实用的五年级作文5篇[精选]

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。

五年级作文 篇1

今天早上风和日丽，爸爸一看天气这么好，自己又有空。于是对我们说：“今天天气真好，我们去花园玩吧！”我和妹妹兴奋得跳了起来，蹦蹦跳跳地来到花园，好不快活！

我和妹妹来到了花园后，我们发现爸爸妈妈还没有来，我就对妹妹说：“我们先看一看花园的变化吧，已经几个月没来了。”我一看，变化还真不小啊！花草树木红红绿绿，树上的叶子更加茂密，因为昨天刚下了雨，一些花叶上还有一些雨水，今天的`空气也非常清新，不知不觉中，爸爸妈妈已经在我们后面了。

我转过头一看，爸爸手里拿着一个数码照相机对我们说：“这花园变化真大，我给你们俩照个像吧。”正当爸爸要照的时候，妹妹忽然说：“爸爸请您到这边来。”他还没明白是怎么回事，妹妹已经转过头，好像是要来采花的样子。我和妈妈马上阻止她……

妈妈把她拉到一边，然后对她说：“你太不应该了，好儿童不应该……”“妈妈。”妹妹解释道：“我那样只是想让爸爸把我拍成一个爱花的小孩。”妈妈看看那朵花，上面竟然有一条大虫！妹妹马上把那条虫子拿下来……妈妈无话可说。

真没想妈妈会被一个小姑娘给说服了。

五年级作文 篇2

为了培养同学们的合作和动手能力,学校决定星期五全体师生一同去“竹海大观”野炊。

馋嘴的大家好像是疯狂购物似的，手里都艰难的揪着大袋小袋的食物，我对他们说不如咱们合作弄一间超级商场吧！他们都一致赞成。一到目的地，各队就开始霸住风水宝地，我们队借“感受大自然的美味”把零食的重量减少了一半。

别处的烟火已“跑”出来了，我们也不甘落后，立刻寻柴生火，精明的我把目光投放到干竹叶上。打火机“嘀”的一声烧着了干竹叶，我把干竹叶迅速地往石头砌的'灶里塞，火就猛猛的向上冒。可没上十秒，火又“缩”回到红红的火炭中。再重复一次，火依然像火柴一样，一着就没了。一片，两片，三片，四片……费了七七四十九片干竹叶才能熟能生巧。大家分别找来竹丝、竹壳、松须……全是“易燃物品”，接着将这些东西都堵进石头灶里，然后点燃其中一样，火苗迅速扩散到其它“易燃物品”……我就势把大根儿的柴捅进灶里，放上沙煲盖煮饭。

每当火势减弱，大伙儿总会聚在一起用“人工吹筒”——嘴巴，朝灶里使劲吹。总感觉比十二级台风厉害，可火势旺盛后大家都说自己看见许多条“乌嘴狗”，都相互指着对方的嘴巴笑得前俯后仰。如果这办法行不通，就拿帽子当扇子来扇火，弄得想铁扇公主似的。想早点尝鱼蛋的我们又“克隆”了一个石头灶用来炒菜。锅刚热，大家已经迫不及待地倒下自己喜欢吃的食物，像煮猪潲似的，食物堆满了整个锅。队长首先爆炒，然后再加配料，最后再加上我偷偷带来的辣椒粉，一碟不知名堂总之可以入口的菜就完成了，饭也熟了，虽然有些焦。

我们队的同学的胃口实在太好了，饭焦和菜汁都吃下去了还觉得肚子空溜溜的，也许大家真的累了。无可奈何，唯有把下午茶点的鸡翅、鸡蛋也豁出来了。

野炊结束了，大家的手中紧握着一杯可乐互相“碰杯”，祝愿大家都有一个美好的明天！

五年级作文 篇3

如花美眷，似水流年。随着时间的流逝，一些人开始慢慢地淡忘，但有一个人对我影响最大，她就是海伦·凯勒，一个双目失明，两耳失聪的残疾人，同时也是伟大的慈善家、教育家。

对于海伦·凯勒，有太多值得我学习。

她勇敢。对于在16个月时就失明、失聪的女孩儿，这无疑是一种残忍，但她却勇敢地面对一切，乐观地面对生活，是有限的生命发挥了无限的价值。

她坚毅。人们都说：十聋九哑。可海伦·凯勒就偏偏不当这十分之九里面的人，她不仅学会了说话，还学会了其他五个国家的语言。她还到各个大学去演讲，呼吁人们尊重生命，珍爱生命。她就是这样，用坚强的毅力，一步一步走向成功的大门。

