五年级书的作文（通用41篇）

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五年级书的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级书的作文 篇1

《小抄写员》是一本我最喜爱的书。我觉得谁看了都会爱上它。因为这本书讲的是一种爱。我开始不懂爱是什么，读了这本书我才真正了解了爱。

爱是什么？我带着了这个令人深念的问题,读完了《小抄写员》。这篇文章充分回答了这个问提：叙利奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文件，但父亲不知为什么在学习的时候打瞌睡，屡次责骂他。开始我真为叙利奥打抱不平，可仔细想一想，叙利奥的父亲为什么要责骂他呢？是她不爱自己的子女吗？不，不是，叙利奥父亲是为儿子读书不用功而着急。全天下的父母不都是这样的吗？不同的爱有不同的方式，有些父母对孩子百依百顺，孩子要什么就给什么，恨不的把天上的月亮摘下来送给孩子。结果孩子形成一种自私自利的缺点，有的甚至走向犯罪的道路。孩子入学前吃饭要喂，吃些稀罕的东西，一定要等到孩子吃完后大人才吃。对孩子只要一开口，无论多么昂贵的玩具都买。这是一种娇生惯养的爱，含在嘴里怕化了、放在地上怕跑了。

文中叙利奥的父亲就给了孩子真正的爱，虽然只列举了一处。其实还有很多。父亲还叫他自立、要助人为乐、要热爱劳动，从小就培养他自立、自理、自强的能力，养成了孩子关心理解他人，以劳动为荣的良好道德品质，为孩子的成长打了很好的基础。文中也提到了一个母亲，当别人炫耀自己的儿子时，他却说:我儿子什么特长也没有。可也只有他儿子知道他提水吃力，过来帮助他。还有什么特长比这更可贵？更宽父母的心？这不是孩子对母亲爱的传递吗。

读了《小抄写员》，我读懂了什么是真正的爱!真正的爱不是给孩子娇生惯养，而是放开手用心的教育孩子，让孩子用心感受你对她的爱，这就是我最喜爱这本书的理由。

五年级书的作文 篇2

书，是我们横渡智慧柛河的一叶扁舟；书，是一首动人心弦，使人陶醉于其中的歌曲；书，乃是我的最爱。

我喜欢书，那是绝对的偶然。以前，我并不喜欢书，姐姐为我买的那些书，都老老实实地“躺”在我房间的书柜里睡大觉。

直到那一年夏天，姐姐带着我去以前读过的幼儿园。我正想着要去哪儿玩时，姐姐却把我“拖”进了附近的图书馆，落下一句：“我先出去会儿，你乖乖待在这里等我。”就自己跑掉了。

哎，没办法，只好待在这儿了。我东瞧瞧，西看看，觉得这个地方除了书，还是书。有的人身体靠在书架边看书，有的人坐在地上看书……闲着的，似乎只有我了。万分无奈之下，我只好在离我最近的书架上随手抽出一本书，我粗略地看了一下书名，是《假如给我三天光明》。我翻看起来，过了一会儿，我竟被书中跌宕起伏的精彩故事吸引住了：故事的主人公名叫海伦·凯勒，从她变成聋哑人之后，脾气就越来越暴躁。知道安妮·莎莉文老师的到来，才让海伦·凯勒燃起了对生活的希望。后来，在家人和老师的陪同下，用她坚强的意志，学会了阅读和写作，闯过一个个难关……她假想自己有三天的光明要去做什么：第一天，见到老师和亲朋好友后，将他们的外貌印在心里；第二天，她要去了解人类和自然界的真实面目；第三天，她要像一个正常人一样度过平凡的一天……直到姐姐的声音在我耳边响起，我才猛地把自己的意识从书的世界里“抽”出来。恋恋不舍地把书放回。

从那次后，我对书产生了浓厚的兴趣。房间书柜里的书被我翻了个底朝天，去图书馆借阅室的次数也越来越多。也因为这样，我渐渐养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。

我读过的书数不胜数，如，《绿山墙的安妮》、《安妮日记》、《寄小读者》、《格列佛游记》和《骆驼祥子》等。

我坚信，书会一直陪伴着我。书，就是我的最爱！

五年级书的作文 篇3

嫩绿色的草随风舞动，蓝天上的白云向东飘去，一个男孩躺在草地上，手中捧着一本《射雕英雄传》……时间在不经意间偷偷溜走，天灰沉沉的，温和的微风在一瞬间扑面而来，还夹杂着星星雨丝。

这个男孩便是我，个子高高，内向，见到陌生人会爱讲话，只是我特别爱看书。

书是人生中的伴侣，他是我们精神上的营养。在睡觉前，书会伴我半个小时，夜深了，屋外还只剩下几盏路灯，风吹过树木，发出几声声响，使这宁静得夜空增添了几番色彩。每到此时，我会坐在床上，望着窗外的夜色，从床边柜上取下一本书，细细地阅读，扫走一天的疲惫和不好的心情。

回到家，坐在自己的书房，从边上抽出书本，摸着这厚实的封面，粗糙的纸张，一股美好而奇怪的心情油然而生，遇到不会题目，拿起书慢慢地翻上几页，答案就出现在心中。

到别人家做客时，看到桌上有书我便会毫不犹豫地伸出手，抱起书开始仔细端详。

书是我们精神上的老师，他能带领我们走向光明；书是精神的海洋，他能教会我们常人不知道的东西。而我就是一个喜爱看书的人，把书当作宝贝看待。

五年级书的作文 篇4

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”书是不说话的老师，书是知识的宝库。读书的益处十分得多。我喜欢读书那是因为它不仅让我学到一些我们在课上学不到的东西，而且能让我知道一些人生的哲理和在遇到困难时如何以最好的心态去面对。

由于爸爸妈妈小时候特别爱书，所以，爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。因此，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。

妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。

当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。

也许有人会问，读那么多书你不感到累吗？我不但不感到疲倦，相反，读书让我心情愉快，书店里各种各样的书应有尽有，周末，我喜欢在书店自由自在地看书，我想看哪类书都可以，没有座位，就站着那看，一看就怎么也舍不得放手，一点也不觉得疲累。

读书还有一个很大的好处，就是让我写作文时不用发愁。我的作文在班里经常受到邢老师的表扬。我能把作文写好，看书多是一个十分重要的原因，书能告诉我许多我以前不知道的事情，给我很多的启发。

古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴，做一个知识渊博的人吧！

五年级书的作文 篇5

书籍是我们人类的知心好友，它给我们带来快乐，带来幸福，带来美好。书有好几种味道，甜的、酸的、辣的、苦的……对我来说，最熟悉的是甜的书……

有一次，老师布置了一个作业：观察一种花或草，并写一篇作文。我家有一种草，含羞草。在观察的时候，我觉得它长得蛮可爱的，就用手去摸了摸它的叶子，没想到，它一下子就把叶子收拢，垂下头，感觉就像死了。我以为它死了，就跑到客厅叫爸爸，爸爸说：“它并没有死，只是收拢叶子罢了，如果你想知道为什么，就自己去查书。”

听完爸爸的话，我跑到房间，拿出十万个为什么来看，我的眼睛飞快的在目录上游走，终于，找到了。我翻到介绍含羞草的那页，眼睛紧盯着书面，只见书上写道：含羞草会低头是因为由于复叶叶柄基部的叶枕中细胞紧张度的变化引起的。叶枕的上半部与下半部组织中细胞的构造不同，上部的细胞壁较厚而下部的较薄，下部组织的细胞间隙比上部的大。在外界刺激影响下，叶枕下部细胞的透性增大，水分和溶质由液泡中透出，排入细胞间隙，因此，下部组织细胞的紧张度下降，组织疲软；而上半部组织此时仍保持紧张状态，复叶叶柄即下垂。小叶运动的机理与此相同，只是小叶叶枕的上半部和下半部组织中细胞的构造，正好与复叶叶柄基部叶枕的相反，所以当紧张度改变，部分组织疲软时，小叶即成对地合拢起来。

