

还记得一篇文言文“吾幼时即嗜学，家贫无致书以观。”因家贫，借来课本抄写，在九天冰寒下那一颗学子不悔的读书之心，在周围纨绔子弟穿着华丽之时，内心平静不为所动。只因为心间的信念以化为坚韧的晶体

任何外力也不能撼动半分，寒香阵阵，鼻息萦绕，那是学子心头一曲浅浅的歌，只要再努力一点，百炼钢终成绕指绕。

回眸，那惊鸿一瞥仍留存心中难以消散，是谁被折断双翼，拨裂鳞片，坠入浅滩？人人皆知史记的“史家之绝唱，元韵之离骚。”却极少有人知晓作者的遭遇，司马迁遭受无枉之灾，却仍有着坚韧的傲骨，即使血泪染红了前方的路，那淡淡墨香还在，那寒梅的颜色永不消褪，正是司马迁的屈辱遭遇却不曾停下脚步，正是由于困境却催生出他另一双翅膀，在历史的回响中，他永远是个巨人。

煮茶需沸水，没有磨练的人生终算不上精彩。寒梅怒放，宛如绝唱，墨香冉冉，是经历过磨练的人生的精魂。

朋友，请感谢你的遭遇的吧，因为，人生的苦换来的是淡淡的茶香，严寒深处，仍有梅香。

墨香五年级作文 篇13

书法的世界是神秘、模糊的，因而有人会觉得书法是深奥的，而对我来说，书法是独特的，充满乐趣的。

记得八岁的那一天，天地间好像挂上了一条水帘，白花花的，一切变得迷迷蒙蒙。妈妈撑着一把淡紫色雨伞，带我飞奔到一位老师那里。刚进门，我就看到一位仪表堂堂的老师端庄地坐在一张木桌子前，手拿毛笔，一笔一划，耐心地点缀着空白的纸。不久，一副漂亮的对联就出锅了，台下的“观众”连连拍手叫好，啧啧称叹。这位老师姓朱，他在一番自我介绍后，就让我坐在一张课桌前，自己推敲一番。我在纸上随意地乱画几笔，老师见了，连忙走来给我做示范。他灵巧地挥动着手上的毛笔，好像在画画一样，每一笔落下，都仿佛有无数漂亮的小彩蝶在翩翩起舞，顿时引起了我的兴趣。

经过了一个月的培训，我的书法水平提升了不少，在班上已是名列前茅，老师时常夸我聪明，我心里别提有多高兴了。

一次，老师在班上宣布了一场比赛，并推荐我去参赛。比赛当天，我就像一个书呆子，只顾埋头苦写，连时间都忘却了。当我把作品交上去，评委说“不行”的时候，我的眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。“没关系的，宝贝，这是你第一次参加比赛，输了很正常，你下次再努力一把，一定会成功的！失败是成功之母哦！”经过妈妈细心的安慰，我的情绪平稳了许多。

经过那一次的失败，我像打了鸡血似的，不停地刻苦练习。有时听到楼下小朋友追逐嬉戏的笑声，我心里都迫不及待地想跑下去和他们一起玩儿，可是我还是克制住了自己想要玩耍的心，依旧专心致志地埋头苦练。

功夫不负有心人。去年寒假，我参加了一系列书法比赛，荣获了许多奖项，获得了雷鸣般的掌声，这掌声似乎在告诉我：成功属于坚持好学的人！

书法是“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。在书法的世界中，我自由地翱翔，快乐着，收获着，成长着。

墨香五年级作文 篇14

当你案头放着一杯饮品，手中捧着一卷书本，听着耳边沙沙的翻书声，闻着丝丝淡淡的书墨之香时，何等惬意，何等安详，何等舒畅，在物欲横流的今天，要有这样一种心态是多么的不易，多么难得啊！

然而，现实却告诉我们，这种读书方式正受到来自网络阅读的极大挑战。网络，作为一种新兴的产物正以极大的速度吞噬着新一代的读书习惯，但是，在我看来，网络读书并不能取代书本读书。

书，人类文明的辉煌产物，当几千年前第一页书制造出来时，他就开始担负传承文化知识的作用，是一种历经千年的产物，亦是一种文化的象征，它的存在有着它特定的意义。尽管现今网络的出现极大地冲击了它，但它的根基却不是轻易可以撼动的。如果我们纵容、一味追求网络，那何尝不是一笔无法估量的损失！难道我们要等待那书本尽失，我们的后人读到“读书破万卷，下笔如有神”之类的语句时，迷惑着双眼问我们“书和卷是什么”的悲哀吗？

书，自它诞生数千年而存在于今不被替代，不是偶然的，它有着无与伦比的优点。首先，它携带方便，你可以随时随地进行阅读，大可不必在网上专为阅读而阅读。当你无聊时，随意打开书本，阅读文字，何尝不是一种消遣的方法，你可以随看随合，不必受到任何限制；其次，书本阅读对于网上阅读来说，其对人体自身来说，绝对是健康的，众所周知，电脑的屏幕对于视力的损伤是极大的，同时，它本身的各种辐射，也是人类的一大潜在杀手。因此，出于健康保健的目的，书本读书应当首选；再次，电脑运行其耗能是很大的，对于资源紧缺的人类，如能有效减少在这一方面的损耗而用于其它，其创造的财富准是全人类无可估量的。

不可否认，网络也有一定的优势，反应快捷、信息量大、省时省力是它无可替代的优势，但相比之下，书本阅读更具优势。

墨香五年级作文 篇15

执笔墨香中徜徉，何来此香？为有墨香。

——题记

两个星期没碰毛笔，竟有些生疏了。还记得曾经执笔时抖得厉害，如今却这般胸有成竹，只有在墨香中，才能抚慰我那颗浮躁的心。驱除烦恼，留下一片安宁。

刚执笔是四年级，屈指一算，墨香竟已陪伴了我三年。当时那歪歪斜斜的字我还保留着，那便是初识墨香的印象。那时的我，接触墨香纯属出于业余。心无杂念地写好每一个字，渐渐地，仿佛悟出了什么。暗黄的毛边纸上，一滴滴水墨，我赋予了他们生命，尽管他们并不是多么好看，但我仿佛有了一种女娲造人的成就感，因为暗黄枯槁的毛边纸上的黑色字体是心灵的展现。

那种淡泊明志，宁静致远的感触，是执笔时的思绪。执笔是难，心若偏离一分，便抖得厉害。全神贯注便好。墨香教会了我专注，只有专注写出来的生命才能精彩万分。

墨香教会了我冷静，人需要冷静。冷静使人清醒，冷静使人聪慧，冷静使人沉着，冷静使人理智稳健，冷静使人宽厚豁达，冷静使人有条不紊。每当只剩一字之差便可完成作品是，多的是慌张与愤怒，少的是冷静。何不重头再来，再体会一次女娲造人的乐趣？

翻开书页卷曲的《曹全碑》，微微泛黄的《张猛龙碑》。使它们教会了我刚中带柔。《曹全碑》的圆润，《张猛龙碑》的刚强，在这之中有着说不完道不尽的哲理，只有用心。墨香染指，

心醉字间。

将蓝天倾铺成淡薄的画卷，展一片笔墨淡香，留一线静谧遐想，穿透多姿的云彩，寻找放飞梦想的天堂。在墨香中我成为了魔术师，成为了有着女娲造人魔力的天使，在宣纸上如行云流水般畅快淋漓。

对了，墨香还教会了我思考。每在创造一个生命之前，都要思考这个生命的命运，或精彩万分，或轰轰烈烈，或碌碌终身，我成为了他们命运的主宰。停驻间我思考着该如何诠释他们的生命，完成他们的美丽人生。

停云小憩之时，为有墨香来。

墨香五年级作文 篇16

我徜徉于黑白相间的世界里，独享着翰墨飘香的魅力。

这还得从爷爷说起。他写得一笔好行书，那字飘若浮云，矫若惊龙。看爷爷写字，是一种难得的享受。他虽年已七十，但精神矍铄；只见他五指握管，轻轻展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出锋，一气呵成。每一招，每一式，恰如张三丰所创的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想便在我心中启航了。

