实用的五年级的作文[集合]

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文 篇1

星期五的一节体育课，在我们篮球一族的期盼终于来到了，老师刚说可以上体育课了，大家就从后门一拥而出，像洪水一般冲向操场来分成两边打篮球。

我们人数一共10人，我和张伟，黄绍田，于沛，华雷一拨儿；何明朗和蒋豪，李强，张飞，还有刘江一拨儿。比赛准备就绪，张伟和何明朗把球往天上一抛，就算是开局了。

张伟人高马大，最先抢到了球，但是他们也不是吃稀饭的，他们一拥而上，把张伟围了起来，七手八脚的抢起来，张伟急见他们来势汹汹，没有和他们纠缠果断地把球传给了一旁的黄绍田，“乙班虎将”李强，跨着大步，向黄绍田冲撞过去，黄绍田身小智慧大，把球从李强的胯下传给了我，又一个大壮丁向我跑来，我定睛一看，原来是猛张飞，我连忙又传给了张伟，张伟把球用手放在头顶上，身子一弯，再一跳，大家都不约而同向他看，他用力一投，那球碰也不碰一下球栏，一个空心！

“耶！”我们举起手，做出了一个“V”字型号，而他们那组也并不灰心，围成一团儿，不知在说什么话。又一回合，他们那组这回儿他们改变了进攻方式，他们用李强去防张伟；小将们防我；张飞防黄绍田，其他的就不防了。蒋豪和和明朗用“S”型传球，无人可当，他们一个在西，一个在东；一个在左，一个在右；何明朗没投进，那球又落到蒋豪手里。我们只有干看着，张伟可不是省油的.灯，见他们不注意，突破了防线，捡着球，一投，又进一球，我们欢呼雀跃。

我们以24：8大获全胜。“铃铃铃。”放学了，我们那组的每个人都满载笑容，欢笑着告别回家。今天的篮球赛真是打得痛快啊！！

五年级的作文 篇2

当瑰丽的朝霞如花朵般绽放的时候，我也迈着坚定的步伐向着学校昂首挺胸的走去。

走进校门，校园里已是书声琅琅。清晨的校园一下变得热闹了。

校园里许多大大小小的身影佝偻着，在清扫垃圾，有的垃圾在泥水里那么脏，但是他们仍然徒手把它们拾起来放进垃圾箱里，手弄脏了也不在乎，依然在不停的忙碌着，有的同学因为不停的捡，拾，运，以至于脸上，衣服上，鞋上都留下了劳动的痕迹，但是仍然带着收获的喜悦劳动着，在他们的心理一定都有这样的决心：一定要把垃圾清除干净!

教室里，同学们声情并茂的朗读着课文，他们之间没有窃窃私语，只有跟随着作者一起喜怒哀乐，一起义愤填膺，一起慷慨激昂。他们都已经完全沉浸在课文中了。让我们随着李青莲梦游天姥攀援蜀道;伴白乐府浔阳江头夜赏琵琶;簪一枚易安小令于发间;沿余秋雨的.脚步追寻文化苦旅。

放学了，我漫步在林荫道上，不远处一个小朋友看见我跑了过来：“姐姐，姐姐，请你不要过去，那边有一只蝴蝶在花丛中玩耍，请不要打扰它，好吗?”我微笑着轻轻的点了点头，悄悄地走开。因为他呵护的不但是一只蝴蝶，而是他的整个世界。

在学校，在社会，在这个世界上有很多的风景，但是今天我看到了最亮丽的风景!

五年级的作文 篇3

旅行可以增广见闻，大开眼界。世界有许多东西，都是靠着探索的勇气，才发现其中的奥妙与乐趣。

埃及的金字塔、中国的万里长城、柬埔寨的吴哥窟，这些都是古文明时代的`伟大建筑。我们旅行不但可以更了解，还可以更贴近的碰触这些伟大又神祕的建筑。旅行也是生命的一部份，可让我的生活更精彩。美食作家，喜欢到各国旅行，除了可品尝当地美食，也可了解我们的文化风情。每个国家都有他们特有的艺术与文化。把艺术与生活结合，让我们的生活更丰富，更多采多姿。走遍天下体验人生，比书里的知识更灵活。要知道更多的知识，靠着旅行，就可以知道书里所没有的快乐。

旅行可以让我成长，也让我增加知识。也可以让我很高兴，可以吃到各国的旅行，这就是旅行的意义了。