没想到，小小的含羞草会有如此大的学问，我看完之后，不禁感叹。然后，我又继续观察含羞草了。

因为这些资料和观察的结果，我的作文受到了老师的表扬，那时，我的心里甜滋滋的，就想吃了蜂蜜。书是甜的！

还有一次，那天考试，考语文，考卷的内容大多都是课外的积累。书籍可是帮了我的大忙，因为，我平时经常看一些书籍，积累了一些课外知识，这次的考试，对我来说，非常的简单，我很快就做完了。过了几天，考卷发了下来，我考了第一名。当考卷拿回家给爸爸签字的时候，受到了爸爸妈妈的表扬，那时，我的心里想开了花儿，高兴极了，心里满是甜甜的棉花。书是甜的！

书是甜的，它能帮助我们获得优越的成绩、无限的乐趣、带来幸福，所以，书是甜的！

五年级书的作文 篇6

我最喜爱的一本书，叫《珍惜每一次的感动》。说到这里，大家可能有些意外，生活中感动的事情多了去了，干嘛要那么刻意地去维护？其实，正是因为感动就在你的身边，才更应该珍惜，更应该去细细品味，只要悟出真理，你就会明白，人间烟花的烂漫，世间真情的可贵。

这本书的编导是徐彩虹，在她的书中，能让世人领悟到，什么才是“情”，什么才是“爱”。

我之所以喜欢这本书，是因为：这书中的一章章故事，一篇篇文章，一段段情节，字里行间流露出了人们对生活的热爱，生命的感恩。其中，令我最为震撼的一篇散文，名叫《摔碎的心》。这篇文章记述了主人公小敏得了一种罕见的病后，父亲为了可以给女儿移植心脏，开始有意识地接触高危险工作，甚至死时还保护着心脏。

读了这个故事后，我的心情久久不能平静下来。多么浓的父爱呀！我在生活中，千找万找，只为能感受到爱的伟大；我千感万感，只为能领悟人间的真谛。这本书，就浓缩了千千万万个这样凄美的故事。它描述的父亲父爱如山；它描述的母亲母爱如海。

读这本书，愿它如一股温泉流过你的心灵，给你以情感的滋润，祝你感受到人间真情的爱与温馨。

五年级书的作文 篇7

有人说，阅读生活时时有乐趣；也有人说，阅读生活处处有“陷阱”。“陷阱”，可能有人惊异了！不要惊异，我就落入了书的温柔“陷阱”。

被窝“窃”读记

晚上，我拿起《西游记》津津有味地看了起来。“别看了，睡觉！”一道严厉的“禁令”干扰了我的脑电波，是妈妈！我只好暂时合上书，进入了装睡模式。妈妈见我老实地睡了，满意地走出了我的房间。“警报解除！”我暗喜！我又躲在被窝里，拧亮小手电，和书又打起了交道。“喀，喀喀喀……”这分明就是脚步声，我合上书关上手电，重启装睡模式！可静静地等待了10分钟，一个人也没有进来。怎么回事，难道是楼上有人在走动？我偷偷地出去一看，没有人啊！我又打开了书，看了起来。看得有些累了，转个身活动活动，哎呀，不好，掉地上啦！妈呀！我来不及捡书，就爬上床，正好爸妈一起走了进来，我只能一动也不动，他们看到书在地上，我却在床上。妈妈把掉在地上的书捡起来，放在书架上，他们转身走出去了。我正想爬起来，妈妈又进来了！我心想：妈妈呀，你不要老是搞突袭好不好，你这样会把你的亲儿子吓出心脏病的。“不用这样了呢，他己经睡着了”老爸轻轻地说。“老爸，您猜错了，我没睡呢！”再也没有什么突情况了，“窃”读继续！

哎呀！迟到啦！

早上，我却变成了起床困难户，怎么也起不来呀！“唉！你呀，现在都己经7：30了。”我马上起床，穿上裤子，背上书包，冲向学校！踏着铃声，我来到班级门口，看到同学们读着小古文，心中暗喜没有老师，就大摇大摆地走了进去，可老师早就站在讲台前“迎接”我。我刚才怎么就没看到老师呢？唉！我只能乖乖地接受罚站。我在门外当了大家一上午的“榜样”。大家都兴灾乐祸的看着那愚笨的我。“千万不要被老师罚抄小学生手则一百遍！”我暗自祈祷！

课堂上的呼噜声

中午，天有些闷热，许多同学都睡意蒙眬，我也不例外。因为我昨晚很迟睡觉，加上中午又是上英语课，种种因素让我不知不觉就进入了甜美的梦乡，呼噜声不合适宜地响了起来。“是谁，给我站起来！”一阵怒吼，大家都清醒了起来，竟没有一个人站起来，英语老师搜寻起目标来。“啪！”一声巨响在我耳边炸开！我惊醒了，大喊：“是谁？是谁？是谁要来刺杀朕？”全班哄堂大笑，我才意识到，自己已经回到了现实中。

书是一个神奇的猎手，设下一个又一个“陷阱”，我无力反抗，甚至常心安理得地在这温柔“陷阱”里徜徉！

五年级书的作文 篇8

夜静，明月高照，万物寂静，凉风触地，双目如天上星辰般眨动，让我徜徉在书的王国，沉浸在书的世界里。

我忘不了和书在一起的美好时光。我有悲伤的眼泪，会心的微笑和美好的愿望。书就像我最亲密的朋友，在我迷茫的时候给我指路；和家人一样，我在失落难过的时候安慰幼小的心灵；更像我的导师，他在我迷茫的时候给我解答。

年轻的时候遇到了书里善良美丽的白雪公主。从那以后，我就迷上了这本书。带着好奇走进神秘有趣的童话世界，在童话王国里自由畅游，分享童话带给我的喜怒哀乐。

时光飞逝，日月如梭。现在我已经告别了神秘而有趣的童话世界，踏入了神秘而优雅的文学殿堂：《钢铁是怎样炼成的》给了我顽强的意志力；《西游记》让我为古人的想象力而骄傲；《伊索寓言》让我明白了很多道理。这些书把人们带入了一个多彩的世界。正如大作家鲁迅所说：书是有营养的面包。书籍给我营养，滋养我的灵魂，让我每天充满活力。

知识的种子已经在我心里发芽了：我就像一条小鱼在知识的海洋里快乐地游动；我也是一片叶子，自由地漂浮在知识的海洋里。

一本书就像一把打开知识之门的金钥匙；是人类进步的阶梯；是全世界的营养。有了它给我指路，我的成长之旅不会孤独，反而会充满欢笑和欢笑。

书我爱你，我爱读书|

五年级书的作文 篇9

老师让我们用书说一个比喻句。有的同学说，书如婉转柔美的歌声；有的同学说，书像精美隽永的书画；喜欢古筝的琪琪说书仿佛就是古朴凝重的古筝……而我觉得，再没有莎士比亚的比喻更贴切的了：“书籍是人类的营养品。”

轻轻翻开《安徒生童话集》，白雪公主，艾丽莎，海的女儿……一个个栩栩如生的人物在文字间欢快地跳跃着，我被书迷住了!我惊叹于安徒生的奇思异想，他热情的歌颂人类的优良品质：善良，勇敢……。有一次，妈妈讲白雪公主吃了一口苹果而毒死，我非常伤心，还发誓从此以后不再吃苹果。

是书，把善良的'种子播种在我的童年。

刚进小学时，刚刚遇到新同学的我很害羞。不爱讲话，就像是那只丑小鸭。但是，书告诉我，丑小鸭也可以有变成白天鹅的梦想。只要不放弃自己，最后最美丽的天鹅就是自己。书告诉我，即使自己是无名小花，无论如何，也都要微笑着绽放!

