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【精华】五年级漫画作文锦集十篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的五年级漫画作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】五年级漫画作文锦集十篇

五年级漫画作文 篇1

“漫画家,漫画家”这个光荣的名称我好想得到啊!自从我上完美术辅导班以后,我的脑子里每天都想着画漫画,在我的书上,本上,甚至是文具盒上,都有我画的某种卡通人物和写他们所说的话语的足迹,不信,你可以去看看。每天看着那些已经成名的漫画家画出的作品,我就不知怎么的会把那些当成我的作品,真是莫名其妙。

每当我完成家庭作业的时候,就会抽出几张宣纸,在宣纸上尽情的发挥自己的想象。画着画着,好像我就成为了故事中的某种角色,那时,我好像进入了一个与众不同的,奇妙的世界,在哪里,我可以尽情地享受漫画带给我的快乐,把那些不愉快的事情抛到了九霄云外。我想我的画技还行,但我在语言表达上还差得很远:再画漫画的时候,漫画里没有一个角色有“配音”因此,我觉得我的漫画总会变成了“默漫画”一点也不生动,虽然我很想迅速或者现在就成为漫画家,但是,我的内心知道没有努力就没有收获,如果我不努力磨练自己的话,那属于我的漫画家的名誉就会成为天方夜谭了。所以,我必须努力,因为我好想成为一名漫画家!

努力吧!坚持就是胜利!一定要好好的去做!一定要找到漫画里的乐趣!一定要坚持不懈。奋斗到底!也许自己现在不是最好的,但是,只要刻苦训练,就一定能达到最好的,我相信:我一定能成为一名最好的漫画家!你说呢?

五年级漫画作文 篇2

在一个寒冷的冬天,北风呼啸刺。户外的人们不由得卷紧了大衣。一位妇女抱着她的儿子。无奈地望着那“母子上车处”的目牌。她并没有走了前去,而是躲在标牌后。因为那“母子上车处”已经站着一个高大而肥胖的青年男子了。对于妇女的到来,她好像没看见似的。这时,又来了一个高大的男人,一看就是一个退休的老战士。突然,妇女怀中的孩子哇哇大哭起来。妇女用求助似的目光望者这个人,可他无动于衷,一双眼睛直溜溜的望着汽车开来的方向;后来又来了一个年轻的小伙子,他干脆把眼睛闭上,当成闭幕养神,接着来了一个带着口罩的人,只露出一双眼睛,使人感到十分冷酷;真令人感到奇怪,“母子上车处”的牌子如此醒目,那么壮汉为什么看不见呢?难道他不认识字吗?不,他们肯定认识字啊。他们一定是想先上车,先抢一个位子坐罢了,才装成一个个“假文盲”的。

这种“假文盲”的例子数不胜多。就比如在公园中,花坪里种着一些花朵,并立了一个牌子:“请勿摘花”。可有些人却熟视无睹,乱摘花朵,甚至有些人在花坪里跑来跑去。再比如在医院中有“请勿吸烟”的标牌。可是还是有人在抽烟,可他就没有想过其他人的感受。没想过保持医院里的新鲜空气。再这么下去,医院里的病人怎么能够安心养病呢?

如果每一个人都对提示或警告的标志视而不见,甘愿做一个自私自利的假文盲的话,那么这个世界将会变成一个没有道德,没有礼节的世界;如果每一个人都能够成为一个心底无私,有社会公德的人,我们这个世界将会变的更加美好一些。

五年级漫画作文 篇3

我收藏了许多漫画书,《豌豆笑传》《阿衰》《校同爆笑大王》、《猫和老鼠》等是我最要好的朋友。只要一有空,我就会迫不及待地打开漫画书看得津津有味。

看到滑稽的场面我就会哈哈大笑,看到惊险的场面我又会急得直跺脚。

有一次我看《猫和老鼠》的漫画。我看到小老鼠杰瑞在被老猫汤姆玩弄,杰瑞一会儿要帮汤姆点火,一会儿要表演玩球,过了一会儿又要跳舞。看到这里,我真恨不得自己跳进书里去救走杰瑞。这时,聪明的杰瑞找来了一只经常和汤姆对着干的黑猫。杰瑞把黑猫骗到了汤姆的屋子里,两个死对头一见面就打得天昏地暗。杰瑞趁机找来一把剪刀,剪开绑在自己腰上的绳子,挣脱了汤姆的魔爪。看到这里,我才松了一口气。

我不仅是个漫画迷,还经常自己动手设计漫画人物形象,现在已经积攒了厚厚的两本了呢!

