有关五年级对话作文集锦8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级对话作文8篇，欢迎大家分享。
五年级对话作文 篇1
夜深了，城市渐渐恢复了安静。在大街的一角，人、车、路却在叽叽咕咕唠叨个没完。
车：我认为，自从有了我，人可以随便去任何地方而不受阻挡。
人：是的，有了汽车，我们再也不怕夏天炎炎热日，冬天皑皑白雪。
路：是啊，只要有车，就可以充分发挥我的作用。不过，你经常放“屁”，害得大家天天闻你的味道。
车：怎么啦，我可是人类的好朋友，难道我的功劳小吗？
人：是啊，车能帮我们出行，能迅速到达目的地，但你也有缺点哦。
车：我怎么可能有缺点呢？
人；怎么没啊？俗话说，金无赤金，人无完人。你的缺点还比较严重呢？你会排放废气，让我们碧蓝的天空被雾霾笼罩；清晨，城市的黎明往往被你的噪音所吵醒！
车：还有吗？
路：当然了，你还会让道路堵塞，把原本宽阔的我上面挤得满满当当的。
车：切，我还以为什么呢，就这点小毛病啊，真说不着嘴。
路：更严重的你忘了吗，许多人都是开着你命丧黄泉！
车：那我还要他们赔钱呢？
路：这还不怪你？，如果骑自行车会出这么严重的事故吗？
车：反正不能怪我！
路：怎么不怪你呢！你……
人：好啦，你们别争了，我们人类也有责任，谁叫他们酒后开车呢？
车：对啊，你们人类有时还真的不负责任。
人：唉，真希望有种车能飞起来，可以……
路：是啊，希望大家安全行驶，共建和谐社会！
人：让我们行动起来，多放下手中的车钥匙，绿色行驶，低碳生活！同时，我们需要构建和谐社会，人类离不开车，车离不开路，路需要人类来修护，大家彼此依存，谁都离不开谁！
夜已经很深了，喧嚣了一天的城市完全安静下来了。
五年级对话作文 篇2
1.地点;我家
我:妈妈，我是采访者，你是被采访者，你来回答我的问题好吗?
妈妈;好。
我;我最讨厌看书，一看到那些厚厚的书，密密麻麻的字，眼睛就像昏了一样，心想，多长时间能读完啊?
妈妈;(笑)我们人人都不能讨厌书，因为书就是一位教授，能传授给我们许多许多的知识，我们人是吃饭长大的，也是读书长大的。而且，多读书，能对我们写作有帮助。
我;妈妈，你看过什么书呢?
妈妈;我最喜欢看红楼梦，故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。
我;没想到，一本书能有这么好的故事，我以后一定也要多读书。
2.采访地点：表姐家
被采访人：表姐
采访人：xxx
采访记录：xxx
采访过程：
问：表姐，你爱读书吗?为什么?
表姐：我爱读书，因为读书可以懂多一点知识，对生活有帮助，解决生活中的很多问题，也可以开发大脑，培育思考能力，提高自身修养。
问：表姐，那你一般喜欢读些什么书?
表姐：我平常呢，会读一些历史，地理，关于大自然，科学一类的书。
问：读完书后从书中得到启发了吗?这些启发对你的生活有什么帮助?
表姐：受到启发，书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长，进步。也可以借鉴书本上的方法，知识，来解决生活上的一些问题。俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
问：表姐，你一般是怎样读书的，能介绍一下你的读书方法吗?
表姐：先看一下基本简介，了解这本书的大概内容，然后再详细的读完。了解每一段的段意，找出好词佳句做笔记，方便习作的时候用到。
问：很多人读书都会把一本书读两遍，那么你一般会吗?
表姐：我会的，看第一遍是了解课文的大概内容，第二遍就是欣赏一些好词句，一些好的写作方法，提高自己的文字表达能力。
问：古人云："读书百遍，其义自见。"请问你有这方面的看法吗?
表姐：有体会，读书多，掌握的知识就多，就是遇到问题，也可以找到好的答案。
问：最后，你觉得怎样的读书方法才是正确的?