是书，将自信的力量种在我的心田。

我就这样不经意间与你相遇，在你那优美的旋律里快乐飞翔。我沐浴在你和煦的阳光下，感受着生活的美丽。天地之间，不断回荡着同一首歌谣：“我是搏击长空的鹰，书则是我饱满的翼；我是海底自由的鱼，书则是我飘逸的鳍……”

吸吮着书的营养，我慢慢成长；感受着读书的快乐，我在书的海洋里扬帆起航。

五年级书的作文 篇10

今天，我荣幸地当上了班级的图书管理员。我原以为，这份工作很轻松，没想到，它可把我给折腾坏了。刚开始，我把钥匙往锁里一插，打开了锁，并把箱子翻开。呦，这里头的书可真多啊！

有千古流传的《成语故事》，有让人捧腹大笑的《儿童漫画》，有精彩神奇的《童话大王》，还有冒险刺激的《哆啦A梦》……让我看得眼花缭乱，目不暇接。从此，我便开始了我的管书天涯。不一会儿，同学们一窝蜂似的涌向书箱，他们有的要借《哆啦A梦》，有的要借《童话大王》，把我忙得手忙脚乱，这回，我可尝到管书的滋味。于是，我只好使出浑身解数，大喊道：”排队，排队，不排不借！”

同学们一听，先是一愣，然后纷纷跑到我后面排起了长龙。同学们拿着手中的借书卡，对我说：”我要借38号–《皮皮学校的故事》。””对不起，这本书已经被人借走了！””我要借15号–《儿童漫画》。””好的好的！””我要借76号–《童话大王》！””好！””我要借2号–《上下五千年》！””我要借10号–《骄傲鬼的故事》！”……

一天的工作总算忙完了，可是我往书箱里一瞧，哎呀，书箱已经不是书箱了，而是一个垃圾堆了。没办法，为了尽到责任，我只好把书一本一本地拿出来，再一本一本地放进去，整理好。这可把我累得气喘吁吁，满头大汗了。看来这个图书管理员可真不好当啊！

五年级书的作文 篇11

今天爸爸回家时给我了一本书。我开心的接过。只见封底和封面都是纯白的，一点也不漂亮，我的开心一瞬间消失了。突然我发现封面上有几个小字：“魔幻书。”我轻声的读着，好奇的打开了书。才翻到第一页时才发现这本书跟别的书最与众不同的地方——别的书都会再次出现他的书名，可这本上面写的是：看！下一页！我更加好奇了，兴奋的打开了下一页，突然一道刺眼的光芒把我吸进了书里。

当我睁开眼睛时下了一跳。一个大屏幕出现在我的面前，旁边的广播里说：“请点击你感兴趣的题目。”草草地看了一下所有的题目。这时，我的眼睛突然一亮，我选择了“逻辑推理”。我点完后又出现一个屏幕上面就出现了"逻辑推理”的题目：

某学校出现了一名小偷。校长盯上了一个宿舍，怀疑那有小偷。便来询问他们几个住在宿舍里的问他们昨天谁最后到宿舍。几个同学是这样回答的：“我回来时丙在睡觉。”甲说。“我到宿舍时乙在写作业”丁说。“我回来时甲在看书。”乙说。“我一回来就躺在床上睡着了。”丙说。你知道是谁最后回来的吗？

看完题目后我沉思了一会说道：”我知道了，是丁！“ ”恭喜你答对了“广播里传出这样的声音。又出现了一道光，我吓了一跳突然睁开眼，发现我刚才竟然爬在桌上睡着了。我又看了一眼那本”魔幻书“这时上面出现几个大字：你真厉害！

五年级书的作文 篇12

“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是著名作家高尔基说的。也许，只有真正爱书的人才能体会到吧。书给我带来了什么？带来了知识、乐趣，给我们的文学种子“浇水”、“施肥”。

我很喜欢书，特别是真人的故事，比如《假如给我三天光明》、《养成一个好女孩的习惯》，儿童故事《长袜子皮皮》，小说《聊斋》、《烈火如歌》，科学知识《自然百科》。只要是书，一本好书，我就会细细品味，好好保护。

记得有一天，我一回到家，妈妈就从盒子里拿出一本书，“这是你考试的奖励，拿去看吧。”我开心地捧着书，坐在椅子上看了一遍序言，觉得很棒，就拿出一张书皮，仔细包好后，一页一页地看了起来，不让一个折角出现。吃饭时，我都把饭盛好，一边看书一边吃饭。

我这么爱看书，肯定书柜很大吧，错！我的书柜都放不下了，但我还是会买书，那我的书放哪儿呢？到处都是！宿舍、衣柜里、书桌上、桌洞里都有书，有一次，因为书放太多，还压坏了床头柜。虽然我这么多书，但最喜欢的还是《长袜子皮皮》，当皮皮和杜米、安尼卡去南海诸岛时，我感到很快乐；当皮皮与爸爸团聚时，我感到幸福。当然，《聊斋》也不错，我喜欢《画皮》这一篇故事，当王生从死神手中被救出时，我长吁了一口气，紧张才消失。

“书犹药也，善读之可以医愚。”只有书才能使我从迷茫的问题中恍然大悟，只有书才能带给我无穷的乐趣。

五年级书的作文 篇13

“书”是人类文明中的“长生果”，我有许多关于书的趣事，但最让我记忆犹新的那一次，是在小时候的一次“煮书”。

小时候，我长时间住在爷爷家，爷爷年轻时饱读诗书，是当地数一数二的大文豪。读书是他的一大爱好，直到了晚年也没有改变，所以平时只要有空，就会在家里摇头晃脑地在那里吟诗作词。耳濡目染下，我也不禁拿起了书，装模作样地看着，把头晃得像拨浪鼓一样，摇着摇着，看见了“煮书”即可成大文豪也，我一看煮一下书就可以成为大文豪，当时心里就乐了，何不尝试一下呢？

一天，我一看爷爷出门了，就开始生火，上面架着一个硕大的锅，锅里头足足有五升水，那火苗越烧越旺，不一会锅中的那五升水就开始冒白花花的气泡，我一个箭步冲到了一个大书柜前，小心翼翼地“偷”出了一本如同砖头一般的“牛津中阶英汉双解词典”。打一个不恰当的比喻，用这种书来砸人，轻则伤筋动骨，重则一命呜呼，我把它“啪”的一下子扔进了锅里，水一下子四处飞溅，我赶紧撒下去了一大把鸡精和一大把盐，又拿着一个大大的木头在那里像一个机器人一样不停地捣呀捣，还拿起一个大勺子尝了尝，我看那书还没有完全化掉，于是又加了一升水，又放了一大包盐，不一会儿就化得一干二净。于是我把锅放在那里凉一会儿，等爷爷回来时那本书已成了我“煮”出来的一张大纸。

“实践出真相”，我终于明白了所谓的“煮书”不是真的“煮”，而是要多读书、精读书，并用心去体会书的精髓！

五年级书的作文 篇14

今天，老师上课居然拿了一本很厚的书来上课，真是万分奇怪啊！有的同学说是谁不听话，就要他抄书；有的同学说是要我们看作文……教室里闹得炸开了锅，不得安宁！

上课了，老师问：“谁是我们班的大力士呀？”问题一出，同学们异口同声的说：“刘洋僖。”但还是有一小部分的同学说：“曾楷媛。”老师说：“这样吧，两个同学上来比扳手劲儿，谁赢了谁就是我们班的大力士。”两位同学走上了讲台，比了两局，刘洋僖赢了。