漫画不仅陪我度过了许多快乐的时光,还丰富了我的想象力,真是我的好老师!

五年级漫画作文 篇4

从一年级到五年级,无数老师教过我们,而我最喜欢的老师,还是五年级的体育老师。

体育老师长得很高,有1米78,身上还有4块腹肌,一使劲,手臂上全是像石头一样的肌肉。他经常说:“你们看到熊猫的黑眼圈了吗?那是我打的!”我们吓得魂不附体,都叫他肌肉老师。

尽管他说笑话,但老师对我们很严格,一上课就让我们围着操场跑一圈,跑不好还要再跑一圈。然后,就让我们做50组高抬腿,正当我们气喘吁吁的时候,他就说:“你们不行啊,给我做50个仰卧起坐。”不知道什么时候,他已经拿来了8个垫子。剩下的时间,我们刚说好规则,准备玩游戏的时候,下课铃响了,什么都没玩到,这不是坑我们吗?

但是,那一次改变了我们对肌肉老师的看法:

那天我们考试拖了堂,上体育课迟到了。肌肉老师非常愤怒,要我们跑5圈,一个个都唉声叹气。我们才跑完一圈就气喘吁吁了,可是又害怕老师责骂,就咬紧牙关继续跑。

等我们跑完三圈的时候,突然有几个同学倒在地上,我们急忙围过去看,他们一个个脸色苍白,大汗淋漓,老师立刻过来,背起一个同学就往医务室跑,一边还说:“快去阴凉的地方等我,喝点水!”

我们急忙跑到了树荫下,慢慢凉快了,体育老师却累坏了,他把所有躺倒的人都背到了医务室,又把我们带回教室吹电风扇。看他跑出了一身汗,我们都很着急,他却满不在乎。这个老师啊,尽管对我们很严厉,但是好起来的时候还真好,我还是喜欢肌肉老师。

五年级漫画作文 篇5

漫画,是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画,看了之后,无不给人们的心灵带来巨大的震撼。

请看这幅由著名漫画家华君武先生画的《假文盲》:候车通道旁,竖着一块大木牌,上面用大号字漆着“母子上车处”;而通道内却站着四个厚颜无耻的男人,他们一个个低着头,闭着眼,脸上现出不屑的神情。似乎他们都不识字,对“母子上车处”的大字毫无反应。而木牌一侧,站着一位抱孩子的母亲,她无可奈何的看着木牌,眼中充满了无奈和不解。她怀中的婴儿,死死的盯住了木牌和四个无耻的男人,晶亮的眸子中透出一种疑问:“你们不识字吗?干吗还站在这里?”

其实,生活中,这样的事情比比皆是。你看,车站旁,人们无视“排队上车”的醒目标志,而是随随便便的插队,拥挤……你看,商店旁,任凭售货员把“排队购买”四个字喊了无数遍,仍旧无济于事……你看,在图书馆里,墙上到处贴着“禁止吸烟”的标志,仍有不少人违反这一规定……这不是“假文盲”,又是什么呢?

假扮文盲这种现象是普遍存在的。现在,这种“冒牌”文盲逐渐开始增加。这是一种不文明的行为。我们要坚决杜绝这种行为。“假文盲”这种人十分可憎。他们搅乱了正常的公共秩序,引起混乱乃至更严重的事情……漫画中那四个无耻的男人就是一个例子,他们是真真正正的“假文盲”。

维护公共秩序,是我们共同的责任。这样不文明的“假文盲”行为,我们难道就没有责任杜绝吗?让我们携起手来,为祖国,为社会的文明发展贡献自己的一份力量吧!

五年级漫画作文 篇6

每每在记忆的相册中漫游,看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬,心中涌上一股莫名的怀念。

她是一位音体美相结合的全能老师,人称“严”老师,老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师,是由于她那双铜铃般的大眼睛,使人一见便生害怕之情。

可是当接近她时,她却像一位称职的母亲,用亲切的语气说:“万事都讲缘,你和我相见,我一定会百般地教你本领的。”那一刻,我心中一想:果然,人不可貌相,我的心想像弹弓一样,拉出去,又飞回来。

记得有一次,我有幸和老师一起去她家,我推开那沉重的门,看着眼前破旧的家具,心里不禁有了一块悬着的石头,正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时,老师却说:“小张,老师已教书26年了,一直都在努力捐钱给山区的孩子,想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣,也想让他们读上大量的课外书,小张,你懂老师的苦心吗?”

