有关五年级课间十分钟作文七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的五年级课间十分钟作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级课间十分钟作文 篇1
“丁铃铃”，啊！终于下课了！我们像一群小鸟一样，直向外面飞。
我们学校新建了教学楼，真是太让我们开心了！因为，我们班的“地盘”又多了不少，我们玩的空间也就大啦！可惜，我们却不能跨进操场！操场上有好多好玩的呢!
下课的时候，我们经常玩跳皮筋，我们女生玩女生的，男生玩男生的。女生呢，都在玩跳皮筋，而男生呢，有的玩跳皮筋，有的玩“转转球”。不过呢，有一些认真的同学，就会在教室里学习，就比如像我的同桌陈婷。还是让我揭穿他们的老底吧。其实，他们是为了晚上轻轻松松的玩，才会像现在这样疯了似的写作业。
他们在那玩跳皮筋，自然也不能少掉我哦！我自己带跳皮筋的，所以，我也会组织一个小团队来玩的。可是，上课铃声总是会在我们最开心的时候而来临。
“丁铃铃”，这不，来了吗。我们便从快乐的小鸟变成了速度缓慢的蜗牛。我们极不情愿地回班级了。
五年级课间十分钟作文 篇2
“丁零零，”下课铃响了，同学们一窝蜂似的拥出了教室，校园成了欢乐的海洋。
天晴了，操场上其他班的同学早已开始玩了，漫天的阳光，掩映着一个个矫健的身影，我们班的男女生也等不急了地来到操场，有的跳皮筋，有的跳绳，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戏，大家玩的很开心。我正在玩跳皮筋，我和陈子涵一组，我们刚跳三系，她们说跳小金鱼，我们这组没人能跳过去，只有岳亚涛能跳过去，可是岳亚涛不在我们这组，我只好硬着头皮上了。我先跳了几下，就跳上去了。又跳了几下，就跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。我和袁熙开始打了。我先打了过去，她又打了过来，我又打了过去，她没接住，又朝我打来了，我敏捷的接住了。
“丁零零”，急促的铃声响起了，同学们赶忙跑进了教室，欢乐的校园暂时恢复了宁静。
五年级课间十分钟作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，原本安静的教室霎时变得一片喧闹。
你看，在教室的后面，正有几个男生在丢沙包呢！他们左、右各一个人来当“猎人”，中间的几个同学当“鸭子”，要时刻防备被“猎人”的沙包打到。游戏开始了，左边的“猎人”来了个声东击西：他先拿起沙包，朝右边晃了一下，“鸭子”们集体往左边跑去，就在这个时候，他突然换了一只手，紧接着就把沙包飞速的扔向“鸭子”。就在“鸭子”们措手不及之时，沙包准确无误的打中了其中一只。周围的同学们都鼓掌叫好，还有人大声笑着，说：“打得好，打得妙，打得鸭子嘎嘎叫！”这句话让教室里的气氛又欢快了很多，同学们都哈哈大笑，竟然还有人笑得趴到在地上。
接着把镜头转向我们班的学霸：她端正的坐在位置上，推了推厚重的镜片，环顾了一下四周吵闹的同学们，皱着眉头捂住了耳朵，重新低下头看书。我猜想：她一定很想让同学们别吵了吧！她的好朋友想来找她聊天，可是她呢？周围就像围上了金钟罩，一切的噪音都入不了她的耳朵。
突然，一声惊呼引起了同学们的注意。原来是一个调皮的男生把笤帚玩坏了。班长走过去，严厉的说：“你你你，你居然把笤帚玩坏了！等着老师批评吧！”周围的同学看着气红了脸的班长，都不敢出声，生怕引火上身。
就在这时，“叮铃铃，叮铃铃……”，上课铃声响了。大家回到座位上等待上课，这热闹的课间十分钟就这样结束了。
五年级课间十分钟作文 篇4
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像快活的小鸟闪电般地冲出了教室，开始了我们快乐的课间十分钟。刚才宁静的走廊一下子就变得热闹起来。
我和同学在走廊玩游戏，这个游戏叫“西瓜爆炸”。这个游戏是这样玩的：先剪刀石头布，输的同学捉人，要是被捉到就要代替输的同学捉人。如果用双手交叉搭在肩膀上，说西瓜就不能捉了。
