【推荐】小学五年级学生作文汇总7篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学五年级学生作文7篇，希望对大家有所帮助。

小学五年级学生作文 篇1

我只是一个普普通通的书包，不知道为什么，总有人说我漂亮，我不骄傲，因为比我漂亮的书包很多，不止我一个。

我的主人很细心的照顾我，从不让我提着很多书，我明白主人让我先苦后甜，早上的课程加上下午课程的书一起放，中午只带不用用的书回去，下午来，就轻松很多啦!每次下午回到家，主人就不会感到那么重了，不过主人从来不抱怨一句。其实我的体型算不上小巧玲珑，也不是庞然大物，就是主人认为我这种中等的“身材”更好看些，我的身体深蓝色而又有黄色和红色的小花，难怪主人那么喜欢我啊，我就是怀疑，主人是不是喜欢小花和蓝色啊!主人跟我说过话，她说了什么，我听不懂，但我知道一定是对我有好处的，我的身体里有六个口袋，主人可以随时随地的放东西。

我的主人看到我的时候，把我从网上点开，查看了我的信息，过了好一会儿，我才等到主人的购买，就这样，我被快递员叔叔送到这儿来了。当我第一眼看到主人的时候，我非常开心，我也能看得出，主人是多么激动啊!其实我就是想说一声：“主人，别把自己累坏了。”

小学五年级学生作文 篇2

在我的书架上有一只玩具小熊，它全身雪白雪白的，有一双圆溜溜的黑眼睛，粉红色的鼻子，穿着粉红色的裙子，脖子上系着一个紫色的蝴蝶结，可爱极了！它就是好朋友送给我的生日礼物。

那是去年十岁生日，我请了几位朋友来庆祝。开刚始，我和他们在楼下玩，并不知道他们送的什么。上来之后，我看见了许多精美的礼物，巧克力、饼干、芭比娃娃……忽然，我看见了一只可爱的玩具小熊，把它抱在怀里，简直是爱不释手。

“这是谁送的？”我连忙问道。“是我送的。”她轻轻地说。“我以前从没见过这么可爱的小熊。”我好奇地问道，“这是在哪里买的呀？”“嗯，是上个星期，我在饰品店看到后，就买下来做你的生日礼物的。”她笑了笑。听了她的话，我惊呆了，没想到她还一直记得我的生日。那一刻，我把小熊抱得更紧了。

吃晚饭的时候，爸爸拿来蛋糕一打开。“哇，多么美丽的.蛋糕呀！”大家不禁异口同声地赞叹道。蛋糕是圆形的，上面镶嵌着五颜六色的花朵，简直是秀色可餐啊。随着大家唱着生日歌，我许下了愿望，吹灭了蜡烛，吃着甜美的蛋糕，听着大家送来的祝福，我心里甜滋滋的。

十岁生日别具一格，令我永远忘不了。从那以后，我一直爱护着玩具小熊，因为它象征着我的友谊。

老师点评：巧用题前补题法，详细叙述了十岁生日的经过，重点突出了玩具小熊和生日蛋糕，表现难忘这一中心。

小学五年级学生作文 篇3

“放学了！放学了！”我们排着队，走出了校门。一片片鹅毛般的雪花从空中落下，怪不得说是“鹅毛大雪”呢！

由于雪天路很滑，所以家长们都不能骑车来接我们，大家只能走路了。大人们都嫌路不好走，可是我们小孩子却非常高兴。

一路上，孩子们都把自己的书包交给妈妈背着。有的妈妈背一个书包，可有两个孩子的妈妈就要背着两个书包，一个个累得直喘气。幸好我和弟弟的书包一个重，一个轻，妈妈不至于太累。可是表弟也要让妈妈帮忙拿书包，妈妈就背着一个五年级、一个四年级、一个一年级学生的书包。我原本还想帮妈妈背一个，可妈妈说不需要，我玩着玩着也就忘记了。

回到家，我们像小狗一样抖掉身上的雪，搓搓通红的手。可是妈妈抖掉雪后，反而在不停地扇风，我看见一滴汗珠从她额头上滑落。啊！原来在那么冷的大雪中，她居然热得流下了汗珠。我赶忙帮妈妈摘下书包，她一下子坐在沙发上直喘粗气，脸都红了。我鼻子一酸，差点儿流泪。表弟赶紧倒了一杯热水递给妈妈，妈妈说了声谢谢，欣慰地笑了。

“爱是雨天的伞，是夏夜的风。”每当看到这句话，我心中就肃然起敬。在我心里，爱也是妈妈额头的汗珠！

小学五年级学生作文 篇4

今天，我正在看电视，只听见厨房里叮叮当当响了好一阵，接着就见妈妈拿着一大袋饮料瓶和废纸走出来。 妈妈，您这是干吗？ 我好奇地问。

妈妈说： 扔了，没有什么用！

我想：这么精美的饮料瓶子扔掉多可惜呀！老师经常告诉我们要注意环保，如果把这些瓶子拿来做一些手工制作，不是既废物利用了，又保护了环境吗？于是，我对妈妈说： 留下它们吧，我还有用。