那一刻,我的脑海里不单单有敬佩了,还有了一份前所未有的感恩之情。

想起那一次老师的教导,我就备受鼓舞。

老师有一套独特的教学方法。那天,我正一头扎在学习中,正所谓“严师出高徒。”看来果真如此,英语老师边说边走,显得很有文化水平。老师十分谦虚地说:“哪里,哪里,这还得靠学生们的自主性,我这个老师,只是教给了他们一点学习方法而已。”

我喜欢这位老师,不单单因为她的独特,更因为她那颗为他人着想的心。

五年级漫画作文 篇7

最近读了几本书,给我留下印象最深的还是《机器猫》这本漫画书。

看书怎么看回头了?对这样小儿科的书也感兴趣?是不是太菜了?你可能对我嗤之以鼻。大可不必如此!读书是一种享受,是和书中人物的交流,是一次心灵的历程。对于《机器猫》这本漫画书,我敢下这样的结论:当你无聊时,你看到它会很开心;当你伤心时,你看到它会破涕为笑;当你幻想时,他又是最好的伙伴。这是对的,那是错的,简单的判断让你回归真实的人生。

偶遇《机器猫》是在一个星期天。“今天干什么呢?”我无事可做,感到特别无聊。去同学家吧,或许这样可以更好地打发时间。在同学家,看到了它,便随手翻了起来。刚打开第一页,我便被书中有趣的插图吸引住了。我急忙告别同学,带着这本书钻到我自家的小天地了。

《机器猫》讲了这样一个故事:大熊用时空机从一百年前带回来一只恐龙蛋,在大熊的精心呵护下,恐龙蛋孵出了小恐龙。小恐龙渐渐长大了,要不要把小恐龙送回去,这使得大熊陷入了深深的感情矛盾之中。大熊舍不得送走小恐龙,小恐龙也舍不得离开大熊呀!

看到这里时,当时我已泪眼模糊了,不得不停下来。小恐龙该不该走呢?一方面,小恐龙与大熊有很深的感情;另一方面,小恐龙应该生活在它们的世界里呀!小恐龙的爸爸妈妈肯定也在想念着它们的孩子。友情与亲情,在这里发生了强烈的碰撞!是去是留,友情与亲情这一对砝码谁轻谁重,你可以放飞你的心情,也可以挥洒你的泪水。

躺在床上,合上书放在胸上。大熊每次去看小恐龙,小恐龙是怎样地兴高采烈,分别时,小恐龙又是怎样的恋恋不舍,在我脑海里一一闪过。我虽涉世不深,人世间的悲欢离合也不过如此吧!

这本书成了我的好朋友,我无聊是找它,我伤心时找它,我开心时也找它,我告诉它我所有的喜怒哀乐。朋友一再催我还书,我总是找借口拖着不还。我似乎握着某一个人的人生,我珍爱这人生!

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五年级漫画作文 篇8

前一个引人发笑,顾名思义,是人们的开心果。而后者,在令人开心的同时,给人以沉思,在理解的基础上,再与实际联系起来,使之得到教育。今天,我就看了一幅漫画。一个伐木人抡起斧头疯狂的滥砍树木,他头上的啄木鸟则用力地啄他。看完这幅漫画,进而我又深思起来。那画上的树长得郁郁葱葱,粗壮的枝干显出它的挺拔,斑斑点点的树皮是它岁月的痕迹……可是,突然来了个伐木人,他把痰吐在青草上,接着点了根烟叼在嘴里,便毫不犹豫地拎起斧头,贪婪地砍着,丝毫不留情。啄木鸟看见了,很是气愤,又飞到伐木人头上,狠狠地啄他,说:“这段木头里一定有虫。”又叹息道:“哎可悲的.人们啊!

”其实这幅漫画也放映了现实生活。在我生活的地方,这里全是童装厂,随着进几年来经济的发达,外来的打工这日益增加,这使本拥挤的小镇变得更加拥挤。每天深夜,一大群一大群的人在外滩上吃夜宵买夜宵,这又使路上的摊子数不胜数,光一次性筷子每天就几万双,一个月就是几十万双,加上周围的人对树木滥砍滥伐,毫无节制的使用,造成树木日益减少,虽然人们的确知道要保护环境,维护生态平衡,但有的人为了眼前的利益,仍然……同学们,为了我们的地球妈妈,也为了自己和亲人,呼吁大家一起保护环境好吗?