接着，老师把那本书竖在了桌子上，让我们来吹书，几个男生争先恐后地涌上了讲台。

他们几个一起用力地吹着书，脸上的肌肉都鼓起来了，可是书就像长在桌子上一样——一动不动的。然后，他们趁老师不注意，就用鼻子推。老师见了说：“不算！”男生们无奈起来了。 然后，他们就把手上的笔记本卷成筒状对着书本吹。吹了一会儿，书还是站在原地不动。他们的脸都通红通红的，像一个红红的苹果。

这时，老师拿了两个和书差不多大的本子，靠在书上，然后轻轻一吹本子……“倒了！倒了！倒了！”有几个同学尖叫着。老师说：“随着本子的倒下书也就跟着倒了，也就是说，是借助本子的力量把书吹倒的。”接着，有几个好奇的同学上讲台玩了几次。

这次的吹书比赛真有趣啊！让我明白了：当我们遇到困难时，要学会借助外力解决困难。

五年级书的作文 篇15

“喂，宝贝儿，你的奥数书哪去了？”妈妈满脸疑惑地问我。“不知道啊！”我心不在焉地回答道。

这都三天没有找到这本书了，书不知道被我随手一丢给放哪了！

星期五晚上，我们在家来了一次地毯式的搜索。我和妈妈把家里的里里外外、角角落落都找了个遍，厨房、客厅、三个卧室，还有餐厅，但始终没有找到。已经把家几乎“翻”了个遍的我，样子更是狼狈不堪，我满脸通红，用手支撑着桌子，弯着腰，不断地喘着粗气。

“宝贝儿，你确定你刚才认认真真，仔仔细细地找过一遍了？”“对呀，非常确定以及肯定。”我铿锵有力地回答道。“难道这书长有腿，自己跑了不成？”“那可没准！”说完，我便又去整理自己的床。

我把被子叠起来放在床头，枕头放在被子上面，整理完后，我便坐下来休息，可在我坐下去之后，总感觉有什么东西垫着了我的屁股，便忍不住用手摸了摸裤子，里面没有东西呀！便又坐了下去，可感觉还是有什么方块状的东西垫着我的屁股，我脸上不由写了一个大大的问号。

我慌忙起身一看，床单下面有一块方块状的东西。我赶紧掀起床单一瞧，原来呀，正是我的奥数书！这时，我有点想不明白了，为什么书会在床单下面呢？我站在床头想啊想，原来啊！是我上一次出门太着急，不经意随手塞在了床单底下的。

哎！我这个小脑袋瓜啊！下次用完物品，可一定要把它放回原处，不然，就会像今天一样造成不良后果嘀！

五年级书的作文 篇16

一本好书，就像一棵挺拔的小树。也许，小树摇曳的身姿给我们的不只是清风；也许，伸展的树枝给我们的不只是绿荫；也许，美丽的树叶给我们的不只是喜悦；也许，含苞待放的花蕾不只是希望……在书的世界里，阳光永远是暖暖的，智慧永远是闪闪的；在书的世界里，我们流连忘返，我们沉醉不知归路。

在那些好书中，总有一些故事感动我们的心灵；总有一些智慧启发我们的思想；总有一些感悟陪伴我们成长；总有一些亲情温暖我们的心房；总有一些经历让我们心怀感恩；总有一些美文让我们回味一生；总有一些名人鼓励我们实现梦想，让我们信心百倍，勇往直前。

而童年，被无数人眷恋，被无数文人和艺术大师深情歌咏的美妙童年，又怎能缺少书的陪伴呢？当孩子被一本本精彩的书所吸引，或者好奇地问小虫为什么有那么多只脚而我们只有两只……大概每个家长都会从心底感谢阅读带给孩子这样新奇的体验。

也许，孩子的早期阅读并不像一棵小树的成长那样，发芽到开花，开花又到结果，每一步都清晰明了，但它会潜移默化地植根于孩子的心中，今天种下一点点奇妙的想象力，明天种下一点点爱心有好奇心……积年累月，撑起一大片树荫，在孩子的成长路上为它遮风挡雨。

这世界很小又很大，一本书，就一个个小小的阶梯，拾级而上，就总有到达的一天；一本书就是一轮小小的太阳，阳光洒下来，就总会有温暖和收获。而书，总是在你的生活中添加一丝色彩，又总是为你的心灵增添活力！

五年级书的作文 篇17

书是人类进步的阶梯，这是前苏联著名作家高尔基的一句名言，也同样是对书籍的最高赞美。从这句话中可以看出书在人类历史上的作用是多么大，它的价值弥足珍贵。

作为小学生，每天读书是一个非常好的习惯，同时也是一件非常幸福的事。每一本好书都值得我们去钻研、去细细地咀嚼。读书谓：心到、口到、眼到。我们可以把一本好书读上百遍，好句还可以背下来。久而久之，书就会成为我们形影不离的好朋友。即使它不来找自己，自己也会情不自禁地去找它，翻它、读它、嚼它。

书就像一位兢兢业业的老师。好老师仅仅用一本《上下五千年》就会带你游遍五千年的故事。老师，用童话教我真理：《丑小鸭》虽然身体娇小，但有一颗坚强的心；《卖火柴的小女孩》中小女孩那悲惨的经历，是我们现在的孩子所感受不到的。

读一本好书，如同交了一个真挚的好朋友，与好书对话，它会告诉你，什么是真善美，什么是假丑恶。读一篇短小的童话，我们犹如站在山峰的最底端，一步一步地爬上去，最终成为顶端的成功人士。能和书交朋友的人，肯定不简单，因此我们都要做这个不简单的人物。当然，读书也要有选择，对我们无益的书，一定要拒之千里，否则，会让自己受害无穷。

在书中，有乐有笑，有悲有欢。书使我懂得人生的哲理。打开书，使我进入那迷人的世界，合上书，可以细细品尝书中那一个个有趣的故事。书籍是我们最好最忠诚的良师益友。

五年级书的作文 篇18

书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们感受生活；书籍，是万千世界的缩影，让我们看透这个世界；书籍，是甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻告诫着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。

感性的诗人生活在永恒之中，与爱的奉献一样，永不腐朽，我们知道了回报社会才是最好的奉献。可想而知，书该是多么可贵，多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈，只是一点一滴的奉献，都会让人感动不已。

书陪伴我走过了10年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……

五年级书的作文 篇19

说起书，我想大家都知道。书，是人类进步的阶梯；书，是人类精神的粮食；书，是前人经验的总结；书，更是我们学习的好帮手。我十分喜欢读书，从中我获得了许多知识。

书给人带来了许多好处是数不清的。比如有一次，老师问我们班的同学：“‘昔人以乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼’的后两句是什么？”全班默然无声，由于我暑假时有背过唐诗三百首，于是我应声答道：“‘黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。’”“好，很好。”老师表扬了我一番，我心里像喝了蜜一样甜。

有一次，老师要同学们出一份知识小报。大家都束手无策，而我却胸有成竹地运用我家的几本天文书籍，成功地出了一期天文小报。老师把我的小报张贴在在最引人注目的位置上。同学们都围着小报议论纷纷，都竖起大拇指夸我出得好。我感到十分自豪。这可都是书的功劳呀！

还有一次考试时，出现了一道难题：请你说出，诗仙，诗圣，诗鬼，田园诗人分别是谁？许多同学都抓耳挠腮，不知如何做答。而我只略微思索了一下，便写上了：诗仙是李白，诗圣是杜甫，诗鬼是李贺，田园诗人是孟浩然。结果，全班就只有我一个人答对了。我十分高兴。书，真是知识力量的源泉。

我爱读书。因为书不仅给我带来了知识，还给我带来了欢乐。

五年级书的作文 篇20

有一句话说得好：书是人类进步的阶梯。在一个人的生活中，要是缺少了书这种东西，他的生活必定会黯然无光，没有了光彩。只要一个人的生活中有了书在左右陪伴，那他的生活肯定会丰富多彩。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍就想开垦过的土地，功夫下得越深，果实长得越丰硕。所以只要多读书，就会有意想不到的收获。