七岁时，手捧颜真卿的《多宝塔碑》，我用稚嫩的小手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵。写的时候，肌肉绷得紧紧的，所以，手臂时常酸痛不已。渐渐地，那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整，端庄秀丽；一撇一捺，静动交融。我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲而有力。

我的秉性和心境，开始融入跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着诱人的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄……那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水涣涣，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我“孺子可教”。

如今，书法成了我生活的一部分。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻磨；最爱铺一页宣纸，于纸上挥洒泼墨，任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，手笔一挥，豪迈之情自萦绕身边。

墨香飘逸，陪我走过日日夜夜，带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界，我愿浸身于墨香，用书写诠释人生，让那浓浓的墨汁流入我的生命。

墨香五年级作文 篇17

阵阵风声吹进书中，从书中流出细细清香，仿佛有位仙子与我同在，这就是书，我成长中最好的朋友。

时间之书缓缓敞开，渐渐想起书的故事。天空像发烧了，整个天像一个红彤彤的苹果，我在母亲的威逼利诱下，拿起了一本书，原本十分仇恨书本的我，一下子就像铁一般被书这块吸铁石吸引住了，书从此成了我的好朋友。

记得一次，在一个夜晚，月亮被那块庞大的幕布保住了，只剩下双双亮闪闪的小眼睛注视着大地上的万物，我小心翼翼地从床上爬起，轻轻地走到床头旁，拿起我最珍爱的书——《简·爱》，点亮小夜灯，马上钻进了书中，像一匹饿狼幸福地把书中的故事转成食粮，时间“滴答，滴答”地流逝着，月亮终于露出它黄色的衣裳，可是我仍然在看书，这时，突然从门缝中冒出一个脑袋，一双凶狠的眼睛正盯着我，我仔细一看，不好，是妈妈！我马上把书藏在枕头底下，妈妈询问我为什么还不睡觉，我就像一只热锅上的蚂蚁，生怕妈妈发现我在看书，妈妈绕着房间看了几圈，从枕头下飞快的抽出那本书我心中害怕极了，看来，我一定会被骂成肉饼了。可妈妈只是说了几句就走了，这使我更爱看书了。

在儿时暑假，太阳才刚刚苏醒，而我却向着一个地方奔去——新华书店，我在那里等待开门，一分钟，五分钟，十分钟，门终于敞开了，我像箭一般冲进了书堆中，贪婪的把书中的黄金屋成为自己的精神食粮。在书中的海洋，尽情的徜徉，在这书海中，就会有一座新的家，是我的家。

书香是我从小到大的玩伴，是我在成长道路上不可缺少的好友，我看见在书海里一定会为我开一条通往幸福之路，轻轻柔柔地话语里是我对书深深的情谊，“书中尽有黄金屋，书中自有颜如玉”，在这书海里是我从小到大对书的喜悦，是数不胜数的。记忆之书早已是被我喜爱书的故事填满了。

我真地爱书因为她陪伴我成长，常成一个有学问的人。

墨香五年级作文 篇18

又是贴春联的日子。我撕下去年的旧符，上面墨韵犹存，笔峰运转间夹杂着多少年的记忆！上好的红纸拿在手里弹一弹，发出铜片般清朗的铮然脆响。我便回忆起这春联的来历。

一年前给屋里贴春联时，长于舞弄丹青的外公看不惯现在的塑料桃符，便要自己写春联。买来质地坚韧、便于粘贴的红纸，裁成长条状，用镇纸展平，宽舒两袖，肃立案前，做好一切准备。此时的屋中已换上崭新的沙发套、被套、桌垫，招待宾客的门帘，都是火一般的红，在过年的氛围下欢快地燃烧着。

开笔之时，外公将袖子绾在肘部，宽厚的手掌此时像连在最灵活的轴承上一般，扭转灵动，起落敏捷。工笔曲折处，则食指与中指上下错开，挺起手腕，使老迈的手背上的皱纹瞬间减少很多；波险处，手指突然细直，指关节暴出，展现一派汹涌的激情。我们在一旁围观，借此机会说长道短，把平时不好意思说的“恭喜发财”“节节高升”之类的话也都说了出来，简直有一种围炉夜话的逸致闲情。

我自然是耐不住性子，要同外公一起创作。外公站在我的后面，用粗壮的手指扣住我的小手，一笔一划地书写。我还记得他身上由墨香与酒香交织而成的味道。我明白是写春联这种传统，拉近了我与外公的距离，拉近了我们全家与年的距离。写成之后，撒上金粉，像午夜天幕镶嵌着的几点星光，在我们每个人心底闪烁。

那天夜里，我们都是伴着墨香入睡的，我们把年留在了门框与门楣上，这种年味，是塑料“速成品”所不能替代的。

我在门边贴上新写的春联，鲜红的上下联，飘溢着淡淡的墨香，全家充满了浓浓的年味，它凝聚了我们一家人团聚的愿景与幸福。或许，一些迷信的习俗被我们摒弃，但那些优良传统值得被装入行囊，伴我们远行。它们是与自然交流的密语，是滋润亲情的养料，是在物质化社会中保守内心纯真的秘方。幽幽墨香，将伴我远行。

墨香五年级作文 篇19

阳光晴好，微风阵阵。将书柜底层的书抱到阳光下，一本一本摊开，用阳光的温暖洗去书扉的潮气，盘坐一旁，随手拾起一书，细细研读，手旁一杯清茶散发阵阵清香，缕缕青烟在阳光中缠绕。

我爱书，爱读书。在我心中，一本书即是一个世界，那里面有文人墨客挥洒狼毫，有侠客武将保家卫国，有异世洪荒，瑰怪奇丽。有江南园林一步一景……一本本书，一个个世界。令我沉迷其中，倘佯难返。古今中外，名著杂志，我皆读之。书若不论内容，我偏爱看旧书，只因那书扉中来自岁月的气息，那种沧桑之感让人不由神往。

我爱读书，尤爱诗词古文，心神往之，只惜功底不足。许多古文太多晦涩，每次只读几句，若能懂矣，便足以乐之。我总是不由自主地将自己带入书中。在书中我回到过去，回到那个战火纷飞的时代，聆听孔子讲道，与周庄一起梦蝶；回到那个万邦来朝，天朝上国的盛唐，与李白一起对酒当歌，举杯邀月，与高适一起策马边疆；回到那个文风盛行，诗词当道的大宋，与柳春一起伤春感秋，与苏轼一起放舟江心。在书中我畅想未来，与霍金一道探索时间的秘密，与尼奥船长一起畅游海底。

书是一架搭在历史洪流上的桥，这头是过去，那头是未来。人生唯有过去与未来，上一秒已过去，下一秒便是未来。时间不停流逝，无数文明湮没在时间长河内。纸是华夏最伟大的发明，轻薄便于携带的纸张，促进了文明的传播，方便了文明的传承，华夏文明就在继承和发展中流传下来，薄薄的纸张承载了前人的智慧，后人们从中汲取养分以其为肥料种出自己的成果，我们的成功正式由于我们站在巨人的肩膀上，前路茫茫，无数的未知等待着我们的探索。

阳光一寸一寸的偏移开来，夕阳得余晖洒在冷黄的扉页上，说不出的韵味在心间流淌，饮下早已冰凉的茶水，合上书，带着这一叠前人的智慧结晶回到家中，窗外，夕阳正红，看着那一堆书籍，我却仿佛看到清晨的太阳缓缓升起。

