五年级秋天的作文汇总七篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的五年级秋天的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级秋天的作文 篇1

我喜欢春天的“碧绿妆成一树高”，我喜欢夏天的“惟有绿荷红菡萏”，我喜欢冬天的“窗含西岭千秋雪”，但我更喜欢秋天的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。

我喜欢家乡的秋天它果实累累，漫山野菊，宜人的山水在我脑海里留下了深刻的印象。秋天同时也是一个丰收的季节，在家乡的田野上农民伯伯正在收粮食，虽然他汗流满面，但脸上笑逐颜开，我猜已经是收成很好吧。天空排着“人”字的大雁向远方飞去。果园里的桃儿、苹果、梨儿都高高的挂在枝头，仿佛在说：“快摘我，快摘我”

清晨的秋天是雾蒙蒙的，晨雾看不清摸不着，秋风将雾吹在人们的脸上，冷冷的，秋雾打在树上变成一颗颗露珠，滴落在脸上手上。秋天中还有一个重要的角色，那边是雨，秋雨不像春雨那样温婉可人，不像夏雨那样热情奔放，更不像冬雨那样冷酷，她只是轻轻地演奏着属于她的秋之曲。默默的奉献着，给植物呵护。

秋天的夜晚更是美不胜收，秋天的月亮特别圆，镶在深蓝的天空中，还时不时地冒出几颗小星星，劳动了一天的人们回到家中沉沉的入梦了。屋外的蟋蟀、青蛙正在演奏他们的音乐，窗外的树叶也在悄悄地变黄落在地上，果然“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

秋天不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但它有它独特的美，我爱家乡的秋天。

五年级秋天的作文 篇2

我的语文老师姓朱，有的时候我觉得他不像一个正儿八经的老师。

课堂上有时他变成一个老小孩，有时他变成一座火山暴发；课下，他又变成我们的好玩伴；当我们有语文方面的问题问他的时候，他又秒变“打虎英雄”神气得不要不要的！

这个“善变”老师给我留下印象最深的一次是他变成男生口中“你是不是猴子派来搞笑的”中的“搞笑”。

怎么个“搞笑法”呢？朱老师绘声绘色地讲起了一个故事，大哥（大拇指），二哥（食指）三哥（中指）四弟（无名指）五弟（小拇指）。有一天早上大哥早早醒了，看看还在睡觉的四人，没留下任何信息就到书房写毛笔字，可它发现它拿不了毛笔，就把二哥叫来一起写字。过了一会儿三哥睡醒了，看见大哥、二哥不见了，顿时慌了神，连忙把四弟、五弟叫醒，它俩刚想抱怨三哥打扰它们的美梦，可一听到大哥、二哥不见了，也不由地着急起来。好一会儿，它们才在书房中找到失踪的两人。看见两人在写毛笔字，它们也来了兴趣。二哥、三弟一帮，大哥、四弟和五弟一帮，从此毛笔的握笔方法就出来了。

不知朱老师下堂课会变x成什么？你看着就是我们班级里面的朱老师。

五年级秋天的作文 篇3

秋风飒爽，带着丝丝凉意来到了人间。它越过小溪，穿过丛林，翻过高山，最后，停留在了那如画的田野上。

远远望去，一块块稻田井然有序地排列着，到处一片金黄，令人心中充满了醉意。习习的秋风拂过，一株株轻轻地摇曳着身姿，犹如在金色的大海中，泛起了浪花。那一朵朵浪花拥挤着、嬉闹着，发出“沙沙”的响声，时而缓，时而急，时而轻，时而响，仿佛在演奏一曲成熟的赞歌。

走近稻田，一阵阵谷香便扑鼻而来。循着谷香，我不由地仔细看稻穗那硕大的穗头。颗颗穗粒，错落排列，多像小姑娘扎的麻花辫啊！它们有的已成熟，鼓得圆圆的；有的破了个小口子，探着脑袋，惊奇地瞧着这花花世界；有的似乎还未睡醒，把“被子”裹得紧紧的……还有那半绿半黄的稻叶举着宝剑，尽心地守护着它的孩子们。

田埂上到处开满了野花，它们穿着各色的迷你短裙，仰着脸，冲着秋姑娘直笑哩！绿油油的叶子，像两只嫩嫩的小手随风挥舞着。

稻田旁边是一片玉米地。高高的玉米杆昂着头，挺着胸，一副高高在上的样子。上面挂满了又大又长的玉米棒，拉开包裹它们的绿叶，一个个身穿嫩黄小背心的“胖娃娃”露了出来。它们紧紧靠在一起，透过叶缝向外张望。

不远处的菜地里，也很热闹。鲜嫩欲滴的大白菜，身披紫袍的茄子，火艳艳的朝天椒……它们焦急而有耐心地等待着农民伯伯把它们带回家。

看着这芳香四溢硕果满园的田野，我相信，明天的生活一定会更加美好。

五年级秋天的作文 篇4

有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。

——题记

代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的血红，而更在那临风的飒爽。

站着，默默的站着，我对着晴朗的天空微微的笑了。我笑这可爱的秋已来到了大地，来到了我的房间，更来到了我的心里。我要欢迎它，让秋风将一切落叶，吹进我的房子，铺在我的床上，它是天涯的漂泊者，任风吹到哪里便落到哪里，没有归宿，没有人怜。

曾有一位画家画过一幅霜染枫树的“秋院”。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像是我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，存封着多少生活的奇迹。