书还像一位导游，带着你走街串巷、走南闯北、游山戏水；书还像一位朋友，在你寂寞时陪伴你；书更像一位无声的老师，教给你无尽的知识。之所以要有书陪伴，你也有最好的伙伴，你的一生将不再孤独。书还可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……

我喜欢书，我不但喜欢他的各种用途，还爱他精彩绝伦的内容。看书时，我完全沉醉在故事的情节中，书中的内容时而紧张，时而放松，时而让你愤怒，时而让你欢喜，当故事欢快时，我会哈哈大笑；当故事悲哀时，我会无限同情；当故事情节愤怒时，我也会很恼火，有时还会冲桌椅发泄一下心中的不快。它那丰富多变的内容让你无不感受到它的魅力，它的魂魄。但是读书要读好书，不能去读影响心身健康的书。

我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。

五年级书的作文 篇21

诚信在那里？

诚信在风中，要你去抓住它；诚信在种子里，要你去收获它；诚信在花香中，要你去享受它；诚信在土壤中，要你去滋润它；也许诚信就在你心中，要你用心灵的肥料去让它萌发……

我的诚信就在那本充满友爱的书中！

那天，我和好朋友余紫嫣一起放学回家，我俩都是漫画迷，正好我又新买了一本漫画书，向余紫嫣炫耀。余紫嫣十分羡慕地对我说：“哇，你太酷了，明天能借给我看吗？”我一时高兴过了头，毫不犹豫地答应了她。

晚上收拾书包时，我拿起漫画书，刚要往书包里塞时，心里不犹地一想：这本漫画书可是新买的，真舍不得借给别人。想到这儿就把漫画书放到了桌上。但我又想了想，摇着头自言自语：“可是我答应别人的事，又怎么能不讲信用呢？我们学习过巴尔扎克的名言‘遵守诺言就像保卫你的荣誉一样’呀”，我做着激烈的思想斗争。然而，我眼前浮现出两个大字“诚信”。诚信就是信守诺言，我真的做到了吗？我信守了自己的诺言了吗？想着想着，我下定了决心，把漫画书放进了书包里。

第二天，我把漫画书交给了余紫嫣，拿出书的时候，我觉得这本书重了好多好多，感到书中充满了诚信。我心中有一种说不出的快乐，无比轻松。

诚信在哪里？诚信无处不在。只要你用心去发现，真诚地去做每一件小事，诚信就会来到你的身边。

五年级书的作文 篇22

书是进步的阶梯，读书就是在想象中尽情的遨游。书是我们巨大的精神财富，我们的朋友。

书就像是一把大门钥匙，能带我们去任何地方。山涧流水，断崖绝壁，林间木屋，任何任何，对书来说，轻而易举。

故事书，美妙神奇，引领我们幻想着一副又一副画面。科幻书，神秘奇妙，带给我们一段又一段记忆。历史书，千姿百态，带我们走进历史，走进历史。童话书，梦幻纯净，让我们不禁走入故事……

书是一片海，书是一艘船。要漂到世界各地，山间的木屋、小溪旁的石桌、陡峭的山崖、广阔的草原、梦幻的城堡。

书是一首首乐曲，有欢快，有平缓、有疯狂、有悲伤。书是小桥流水，可快可慢可缓可急。书是烟花，有大有小有好又坏。书是回忆，哪怕麻烦，也会尽全力抓住。书是沉思，思索着世间万物。

或许，书如梦，稍纵即逝。哪怕书海无边，哪怕知识无穷，可是它却吸引了我。世间种种，提醒着我危险，安全。送给了我缕缕芳香，那种香味平淡迷人，独一无二。

书，坚强，无论狂风暴雨还是骄阳似火，都会雪中送碳。它是我们的朋友，在书中，我读到了最真实的文字，生活的真谛。只要我们多读书，读好书，我们就能丰富自己的知识，增强我们的能力。这样，读书就可以充分体现我们的价值。

五年级书的作文 篇23

在弟弟眼中，书除了能看，还有一种玩法，那就是“射”。

又来到了熟悉的地方，一进门就被弟弟的大喇叭给震住了。

我慌忙跑到近前，还没看清楚是怎么回事的我，就被一本《论语》打中了，我英俊的脸顿时火冒三丈，把《论语》一扔，急忙把旁边的一本书拿起，打开，我就像一位天史官说道：“奉天承运，皇帝诏曰，命李奕今日不得猖狂……”可我言还未尽，一只臭味扑鼻的鞋子便又向我飞来，只听一声巨大的响声传来，身后书架上的像一阵大雨向我直射过来，我赶紧捂头，紧接着发出大声的怒吼，真想把调皮捣蛋的弟弟大卸八块。

但我最终还是忍住了，因为我看见弟弟眼中含着泪花，脸上满是不愉快。我本想安慰他，可他不识好歹，居然拿起书又扔向我，我一看不得不还手了，便随手拿起一本书招架，可惜却没有气力了。只听又一声响，我一下子就跪在了地上，这时弟弟哈哈大笑，那笑声让人实在难忍，我彻底恼怒了，将手中的书一扔，但这本书好像太厚了，还没射中弟弟，他就一个趔趄倒在了地上。

我又拿起七八本书，假装要扔向他，弟弟倒是十分机灵拿起一本书快速扔了出去，正好扔在我的手腕上，感觉一阵揪心的疼痛。

有这样一个个也真够倒霉的！这些书让我的头上又多了几个大包呀！

五年级书的作文 篇24

冷月无声，高高的悬挂于天空，照着我苍白的脸庞，冷树清清，树叶稀零，吹着我失落的心，此时散步于林间，便觉得是一个自由的人，什么都可以想，什么都可以不想，然而，积蓄的话一下直冲我的大脑，让我写下了这些话。

书与我，从小到大一直与我为伴，相处亲密无间，然而也有不愉快的事发生。

书从它诞生以来，一直为人类服务，教育人类，我也不例外。我爱读书，书使我明智，书使我明理，苏轼的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”使我认识到了渺小与浩瀚；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”使我认识到了孤寂与辽阔；陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”使我认识到了曲折与光明。

书从它诞生以来，一直服务于人类，他从不掩饰的指出人类的缺点、人类的不足，我是人类的一份子，我也不例外，书每次指出我的缺点，有时我会虚心接受，有时便把它给撕毁，把它扔进火中，让它永远也不要见到我，然而这是我办不到的。最后我心痛了，痛定之后，便又开始说“对不起！书”。

书给予人智慧，同时又给予人虚伪，使人明白自我，又不敢承认自我，使人类的劣根性得以弥补，而又使其发展。

人啊！要奋斗拼搏，书总是给予鼓励，总是给予勇气，总是给予力量，总是给予方向，总是给予定位……

让我们鼓足勇气对书说，你教育了人类，人类谱写了你。

五年级书的作文 篇25

古人说：“户枢不蠹，流水不腐。”在这个日新月异的时代，不创新就会落后，只有不断的去创新，才会获得成功，国家才会变得强大。我们的身边就有这样的一群人，他们喜欢不断的创新、创造、设计，他们就是“创客”

“创客”是什么？“创客”一词来源于英文单词"Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。而我们每一个人都是一个小创客，我也不例外。

在学校的校本课程里，我选择了电子杂志，在学习了这个课程后，我发现自己越来越喜欢这门课程了，同样在学习的过程中，我也完成了自己的一本杂志。

在制作杂志时，需要选用一些优美的图片，为了让杂志做得更好，图片更加符合文章的内容，我们在网上收集了很多，再从这些图片中选出一张做背景，让人看着非常舒适。在制做杂志时，不仅可以添加图片，还可以添加一些动态素材，使杂志的版面更加有趣。