墨香五年级作文 篇20

以前，人们总说落叶归根。那时故乡是根，而现在所谓故乡已变得千篇一律，成了一个地理位置。故乡沦陷了，一切皆匆匆变幻。

那么，心灵的根扎往何处？

人是一株脆弱的芦苇，今日所依赖的一切可能转眼不复存在。我们不得不寻找一方永恒的土壤扎根。

我们的全部尊严都在于思想，而文学又是它最好的载体，没有什么能比这更永恒了。对我来说，对每一个扎根于此的人来说，我们应当庆幸。

以文学为根，任物换星移，自闲庭信步。

读过的书，不会因为时间的流逝或是空间的变换而改变。它始终是当初的模样，不会变更一个字。当重新翻开它，回忆会被唤起。可以想起那些午后阳光下的惬意，冬夜孤灯下的入迷，记起儿时的理想，不忘过去的自己。

而根的意义，远远不仅在于保存个人的回忆。在它的深处，是整个人类的集体记忆。

根，是地下的枝，在时间与空间两轴上延伸，在油墨书香里，我们潜回五千年前华夏文明的伊始。一场场刀光剑影的战争，一个个不可一世的帝王。根，连接起了史书中一个个的文字，将波澜壮阔的画卷徐徐展开，使我们得以一览满天人类闪耀的群星。

根，也终究是精神的寄托。

它艰难地向下生长，不断深入触及人类精神的内核。在油墨书香里，纸张一页页翻过，无数的文字涌入大脑中。或艰深晦涩，用心仔细打磨，才能发现永恒的宝藏或是更深的追问。做听《广陵散》，静思陶潜弹奏的无弦琴，乘着赤壁下的孤鹤，不知它将飞往何处，只见纷乱的现实愈来愈小。

一个人以文学为根，便拥有了知识的广度与精神的深度，足以抗衡时代的乱潮。

倘若一个民族以文学为根，便是将人类的全部智慧与崇高播洒到每一个角落。纵使长夜将至，纵使故园荒芜，也总会有星星之火，足以燎原。

这泛着墨香的根，是人长久的依靠。幽幽墨香，袅袅不绝。

墨香五年级作文 篇21

每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的思想接触了它，它就活了起来。

——题记

古人说：“天下之事，利害常相伴；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”因此，书总能带给我无穷的乐趣，让我沉浸其中，无法自拔。

自小，我就喜欢读书，喜欢书上一页一页的墨香。从我第一次读书开始，我就发现：书是一个非常奇妙的智慧载体，时而是一位睿智的老者，学富五车；时而又像一位挚友，释疑解惑，在我的眼里，书中的一切都是那么的神奇。

时光飞逝，转瞬间，我迈进了初中的大门。长大的我渐渐变得孤傲，但《名人传》帮助了我，贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰他们都有伟大的成就。他们在漫漫长夜中步履蹒跚，即使看不到光明，也要凭着心中坚强的意志毅然前进。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，渐渐化作一泓平静的泉水。

是书，让我幻化成庄周梦里的彩蝶，云淡风轻翩然起舞；是书，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空般的无所羁绊。书让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和。

古人云：“书读百遍，其义自现。”“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”读书使我忘记了一切烦恼和不安，让我的心神如平静的波面。曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧；曾为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度，品一品书中那些隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香。

每当翻开书本，那股似有似无的墨香总是萦绕在我的身边。它时而梦幻多彩，给我以天马行空的想象；时而亘古不变，给我以浩浩荡荡的磅礴。人们总说，若要读懂书，必先身处其中。而对于我，书则一直存在于我的心里。而那股清雅的墨香，将会始终陪伴着我，一直前行……

墨香五年级作文 篇22

转眼，新一届兰亭书法节又到了。这已经是绍兴举办的第33届了。

中国是个文明古国。泱泱古国，书法是十大国粹之首。文房四宝也鼎鼎有名。古代书法家、文学家多如牛毛。东晋王羲之写的《兰亭集序》被后人誉为“天下第一行书”。但可惜的是，现在我们能看到的只有仿品了。许多外国书法爱好者也都纷纷来到我国，想学习书法。常用的书法形式有这几种：小篆、隶书、行书、楷书等。学习书法，就等于传承古代传统，发扬国学精神。不过，要学好书法真不简单。

不信的话，我举个例子吧，王羲之一生共拜了十余个老师，其中也有女书法家卫夫人。他刻苦地思索，认真勤奋地练习，终于成就了独一无二的王氏字体。咱绍兴可真是名人济济。除了王羲之，还有着大文豪鲁迅。很多人都认为鲁迅只是个出色的文学家、作家。其实他也是位杰出的书法家。

以前我练过一阵子的毛笔书法。把楷书的基本笔划和字形练好后，我就开始临摹一些诗人写的古诗。《永和九年》、《清明》、《但愿人长久》……慢慢地，我体会到了书法的魅力。可因为升入小学高年级，学习压力大了，兴趣班都换成了主课的。无奈，我只能暂时和书法说“拜拜”了，但有空之时，我总喜欢自娱自乐地画一些国画。虽然是自己想象中的，但看上去也不失意味，中国国画，闻名天下，不学古色古香的传统，那怎么行？

其实，每一位书法家的身后，都有着不为人知的秘密，有愉快，有“痛苦”。大半一定是“痛苦”。但对于他们来说，“痛苦”也许是快乐的，也许是苦涩的。但他们都有着一颗坚持不懈的恒心，不放弃，不抛弃。这正如我们中华民族，不管受到怎样的磨难，不管受到怎样的欺凌从来都是顶天立地，不肯低头折节。希望这种精神可以在我们这代学生中永远传承下去！

墨香五年级作文 篇23

小时候，看到别人练毛笔字，闻到那淡淡的墨香，就犹如闻到了怡人的茉莉花香，犹如置身于茉莉花海中，流连其间，心旷神怡，不忍离去。从此，我喜欢上了那好闻的淡淡墨香。

四年级时，我参观了一次书法展览。刚迈进大厅，一股浓郁却又不失淡雅的墨香扑面而来，冲进我的鼻子，涌进我的心头。

我一幅幅地参观着，看着雄健的字体，闻着淡雅的墨香，真是舒服。看着看着，我也想变成一缕淡淡的墨香，加入那些墨香之中，为那些书法作品再添一点香。

如今，我虽没变成那一缕墨香，却让那墨香渐渐融入了我的生活。我的生活变了，变得丰富多彩，渐渐充实起来。

我一年级开始练毛笔字。刚开始练，总觉得很好玩，双休日每天练一两张毛边纸，寒暑假更是天天如此。每当练毛笔字的时候，家里总有淡淡的墨香，还夹杂着一丝欢乐。

我很喜欢写宣纸的时候：每当笔尖轻轻触到纸的时候，墨水会立刻散开，犹如一朵花绽开了花瓣，那感觉真美妙！

但是，人总会厌倦什么东西。我也一样，开始讨厌起书法来了。

那是二年级的时候，有一次，我有点偷懒，不想写毛笔字，父亲却坚持让我写。他语重心长地说：“做事贵在坚持。”我极不情愿地写了一张毛边纸。父亲看了，摇着头，说：“以后你会明白写毛笔字的乐趣的。”但我并没有把父亲的话记在心里。

在一次寒假里，寒假作业都做完了。无聊至极，便又一次拿起了毛笔，开始写起字来，仿佛又回到了一年级的时候。淡淡的香味，给这个平常的日子增添了一丝乐趣。这时，我记起了父亲的话，那意味深长的话！啊，我找到了写毛笔字的乐趣！

这股墨香，给我带来了乐趣；这股墨香，在那淡淡的日子里也飘香。

墨香五年级作文 篇24

仲夏，骄阳似火，热浪袭人。

曾记得那个炎夏的早晨，一片片法国梧桐宛若浪潮，首尾相连，轻扶低语，一片片被光晕圈割断的巨大树叶掩不住时断时续的细碎笑语。我轻倚树上，捧着书卷，咀嚼墨香。

书卷半开，那微妙的空气凝结着沁人心脾的墨香。喜欢那书中的杏帘红雨，那漫花遍野；喜欢那遥寄的宿愿，迸发的盛情款款；喜欢那天边酒红色的余晖，夜景迷人的暮色……书中都融于那柔情的雨——雨丝细密如花针，宛若圣洁的天使，降临红尘。

