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实用的五年级生活的作文集合6篇

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在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的五年级生活的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的五年级生活的作文集合6篇

五年级生活的作文 篇1

提起我的课余生活,我最喜欢的还是练习跆拳道。

每个星期六/星期天,我都会去上跆拳道课。我练了有四年了,现在是红带。离黑带越近,我们练习的内容就越难,尤其是空翻,磕到头可是很疼的。但我们多次被磕到,所以已经习惯,都快练成铁头功了。近段我们练得都是实战,每次打实战,我都有点想哭,因为光受教练批评,教练说我们都没长脑子,其实就是说我们实战的意识太差了:不会运用战术。

暑假里,我们一直在努力刻苦的彩排节目,尤其是我们“四小金刚”练得最多。每天我们一遍又一遍得练,练得满头大汗,衣服和头发就像刚洗过澡一样,胳膊和腿都累的想散架。可是我们还是坚持练,因为这次表演太重要了,代表着我们道馆的水平,大家都要给道馆争气。

时间一天天过去,终于等到表演。我们迫不及待地登上舞台,表演了空翻杂技,太极四章,跆拳舞,组合踢木板。。。。。最让我难忘的就是组合踢木板。那些木板非常硬,我先用手刀砍断一块木板,再用拳头打断两块木板,还要助跑三步,运用腾空前踢踢破一块木板。那些木板被我踢得四处乱飞,还有一块掉下舞台,观众们都惊呆了,还给我鼓掌和欢呼,有些人还在说:“这些小孩这么小都能把木板踢破,真牛B!”

虽然每次训练完回到家我非常疲惫,但是每天都会有一小点收获。我觉得我的课余生活有趣极了,你们的课余生活是不是也像我一样?

五年级生活的作文 篇2

每一个人的假日生活,都然而截然不一样的。过去的往事像一只只五彩的贝壳,时常被记忆的浪花冲上海岸,闪耀光芒。而其中的一只小贝克却然而深深的印在了我的脑海当中,那就然而——我在假日中发生的一件事。

那天的上午,我准备去参加书法考级,我在准备东西,当我准备妥当准备走时,忽然想起来一件重要的事情,那就然而——我新买的毛笔,还没有泡开,我要怎样去写毛笔字?

我当时心里难过极了,不明白怎样办才好了,但然而那时候时光已经不够了,然后我没有办法再这样迟疑不定了,我决定了我不管怎样样,我要去试试,说不定世界会出现奇迹,我便怀着忐忑不安的情绪去了考级的地点。

我骑车在路上,我没有办法让自我的情绪平静下来,更然而没有办法原谅自我的粗心大意。以至于我在路上差点就摔倒了。

感觉时光就像流水一样过去了,我很快到达了考场,但然而那时几乎大家都已经在座位上等监考老师来了,一个个胸有成足的,但然而只有我一个人,低着头,懊悔的在埋怨自我的粗心大意。这时,我的举动引起了我旁边同学的关注,那然而一个与我素不相识的姐姐,我心想她然而不可能帮我的,但然而意想不到的事情发生了,她用柔和的语气对我说道:“你怎样了,然而不舒服吗?”我听到了她那温柔的声音,我不明白然而怎样回事就被她给征服了,我说出了我自我的真心话,然后把这件事情的来龙去脉全部给那个姐姐说了一遍,结果那个姐姐二话不说就先把她自我的毛笔给我拿了过来,我刚像拒接她的好意,她却已经转身走出了我的视线中。我也不好意思回绝了,怀着感激的情绪理解了她的好意。

时光刚刚好,在这时监考老师进来了,我那然而已经然而胸有成足了,接过考卷我写出了我认为我能够写的最好的字。结果正在我信心满满的时候,我忽然想到了,那个姐姐把她的毛笔借给了我用,那她自我要怎样写那?怀着疑惑的情绪我回头忘了一眼那个姐姐,她居然在用别人的毛笔在写字,而且看上去那个姐姐然而多麽不习惯那支毛笔啊,那时我的心里不禁有一股暖流经过。

果然不出所料——我考上了,而那时我才明白那个姐姐然而六年级写字最好的一个姐姐,然后但然而她却因为我放下了展现自我的机会,我听了之后心里面惭愧极了。看着这张书法考级的证书,我又想起了那位善良的姐姐。

我的假日生活多姿多彩,简直就然而酸甜苦辣样样俱全。回忆我的假日生活,回忆我的童年。

五年级生活的作文 篇3

谁都知道,中药是苦涩的,难喝极了,可是我不得不喝。在我咳嗽了近五个月,吃了不少西药都不管用的情况下,老妈调整策略,去海曙中医院配中药给我调理。这样我的“苦”味生活就开始了。

“涵,喝中药了!”老妈在厨房中呼唤着。“哦!”我懒懒散散地站起来,极不情愿地迈动步子,向厨房挪去。是啊!谁会喜欢那苦涩的,味道古怪的中药呢?我从热水里拿出了一袋刚热好的中药,因为是在医院里煎好的,比较方便,只要在热水里烫一下就好了。用剪刀剪一个口子,把一根吸管插了进去,一股中药特有的清苦立刻扑鼻而来。这气味实在让人不敢恭维。尽管不是第一次喝,但我还是对它充满了恐惧。因为每一次都喝得将要恶心反胃,说实话,我喝怕了。

袋子里的中药轻轻摇曳着,好像在嘲笑我:“你不是一向很大胆的吗?怎么连这点勇气都没有呢?”“良药苦口利于病”,我想起了这句古训,是呀!中药虽苦,但喝它也是为了我的身体呀!不喝,老妈的钱不是白投了吗?我要尽快让病好起来。于是我做了一下深呼吸,捏着鼻子,一口气喝了下去,那滋味酸不像酸,苦又不像苦,怪极了。喝完后,我抓了两块冰糖放进嘴里,一股甜丝丝的味道漫上舌尖,舒服多了。