表姐：读书不可以忽略读，要认真仔细的去读，要抱着学习的态度去读，这样才会对自己有帮助，还要养成边阅读边思考的`习惯。
五年级对话作文 篇3
夜晚永远是宁静的，当人们已经进入了香甜的梦乡时，汽车也结束了一天的奔波，在车库中休息时，马路也结束了工作，进入了梦乡……
就在这时，一个不可思议的故事发生了：一位车主来到车库门前，他刚打开了车库的门。就发现车灯在闪烁着，他以为有人偷车，便迅速地跑到了车门旁，可是结果却让他大吃一惊：车里竟然一个人也没有，他以为是自己眼花了，便开着汽车出去散心了。
刚到马路上，他就发现马路上有一个黑乎乎的大洞，那大洞似乎不见底。突然，他又发现那个黑乎乎的“大洞”—马路正在不断地变化着形状，里面还传出了一些零碎的声音。那位车主差点被吓昏了，刚准备下车，却看见自己的车突然动了起来，还张嘴说话了。汽车一边哭泣一边伤心的说：“人类每天都开着我们走很长很长的路程，把我们搞的精疲力竭，还不让我们休息！”汽车的话刚落，那个“大洞”竟然也说话了―汽车小弟说的对，你们人类有没有想过地球的资源总有一天会用完的。那时候，宇宙里就再也没有这颗蔚蓝色的星球―地球了，到那时，你们人类就不存在了！”汽车接着说道：“人类啊，你们为什么还不觉悟呢！这样下去，地球的资源迟早会被用光的。那时，你们后悔也没有用了。人类，你们快觉悟吧！”
突然，梦醒了。车主觉得这一切都是真实的，但看到自己的车纹丝不动之后，才知道自己是在做梦。从那以后，车主懂得了要爱护自己的家园……
五年级对话作文 篇4
我正准备与过世20年的奶奶对话。
我拿起电话输入年份，就对电话里的人叫了声“奶奶”，只听见那人怒气冲冲的对我说：“谁是你奶奶？我才三十岁！”我看看时空电话，想“没错呀，就是20年呀？”就问你是谁呀？那人说：“我叫于若曦呀！”我想怎么她的名字跟我一个样呀！
我又看了看，原来是过去键按成未来键了，原来她就是20年后的我啊！接着，我与“我”谈了起来，从谈话中我知道20年后，我已成为一名出色的生物学家，已发现300多种海底生物，其中有200例都是稀有品种。
我想，长大后我都是生物学家了，我还学什么呀。从此我再也不努力学习了，一天到晚只想着玩，成绩，从90分的平均分一下滑到了70多分。过了一周我又给20年后的我，开始对话了。
我问：“最近又发现了什么新生物了？”20年后的我说：“你是怎么回事？我都下岗了。”我一听赶忙说：“怎么回事啊？”她说：“你还好意思问我？成绩下滑这么快。”
我一想：长大后的工作，是自己从小努力学习而奠定的基础，长大后才会取得成就。从此我更努力了，再也不自大了。
五年级对话作文 篇5
小明正在高速公路上快速地行驶着汽车。突然，一个声音传到了他的耳朵里，“慢点，慢点，我可不想撞在护拦上。”小明一听，吓坏了，因为车子旁边并没有行走的路人。他赶紧下车，寻找声音的来源。就在这时，另一个声音响起来了：“不用找了，是你的宝马再说话。”小明看了看车，一屁股做了下来。又看了看地面，急忙站了起来，大喊：“救命啊！救命啊！”这个时候，他才发现，旁边的汽车早已停顿住了。“我们已经把时间给停下来了，他们既不会听到，也不会看到。”车和路一同说。“你们怎么会有眼睛和嘴巴？”“我们本来就是有眼睛和嘴巴的。”路说。
车子看到小明的表情超奇怪，就跟他解释道：“车子和路是人造出来的，总的来说，他们是赐予我们生命的恩人。他们给我们制造出眼睛和嘴，可他们却都看不惯，我们只好把眼睛和嘴闭上。”
这么一解释，小明好像有些明白。但他还有一个疑问，便问路：“那你们现在为什么又把嘴巴张开，眼睛睁开呢？”
“还不都是因为你。”路生气的说，“你开的这么快，我的皮都快破了。还有，你开的这么快，我老兄的腿不酸么？”
“对不起哦！公司有个紧急会议，所以……”
“算了，现在时间也已经停止了，你现在慢慢开往公司，等你到了，我再把时间给恢复原状”车子说。“好。”小明说。“记住，以后开车一定慢些。”“我一定会记住的！”
从此，小明再也没有见过汽车和路他们俩的眼睛和耳朵了。
五年级对话作文 篇6
小王是一名出租车司机，他很爱护他的汽车。
一天，小王的车被两个人拦了下来，说他们要去"尚雅宾馆".他们上车了，小王把空车的牌子倒了下来。
谁知，他们在车上吃香蕉，吃香蕉也就算了吧，还把香蕉皮扔到车上。
车子大声说：“不要把垃圾放到我的‘肚子’里！”小王听了急忙踩了刹车。公路上有了一条乌黑的轮胎印。
马路叫道："谁！是谁！是谁在我身上摸了一条痕迹！"“是我！”“为什么在我身上磨了一条痕迹！”
“你们都别吵啦！”小王大声叫道。
小王跟后面两个人说：“谁让你们在车上乱吃乱丢东西的啊？”后面两个人边捡香蕉皮边说："我们以后再也不乱丢垃圾了,请你原谅我们吧!好吗?"