我们杂志的内容也是丰富多彩。有着关于世界各地的文章，在添加这些文章时，不仅可以插入文章，还可以选择文字模板，这样制作起来更加便利了。 在制作杂志时，还可以添加一些视频版面，让杂志的内容更加有趣，丰富。

在这学期的课程中，我也会更加努力，想出更多的创意，做出一本更好的杂志。

五年级书的作文 篇26

俗话说，书中自有黄金屋。所以我就跟书结下了不解之缘。

每当听到买书二字，我就高兴地活蹦乱跳，每一本书我都要看五遍以上，每看完一本书，我就对妈妈说：“妈妈，再买一本书吧。”所以，我的书柜总是放的满满的。

有一天我过生日，妈妈和姑姑知道我喜欢看书，就带我去书店买书。到了书店，店长就说：“又过来买书了？”说完，就带我去挑书。店长说：“这边是科幻类，那边是文学类，那边是动物的……”我立马跑到文学类那看了看，左手拿的这本不想放，右手拿的也不想放，我就跟妈妈说：“妈妈，让我多买几本吧。”妈妈说：“好，八本以下。”听完之后，我兴冲冲地向文学、历史类书跑了过去，挑完了八本，我还有一本想要，姑姑说：“那本姑姑送你了。”我高兴得快要飞起来了。

到了家，拿着书急忙跑到房间，坐在椅子上读了起来。桌子上的台灯照着我和这本书，我抱着它，就像是好久不见的朋友再一次见了面，灯光给它穿上了一个银色的铠甲，让内容更加传神生动。

忽地一阵怒喊传来，打破了这美妙的气氛，我抬头一看，原来是妈妈，她气冲冲地说：“叫你很长时间了，快出来吃饭！”吃完饭，我又躺在床上看着书，到了睡觉的时候，我就和这位“朋友”一起睡着了。

书是智慧的摇篮，只有认真体会，才能看到这个摇篮的美。

五年级书的作文 篇27

我有很多书，但是我真的读懂的，体会到的书恐怕没有几本儿。一本书就是一碗心灵鸡汤，要慢慢品尝，只有你走进了这本书，自己想象自己就是故事中的主人公，才能理解这本事的真正含义。

我的书籍有很多种类，但在我的小时候读的是小型的十万个为什么，这本书每一页都有一两个插图，而且每一个文字的上方都有一个拼音，以便于分辨这个字的读法，好让一些不认识这些字的人去更好地分辨它们。所以这种书的名字叫：《注音版插图十万个为什么》。

适合一些上幼儿园的学前小孩子读。我早已跳脱了这种阅读方法因为我已是一名五年级的小学生了！

由于我已是一名五年级的小学生了，不管怎样，我现在也应该学会怎样去读书了，不能再挑选那些幼稚的，不适合我们读的书籍了。我这一段时间常读沈石溪的长篇动物小说，他的书一本有200多页，这么多页里只有两页里有插图，而且插图还是素描。我读了许多他的书籍有：《疯羊血顶儿》、《红豺》、《睡蟒边的雪兔》等。他的书中的语言很幽默，不像说明文那样刻板，他的文字叙述也很精彩，很自然，给人一种亲切感。他的文章篇幅很长，也没有注音，所以很适合我们这样的学生读。大家有兴趣的话可以找来读一读哦！

我在这里告诉大家，相信我！多读书不会对你有坏处的，而且，如果你真的读懂了的话，你一定会有很大的感触的！

五年级书的作文 篇28

今天早上，我和往常一样起床后穿了衣服便开始照镜子。唉，由于昨晚哭了一个晚上，我的眼睛肿的就像塞了个桃子一样。我随便吃了几口饭，喝了几口汤，背着书包走了。我飞奔下楼去，一打开车门就发现了那本书正乖乖地躺在椅子上等我呢！我一下子脸红了起来。故事还要从昨天下午开始说起。

昨天，我来到教室发现同桌在看《笑猫日记》，他看得津津有味。我甜甜地说：“你能借我看《笑猫日记》吗？”“好！可是你明天一定要准时还给我。”他严肃地说。我用力地点点头。我在宿舍看得入了迷，“这本书太好看了！”我自言自语地感叹道。突然，我听到一个很熟悉的声音，原来是弟弟叫我回家呀！我飞快地收起书包，就来到操场开始玩了，我们玩了捡松果，玩了跳格子，玩了捉迷藏，玩得不亦乐乎，直到妈妈来了，我们才意犹未尽地回家．

到了睡觉时间，我想起了下午没有看完的《笑猫日记》，可是，我却忘了这本书被我放在了哪里，我怎么向同桌交代呢？这可惨了我着急地哭了起来，是不是我把书丢在操场上了。我一边哭一边想，不知不觉睡着了。

因为丢三落四这个毛病，我把眼睛哭成了桃子，还被爸爸妈妈批评，真是不值得。幸好，《笑猫日记》没有丢失，要不然可怎么向同桌交代啊——嗨，先丢书，又丢人，这场风波让我得到深刻教训啦！

五年级书的作文 篇29

书是一杯咖啡，香醇浓厚；书是一缕奇香，久久不散；书是一首老歌，经久不衰；书也是一位老人，可以告诉我们生活的常识。

一天，我闲来无事在书架上拿了一本《马小跳爱科学》津津有味地看了起来，其中一篇叫《冻书》的文章吸引了我，文中说到：如果不小心把打湿了，只要放在冰箱中的冷冻室中，过一段时间书就干了，并且平整极了。我不以为然，冰箱中冰冻水份不是就被冻住了？书不是也要变成大冰块？于是我把这本书放回书架上，拿出了一本《心灵鸡汤》看了起来。直到眼睛有点疲倦，才放下书去玩。

过了一会儿，我又想看书了，走到房中一看，啊！糟......糟了!在一次性杯子中的水被电扇给吹倒了,不偏不倚刚好倒在了《心灵鸡汤》上，那本书在水中“苦苦挣扎”。我看见了一把把救了起来，又把《心灵鸡汤》，放在一处干净的地方然后拿了几张纸巾拼命擦。可是还是湿漉漉的。突然我想到了《冻书》这篇文章，所以决定试一试，我把书放到了冰箱中，在冷冻的时间里我心想：唉！只能死马当活马医了！千万别变成大冰块呀！过了好长时间，我拿出书本，大吃一惊，这书好像施了魔法一样，变得好平整呀！一点儿也不再湿漉漉了。

“一日无书，百事荒芜”，这句话说得真对呀。这件事让我获得了新的知识，也让我在心灵上又成长了一步。

五年级书的作文 篇30

书，在我的生命中占了最高的地位。

其实，在我上幼儿园的时候我非常讨厌看书，因为书上写满了密密麻麻的字，刚看一眼就头昏眼花。当我上小学三年级的时候，语文老师鼓励我们多看书，尽管我讨厌看书，但同时又有一种跃跃欲试的心灵推引着我。于是我捧起一本《格林童话》打开来里面的故事就立刻吸引了我：鲜明的人物、生动有趣的对话、令人意想不到的故事情节。我仿佛融入了书的世界。在那之后我便经常读这一类的书。可是不久我的新烦恼又出现了——那就是在读书的过程中会有一些我不认识的生字。为了与他们交上朋友，爸爸送了我一本字典，我高兴极了，以后读书在也不成问题了。

渐渐的，家里的书差不多都被我翻阅了。妈妈看出了我的烦心事，便带我去办了一张借书证。我家离图书馆较远，所以我每次借书时都要花上一个小时来借阅其它书籍。

在从前，我和书是两个各不相识的陌生人，而现在，我和书是一对形影不离的好朋友。醉心阅读也使我得到了报偿：从小学三年级开始，语文成绩越来越棒，作文水平更上一层楼。现在我终于明白为什么莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”为了使“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”为了使这种事不要发生在我身上，我要抓紧时间读书！抓住每分每秒！抓住我的未来！书，就是指引我方向的老师！