妈妈疑惑的问我： 这些都是废品，留着也不卫生，你能有什么用？ 我神秘地一笑，到时您就知道了。

吃完午饭，我就准备了剪刀开如加工这些废品，首先我拿起一个塑料瓶这儿比比，那儿量量，接着用剪刀很快剪成了一些竖条，然后再把这些竖条慢慢地编起来，不一会儿，一个美丽的花篮展现在我的眼前，我还用健力宝瓶做了一个烟灰缸，妈妈看见我利用废品做出的精美作品，脸上露出了满意的笑容。通过这件事，我们可以看出许多东西看似没用，但只要肯动脑筋，它们就会被我们所利用。

小学五年级学生作文 篇5

时光如箭，岁月如梭，五年校园生活一晃而过，一个个快乐美好的画面在我脑中浮现，鼻子不由莫名地一酸。

记得那个充满秋意的早晨，我收到入学通知，背起收拾好的书包，马不停蹄地就出发了。在路上，我心里五味杂陈，有紧张，有害怕，但更多的是开心，我哼着小曲，一路蹦蹦跳跳。迈进校门，我左瞧瞧，右看看，对这个陌生的学校充满了好奇，我沉迷在探索中，突然后面来了一位老师，我慌不择路地就往前跑，跑到教室门前，我却没有进去，我犹豫了，怕碰见凶恶的老师、陌生的同学现在想想，那时候可真好笑啊。

渐渐地，我长大了，对校园的历史充满了兴趣，开始探索校园的每一个角落。我听我爸说，他也曾在这所学校学习，听我爷爷说他曾建设过我们的学校，我自豪极了！也就是从那时候起，我立志要好好学习，为学校争光。转眼，我已经从什么也不懂的小屁孩变成了懂事听话、爱学习、爱劳动的大孩子。可温馨的小学生活，还有一年就要结束了，在这仅剩的一年里，我会拼命的战斗，为的是给小学生活画上圆满的句号，为的是谱写人生的下一篇章。

小学生活是美好的，是快乐的，但终究会成为回忆，每个人想起都会泪目的回忆。希望我们要不忘初心，牢记使命，为梦想去拼搏，为理想去奋斗，这样我们的小学生活就会是我们最大的回报。我想用毛主席的一句话来激励你我，多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。小学生活是梦想的开始，童年的落幕是我们从幼稚走向成熟的阶梯，是我们成长的动力，没有一个人不在乎。为了我们的学习，为了我们的生活，为了我们的人生，我们要时刻记住一句话：不求今日的完美，但求明日的努力！

小学五年级学生作文 篇6

我家的窗台上有盆仙人掌，它是爸爸从农贸市场买来的。

仙人掌是一种热带植物，它的形状像手掌，所以叫作仙人掌。它的表面是绿色的，好像披着一件绿衣裳。它的身上还有许许多多根直径只有一毫米的刺，这些刺好像就是它的防护服，这些刺其实是仙人掌的叶片退化而成的，另外这些刺还能在空气中吸收雨水。只要你碰一下它，你就会连连喊痛，它好像在说：“你别碰我，只许看，不许碰。”仙人掌开的花更是无比漂亮，黄色的小花点缀着仙人掌，好似一位小姑娘，在打扮自己。

他还不畏酷暑，生命力很强。假如你外出旅游一个月，也不用担心它会因为没水死掉，我可以保证你回来还是看到它精神抖擞，安然无恙。

仙人掌的用途非常大，既能供人观赏，又能给人们治病。要是你得了腮腺炎这种病，打针、吃药都不见效果的话，你可以把仙人掌剪下几片加矾捣碎，涂在脸上，涂上一个月，就可以痊愈了。

听说仙人掌还可以解渴，在墨西哥，有一种仙人掌长得高大粗壮，像一个水桶，里面藏了大量的水，过路的人口渴了用刀在上面割一个小口，水就流了出来了，你可以尽情地喝个够。

在生活中，仙人掌还有许多不为人知的秘密，这些秘密还需要我们人类去发现。

小学五年级学生作文 篇7

漫步在20xx年的街道，人来人往。忽然，一辆酷似汽车的庞然大物从你的头顶上飞掠而过，当你回过神来时，它却早已消失得无影无踪。它是什么呢？没错！它就是“未来汽车”。

未来汽车是由成千上万个纳米高科技产品组合而成，它们使未来汽车可以翱翔天空、驰骋陆地、遨游深海。你一定觉得很神奇吧，其实它们是由一个叫做“g3-x”的公司所发明专利产品。其中有一项具有“重力失灵”功能的纳米专利产品，它是安装在车子地盘的一个圆盘形机械，与地球的磁场正好相同，所以未来汽车会悬浮在空中，只要适当地调整磁力就会使未来汽车上天入海，速度无人能及。如果你害怕它使未来汽车因速度太快而酿成大祸，那你就白为它担心啦。由于与地球的磁场相同，那它的磁力也相同，每当车要撞上时，感应器自动报警，“重力失灵”功能自动发挥作用，汽车就会自动避开危险。未来汽车在驻停时，纳米产生互动，汽车就会自动“变形”，缩成一个似飞碟状的物体。

未来汽车不仅智能方便，而且动力无限，它的身上有许多太阳能板，这样就能通过太阳发电。车尾部分有着像鱼鳍一样的东西，在它的里面有着风能发电机，能量转换机。如果没有太阳、也没有风，就可以调成运动能量转换模式，主座就会变成一个自行车，人在上面骑时，能量转换，车就会开动。

怎么样，这未来汽车是不是很酷呢？