五年级儿童节作文合集9篇

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级儿童节作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级儿童节作文 篇1

一年一度的六一儿童节到来了！庆祝六一的方式多种多样，今天，当我睁开朦胧的睡眼，第一件事就是用一种特殊的方式来庆祝我们自己的节日——写了一篇六一演讲稿。

吃过早饭，我跟妈妈带着弟弟一起去了林海公园，我们选择在六一这一天，揭开林海公园东面部分的神秘面纱，我好激动啊！

我们迫不及待地来到林海公园的大门口，首先眼帘的是通道左侧的消防宣传铜像，几个消防官兵排成长队，手里拿着消防栓在灭火，他们动作传神、栩栩如生。这时隐隐约约传来了流水声，声音清脆悦耳，我们顺声寻去，一路跑进了奇石园，除了奇形怪状的石头以外，小桥流水人家的壮观景象呈现在眼前。我们顺着堤岸继续向里走，每隔十几米，就有一个精心雕刻的阶梯，清澈见底的水流顺着十个石阶凹槽唱着欢快的歌曲流了下来，好象在庆祝我们的节日！

水流两旁有喷雾孔，不时喷着水雾，让我感觉仿佛来到了人间仙境！在水流的最上游，有三个高大鲜红的门框横跨在水流中间，三道门之间间隔约半米，门上面有一排喷水孔，水流如柱，我迫不及待地跑进了水帘里，感觉象走进了水帘洞，真是妙不可言！我们继续向里走，找到了这条水流的终点，原来这些水流最终汇聚在一个大池子里，站在桥上向下看，池里一条条大鱼游来游去，互相嬉戏。我慵懒在躺在不远处的秋千绳上，感觉到这真是一个难得的休闲境地！

不知下觉，下小雨了，我们恋恋不舍地离开了林海公园，这个快乐的六一深深地刻在了我的脑海里！

五年级儿童节作文 篇2

记得有一年的儿童节，妈妈因为出差不在我的身边，而爸爸因为要加班，所以我只能在爷爷奶奶家。

那一天，但我看见别的孩子都有爸爸妈妈陪着过节，我不禁心里颤抖了一下，觉得非常委屈，因为我不仅没人陪，而且还没有儿童节的礼物，我非常的失落。

于是，我一回到家就拿起爷爷的手机给爸爸和妈妈发微信：“别的孩子都有爸爸妈妈陪着，还有礼物，可我呢？什么都没有……”，爸爸妈妈看到这个消息以后，他们用饱含着道歉的口气对我说：“等我们忙完了以后，就给你把礼物补上。”

发完微信，我下楼到院子里一个人玩。刚到楼下就发现一个小孩子在垃圾堆里翻腾着。走近一看，他的脸脏兮兮的，两只小手也黑乎乎的，正翻出几只矿泉水瓶子，原来他在捡垃圾。

我走上前去问他：“你为什么要捡垃圾，而不去过儿童节呢？”他面带微笑：“我的爸爸妈妈都是环卫工人，没钱给我买礼物。”这时我发现他已经从微笑的表情变成伤心的表情了。

我听完他的话，情不自禁的流出了后悔的泪水，于是我又赶紧跑回家去拿起手机给爸爸妈妈打了电话，说：“对不起，爸爸妈妈，你们上班那么辛苦。我不应该那么不懂事，不体贴你们。还向你们提这样的要求。”

爸爸妈妈听到这些话有些感动的说，对不起没能给你买礼物，等我们忙完了就给你补上，于是我高兴地对爸爸妈妈说你们已经给了我一个最好的礼物，那就是能让我马上意识到自己的错误，也让我有了长大的机会，爸爸妈妈听完后也感动的哭了。

虽然这个儿童节我没有收到任何礼物，但是我却收到了一个长大的机会，一个懂事的机会，这就是成长的礼物。

五年级儿童节作文 篇3

“六一”儿童节，是我最喜爱的节日，无论我现在是什么年纪我都能回想起那一年的儿童节。

这一天，我们在阶梯教室举行了欢庆“六一”的联欢会，节目有：互动节目，古诗颂、猜谜语、抽奖等，还有很多奖品：棉花糖、橡皮糖等等。其中，我最喜欢互动节目了，因为，这还有一个令我兴奋的故事：记得在三年级下学期开“六一”联欢会的时候，先是猜谜语活动，再是抽奖活动。抽奖是一个老师拿着一盒装着写有学号的盒子，抽到哪个学号，学号的“主人”就上去领奖。一、二、三等奖已宣布，没有我的学号，马上就要没希望让我得到奖了，我沮丧极了，但上帝却给了我这么一个机会：让我得到了特等奖！我兴奋不已，赶紧上了领奖台领奖去了。