小王说：“好吧，下次不仅不在我车上乱丢垃圾，在别人车上也不能乱丢垃圾。”“好”那两人说道。
路和车齐口同声说：“对呀对呀，下次不要乱丢垃圾了，免得我们也少受害啊!”
“好的”那两人说。
就这样，小王才放心的开车，不怕他们乱丢垃圾了
五年级对话作文 篇7
人驾着车开在路上，车自豪地对路说：“你有多长我就可以开多远，如果没有你我可就没法开了。”路又对车说：“要是没有你我可要寂寞死了，我一出生就在这里，等了好长时间才把你等来，现在你天天和我一起玩儿，我真的很开心！”车对路说：“我们俩是互相帮忙，但要是说起是谁让我们俩都开心，那就应该是我的主人了。”路在后面说道：“没错，的确是你的主人让我们都开心的，我们应该好好谢谢他。”
车和路刚想去谢人，人就谦虚的对车和路说：“其实，我们三个是一个都不能少的，如果少了一个，就谁都不开心了。”车和路不解地说：“为什么呀！”人又说：“如果没有了车，那么我和路还开心得起来吗？如果少了路，我和车又开心得起来吗？如果没了我你们两还开心的起来？”人停了停接着说：“没有了车，我就没了交通工具；如果没了路，我和车就没办法行走；如果没了我，你们两个就没有办法一起玩，所以我们三个是不能分开的朋友。”
车、人和路成了不能分开的朋友。
五年级对话作文 篇8
我坐在“班界”旁，等待一个人。
我看到他过来了，朝他挥挥手，他跑过来问：“找我有何贵干？”“找你聊天。”我坐在他旁边。他略带遗憾地说：“整个团，整个班的人都分开了呢。”我叹了口气说：“扁豆和他们都说我们分散了。你现在感觉如何，新朋友好不好？”
他沉默了一会儿，低声说：“总没老同学好。”我低头仔细看了一下，他是一个不轻易哭的人，但他眼里有红丝。我想了想说：“你有A型的亲切，有B型的随意，有O型的幽默和魅力，但你是个AB型潮男。”“潮个屁！”他笑骂。
“当年五（六）班的辉煌啊！有最佳老师的搭配，有最聪明学生拉分，有每次考试年级第一的战绩，但就在最辉煌的时候分裂了，就像罗马帝国。”我轻声说。他想了想说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我有点讶：“威士忌，你这个书呆子还点智慧啊。”“谁是书呆子。”“行了，别骂了，说正题。”“你们班上有没有badboy？”他开玩笑地问。“说——正——经事！”“时间不够了！”威士忌笑嘻嘻地说：“呵呵！同学聚会要来啊。”我一听，立刻说：“记得带上全班。”“好！”他边说边掏东西，“我这有个东西，希望你还记得住那是什么。”他递来一个东西，转身离去。
我定睛一看：是当初“四骑士团创建时的标志！一个飞镖。四边四人。
我沉思了一会，把飞镖拽紧在手中。
（周老师：多精彩的对话！围绕一个中心，对话双方的口才，个性，感情跃然纸上。同学间的哥们情谊于嬉笑怒骂间，自然流露，令人动容。叹服作者的表达功力，全文没有一个多余的字，恰到好处时果断收尾！）
