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关于五年级暑假作文合集五篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的五年级暑假作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于五年级暑假作文合集五篇

五年级暑假作文 篇1

每次放暑假,我都是求之不得。可这一次的暑假却成了我的烦恼,你一定很奇怪,别人都恨不得放暑假,我怎么把他当成当成是我的烦恼?那就听我慢慢跟你解释。

到了放暑假,我的脑海中浮现出:去旅游、看电视、在空调房里吃着美味的冰棍。还情不自禁地哼起了小曲。

可美好的心情一下子被打破了。“吉吉,妈妈刚给你报了‘英语、数学、阅读’……”妈妈一回家就对我说。给我心中泼了一盆冷水,我垂头丧气地说:“我才不去这么多补习班呢!”“那你就去学奥数、阅读、游泳、新概念吧!”我连忙说:“不可能,上游泳的还差不多

坚决不同意。好不容易放假了,你还要我读那么多补习班!”没想到我话音刚落,妈妈的话劈头盖脸地朝我砸来:“看看你那几个妹妹都在补。你要是不补,开学跟不上怎么办?你呀你,一点也不重视!“他们爱学不学,我不学又没事,老师会教呀!”接着便是妈妈苦口婆心的一片教导。我实在受不了妈妈的大道理,只好答应。

这时我想起一首歌《爸爸妈妈听我说》“我学学这个,学学那个,忙得不得了,我的烦恼又有谁能知道

学得太多,学的太杂,消化不了,爸爸听我说,妈妈听我说,我也喜欢和小朋友蹦蹦跳跳……”

五年级暑假作文 篇2

这个暑假过得很开心,发生了许多难忘的事,令我最难忘的是去香港观看奥运马术比赛。

八月八日晚,北京奥运开幕式实在太精彩了,令我们的情绪汹涌澎湃,在酒店内欢呼雀跃,心情久久不能平静。时间不知不觉跑到凌晨3点了,爸爸一声令下,我们六人整齐地穿上为中国加油的衣服,带上国旗,浩浩荡荡地步出酒店。

“中国加油,中国加油”,酒店门口的出租车司机见到我们的着装,兴奋地叫了起来。3:30我们准时坐上了开往沙田大学站的港铁奥运专列。

列车上坐满了来自世界各国的观众。我们三个小朋友坐在一起,因为穿着统一印有“中国加油”的服装,在车箱内格外引人注目。很快我们被香港传媒包围了。“小朋友,我们是香港有线电视的记者,请接受我们的采访好吗?”一个记者把话筒递了过来。我们兴奋地点了点头,愉快地接受了他们的采访。

“小朋友,你们那么早起床,累不累啊?”东南卫视的记者又把话筒伸了过来。

不到半小时,我们接受了多家电视台的采访,我们多厉害,还没有看比赛,我们就成为香港当天的新闻人物。

4:30港铁列车飞奔到了大学站。马术广场正门一匹骏马向我们迎面飞奔而来,五只福娃不停地向我们招手,我们的激情马上被燃点起来,终于到达奥运马术赛场啦!

比赛场地布置得很有中国特色:亭台楼阁,小桥流水,加入了很多其他中国元素。

马术比赛准时7:30分开始,今天是奥运马术的第一场比赛,多个国家派出他们最优秀的选手和马匹来参加比赛。比赛项目为“盛装舞步”,是一种要求人马合一的比赛。运动员穿着漂亮的礼服,骑着高大的骏马,控制着赛马在规定的时间内,做出各种近乎跳舞的动作,动作越优美,人马互动越好,扣分越少,最少扣分就会胜出比赛。

13个国家的选手,经过三个小时的角逐,最后定出了胜负。整个比赛过程,我们不断为运动员的精彩表演喝彩,挥舞着手中的国旗,摇旗呐喊。但最可惜的是,今天的比赛没有中国运动员参加,实在太遗憾了。

美妙的时间实在过得太快了,比赛眨眼间结束。我们怀着依依不舍的心情,在奥运圣火下拍照留念,结束了香港奥运马术之旅。

现在我再拿起马术门票,心情还是异常兴奋,20xx年的暑假实在太难忘!

五年级暑假作文 篇3

今天,阳光明媚,太阳被高高的挂在湛蓝色的天空上,尽情的散发着他那取之不尽的光芒,是人睁不开眼睛,同时,也炙烤着大地,虽然被高高的挂起,但他的热,还是能让人不停的流淌汗水。我背着背包,踩着朵朵阳光,横着欢快的小调,来到了——新希望培训学校。

今天,已经是我来到这个学校的第三天了,全班一共十九个人,不过,我只认识一个人,他竟然还是我们班的搞笑大王——高一天!而其他人,互相几乎都认识,原来吧!傻傻的我还以为他们学校里都是一班的,后来一问才知道,原来他们早就在这里读过几年暑假班了,虽然,我以前也来这里读过,不过那都是四年前的事情了。

第一节是数学课。数学老师是很温柔的女老师,当然,她也非常仔细、认真,有耐心。她绝不像其他老师那样,只是大致上讲一下然后就大手一挥,让我们做每天指定的专题作业了。她会把一个专题的内容分成很多小的内容,再根据这些内容来讲讲专题里面比较难的一些内容,方便我们下课能够保质保量的完成作业。她布置的家庭作业也很少,只是专题作业给她改好之后订正一下错题而已。