天上不可能掉馅饼，从此我就没有获过奖，人也不能太贪心，如果有一次获奖，就得满足了。

除了互动节目以外，我喜欢的就是我们四（1）班的古文朗诵了，题目是“森林中的磨菇”，内容丰富，而且生动具体。

抽奖是靠运气的，这是不用努力的，得了奖，也不要传扬。但古文朗诵不是人人都可以上台的，必须经过勤学苦练才行，就像刘翔跑步一样，要天天勤奋刻苦才能得到冠军。

我爱只属于我们的节日——六一儿童节！

五年级儿童节作文 篇4

今天的六一和往年的不一样，由于威海的山火，牵动了许多人的心，大人们休假都去山上救火了，我们只好呆在家里玩。在一个天气晴朗、万里无云的下午，我和小伙伴们在小区里发现了五棵高大的桑葚树。

星期天下午，我和小伙伴们在一起玩，玩累了，我们在大铁管子上坐着休息。我在大铁管子上走来走去。突然，我发现我身后有一棵紫紫的而又高大的树。这是什么树呢？我冥思苦想，过了一会儿，我恍然大悟，是桑葚树！我告诉小伙伴们：你们后面有一棵桑葚树！他们回头看看，果不其然，高大的树上结满了桑葚。桑树的果实，呈椭圆形，长1—3厘米，表面不平滑。桑葚未成熟时为绿色，逐渐成长变为白色、红色，成熟后为紫红色或紫黑色，味道酸甜。桑椹中含有多种功能性成分，具有良好的防癌、抗衰老、抗溃疡、抗病毒等作用。

我们开始摘了，我用一只手把着枝叶，一只手摘，这一个、那一个、跑到这来摘、又跑到那来摘······就这样摘来摘去，跑来跑去，我已经累得满头大汗。一个小时过去了，桑葚已经摘个差不多了。我想：留一点儿下次再摘吧。我已经没力气跑回家了，只好慢慢的走着回家。回到家里，我把我摘得桑葚给了妈妈，妈妈说：“你真是个勤劳的好孩子。”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。

我今天真高兴，可以让爸爸妈妈吃到我亲手摘的桑葚！

五年级儿童节作文 篇5

在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……

在属于自己的节日里，老妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。

看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们由于自身的`残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。

他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是老妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那老妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！

可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“老妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡！

五年级儿童节作文 篇6

一年一度的儿童节又到了，真是激动人心啊!今年的儿童节在星期天，所以学校决定在这星期的星期五庆六一，而且学校还决定在那一天举办一场篮球比赛。我班选了六名运动员，我也荣幸的被选上了。之后，我们每天早晨都在苦练着球技……

期待已久的这一天终于来了，同学们欢呼雀跃，个个神采飞扬。早晨7:50篮球比赛就要开始了，大家一起欢聚在体育馆，第一场我们就遇上了强劲的对手——四(2)班，四二班的实力不容小视，他们有两名运动员是篮球队的。比赛开始了，有我、周毅成、王梓晨先上，对手先发制人，一开始就来了个“三步上篮”，幸好没投中；轮到我方发球了，周毅成来了的“吊球”来迷惑对手，然后来了个投篮，可惜没投中……就这样，时间一分一秒地过去了，一半的比赛时间没了，两方都没进球，在这样下去，两方会打成平手的。就当我们一筹莫展的时候，“加油”声来了，“这是我们班和一年级的小弟弟小妹妹在为我们加油呢！我们不能让他们失望啊！”我对我的队友说。加油声深深进入了我们心中，我们浑身都热血起来了；我们三个相互配合着，运球、传球、投篮，我们三个在球场上势不可挡，把四（2）班打了个5比0完胜。因为这一局我们三个配合的很好，所以王老师决定下一局还我三上，第二局开始了，我们的对手是比四（2）班实力更高一层的四（1）班，可这一句我们就没那么幸运了，即使加油声再大，我们也还是输给了四（1）班，没能进入决赛。我们在这次篮球比赛中荣获第三名。

比完赛，我们回到教室，王老师和吴老师又和我们玩“抢凳子”的游戏，赢的人有巧克力吃，输的人要表演节目。玩完游戏，往来世界给我们发了好吃的，让我们边吃边看电视……就这样，愉快的庆六一就这么过去了。

这次庆六一深深地牢记在我的脑海里，作为我永久的童年回忆！

五年级儿童节作文 篇7

今天是“六一”节，是属于我们儿童的节日，这一天我感到特别幸福，快乐，踩着轻快的脚步，亨着欢乐的小曲，我来到乐学校，只见学校中欢声笑语，处处充满了节日的欢乐。群我们班，同学们都兴高采烈地准备“六一”游园活动，个个脸上挂着甜蜜的微笑。