书！我和你的故事是无穷无尽的！

五年级书的作文 篇31

打开我读书的记忆匣子，里面就会有一大堆我和书发生的趣事，有些事在我的脑海里已经模糊了，但还是有那么两件事至今让我记忆犹新。

今年暑假期间，我和几个小伙伴相约去钟楼书店阅读课外书籍。当时你争我抢，看了好几本书，其实书的名字和主要内容我现在一点印象也没有了，当时，就是为了凑热闹，根本没有仔细的阅读和品味。后来，我也问了其他几个小伙伴，他们的情况也跟我差不多，都是囫囵吞枣的看了一遍而已。

几日后的一天，下午狂风暴雨下了近一个小时。我们开车回家，原来四通八达的马路现在也堵得水泄不通。反正也是堵车，无奈拿出缠了妈妈好久才买的《猎豹兄弟》这本书，仔细的阅读起来，看了几页后，我便被书中的内容深深吸引住了。

其中，作者有写到在掠食者遍布的大草原上，以速度着称的猎豹其实是个非常弱势的种族。这句话立即让我好奇起来，他不是跑的很快吗？他们捕食的成功率不是高达百分之六十吗？怎么是弱势种族呢？带着心中的诸多疑问，我认真地读了近三个小时，终于在堵车结束前弄清楚了这些问题，原来大草原就是一个生存战场，任何种族不论先天强弱，只有善于学习，懂得正确选择，才会生存下来。正是这次经历，使我懂得了：读书就要仔仔细细地读，不能囫囵吞枣。

真是应了杜甫曾经说过的那句话“读书破万卷，下笔如有神。”我们只有博览群书，而且仔细阅读每一本书，就会有更大的收获。同学们，让我们以书为友，来丰富自己的知识吧！

五年级书的作文 篇32

书，它虽然只是由一张张白纸与一个个印刷出来的字组成的，但是，

它却成了我生活中必不可少的东西。每天，我看到它，便好像看到了朋友一样，它会像挚友一样，与我“谈心”和“交流”；虽然每本书表面看上去都那么无味，其实，当我随意翻开它时，它总是那么吸引我。有时，爸爸扯大嗓子喊我吃饭，但我还在“仙境”中遨游呢！你瞧！书，它是我最知心的朋友。我每次读完书后总会发现它的那么多好处。

读书能够使我们增长知识，会让我们的大脑更加充实。那些作文书，是我们的良师益友；科学书，是我们打开知识大门的“金钥匙”；高尔基的“童年”这类文学名著，带来的不仅仅是一个个令人感动的故事。

书，使我们增长知识，哪怕是一点点的收获！当我对“书”有了兴趣，我便什么时候都带上那“无味”的书啦！书，让我们练习朗诵，平时，每当我看过好文章，我便会情不自禁地放声朗读起来，使自己能从语言中领悟文章的美。

现在，我自己也有了一套独特的读书方法：第一、多积累一些好词佳句，名言警句；第二、多学习别人的写作手法、格式、内容，提高自己的写作水平；第三、记读书笔记，写读后感、梗概。用自己的读书方法去读书，另有一番乐趣。

书籍，是我们的好朋友；书籍，也是我们的好老师。我们一生，永远离不开它，也舍不得这个知心的好朋友，这个称职的好老师！

五年级书的作文 篇33

我十分喜欢读书，我知道歌德他说过：“读一本好书，就是和许多高善的人谈话。”这句话我永远都不忘记，因为书，它已伴我度我天真的童年和美丽的少年，要迎来活泼的青年。我爱书，我已爱到了痴迷的程度，读书已成了我无法割舍的爱好。

小的时候，我过得十分快乐，晚上，我爱看童话书，了解了世上种种情感，我读出了卖火柴的小女孩的可怜，苍蝇找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三国演义》，看到关羽过五关斩六将，我笑了；看到关羽死了，我把书一仍，伤心了半天；看到张飞和刘备死的时候，又伤心了半天。妈妈说我看《三国》掉眼泪--为古人担忧。我的心情就这样跟着书中的人物时好时坏。

在书中，有读不完的故事和有趣的事情。有一天我在看书，突然下起雨来，雷打个不停我都没听见，这时妈妈叫我把伞扔下来，我把手电筒扔了下去；我看书时爸爸回来了，他敲门声我一点也听不见，终于书看完了，我才醒过来，把门开了，当时老爸快气疯了。

我认为书是我们最好的朋友，我把每一本书都用书皮包好，把它放入书柜，从不乱扔，每一本书我都看好几遍。我一直不把它看作一本普通的书，在我的眼里，它是我最好的朋友。

书让我知道了好多知识和好的精神，它满腹经纶，一个字一个字的跟我们说着它所知道的。朋友，书，可让我们增长见识，你能说读书不快乐吗？

五年级书的作文 篇34

书是全世界的营养品；书是知识、智慧的来源；书是治疗愚笨的良药……书让我们一生受益，今天我就要尝试做一本书。

我先从封面开始做起，我在电脑上将好看的图片挑选出来，进行裁剪、装订，才将封面做出来。然后，我再根据设定好的几个板块，一一去寻找符合的，将这些的题目和板块的名称设定在目录上，再将目录装饰了一下，这样目录与封面就完成了。再就是卷首语的环节了，我因为对卷首语有些生疏，写的时候毫无头绪，根本就不知从何写起，甚至连卷首语要写些什么都不知道。于是，我便上网、查书、看例子等办法了解卷首语，我本想：当我了解了卷首语，大概就会写卷首语了吧！可是，事实并不是如此，当我费了好长的时间才了解了卷首语，可当开始写的时候，还是毫无头绪。我又一次上网查找写卷首语的方法，我查了很久直到看到一个人发的方法，我便照着上面的方法，开始试着写了起来，就这样我完成了卷首语的部分。最后，就是板块与的确定与修改。我将板块的名称用艺术字打在了上面，事先找的图片将它放在艺术字下面，再将打在每个板块中，这样就完成了书的设计。再将设计好的书在打印店打印下来，再装订一下，一本书就完成了。

当我拿着这本自己做的书时，我心中既开心又惊讶，书是珍贵的，自己做的书更是无价之宝，我们应该好好的爱护书，珍惜书，吸取它们的知识。

五年级书的作文 篇35

书，你像让我走进了连绵不断的画卷，就像一次次探险或是来到了风景区，旅游。书是陪伴我多年的密友。

书，让我懂得了许多道理。海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》中，让我知道残疾人要做好一件事，要比一般人付出更多的汗水，让我知道要珍惜生命，不要白白糟蹋它，还让我知道没有付出，怎会有好的结果；《绿野仙踪》让我知道亲情是多么伟大，有朋友是多么快乐，可以把心里的话说出来给朋友听，看看他是怎么想；从《八十天环游世界》中，让我知道时间不等人，让我知道人生中总会经历一次又一次的折磨……书中自有许多道理。

书，令我着迷。一次，我看书正看得津津有味，谁知，爸爸突然跑到我旁边，轻轻地说:“睡了！”就离开了我房间。我看看手表，心想，再看会吧，才9点钟呢，便继续看了，十分钟过去了二十分钟过去了……我看完这一整本书后，看看手表，啊！9点半了，这下好了，再不睡，明天真起不来了，我便睡了，可梦中还在想。书中的他聪明善良；书中的他威猛勇敢；书中的……

书，你就像一剂不可多得的良药，不仅医治人的愚不可及和知识浅薄，还能治愈你受伤的心。书，在我孤单寂寞的时候，看看你，总会没有那么闷闷不乐；在我心烦气躁时，看看你，总会静下来。