第二节是英语课,是我们亲爱的班主任洪老师亲自授课。她上课讲究互动,绝不像其他老师那样,在上面只管自己叽里呱啦的讲一大堆,把学生当成空气,等一下下课了,布置作业,然后大步流星的走出教室,就不管不顾了。而洪老师偏偏不是这种人,她是没讲几个知识点就会问我们应该怎么读?是什么意思?洪老师也绝对不会像一般老师那样偏心,只叫好学生,从不叫差学生,也绝对不会一个劲的叫那些差学生,对好学生不管不顾的,她会细心观察我们,请那些上课没也好好听的同学来回答问题,如果他回答不出,那么她再请一位上课认真的听的同学来回答,在让他读一遍。如果有充足的时间,那么洪老师就回一个一个的让我们说下去。

第三节课,才是语文课。语文老师也很好,她上课不像其他老师那样,一定要每道题都讲一遍,或是一定要今天上这个明天在上那个。她却是灵活的上,讲一些重点知识,抓重点的让我们做,干净利落,绝不拖泥带水,正是因为这个样子,我们在语文这方面才会格外的轻松。

接下来便是吃午饭了。我们亲爱的洪老师总会带一些同学去领美味的饭菜,然后她在一个一个地帮我们盛好饭菜,再让我们有次序的上来拿,而她自己,总是最后一个吃,尽管如此,她还只盛我们的量,盛完之后,如果有多余的那一定会毫不吝啬的给那些还要的同学,可是我从没有看到过她给自己添过一次,直至现在。接下来便是休息一会了。男生总会围在一张桌子前,搬几个凳子过来打三国杀,女生则是几个人围在一起叽叽喳喳的聊会天,或者做会作业,然后就是午睡了,午睡醒来就是作业辅导课,顾名思义,就是做作业,有不会的找洪老师教你,可以先完成培训学校里的作业,然后在做暑假作业,不过每天必须保证至上做两张以上。最后,就是兴趣课了,男生又开始打三国杀,女生又开始了叽叽喳喳,不过有几个女生还看会书,围在一起下棋。马上,下午16:00就放学了。

这就是这个学校的一天,不乏味,很有趣,很充实,有平易近人没有架子的好老师,还有一群活泼可爱的'同学,这样子的暑假我很满足,待我有时间在跟你细细描述我们班同学玩游戏疯狂的一面。

五年级暑假作文 篇4

“早起的鸟儿有虫吃”,我早早地起了床,与妈妈一起去了菜场。

左看看,这儿有好几个身材高大魁梧的屠夫(因为他们是卖猪肉的)正在挥刀向众人们展示自己高超的切肉刀法;右看看,那儿有好大的条虾呀!远看,一只只活蹦乱跳的条虾“跳起来”,在空中嬉戏。近看,一只只从水里跳起来的大条虾把周围弄得水花四溅,像一个个幼稚的小朋友在水中玩水戏耍。不到四十分钟,菜就买完了,高高兴兴地回到了家。

接下来的任务就十分重大了。要先把花菜和香菇菜放在水里浸泡,把土豆的皮削掉,洗掉,切成小细条,放进锅里蒸熟,再放在一旁散热。然后把已经浸泡了十五分钟的花菜和香菇菜从水里拿出来,放到砧板上。先将花菜切成两半,这两半都将它们小片小片地分开。然后在水里一个一个小心翼翼地搓着,搓完后放进篮子里漏水,将香菇菜的菜叶一瓣一瓣地掰掉,再把菜梗上的脏东西给洗干净。接着用菜刀把菜梗和菜叶给“分开”,也用水洗干净,和花菜一起放在那里“晾干”。

大概五分钟以后,我再次拿起切好的香菇菜,先将菜梗放进锅里,将它炒几翻,放进盐再炒一炒,然后放进菜叶……我尝了一口,嗯——,味道棒极了;再喝口汤,咝——,貌似盐放太多了!下次得注意了!

接着,在妈妈的帮助与教导下,我又烧了花菜鱼圆汤、红烧金枪鱼、炒土豆丝,是超级超级的美味。那一顿午餐,是我出生以来吃过最最好吃的饭餐,可比皇家大餐好吃多了!

吃完饭后,休息片刻,就开始擦地板了。根据妈妈的指点,要从房间的最里处开始擦起。我认真地把每个房间擦得干干净净,一尘不染的。我和妈妈看着我的伟大杰作,欣慰地笑了。

因为满头大汗,我马上跑去洗个热水澡,在这期间,妈妈已将中午的菜热好了。

吃过晚饭我把自己的衣服裤子毛巾拿到阳台上去洗。洗衣服可真麻烦呀!一会儿又要浸泡,一会儿又要擦肥皂,一会儿又要搓脏地方,一会儿又要冲洗……

洗完的时候,我已经累趴了下了,直接扑倒在沙发上。啊!这“家庭主妇”可真难当呀!得让我们早点儿学会干这些家务事,不然我们这些“衣来伸手,饭来张口”的现代城市娇儿,以后将会一事无成!

五年级暑假作文 篇5

快乐的假期马上就要过去了,回想起来,这个暑假给我带来了许多的快乐。

在暑假里,我和爸爸妈妈一起去了山高水长的太行山大峡谷当了一回攀登者;又去了小南海当了一次“小渔夫”,捉到了好多的小鱼小虾;还去了山清水秀的高家台,在急流中建起了一道道坚固的水坝;最后我们又去了关山,经历了一次刺激的漂流。

在暑假里,妈妈给我报了英语班、作文班和跆拳道班。我就不太乐意了,心想:这是我的暑假应该由我来安排才对。但是很快,我就知道了妈妈的苦心:在英语课上,我学到了许许多多的英语知识;在作文课上,我学到了写作文的要点,写出了一篇篇优美的作文;最让我高兴的是跆拳道,上一个星期一,在跆拳道的考级中,我顺利的通过了6级绿带。

但是暑假里,我们的作业太多了,光作文就有十几篇,我想象的暑假没有作业,可以无忧无虑的玩。

我的暑假生活真是有喜有忧。