游戏开始了，我们剪刀石头布，结果小嘉嘉输了，就由她先来捉。我们东奔西跑，小嘉嘉也东奔西跑地追，结果我们都西瓜了。小嘉嘉东张西望地看着，看看还有没有可以捉的人。突然，小芸从我背后跳了出来，得意洋洋地说：“来捉我呀！”小嘉嘉马上跑过去，想捉住小芸，小芸一下子就从我后面跑了过去，结果小嘉喜扑了个空。小嘉嘉不气馁，继续奋起直追，小芸果然不是小嘉嘉的对手，很快就被小嘉嘉捉住了，小嘉嘉得意地说：“哈，你们还是逃不出我的手掌心。”
“叮铃铃……”上课铃声响了，我们快乐的课间十分钟又在同学们欢快的笑声中结束了。
五年级课间十分钟作文 篇5
课间十分钟虽然很短，但是十分钟能发生很多事，比如高兴的事，无聊的事，疯狂的事……
丁铃铃，下课了。“啪啪啪”拍手的声音震耳欲聋，是谁在拍手？哦，原来是调皮的男生呀！你知道吗，即使还有很多作业，只要下课铃一响，同学就立马放下手中的笔，像赶集似的争先恐后地跑了出去，当然，这全都是男生们的做法，我们女生呢，是绝对不会这样的。
有些爱画画的同学，一下课就翻开书包，拿出画本，聚精会神地画了起来。他们一会儿拿橡皮，一会儿拿彩笔，涂来涂去，瞬间工夫，一幅画就完成了。
我呢，就会和几个朋友在一起跳跳皮筋，说说悄悄话，或者一人在教室里看看书，写写作业，哼首小曲，放松一下自己的心情。
你瞧，那里几位男生在玩老鹰捉小鸡的游戏呢。做老鹰的同学可真厉害呀！一会儿就捉到一只小鸡，又一会儿就把小鸡快捉完了，母鸡可着急死了，他一定是在想：马上我的小鸡就要被捉完了，那我可就要做老鹰了呀。哈哈哈！你看，把这个母鸡给急的`，脸上汗直流。
丁铃铃，上课铃声响起了，我们就要上课了，不过我们仍然期待着下一个课间十分钟！
五年级课间十分钟作文 篇6
不知是谁一声巨响，使鸦雀无声的教室变得热闹非凡，如同大街上的妇女在买菜似的。但老师还没有说“解放”，同学们又似常胜将军打败仗纷纷回到座位上。老师知道同学们心不在焉，迫不得已用命令的口气说“解放”。
下课了，令人期待已久的命运之声响起了。有的如饿虎扑食又如惊涛骇浪涌出，有的慢条斯理慢慢吞吞跨出了教室门口，有的在看书，他们算得上是我们班濒临灭绝的“稀有动物”了。看着那些远去的小伙伴玩得兴高采烈，真的好想和他们痛痛快快地大玩一番。
对了，他们都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他们不会抛弃我吧！我正在胡思乱想之中。时间一分一秒地逼近了。正当我彻底绝望之时，一位小伙伴走了过来，他就是周云泽，患难见真情看来也只有他不会抛弃我了。最近我几乎都在和其他小伙伴玩耍没顾虑到他，没想到他却还没有抛弃我，谁也不能替代他。我要把握住这友情之火，使它不被哪一股风刮灭。我和他大玩了一番，时间飞逝，眨眼间十分钟过去了，大家都依依不舍地离开游戏，当然我也不例外。正玩得高兴突然来了个绊脚石，相信谁都会扫兴吧？
我们又重新把思维投入学习。我们期盼着，期待着……
五年级课间十分钟作文 篇7
“叮铃铃”，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。
操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了，可“小鸡”机灵的躲开了。
塑胶跑道上，同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏，有的在跳绳，一阵“加油”声传了过来，原来是二（2）班的同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不住了，忽然二（3）班的选手一松手，二（2）班的选手都翻了个大跟头。
东南角那儿最热闹，有的在双杠上面倒竖蜻蜓，有的坐在双杠上东张西望，还有的正准备一显身手呢！
“叮铃铃”，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀！