曾有许多诗人说秋天最容易惹起人的烦恼和伤感，所以古今的词人墨客，都是在秋天大发牢骚，摇头晃脑呜呼噫嘻，舞弄笔墨。如杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”， 杜牧“红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，秦观“秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦”。

是啊，当叶子逐渐萧疏，秋林显出了他们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。落叶还在萧萧地下，仿佛是压满树冠的鸟群，受到了一阵风的惊扰，不约而同飞离树梢。只是飞去的鸟群没有它们这般安详自得罢了。我敏感的心灵听见落叶在叽叽喳喳地啁啾——它们在述说飘落的欣悦。与其说飘落，尚不如说是舞蹈，时而在空中激动得瑟瑟抖动，时而又闲适地起伏飘摇，它们获得期待已久的自由，似乎它们在枝头守候至今，只是尽某种义务，而它们的色彩，是大自然偿还它们的报酬。

也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，它拥有一切，却并不想占有任何东西。那是有极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。

秋是成熟的季节，是收获的季节，也是充实的季节，。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美，被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在秋光外，而是愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的秋。

五年级秋天的作文 篇5

秋天宛如一位美丽的仙女披着一身金黄的衣裳，迈着轻盈的步伐悄悄地来到了人间。给勤劳的人们带来了丰收的喜悦和希望。

天空中，一朵朵白云轻轻飘浮，有的像白兔，有的像白马，还有的像山羊?? 一群大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，向南方飞去。

公园里，桂花散发着淡淡的清香，枫树的叶子像一只只蝴蝶在上下飞舞。那菊花更是竟相开放、绚丽多彩，红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金，把公圆装扮的非常美丽.

果园里，有金黄金黄的`橙子,像一个个小灯笼挂满树枝，黄澄澄的鸭梨，像一个个小葫芦，压弯了树枝,紫莹莹的葡萄，像玛瑙似的挂在藤上，红中透着白、白中泛的红的桃子,像一个个害羞的小姑娘藏在叶间,,还有那枝叶间红彤彤的苹果你挤我碰的都争先恐后地露出自己红扑扑的笑脸，似乎正在召唤人们:"快把我们摘下吧!”

田野里，大豆兴奋地笑破了肚皮，玉米绽开了可爱的笑脸，棉花吐出白白的棉絮，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，好像在说：“我们成熟了。田间小路上车来人往，热闹非凡。有运玉米的，有拉高粱的；还有装豆子的。一辆辆运粮车，满载着美好的憧憬，驶向幸福家园。农民伯伯的脸上露出了喜悦的笑容。

秋天，你不仅五彩缤纷，还给人们带来了丰收的喜悦和希望，你真是一个美丽的季节。

五年级秋天的作文 篇6

上个星期天，爸爸带着我和妈妈去乡下探望爷爷和奶奶，还没有到家里，我便从爸爸的摩托车上下来向家里跑去。

我最先到家里，可是我却找不到奶奶，我便问爷爷:“爷爷，奶奶去哪里了”，“你奶奶去田里割稻子了”爷爷说。于是我拿了一把比较锋利的镰刀向田里跑去。我一到田里，便帮着奶奶割稻子，奶奶对我说:“割稻子要把镰刀放平呀!”于是我便照着奶奶的方法割稻子，但我割掉一丛稻要割两三下才能割掉。我想:与其把镰刀放平还不如换种方法试试。

我把镰刀放到大概与地面成45度角的地方猛的一砍，咦?这次不但把一整丛稻子都割下来了，而且镰刀还嵌进了泥土里。我想古人言:不听老人言，吃亏在眼前。大概是我用力过度了。于是我又用自己的方法试了一遍，还是如此。我便去问妈妈为什么，妈妈说:“奶奶拿的是长镰刀，长镰刀的刀锋特别长，适于平割，你拿的是普通的镰刀，适于斜割。

通过这件事，我懂得了一个道理:如果你学会用一种方法做事，遇到其它事情用这个方法不行，就要换一种方法，不要钻牛角尖。

五年级秋天的作文 篇7

炎热的夏天过去了，迎来了凉爽的秋天。秋天是四季中最美的季节，她还有一个特殊的嘉宾——落叶，瞧，他们穿着红的，黄的，翠绿的衣服来了。

走在满是落叶的小路上，每走一步，都是"咯吱"一声，我从地上捡起一片树叶，那是一片垂柳叶，这片叶子只有一分米左右长，宽大概只有一厘米，远远望去，像个骑士的长矛，叶柄就像一只手，叶子的边缘排列着一排小而密的刺，就像是一排排列整齐的士兵，正面摸起来比较光滑，反面比较粗糙。在正中，那根已经枯黄的叶脉笔直向前，难道是垂柳妈妈在临别时雕刻上去的吗

我估摸着，猜测着。

一阵微风吹来，树枝在摇摆，前方有几片树叶落下来了，我放好手中的树叶，急忙走过去，接住一片树叶。这是一片红枫叶，它全身火红，像是从大火中拿出来的一样，它的叶柄像是一把长剑，伸向前方。

继续前进，忽然，有片树叶掉到了我的头上，然后从头上掉到了我的跟前，我拾起这片叶子，那是一片月季花的叶子，他是绿色的，椭圆形的身子，中间的叶脉就像是一个对称轴，然后有好多根叶脉从它那里伸出来，形成了叶脉群，边缘上的刺也是一排排的，像大海中的波浪……

秋天的树叶五彩缤纷，令人陶醉！