执一把油纸伞，穿一身碎花衣裙，独步雨巷。雨珠连缀如诉，人家屋顶都笼着一层薄烟，又在伞面悄然聚拢，最终是不舍的落下，跌得粉碎，溅起一阵微凉。

合上书卷，寻着小路，阳光透过阴翳洒在我头顶上，给大地也洒上一层光辉，不知天空中何时现出漫天的绯红，它缓缓的成为世界的色彩，像水彩，透明，弥漫亦灿烂，细细咀嚼。

暮色悄至，品一杯清茗，翻开书卷，书桌的台灯拉长身后习习微风，微微细雨，岚烟飘渺，流水潺潺月影映射在绿茵草坪，望而寂寥的无边大海也沉沉睡去，晚舟浮华涟漪，沉香抚瑟珊然，似梦似幻，似清风似流水。举的身影捻起泛黄的书页，细细咀嚼。置身于那如水夜色晖映着光影的蓝宝石中。

举杯邀明月，对影成三人。谁寄愁心与明月，随风直到夜郎西。亦是遥寄，亦是孤寄。明月泉上，亦是明月松间照，清泉石上流的梦中之景。

晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，书卷洒落在地上，我早已沉沉睡去，在梦中追寻，那个如痴如醉的墨香书第。

咀嚼，伴着苦涩的离愁别绪，伴着欢乐跃然纸上……那一路，充斥着人生的哲理，回响着心灵之声，闪烁着每一刻的光亮。

那墨香缭绕，心置于此，细细咀嚼，在心田浸染开来。

墨香五年级作文 篇25

一走进我的小屋，一阵墨香扑鼻而来，它像迷魂散一样，让我情不自禁地提笔写起毛笔字来。

我今年十岁，毛笔字我学写了三个月，在这三个月中我体会到了书法艺术的博大精深，我为我们的祖先的智慧而自豪骄傲。

我练习的是欧体楷书，它是欧阳询所造，字体方正，多取纵势，丰富挺拔。老师一讲我就选择了它---欧体楷书。

刚开始写横的时候，我写的像火烧过的粗木棍，又硬又黑，慢慢的我体会到了：它和我陌生，不听我的笔使唤。我写了一天，再一看不是木棍却变成了骨头。我有些泄气，不想写了。想了很久，我重新拿起了笔。字也有感情，你应该喜欢它，心平气和的写它。蘸墨、藏锋、运笔、行笔、我不慌不忙，平心静气地写每一笔。

我写着、看着、想着，横平像平平坦坦的大道，我写字时想着人如果走在上面，笔就一定要用力、认真，均匀、持久。竖直像高高的大山，我写字时想着就像人一步一步顺着台阶下，笔一点点、慢慢地，耐着性子下行。写出来就显得笔直、刚劲有力。就这样横竖撇捺它们手拉手肩并肩就组成了一个大家庭----一个字。看它们多么团结，多么和谐，这难道不像我们的班集体和家庭吗?

两个月下来我的第一副作品“出炉”了。在爷爷奶奶的生日宴会上，我分别写下八个大字：“松鹤延年”、“福寿安康”，这份礼物，让大家都情不自禁地鼓起了掌。

书法是一门艺术，我从中悟出了许多道理。比如做事要认真，做人要低调，要把坏处藏起来，才能走得更远。我想还有许多的道理藏在字里面。我慢慢会懂的。我愿这点点墨香，飘飘秀字永远留在我的小屋，伴我成长。

墨香五年级作文 篇26

小时候，背诵了许多有名的文章，因不明白文章的意义，便觉索然无味。如今，我逐渐明白了那些文章的深意，无人要求，闲暇时便拿起儿时背过的书，坐在灯下惜字如金地品读。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，让我悟透周敦颐不与世俗同流合污的高尚品格；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”，我被苏东坡的万丈豪情所感染；“知否？知否？应是绿肥红瘦”，令我情郁于李清照的愁……

阅读是一眼能滋润心田的甘泉，为我的心灵增添别样光彩，在人生漫漫长路中追寻生命的真谛。《钢铁是怎样炼成的》，保尔在黑暗中渴望光明，像雪莲在高山雪地傲然地飘散芬芳，像蜡梅在寒冬凌霜独立，像青松在寒风中屹立不倒，让我不敢虚度青春。

阅读是一池能洗涤心灵的清水，每当烦躁时，总会带我寻找内心最深处的那份静谧。小时候期待知道主人公的命运，跌宕起伏的情节、引人入胜的故事使我在脑海里浮想联翩，想知道接下来会发生什么，于是读得飞快，囫囵吞枣。现在再读时多了一份理性的思考。

阅读是一位能够倾心的好友，随时随地倾诉内心的烦恼，亦可以分享喜悦。书中内容是作者内心世界的真实表露。手持书卷，我的心与作者的心如此贴近，随着主人公的悲伤而悄然落泪，因主人公的高兴而有说不出的激动。我的心就这样被书牵引着，无法自拔。

阅读是一场能说走就走的旅行，足不出户就可以领略世界上的各种美景，尽收眼底。和徐志摩一起在康桥作别西天的云彩，在江南如诗如画的风光中赞颂祖国的大好河山。一个人坐在书桌旁，享受着只属于自己的安静。独品墨香，因为字里行间都在表露真情；独品墨香，因为书中的点滴都助我成长；独品墨香，因为有阅读的人生多姿多彩。这淡淡的墨香一直陪伴我，让我细细品味……

墨香五年级作文 篇27

我喜欢软笔书法，喜欢它那独特的韵味——长长的笔杆，一点一横，时而刚劲有力，时而柔软绵延，连接着中华民族的传统文化。而让我走进书法的，则是乡村学校少年宫活动。

在每个周二下午，我们都会踏着清脆的铃声，走进弥绕着墨汁味的书法室。我们摆放好笔架，毛笔，砚盘，书画毡，练习纸，等待老师上课。每次老师一来，都会给我们露一手，他饱蘸浓墨，挥笔落下，眨眼间，白净的纸上留下“坚持不懈”“博览群书”，我们看得目瞪口呆，心驰神往。

老师总会耐心地向我们讲解毛笔所需的四个特点：尖，指笔毫聚拢时，末端要尖；齐，指笔尖润开压平后，毫尖平齐；圆，指笔毫圆满如枣核之形，就是毫毛充足的意思；健，即笔腰弹力，将笔重压后提起，随即恢复原状。

“写毛笔，临摹是关键的一环。临，就是看着字帖范字来写，记住每个字的结构特征；摹，就是不看字帖，把字摹得更好。”每次我提笔时，耳际总会回响起老师的谆谆教诲！记得刚学基本字时，老师总说：“逆锋起笔，回锋收笔，胆大心细。”，并一遍又一遍地让我们练基本笔画，时间一长，这种枯燥，单调的学习让我感到厌烦。每当想半途而废时，我的耳边就会响起老师讲的“墨池”、“入木三分”等书法家的故事；我的脑海中就会浮现出老师上课时写的“坚持不懈”。是啊！做什么事情都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香！

掌握了基本笔法，我慢慢爱上了书法，每次总期盼周二少年宫活动时刻的到来，提上心爱的毛笔，把自己沉浸在那浓浓的翰墨香中，笔走龙蛇，书写自己的梦，那时学校的空气中便满是墨香、书香……

浓浓翰墨香，飘香学校满园，满载着童真，满载着梦想，驰骋在孩子们的成长乐园——乡村学校少年宫！

墨香五年级作文 篇28

冲一杯咖啡，闻着浓浓的香味，却突然发现那是一种华而不实的美；摘一朵玫瑰，闻着那刺鼻的香味，却突然发现那是一种雍容华贵的美；翻开一本书，闻着那淡淡的“墨香”，惊奇地发现那是一种诱人的美。啊！这诱人的“墨香”，令无数人陶醉其中，为它痴迷，为它疯狂。