中药是苦,但这大多是心理作用,只要你心平气和地喝了它,也不过如此。

五年级生活的'作文 篇4

我们知道了世界上的事物都是相互联系着的。因此我们看问题要全面,不要孤立、片面地看问题,在我们的身边,也有一些这样的例子。

这几天的数学课,我们一直在探讨和研究物体的体积与容积,体积是指物体所占空间的大小,容积是指容器所能容纳物体的体积叫做容积。在没学之前,我看到在我们数学《练+考》里面,体积与容积第五课的探究俱乐部里有一个这样的问题:设计一个方案,测量出下面这个苹果的体积。我一下子就被这道题所困扰,在那段时间里,我每时每刻都在思考这道题的做法,后来,老师讲到计算体积的公式:长乘宽乘高,就是这个物体的体积,下课了,回想起老师说的话,我陷入了沉思,长乘宽乘高?这只不过是规则物体的体积,像长方体、正方体,而像苹果这种不规则的物体到底应该怎么求体积呢?我还是每天每时每刻都在思考这道题的做法,妈妈察觉到了我这几天的不对劲儿,就问我怎么啦?我把我的困惑告诉妈妈,妈妈很自然地回答,这很简单,拿一个带有刻度的量杯,装满水,把苹果放入量杯里,溢出来的水就是苹果的体积,我豁然开朗,立刻翻箱倒柜的找出了一个量杯,洗了洗,装满水,把量杯放到了水槽里,再把苹果放入量杯,将溢出来的水接到了一个玻璃杯里,摇晃着玻璃杯里清澈透明的水,我心里充满了激动,我想这不是普通的水啊,这可是苹果的体积呀,我把自己的实验的结果告诉妈妈,妈妈夸奖了我,我心里比吃了蜜还甜。

通过这个实验我懂得了,我们应该自己尝试着去研究科学问题,那样研究出来的科学成果才会使我们记忆犹新。

五年级生活的作文 篇5

以前的我,总是非常浪费。夏天,空调开一夜,还把温度调到最低。洗澡时,把水放到最大,等换好睡衣,才慢条斯理地把水关上。可是现在,我改变主意了,因为最近,老师一直跟我们讲低碳这个话题,什么节约每一滴水,每一度电,每一升油啊,什么不用一次性筷子、纸杯啦,什么循环利用资源呀……

听了老师这番话,我便琢磨开了,我能否也过过低碳生活呢?于是第二天我起床倒水刷牙洗脸时,没跟以前一样,直到水漫出才“罢休”,而是把水倒得浅浅的够用即可;白天做作业时,不开台灯,把窗帘拉开,让明媚的阳光直射进来;下午,看半小时电视,看完之后及时把插头拔下;吃晚饭前,用洗菜的水浇花……做完这些事,我特别兴奋,因为想到自己不仅节约水、电,还节约了钱,真是心里就乐开了花。

过了几天,我突然发现一个问题,我这样做是好的,可别人没有行动啊,光靠我一人不行,我必须动员别人,才能减少地球妈妈身上的污渍!我立刻告诉妈妈让她要环保要节约。起先,妈妈不仅不答应,还反驳说:“反正我们是用钱买来的,再说,现在科技发达,人们一定会想出办法来创造资源的。”我见妈妈不答应,神情严肃地说:“妈,你错了,煤、气、油这些资源是不可再生的,也是人类无法创造的,再说我们的子孙也需要,如果我们用完了,那我们的子孙吃什么?用什么?”妈妈听了,点了点头,从此,也开始了低碳生活。

后来,我们全家人都过上了低碳生活。在这同时爸爸妈妈还告诉他们的同事,同事们又告诉他们的家人,他们的家人又告诉了别的人家,例如使用环保购物袋、不用一次性碗筷、洗菜洗衣服的水留着冲厕所、家里使用节能灯,不用的灯随手关……就这样,一传十,十传百,这些节能减排的做法便流行开了。

看着我周围的人越来越关注“低碳”,我高兴极了,我想,只要人类努力,地球又会变成一个鸟语花香,生机勃勃的人间乐园。

五年级生活的作文 篇6

我的课余生活很丰富,有下围棋、下象棋、打乒乓球、轮滑、骑自行车,我都很喜欢,其中我最喜欢的就是骑自行车了。你要问为什么,那得从今年春天说起。

今年春天,妈妈说我得学骑自行车了,原因是许多同龄的同学都早就会骑自行车了,甚至比我小好多的小弟弟、小妹妹都会骑自行车了,而我还不会。在妈妈的一再要求下,我终于下定了决心,开始跟 爸爸妈妈学起骑自行车了。

开始前,妈妈给我讲了骑自行车的要领:双手紧握车把,两眼望向正前,不要低头看地上,也不要三心二意,要一心一意,坐直身子,脚使劲往前蹬,这样车子就可以行驶了。我按照妈妈说的去做,结 果,因为没有掌握平衡,上来摔了一个大马哈。爸爸鼓励我说:“别灰心,坚持就是胜利!”听了爸爸的话,我马上站了起来,拍了拍裤子上的土,就像一名满血复活的小士兵一样,准备再次迎接艰难 的挑战。

后来,我慢慢慢慢摸索到了骑自行车的技巧,不用爸爸妈妈扶就能骑一小段路了,虽然没有骑得熟练的同学那么好,但与一开始相比,有了十分明显的进步。

失败是成功之母,只要善于从失败中吸取教训,就能取得成功。这是我从课余生活中汲取的道理。