五年级漫画作文 篇9

我们阳光喔的舒老师可是德、智、体、美、劳,全面发展的优秀老师,用一句话概括:“简直太有才了!”但是她偏偏又是一个顶着“蘑菇头”的“自恋狂”哦!真是让人又爱又起鸡皮疙瘩。

记得我们的“自恋女王”舒老师给我们做自我介绍的时候,一上台就说:“我是你们的‘美舒子老师’。”边说着,舒老师就用手做成了叶子状捧起了自己的脸,还冲我们眨了眨眼。简直是开了一朵“舒老师花”呢!那样子又滑稽,又让我鸡皮疙瘩直起,我当时就觉得舒老师绝对是一个“自恋狂”!果然……

那天的幽默课堂上,我们的“自恋狂”舒老师正在给我们讲基础易错题:“‘姑娘’的拼音是什么呢?”话音刚落,第一组的一个同学举手,舒老师点了他,他拿起黑色记号笔,写上了(gūniang),由于“娘”字的声调够不到,所以他就只得放弃,没有写。他那一组的同学都以为错了,加不成大组分了,就连声抱怨起来。因为大家都深知舒老师是一个“自恋狂”,于是,他们那一组的皮猴祝奕轩就大喊一声:“我们的舒老师真是是一个美丽又漂亮的姑娘!”舒老师连忙拿起黑色记号笔给第一组加了一分,他们欣喜若狂。但是我们二、三组的就不高兴了,于是我们都大喊着:“不公平……不能这么拍马屁!”但是舒老师满不在乎地说了一句:“我就是不公平!因为我就是自恋……”于是我们都大声地夸赞着舒老师:“舒老师是一个可爱仙女、舒老师又美丽又年轻……”舒老师实在受不了才说:“开玩笑的哦,刚才他们那组的同学是误打误撞,这个娘字在这里的语境中就是选择轻声哦!不是夸我才加分,是答对了。不过,希望能真正记住而不是靠蒙对。”“哦!”大家这才恍然大悟。“不过,我们班的一些同学夸我都要夸到天上去了!好吧!每组加一分!”

你们看看,虽是为了加深我们的印象,才这样搞笑地讲题,不过,也满足了“自恋狂”的心愿吧!

还有,还有!如果我们忍不住地说:“舒老师太自恋了!”舒老师肯定会一笑带过:“人家多可爱,自恋纯属正常了啦!

五年级漫画作文 篇10

我们班有一位神奇的“魔术”师。他个子不高,草莓鼻,每天穿得西装笔挺,可能是想要展示他的绅士风度。他就是我们班的赵老师。

赵老师的“魔术”可以和大卫科波菲尔相媲美。他时常会变出许多“变音药水”,有能把声音变成又细又小的“蓝色药水”,也有能把声音升到大吼大叫的“红色药水”,还有把声音调到中等的“绿色药水”。赵老师通常会喝“绿色药水”,但只要跟我们班的学霸刘涵哲说话时,赵老师就会喝“蓝色药水”,让我们非常羡慕。

赵老师还会使用“变身球”,这时便成了江湖大侠。他那无敌粉笔头,可是如雷贯耳,什么关羽、赵云、张飞,在他眼里就是些无名小卒,根本不值一提。他那无敌粉笔头在江湖上早已失传很久了,赵侠只要一出招,无名小卒全跪下,什么武林高手,全都是些渣渣。

其实,赵老师的本领还有很多,他为了提高我们的作文水平,他变出了一个“玲珑童年”公众号,“强迫”大家积极投稿,展示自我风采,为此,牺牲了赵老师大量时间,甚至放假期间还惦记着我们。可有些同学好像很不当回事,每当想到这些,我就很伤心:“老师不是机器,他和我们一样,每天都要备课,可课堂上还是有一些同学发呆讲话,唉,可是赵老师总是默默无闻的奉献。”记得上次,课堂上赵老师说如果以后我们成名了,他就可以到处炫耀,有人说他是在做梦,可我觉得他并没有做梦,因为我们绝不会让赵老师做梦,我相信他的愿望会成真的。

这就是我们班的“魔术师”,为了班级,赵老师变出的“魔术”精彩纷呈,让我们眼花缭乱,同时也非常佩服。为了班级,赵老师付出的实在是太多太多,赵老师,我想为你唱支赞歌:“如果我们是小鸟,赵老师就是茂密的森林;如果我们是鱼儿,赵老师就是清澈的河水。”