“不读书，我宁愿死！”这是我国著名的爱国人士、经济学家马寅初在得知父亲不让自己读书而发出的强烈抗议和悲怆的喊叫，他甚至还投江自杀，但这抗议仍遭到了父亲的强烈否定，还因此遭到毒打。后得其叔叔的赞助而继续留在了学习的岗位上，成为了一名著名的经济学家，为祖国的经济发展贡献了一份力量。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”不错的，书是一叶舟，将你渡向成功的彼岸；书是一把钥匙，为你开启智慧的大门；书是一把铲子，为你铲平生活中的疑问。没有书，就没有进步，没有智慧，没有成功。

蔡元培是我国著名的教育家、革命家。他酷爱读书，自幼养成了专心读书的好习惯。一次家里失火，正在专心读书的小元培浑然不知。冗杂的救火声也没能把他从书的海洋中拉回来。蔡元培在读书时把生命置之度外，可见这淡雅的“墨香”有无人能敌的魅力。

三国时期，吴国名将吕蒙在君主孙权的现身说法下，深刻明白了读书的重要性，在努力奋斗之下，取得了巨大的“财富”，同时也迈进了浩瀚无边的书海。

这诱人的墨香令人痴迷，令人疯狂，令人将生命置之度外。因为它，我翱翔在书的海洋中，无法自拔。为了它，我们努力奋斗；为了它，我们苦苦追寻。

愿这诱人的墨香缭绕在我们的生活中，引领我们走向成功的彼岸！

墨香五年级作文 篇29

距初执毛笔，已有六年光景。记忆中，有墨香的河，在光阴里潺潺流淌。

犹记得第一次看着楷书犹如铁画银钩，遒劲有力，入木三分，我便喜欢上了它。那些原本安静的墨字似乎伸出温暖的触角，触碰了我期待的心扉，心的琴弦刹那间被弹拨出欢悦的曲调。于是，在母亲的陪伴下，我开始用稚嫩的笔画去临摹心中的向往。铺一页宣纸，磨一方端砚，握笔，悬腕，柔软的毛笔融合墨的筋骨，凝结成记忆中的墨香。

书桌前运笔的我，稍不小心会把墨沾到手指上，又会在不经意间抹到脸上，“小花脸”的专注成为母亲眼底最温柔的诗行。

渐渐地，我对书法的认识不只局限于它表面的美。经过岁月的大浪淘沙，书法早已是承载着中华文化的传统艺术。千古的诗篇经由书法的演绎，如同历史破空而来，有鲜活的气息潮般涌现。

方块字，只有中国的汉字，它具备了独特的形之美，才形成了书法这门艺术。书法，是华夏祖先智慧的呈现，这份美是别国文字所望尘莫及的。

书桌前，提笔落笔之间，墨向外化开，歪了一笔，斜了一笔。母亲说，练书法要讲究横平竖直，不能歪一笔斜一笔的。心到处，手才能到。我抿了抿唇，用力地点头。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”既然选择了与书法相伴，既然追求这墨香背后厚重的韵味，那我就要在这条路上昂首前行。

一沓沓练习的宣纸，堆成了时间的脸。从春到夏，从秋到冬，它们在一旁从容地对我微笑。连笔从犹疑到富有神韵，枯笔从过去的难以把握到得心应手。

“纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”记忆中的墨香，源于血脉的深处。未来，我也会坚定着步伐，在书法的道路上继续前行，携着那墨香。

墨香五年级作文 篇30

青葱时代，我虽不怎么喜欢”知乎者也”的文言文，却偏安女诗人李清照的诗词。

”生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”我在易安居士中读懂了女子中应有男子气慨与豪迈。虽为女子我在《论语》中向孔圣学仁；于巜孟子》中朝孟轲取义。水穷云起，王摩诘教我何为淡泊；马快弦惊，辛幼安告诉我哪是担当。人间至爽在墨香，因为它可以熏陶出一个女子高尚的情操和如男子般的情怀！

”常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。”我在易安居士中学会了快乐的真谛。岁月让我走到了中年，游历了人生的几个阶毁，也看透了人世中的不易与艰辛，更让我懂得快乐得来不易。人间至爽是墨香，因为它可以氤氲出一个少女般快乐的我。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”我在易安居土中体会到了寻觅自身的价值观。古有穆桂英，花木兰驰骋疆场，挂帅战争。今有许多像董明珠似的女強人在做着这个时代的弄潮儿。”谁说女子不如男”，在这个大奋进的时代，女子个个能顶半边天。人间至爽在墨香，因为它可以渲染出一个女子丰厚的收获与自身价值。

风依旧轻拂，云依旧舒展。时光的河流在不舍昼夜地恆久流淌。我依旧静静伫立在这人生河流的河畔，终于明白，一个人只有沉浸在墨香中，不断积累，充实自己，才能在读书破万卷后，将自己的倒影真正投入在这河水之中，与卵石嬉戏，伴青荇悠游，感受那份生命无与伦比的至爽体验。

”枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。”心渠如许不彷徨，人间至爽在墨香。

墨香五年级作文 篇31

周末看了一篇文章，合上书，那篇文章久久在我心头萦绕，文章写的是作者做厨师的父亲身上总带着一股油烟味，小时候总是刻意躲避他的怀抱，但在父亲去世后她才明白——那是世界上最好闻的味道。

我的父亲呢？

他在印刷厂工作，身上常年有一股油墨的味道，指甲缝里总是被油墨填的黑黑的，记得小时候，他抱我去买东西，我总是捂着鼻子抱怨道：“好难闻的味道啊！”爸爸总是淡然一笑。

现在回忆起来，好心酸，那该多么伤害一个为人父者的心啊。

“吱—”爸爸推门走进来：“走，我送你去上学。”我拉了拉被子，压住了床头那本书，我害怕他看到了会伤心，我坐了起来，提起书包，赶紧拉着他的手走了出去。

爸爸骑着电动车载着我，风吹的树叶沙沙响，我轻轻揪着他的衣服，看着他开始变得斑白的头发，心里酸酸的，我不正和那作者一样吗？难道也要等爸爸走那天才懂得感恩吗？我把头轻轻的抵在他的肩头，那肩头虽然不宽阔，但却能让人感到温暖，心安。

掀开记忆的画卷，一幅幅清晰的画面从眼前闪过，那是他陪我看动画片，那是他给我买衣服，那是他风雨无阻的给我买药，想着想着，一股股暖流涌上心头，眼眶湿润了，怕他从后视镜看见，我低下头，轻轻吸了一口气，闻到的却不是那熟悉的油墨味，而是一股浓郁的桂花香——难怪他那天买那么多香水，原来是……我再也控制不住泪水，任它在脸上滚烫地流。

车停了，我擦干泪水，下了车，拉着他的衣襟，悄悄地说了一句：“其实……那香水挺好闻的。”我没有勇气说下去，低低的声音像个蚊子。

无论将来在何方，无法忘记的总会是那缕油墨香……

借此次作文机会，我想对爸爸说句：“对不起。“

墨香五年级作文 篇32

感受着你品不尽的韵味，淡雅，迷人，紧握着你的手，在漫漫的人生路上，大步向前，内心充满的是幸福和满足。

我爱你，弥散在成长路上的淡雅墨香。

因为有你，我的生活不再孤单，是你，编织着我的生活，改变着我的思想，而你是那么的引人深思，那么的不可捉摸……

品读你的过程，便是我成长的过程。曾经，怀揣童真的我一直深爱着那一本本神秘的童话，虽然大字不识几个，却也喜欢。读白雪公主的善良，丑小鸭的纯真，卖火柴小女孩的可怜，金山王的坚毅……

越见越大，对童话的痴迷也渐渐淡了，取而代之的是古诗独特的韵味，我爱领悟“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清纯，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的宏大抱负以及“举杯邀明月，对影成三人”的旷达，那一篇篇熟悉的古诗让我了解了历史的足迹，诗人的人生，感受古人的生活。

愈见成熟的我，看到书柜里那厚厚的名著，心里颇有一丝成就感，走进《西游记陪唐僧师徒一起降妖伏魔，每每看到他们克服一个又一个困难，自己心里便也怎加一个又一个信念；三国》，刘备的高尚，关羽的赤胆忠心，张飞的铮铮铁骨，那一个不值得称赞：走进《红楼梦》，体会贾府的变化，感悟贾宝玉的多情，林黛玉的情思，薛宝钗的爱慕……