“叮铃铃”“叮铃铃”……铃声响了。老师给我们发了一张纸。我们各自写上自己的名字，开始玩游。

第一个游戏，是我们自己班的投盖吟诗。游戏规则是大圈包小圈，一共4个圈，上面分别写着春、夏、秋、冬；活动者拿实物投中哪个圈，背相关的古诗即得10分。因为这是第一个游戏，我有点紧张，一用力，把啤酒盖去扔远了，后来俩次我也失败了。落魄的到陈老师那打分。我没扔中，老师让我背一首古诗，得了5分。

第一个游戏还好乐，但第二个游戏更让我失望。这个游戏是“投之以桃，报之以李”，游戏规则是：准备一个沙包，在1米远的地方画6个园，里面分别写着诗人的名字；投中一个得2分，（未投中还有2次机会），能说出投圈中作者的朝代的2分，背出古诗得5分。不过一个没扔中，一分也没得。今天的我没找到一点兴奋。我要继续努力！

使我找回信心的是五（3）班的“桃李拣杜”在一个箱子里放着李白和杜甫的诗名；在抓阄之前要猜一猜自己抓的会是谁的诗，蒙对了得5分，背出古诗得5分。我抓的是杜甫的《绝句》一下子就背了出来，得了10分。我特别高兴。

时间过得真快啊！快乐的“六一”节，真开心呀！

五年级儿童节作文 篇8

上午，当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样，在教室里有说有笑的。自然，我也是兴奋不已，中午刚回到家里，就把那校服找了出来，吃了一些蛋炒饭，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。

下午，随“庄严的国旗相伴蓝天白云高高飘扬”的朗读声，“心系祖国健康成长”主题大队会开始了。首先进行的是一年级的入队仪式，看到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时，我不禁想起了自己刚入队时的情景，不用提心里有多美了。

大会终于进行到了第二项——歌咏比赛。所有同学都精神饱满，每一个班级都作好了充分的准备：有的班级正忙抓紧排练；有的班级信心十足地准备上场……

终于轮到我们班上场了。我们排整齐的队伍走到了各自的位子上。“我们是共产主义接班人”，完了，我们唱的比音乐快5拍，音乐已经响起来了，只好硬头皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音乐《友谊圆舞曲》一响起来。我班同学马上随音乐唱了起来。我与徐樱、常林等同学是任务艰巨的伴舞，我是与王宁合作，他可不是一盏省油的灯，为了他的舞蹈动作，我是费了九牛二虎之力才能与他配合的跟上音乐。我们一会儿转圈；一会儿挥手，每一个动作都作的还不错，蛮认真的。

通过这次歌咏比赛，我觉得我们做什么事都应该团结互助，团结力量大嘛！不过，我们要再接再厉，这样我们才会取得一个又一个胜利。时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，校园里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，期待下一个美好的六一。

五年级儿童节作文 篇9

6月1日是儿童节，我们班里在搞联欢。其中一个游戏你演我猜更有趣。我高兴极了，将手举得高高的。我很幸运，被老师抽到了。我又蹦又跳的走上讲台。没想到更幸运的是，我是第一个看字想动作的人！老师把本子翻过来给我看——是一个“人”字。我胸有成竹的想：这还不简单，只要这么做就行了。想着就用右手搭在左手上，摆了个人字。我转身向第二个人示范，可没想到的是，他竟不明白这个“人”的意思！他用试探的眼神看了看我，一脸奇怪的用左手搭住右手，做了个“人”字的样子。我摇了摇头，又把“人”字放在他眼前晃了晃，还指了指自己。没想到这一指，他更不懂了。疑惑的看着我重复了一下动作，然后用眼神问我是不是这样？我点点头。他一脸狐疑的看着我，又暗自做了一下。这时，别的同学已经完成了，我急得直跺脚，用手向前摆了摆，示意他快向第三个人表演。可这一摆，更让他慌了手脚。他奇怪的看着我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了几下脚，还向前摆了摆手。他将动作和暗示搞混啦！大家看见了都大笑起来，他更奇怪了。疑惑的看着大家。我连忙摇摇头，哭笑不得的又做了一个“人”字的样子，他看着我愣了一下，学着我做了个“人”字。我赶紧点点头，生怕他再弄错了。大家见了我这样笑得更厉害了，快乐的气氛充满了教室，连鸟儿都被我们吓跑了。而他呢，虽然不明白，但还是照做了。

我本以为最后一个人会说出正确的答案，但没想到，他们竟然全都不懂！连最后一个人也没懂。他竟然说是“T”！我忍不住了，大笑着坐在地上拍着地板。他们疑惑的看向我。我磕磕绊绊的说出两个字“是人！”他们恍然大悟，也大笑起来。

除了这个游戏，我们还玩了许多好玩的游戏，还吃了各种好吃的东西，笑得都快合不拢嘴啦！这一天，我们过得很快乐。