书，在我成长的路上，你让我记忆无穷。

五年级书的作文 篇36

从我第一眼见到书，我的心中就有一种莫名其妙的感觉：她与我有缘。以后的日子里，我便千方百计地接近她，了解她。不久，我就爱上了她。我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。她的知识是那样的广阔无垠；她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖；她的双手是那样的温柔……

当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了。”当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，当真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。”当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”

是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖！书是人类的知心朋友。

严霄云

五年级书的作文 篇37

我有许多爱好，但读书始终是我最大的爱好。书是我一生中不可缺少的伙伴。一本书恰似一艘小船，带领我驶向广阔的姿势海洋。

记得上幼儿园的时候，我就开始搬着厚厚的《西游记》漫画书看了。不但看图书，还把里面的文字解释一字一句地读出来。那时我不认识的字很多，一碰上就去问爸妈，遇到似曾相识的字就想当然地读出来，比如把“美猴王得打扮打扮”读成“美猴王得打分打分”，至今还被爸妈嘲笑。

上了小学以后，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也越来越多了，看的书也越来越广。不仅看漫画、童话，而且连科普书、小说、名人自传、文学名著也成了我书柜了的新朋友。我还订了《故事会》、《中国少年儿童》等报刊，每次我都认真地看，而且真想一口气把它们看完。我看书时特别投入，有时甚至妈妈叫我几声我都没听见，这时难免要受到妈妈的指责。

我还特别爱看作文书。有一次妈妈给我钱让我去吃面条。我却来到书店，用吃面的钱买了一本作文书。我走出书店，才发觉自己忘吃饭了。从那时起，妈妈边称我为“书呆子”，但我并不在乎，因为从书中我知道了许多做人的道理，学到了很多知识，增添了很多生活的乐趣。

古人说：“读万卷书，行万里路”读书，始终是我的最爱。书，永远是我的良师益友，我一定要好好读书，不断充实自己，做一个对社会有用的人。

五年级书的作文 篇38

小时侯，我就喜欢看图书，一碰到新书，我就像粘粘虫一样，“侍”在书中不肯出来。

小时侯，不知道爱惜书，把图画书、故事书撕得乱乱的，画得字都看不清了，遇到不喜爱的图书，大概翻几下，就不看了，甚至把讨厌的画撕下来，用脚乱踩几下，满不在乎的扔进垃圾筒。

长大了，知道爱惜书了，可还是有个坏毛病，讨厌看的书，就放进书架，一年、两年都不愿在碰它。我爱晚上看书，洗完了之后，就捧起一本书，看得入神。看曹文轩的《太阳熄灭了》，我哭得眼睛跟核桃似的，肿得老高。第二天一看到这本书，我就想：这本书太太令我感动了，真得好感动，要不我用了3个太干嘛，还是少看，我看不起，我躲不起吗？

多看书，让我知道了想把作文写好，开始离不开借鉴，把好词佳句“摘”下来，运用在作文上，使作文生动、童趣。

我看书的速度很快，一目十行，囫囵吞枣，看个大概，然后，仔仔细细看几遍，明白了意思就不在看了。也许过一段时间之后，我又会捧起那本书，津津有味地看。

老师让大家推荐好书，我就把我的“存货”翻出来，百里挑一，终于选出了一本做好书。也许是书太多的缘故，每次挑书看都要挑上几分钟。

记得前苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一叶小舟，载着我向波涛汹涌的知识海岸游去。

五年级书的作文 篇39

书被人们称为人类文明的“长生果”，也是一位充满智慧的天神，它带着无穷无尽的智慧来到人间，让人们去探索，去发现。它赠于我们想象的天地，让你尽情的去享受智慧所带来的欢乐。

文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最重要的还是要多看书，我国也有不少名人都说要多看书，才能把文章写好。比如杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，刘向说“书犹药也，善读之可以医愚。”我觉得他们说得十分有道理，我们只有读好书，才能做好一切，要把文章写好，就应该多读书。只有读好万卷丛书，你的知识才会有所长进，有所提高。我们要读好书，就应该从多方面去读，不能只读一样。读书还要反复读，不管你读多少遍，你总能从一本书中发现不同的东西。我们要读好书，读一些有利身心健康的书。读还能使你变聪明，尽管你现在并不聪明，但只要你多读书，读好书，你就会和别人不同。但是假如你是个懒惰的人，总喜欢把书扔一边，即使你再聪明，总有一天你的聪明才智会被别人赶上。对那些对阅读如饥似渴的人来说，读书的功用更是不言而喻的。我们读书时应该把书中优美的词语，或一些描写精彩的段落记下来，要养成做笔记的习惯，这样既锻炼了你的记忆力，也会增强你的理解力，并为以后的写作奠定一定的基础。书还给我们想象的天地，把我们带到我们不知道的空间，他带我们去领略人世的真谛。

书装满了人类灵魂的全部美丽，它能带你去遨游世界，带你去漫游宇宙，在书的天地里，任你尽情飞翔与驰骋。

五年级书的作文 篇40

看到这个题目，你们有些奇怪吧？想知道这个"朋友"是谁吗？哼！不说！什么？让我说？那好吧！就告诉你们吧！它就是——书。

"什么？原来是书啊！我以为是什么呢！"你们可别这样说。让我慢慢给你道来……

我这个人并不喜欢读书，一看见书脑袋就大！也因此，成绩一落千丈！有一次，朋友对我说："快来呀！你看，这个句子写得多好呀！"我把书夺到了我手里，只见那句子写的既生动又优美，连我都沉醉在里面了……

从此，我下决心开始好好读书。把好词佳句纪录下来，细细的品味这顿"美味"，当然，成绩也很快提升了！

书，是知识的海洋，书，是智慧的钥匙，书，是人生的真谛的结晶！让我们走进知识的海洋，让我们寻找打开智慧的钥匙，让我们领略人生的真谛吧！

书，是我们的一位朋友，它能让你懂得很多道理！有这位朋友我们难道不感到高兴吗？那一个个优美的词语，那一句句生动的句子就像春风抚摸着小草和野花一样沐浴着我们我们！而我们，就是那野花、小草！

我的朋友就是书，它随时给我安慰和鼓励！书伴随着我成长！大家有很多朋友，而我有一份真诚不变的友谊！我的朋友你们喜欢吗？现在，也许你们看到了一位女孩和她的朋友在"玩耍"呢！而我，已经甜甜的进入了梦乡……

五年级书的作文 篇41

莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”而我认为书是一把万能的钥匙，既能打开文学的大门，又能打开智慧的大门、知识的大门……书就是我的良师益友。

由于我特别喜欢看书，课本不能满足我的阅读要求，因此我就让哥哥给我买了一麻袋的书。这样，我就可以看个够了。

七八岁的时候，爷爷不准我们看书。当时，我和哥哥坐在一起看书，哥哥见爷爷来了，就连忙把闲书藏在书包里，桌上摆的都是正式的课本，而我看得太入迷了，爷爷都走到我身后了我都没发现。哥哥推了我一下，我对哥哥小声说了一句：“干嘛呀？”“糟糕，爷爷要念经了。”过后，我把哥哥看书的事实也供了出来，爷爷大发雷霆地说：“小小年纪，不好好学习，在这里看闲书。”那时爷爷仿佛就是唐僧，我俩仿佛就是孙悟空和猪八戒。爷爷嘀嘀咕咕的，跟念经真没什么两样。

我喜欢读书，因为书能让我从心里走出来，可为什么就不能让我好好看书呢？以前爷爷欺负我，现在奶奶也欺负我，还把我的书都藏起来了，而给我剩下的全都是正课的书，这时我泪如雨下我拽着椅子扭个不停，突然《十万个为什么》《格林童话》《寓言故事》虽然只有三本课外书就算是给我受伤的心灵做安慰吧！因此，我的心情一下子从泪水纷纷，变成了阳光明媚。

虽然看书之路并不是畅通无阻的，但我依然喜欢看书！