时至今日，书记依旧陪伴着我，它不仅让我了解文史，更让我在知识的积累中，日渐成稳，得到升华！

生活的话剧因为有了你才更加曲折动人，历史的红尘也因为有了你才流传至今。是你，让我爱上了清新脱俗；是你，让我摆脱现实残酷。尘世的写照以荡涤不了你带给我的祝福，我的成长不能失去你。

忘不了你的光芒，捕捉你的身影。我爱你，淡雅的墨香。

墨香五年级作文 篇33

再回首那一点墨香人浸染心间。

往城东的小巷漫步不多时候，便来到了一个风景宜人的小区，登上几级台阶，老师古朴的家门便映入眼中。

老师姓李，是一位和善的老者，流着茂密的胡须，传闻受到过书法大家的栽培，很多家长都慕名而来，我也不例外。

老师家中陈设古色古香，每每进门，都仿佛到了艺术陈列馆，墙上挂的贴的全都是老师苍劲的字迹，让人徒生羡慕之情。

时间不知不觉过了两三年，我练完了正楷，开始学习颜体，练习颜真卿的勤礼碑，暗叫不妙，颜体浑圆端庄，而正楷比较方正，两者书写起来，行外人觉得十分相似，内行者则知大相径庭。常常练习时，就将颜体写成了郑恺，正楷写成了颜体。虽然李老师极力纠正，但我越练越差。此时虽说经过两三年的沉淀，以对书法产生了较为浓厚的兴趣，颜体的到来就如同一片新绿之间的枯枝败叶，极为不和谐，也极大的挫伤了我的兴趣。我一时变得消沉起来。

一日又来到李老师家，我正垂头丧气地望着那与原作千差万别的作品时，老师摆摆手，示意我停下，他带领我来到了他的桌前，倒墨，用清水润笔，铺纸。小伙子看好了，他轻笑一声，凝神屏气，随着笔锋移动啊，我不经意惊呼，一排极为完美的颜体，浑圆而又庄重，写下的是哲学家叔本华的名句：生活就是布满漩涡与暗礁的海洋，一气呵成。我怔怔的看着这散发着淡淡墨香的宣纸。忽然明白了什么，老师望着我笑了，勤礼碑，勤礼碑，何谓勤礼碑，只有经过年年的练习才能练就，实不相瞒，颜体我练了20余年了。

那一刻我感受到了老师心中深藏的.墨韵，如今这幅字高挂在我的墙头，每每深夜伏案，感到困顿之时，抬头望去，墨香缕缕，使我更加相信，终有春暖花开之时。

墨香五年级作文 篇34

走一遭书画长廊，品赏几卷丹书仙画，有如字迹刚道，飘逸如飞，跃然纸上；有如清新艳丽，柔韧和美，令人畅然；又有如狂乱有序，稠迭连绵，只觉暇止。细腻品画，飘荡有如画中仙，如入仙境，无穷尽美，然吾独爱其墨香，那般淡淡又透着儒雅的香味，足以令人陶醉。

青稠浓密，墨转成香，细磨于砚，软柔滑适。墨要磨，磨出香墨，方可写下千古名篇。磨墨，要细细地磨，磨炼耐性，切不可逞一时之快，慢慢地，让清水与其成浓醇的汁，达到狼毫笔尖沾墨，墨不滴，才算是好墨。

一墨即成，香溢四野。磨出的墨，与一般的成品，有弥天之别。成品墨，缺少了人工仔细研磨，少有人性，虽说其亦保存了好墨的香，但在我看来，不似其“香”。至少它没有我们的人性，以致书写出来的字没有内涵。好墨才能写好字。清书墨卷，一纸长画，香墨萦回，淡淡优雅。看到的是它浓厚的墨，嗅到的是它芳香的绮丽。

挥毫倾洒，一笔浓墨，沉稳厚重地写在书纸上，如舞如飞。笔锋运转，运墨如飞，未几，书成。犹似捧读一篇书生卷，沾一世红尘未断。写尽苍生书画，留存几世人间，千古仍存墨之香，流年。不朽的不是神话，只是几笔浓墨。

滴墨成书成画，叹艺术风华绝代。墨，以其被书画家刻画的身姿，独舞风骚，一枝独秀流传千年。它是历史千年的传承者和见证者，多少传奇，多少奇迹，多少文明，都一一记录了下来。它的肩上，肩负着的重大使命，一刻也未停下。尽管如此，它还是以其芳香，造福于我们。

墨香，那淡淡的香味，如今在何方？我很久也没有闻到了，我们不应该延续它的生命吗？多么地想，一直能嗅到它的芳香。墨转成画，香传千年，未断。

墨香五年级作文 篇35

“我慢慢地听，雪落下的声音，闭着眼睛幻想它不会停……”四年了，花又开了。往事依旧，故人亦？

一年级时，下课时我们小伙伴总爱三五成群地去教学楼下看花。杜鹃、牡丹、迎春，还有好多叫不上名儿的。它们太吸引我了，我伸出手，正要掐下一朵最红艳的牡丹时，她拉住了我。是江老师，她轻轻拉住我的手，说“不要让它离开家，它会心疼的。”

我信了。一直以来，江老师就与这淡淡的香气结下了不解之缘。四年了，我回忆起以前一年级、二年级甚至前两年的三、四年级更长些的课文，我都记得。那次《九色鹿》的课文表演，江老师教会我们不仅要担任好自己的角色，还要有责任心地帮助别人。经过一次次的排练，我们成功了！江老师上的每一节课，都是那么有文采，吸引人，好像有一种浓郁的墨香从她的身上散发，引导了我们。

刚到新楼时我走楼梯觉得不太熟悉，特别是刚拖完地的阶级，滑的很。江老师就搀着我一起慢慢地走，还聊着天。“慢下来很好，不要浮躁，小心点，胆大些！”正是这样，我日复一日养成了静下心来，不浮躁的习惯。踏着脚下的楼梯，我很不熟悉，但每走一步总是稳的，因为信念是坚定的。每踩一步，我都有一种渐渐熟悉的感觉，好像江老师还扶着我，我感受到了一股强大的力量，一种淡淡的清香，让我神清气爽。

“我慢慢地听，雪落下的声音，闭着眼睛幻想它不会停……”答案有了，在心中。结果如何已不重要，那种淡淡的香气一直都在，凝聚着强大的力量，更是压不垮的墨香与清香的前进信念，是不可磨灭的力量！

墨香五年级作文 篇36

在我们学校的东南角有一条长廊，名叫墨香廊。墨香廊是我们学校十大景观之一。它是学校精心制作的以诗歌为主题的长廊，长廊里诗词歌赋、书香浓郁，绿色遍地，生机勃勃，让人心旷神怡。

墨香廊的墙壁上是学生写满的诗词，从春到夏，从秋到冬，让到这里的人感到春天的生机，夏天的火热，秋天的丰收，冬天的萧杀。

春天，墨香廊里的诗最多，有杜牧写的，有杜甫写的，有李白写的，有李商隐写的……其中我最喜欢的是杜甫的《绝句》“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这首诗是杜甫在四川成都涴花溪草堂闲居时写的。全诗生动地描绘了春天美丽如画的景色，表现了诗人对春天的无限热爱和悠然自得的情怀。

到了夏天，墨香廊里又是一番生动有趣的景象，这里都会替换成以仲夏为主题的诗词。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”杨万里的这首《晓出净慈寺送林子方》让我眼前浮现出碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花显得格外艳丽鲜红。

秋天是丰收的季节，带着生命的启示，让我感悟生命的美好。秋天的墨香廊里是一副“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的丰收景象。当然也有很多描写秋天景色的诗，如马致远的《天净沙.秋思》、王维的《山居秋暝》、杜牧的《山行》等等。

冬天的墨香廊是纯洁而寂静的，就如同外面的世界一样含蓄。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”、“墙角数枝梅，凌寒独自开”，墨香廊里的诗词如同金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使冬日里单调又平静的墨香廊而变得有些色彩了。

我喜爱墨香廊，它给我们的校园添加了典雅的一笔。

墨香五年级作文 篇37

抿一口涩茶，望窗外青山。执笔，心寡。随笔浮动，绽一手好字。

我的秉性，随之潜入那阵阵墨香中，心境早已随墨香投入这张充满墨香的纸上，遨游于另一个世界里。一横，道出春之娇艳，一竖，唱出夏之雄浑，一撇，颂出秋之璀璨，一捺，浮出冬之纯净。一个个汉字，如同蛟龙在盘旋，如同黄河在怒吼，如同长江在沸腾。

闻阵阵墨香，眼前便是亭台楼阁古色古香。

慢慢的，我开始用嗅觉感受墨香的温度。“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英勇无畏，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志,“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的绵绵亲情。它们在专属的墨香中，激荡着华夏儿女的心。遨游至此，我目睹了历史的沉浮变迁......