她自信。她说过：”信心是命运的主宰。“她是这样说的，也是这样做的。海伦·凯勒一生为后人留下了许多作品，其中，广为人知的当属《假如给我三天光明》，这本书可以说是她的一个自传，是读过的`人意味深长，更加珍惜生命。

我承认，海伦·凯勒的后天失明和失聪或许是命运的安排，要置她于死地，但海伦凯勒却以乐观、坚毅、自信赢得了命运。

还记得我一年级时就开始学英语，一个个枯燥的英文字母，使我对英语没了兴趣，直到三年级时，学校开了英语课，再一次全国性的英语竞赛中，我拿了个三等奖，我很惊疑，直到最后确认真的是我，我很高兴。我忽然有了信心，觉得我能学好英语。

海伦凯勒是对我影响最大的人，从她身上，我学会了乐观地面对一切，不论在什么样的处境。

我觉得一个残疾人尚能如此，我们这些胳膊腿脚灵活的人又何尝不能如此？

五年级作文 篇4

我的家乡很美，春天来临的时候我家乡的树都长出来了嫩叶花也有小骨朵儿了，雪都化了，我经常去散心和捞鱼，我捞鱼的时候先把裤子挽起来也把衣服挽起来，再去下河捞鱼，我先在河里待着，等鱼过来的时候我在把鱼捞起来，我捞完鱼了就把捞的鱼带回家做菜。

夏天到了，我们那里的小孩儿在河边洗澡、玩耍，我看着看着也想跟他们玩儿了，有一个小孩看我也想下来玩，那小孩儿就说：“你下来玩儿吧”，我说：“我真的可以下来吗？”，那小孩儿又说：“可以”，他说完我把衣服裤子脱了就跳进河里了，我跟他们一起玩耍，我洗完澡穿上衣服就去大树底下乘凉了，有一个老爷爷走走过来手里还拿着象棋，那位老爷爷说：“咱们下象棋吧”，我说：“好”，我们就下起了象棋，下五次我赢两次。

秋天到了，虽然树叶都黄了但是水果都熟了，我吃我家中的樱桃、杏儿、李子、苹果……，我还去山上欣赏风景了呢，山上的风景可美了，我是坐在树上欣赏风景的，我看着别处的山，有的山像蜗牛有的'像骆驼等等。

冬天到了，我期盼早点下雪，过了很多天终于下雪了，下完雪我就在雪地里奔跑，我还叫了好多的小伙伴一起打雪仗一起堆雪人，我玩儿着玩儿着就不想玩了，我回到家了看没有任何脚印的雪，没有任何脚印的雪真美啊。

看，美丽吧！

五年级作文 篇5

你们有讨厌的人吗？我就有，你们肯定不知道是谁？他就是我们班令人讨厌的——李xx。

他有一头乌黑的秀发，一双眼睛非常明亮，牙齿洁白整齐。

只要一有人惹怒他，他就会发脾气，但平常跟我们相处得很好。

他有时侯很讨厌。有一次中午回家的时候，我看见李卓恒躲在讲台后面，没有排队和我们一起放学。散队后，我偷偷返回教室，想看一下他到底要干什么。但他已经离开了。

我看到教室里书桌板凳乱七八糟的，跟被打劫了一样。我猜这一定是李卓恒干的，只好走过去把东西收拾好。下午一来到我就把这件事告诉老师，老师知道后，狠狠地批评了李卓恒。被教育了的他，脸红的像苹果一样，灰溜溜跑到角落去了。

他也很勇敢。有一次课间，我们跟往常一样玩游戏。突然我听见一声惨叫，我跑过去一看，原来是熊星和别的班的`人在打架。李卓恒一见，立刻大步流星地走了过去，双手伸开站在他俩中间，一脸严肃的对熊星说：“熊星，你不可以欺负别人。不然，我就告老师去了！”但熊星还是不听，继续跟那个人扭打在一起。

他看到这样的情景，毫不犹豫地站在他们俩中间说：“你还打，你不要打了，要打的话就来打我吧！”熊星果然不听，还走到李卓恒面前。一直打他的肚子，打得他哇哇大叫，其他同学都无动于终地在看热闹。而那个之前被打的同学，己经寂然无声地走了。

等老师来了，熊星才肯住手。老师教育完熊星后，就立刻来表扬李卓恒，看到这样的场面，我感觉有点矛盾，这是我认识的讨厌鬼吗？真是一个“路见不平，拔刀相助”的侠义之士。

从此，我们对李卓恒刮目相看。看来，人总有缺点，也有优点的，片面地评价一个人是不正确的。