墨香，开始让我在伟人一生事迹中遨游。李白的诗，飘逸洒脱，超凡脱俗;杜甫的诗，淳朴厚重，悲惨凄婉;白居易的诗，平易近人，通俗易懂。各种书法艺人，在书法道路上绽放着属于自己的光芒。王羲之，苦练一生，用尽十几缸墨水，终得“天下第一人”的称号;颜真卿，字迹端正精美，雄浑敦厚;欧阳询，字迹方折俊丽，笔力险劲。墨香中，我感受到东汉孙敬悬梁的意志，感受到战国苏秦刺骨的勇气，西汉匡衡凿壁偷光的决心，晋朝车胤囊萤夜读的毅力 。

墨香，依旧在弥漫，沿着华夏族的建立，慢慢的，到硝烟战火的三国，到繁荣开放的唐朝，甚至，是未来!

墨香里，有“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的浪漫春花，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈夏景，有“赏花芬芳绝世有”的临霜秋菊，也有“凌寒独自开”傲雪腊梅。

再回首，那些先人仿佛也在这天地间，呼唤着我们先前。

心寡，迷于墨香......

墨香五年级作文 篇38

漫步田间小径，似乎又闻到那淡淡墨香，爷爷苍老的背影隐约浮现，逐渐地，泪水不由地模糊视线。

在我记忆中，爷爷的背总是佝偻着，像圆弧一样，怎么也扳不直。他的背影总是苍老却不失刚劲，白发如根根细线，像是秋风中飘荡的芦苇，分明早已爬满了岁月痕迹。

爷爷尤其钟爱写毛笔，只要一碰到就放不下。整个人容光焕发，背似乎直了许多，像一棵挺拔翠松，刚劲蔚然。每次练笔前，爷爷总是细致地把纸墨砚笔准备齐全，用水冲洗毛笔，晶莹的水珠四处飞溅。

爷爷让笔饱沾墨汁，淡淡的墨香四处荡漾，弥漫于空中。他的手虽然像敷着黄油纸一般，但仍能把握好力度，稳稳地握紧毛笔，洁白的宣纸被浓墨染黑，毛笔随着爷爷的动作游弋，不出一会儿，一幅行云流水的毛笔作品跃然于纸上。温暖的阳光洒在字上，使作品多了一层深度。爷爷的草书放荡不羁，在我眼里能抵得上李白的豪迈、杜甫的气魄、王羲之的洒脱了。气势磅礴，笔法娴熟，与草书四大家不分伯仲。

2015年，我7岁，爷爷的心脏病再度发作，只得住院。可惜他终究没挺过病魔的袭击，终究离开了人世，离开了他的外孙女，也离开了浓浓的墨香，走了。

全家上下无人说话，爸爸只是静静地收拾着爷爷的遗物，包括他的所有书法作品。我那时还不懂什么是“走”，认为爷爷只是离开一小段时间，马上会回来。于是，我等待爷爷回来。

可惜，我等了六年，仍然没有看到爷爷的背影。

我知道，他永远地走了，但那股淡淡的墨香仍留存心中，永不散去。我愿相信他一直没有离开我，只是换了种方式照顾我而已。

墨香五年级作文 篇39

吾心境悠远，乃幽山隐逸者也，常卧坐于石上，闭目蓄神，临风小憩，味蕾绽放，品香茗。

吾不喜歌舞升平，不喜官场之沉浮；不喜喧嚣，不喜浮躁。居山木草石之间，享闲适秀暖之乐，甚妙。予独爱笛之声之悠扬，思维之宁静，视野之开阔，甚妙。然吾甚爱诗书之气度，享乐其中，妙不可言！

师曰：“腹有诗书气自华。”吾沉情于史之长河。李仙金樽之清酒斗值十千，玉盘之佳肴贵于万钱；东坡念其弟饮至鸡鸣，而酒酣胸胆尚且开张，又何妨鬓之微霜？孔明不胜感激蜀之先帝，临表涕零，不知所言。西湖之景四时不同，秦岭之巅八方大异。吟一曲群山小，奏几支采莲歌。吾寄情于诗文，独予乐绝！吾喜诗文亦如爱才若渴。此般境界，吾独倾心，亦兴其里。

东晋王羲之有字曰：“天地有情长若春日，山林无事自是清流。”天地无情，草木无欲，如此这般，人乃至圣清流。吾喜墨之幽香，字之微妙，然非乃无情无欲之至圣贤人。人曰：“书之枯燥，何得乐也？”实之非也。书亦陶冶情操，磨练心性，得心之宁静，神之妙悦，何来枯之无味？噫！无书之人亦不懂书者之心。有诗曰：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”事可顺其自然，强求何意？独乐其中，心如舒张之纸，吾自乐之。

士卒仍一腔热血，臣亡亦满腹经纶。吾喜诗书文卷，亦喜洒墨于纸上，此心境唯兴于其中，兴于其里者方触得。亦如诗曰：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”享爱琴，阅佛经；无杂之音乐扰耳，无堆之公文劳心。吾生得诗书之乐，死亦无苦无忧，无憾！

吾生无忧患，死亦安乐。诗书之美透于眉宇之间，墨之洒脱显于宣纸之上。然路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

墨香五年级作文 篇40

行在悠长的小巷，远处传来淡淡墨香，忆起我在快乐多思里的成长。

小时，听说让孩子抓东西，可以决定命运。在琳琅满目的物件面前，妈妈说，我毫不犹豫地抓起了那本《花间集》……

那时尚小，不懂什么，但就在那时，我爱上了芬芳的墨香。

咿呀学语后，母亲让我背“人之初，性本善”云云。还让我语在来客前朗读“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”的诗句我在朦胧的思考中，开始领略诗的缤纷、词的磅礴、文的缜密，享受到了成长路上诗意的快乐。

大了一些，我沉迷于《安妮日记》。那个“二战”时的犹太美女孩用生命告诉我活着的可贵。她说：“只要还有日光，我就会始终快乐。”她的话，打开了我思考的另一扇窗户。开始懂得人生有无数条路，唯有生命是必经之路。有困难，我可以战胜，有痛苦，我可以笑着面对。这给我带来多少惊喜啊，它让我乐观地看待世界，顽强地面对生命。

渐渐长大，《林薇因文集》让我的思考一步步迈上新的台阶。我感叹于“你是人间四月天”，感叹于“记当时垂柳丝，花枝，满庭蝴蝶儿”，更感叹于他们对人生的态度。伊人何必葬花，暗自落泪，既然人生不可逆转，那就拾起忧伤，从容地接受这一切。

余秋雨的《文化苦旅》是文化的流传和延续。他说：“路，就是书。”中华文化在延传，山河却不会变，山河行走者在山河间找路，在山河间寻觅文化。

我要去寻找中华文化的沧桑。提起笔，去做山河行走者，乐观顽强，坚定从容地追寻一方土地，八方文化，四处墨香传承下来的惊喜……

“学而不思则罔，思而不学则殆。”让我永伴淡淡墨香，继续在快乐多思里成长吧！

墨香五年级作文 篇41

春色三分，二分尘土，一分流水。

墨香三分，二分情调，一份忧绪。

曾几何时，那优柔的墨香已成为人们记忆中的莲花，清新淡雅；

曾几何时，那温婉的墨香已成为人们心海里的风帆，从容淡定；

曾几何时，那清丽的墨香已成为人们灵魂深处的梦境，美丽忧伤。

手捧戚戚雨点，怀着淡淡的愁绪，借清风一缕的柔情，慢慢品味千年之后的美丽，刻骨铭心。

曾经，想做羽扇纶巾间穿行的女子，在西子湖畔独品晓风残月，绿柳如烟中墨笔添香；曾经，想学凄婉优柔的易安，随手从词里斟杯清酒，便能盛满离人的眼泪，书页间点曲轻歌，便能唱尽万古的痴情。

那是多雨，多忧愁的季节，是被落花和笙箫包围的季节，是宣纸上开出的杨花点点，一池萍碎。

那是“寂寞梧桐，深院，锁清秋，剪不断，理还乱”“恰似一江春水向东流”的离愁；是“人生长恨水长东”“流水落花春去也，天上人间”的感叹；是“一蓑烟雨任平生”“但愿人长久，千里共婵娟”的豪迈；是“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”“才下眉头，却上心头”的惆怅。

月照轩窗，云影摇曳，秦悲柳切，伤花惜春。那种气韵，那份凝重与低沉，氤氲在缕缕墨香之中。

舞榭歌台，寻常巷陌，一年年的寂寞芳草；桃花潭水，落红满溪，春去秋来的季节轮回。一缕墨香像一条纽带，穿透了千千万万人的心灵，在亘古的时空中自由的吟唱，感受历史沧桑的底蕴。

取山间明月之色，听江上清风之歌唱。窗外：

帘卷西风凉如水，满庭花影满黄昏。

墨香五年级作文 篇42

轻轻地从缭绕的墨香中走出，我携书走进这繁杂的人世。在这个人人沉迷网络，电游玩转商业的今天，我打开书，在文墨气息中深思，伴随着精神的丰盈，情操的陶冶。

有多少人愿意把自己的青春年华束缚在书堆中，在昏黄灯光下慢慢逝去？但阅读会给我带来意想不到的收获。从古至今，我越过了上下五千年，我饱览了中华大地磅礴的美景，我领悟了英雄舍身取义的气概，我感受到了游子浓浓的思乡情。茫茫天地间，我穿越了时空。

阅读，把我带进了一片安静平和的圣地，没有尘嚣，也没有世俗。伴着阵阵书香，我可以随爱丽丝漫步梦境中，也随安妮在绿山墙成长，同汤姆索亚一起探险，同卡莱一起破案……这是一个有魔法的世界，我可以到任何一个地方旅行，穿过一道道历史的长门。这是一种享受，任何沉陷其中的人，都不会再想从这美好中挣脱。它会变换，似长辈，似朋友，与你秉烛夜谈，与你共同成长。一起与书中的人物哭，一起笑。渐渐地，有了不满足的情感。便越发如饥似渴地读书。

与书同行，一路听阅读的声音，把你的思维抽出来，放到更高的境界，让我们看见最原始，具有智慧的思想；听见最完美，激情辩论的声音。阅读是从古人手中接过智慧，一代一代生生不息。

我一起与书中的人物从书中感悟静夜中朦胧的感情，倾听古书中悠悠的乐声，欣赏千年文化沉淀下的美。你可以听见李商隐的绵绵情话，少陵野老的叹息；你可以看见辛弃疾在军营挑灯看剑的身影……

阅读，伴你从古走到今，沉淀下一身的墨香儒雅，直到老去。

在清晨第一抹阳光铺向大地，在深夜最后一盏灯光暗下去时，我携阅读走在铅华的文字中……

墨香五年级作文 篇43

春色三分，忽而多了一种味道。细细品味，细细品味，黑白世界里，弥漫着墨香。

学校的西南角是一个书画廊，这是墨香最浓郁的地方。我初到此处，被这墨香牵引着灵魂，独享这墨香的魅力。

我们的美术老师在这画廊里工作，他是个全才，尤其写得一笔好行书。他的字龙飞凤舞，泼洒有致。看老师写字，真是一种难得的享受。只见他指握笔管，磨墨濡毫，笔走龙蛇，下笔如飞，一挥而就。每起每落，都如同少林棍法，起笔遒劲，落笔藏锋……自从那时起，我便爱上了书法，爱上了这黑白色的墨香。

那时学校开展活动课，我有幸向老师学习书法。我也不算小，十多岁，握笔应该不是问题。可是，每当我写字的时候，总是绷紧了肌肉。这毛笔似乎有了生命，和我活泼起来，使我捕捉不得，渐渐的，我掌握了这精灵的习性，写出了样子。一横一竖，工工整整，一撇一捺，入木三分。我将身心沉溺于这黑白的墨香，任由它钻入我的鼻孔，刺穿我的肺，直达内心最深处。

我开始融入笔下的墨迹中去。横似流水，竖似春芽，映衬春的绵意；撇似金风，捺似玉露，胜却人间无数；钩似燕尾，挑似蝎尾，苍劲有力……每个笔画都构成一个鲜活的字样。这些字散发着墨香，犹如鸾翔凤翥，犹如铁画银钩。笔墨倾泻间，好似在倾倒艺术的美。

如今，我已经爱上了书法。习惯于五指握管，展纸濡毫。任由笔尖飘若浮云，矫若惊龙。有时大起大落，有时波澜不惊。那时候，徜徉于墨香弥漫的世界，把许多游思，妄想杜绝了，书写属于自己的传奇。

墨迹上的黑白色墨香，细细品味，细细品味。它带给我墨汁的芬芳，让我徜徉于书法的天堂，用笔墨书写人生，品味人生的墨香。

墨香五年级作文 篇44

我从小就喜欢书法，喜欢墨香。

小时候，我每每见爸爸在那儿练字，那淡淡的墨香，让我感到很特别，很好闻；那方正漂亮的字，使我羡慕不已，小小的心里便有了要像爸爸一样写一手漂亮字的想法。

记得10岁那年，我便开始学习书法了。暑假的时候，爸爸帮我买了《楷书技法》等书法知识的书，让我一边看书一边练习。起先爸爸教我怎样执笔，怎样把身子坐端正。在爸爸的耐心指导下，我渐渐学会了以正确的姿势和方法练习书法。

在学习书法的道路上，有烦恼，也有喜悦。那时每天都要练习，玩的时间自然比别人少。当小伙伴们在门前窗下玩耍，欢笑声一阵阵传入我耳中时，我面对一个个古板的汉字，练字的决心开始动摇了，我甚至想到要放弃。这时爸爸看出我的心事，并勉励我说想要学好一门技艺，必须得付出汗水，做什么都要坚持，因为“一份耕耘，一份收获。”现在我在付出，那么将来我就会得到丰厚的收获。就这样，我在学习书法的道路上坚持了下来。

有一次，过年时，爸爸在楼上写条屏，我又跑过去观赏，只见爸爸挥动着笔潇洒地在白纸上“舞”着，不一会儿，“学海无涯”四个大字就写好了。爸爸的字写得很美，你看那运笔龙飞凤舞，笔势刚劲有力，用墨浓淡有致，心里羡慕极了。原来书法竟有这样的美感！爸爸看我是那样地喜爱，便把那幅字送给了我。那次，我真的体会到了书法的魅力。接下来，我便以更大的热情投入到书法练习中去。在练习过程中，我学到了知识，享受了美感，懂得了人生的道理，同时也陶冶了我的情操。

当我手捧着高年级学生书法比赛二等奖的奖状时，我又一次想到练习书法时那难忘的一幕幕。书法，你让我陶醉，书法你让我痴迷，你让我在淡淡的墨香中体验着成长的快乐。