【实用】五年级幸福作文锦集七篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的五年级幸福作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级幸福作文 篇1
每一个人都有不自信的时候。然而想活得好的人，会用温柔而有条理的声音引导自己。给自己温柔的鼓声，行进的节奏才得以安稳而有力，不会迷失在其他的杂音里。
生活中自信是不待他人肯定，而是自我肯定。对世界说：不管有没有人注意我，我在这里，我理直气壮地活着。做我想做的事。
人不是生来就美丽的。外貌是一个人内心的写照，但也不代表外貌不扬的人内心也不光彩。所以，要自信，让自己相信：我们是个可以唉与被爱的生命体！
做一个自信的人，给自己一个美丽的人生！
人生美不美，在于有一些理由让你理直气壮地觉得，不管值不值得，却不愿舍它而活。我们真正拥有的只有此时此刻，每一刻都是由当下这一刻缀合而成的。如果这一刻我不能感觉自己活得很好，那么，我永远活不好。
当一个人自信的时候，那就是最美的时候。外貌不是人品的衡量度，更不是爱情的衡量度！不要因为在外貌上感到自卑而错失一次又一次机会，让自己的人生留有污点！
飞蛾扑火，不是笨，是因为她太善良太天真，总是以她最真实的本性迎向爱情！做人，应该像她一样自信、真实、质朴，让人生不留有一丝一毫的遗憾。理直气壮地告诉所有人：我，很自信！因而幸福！
五年级幸福作文 篇2
幸福的滋味是什么？有人认为只要活着就是一种最简单不过的幸福，但有人却觉得非得要功成名就才是最快乐的幸福，不管是哪一种，都有它独特的意义。而在幸福中，找寻其滋味，却是一大学问。
在这个杂乱无章、晦暗无望的世界里，诸多人已经放弃拥有幸福，选择让自己活在黑暗不幸的深渊。为什么要如此轻易的放弃呢？伊巴涅斯曾说：我有权力成为幸福的人，哪里有幸福就到哪里去寻找。即使在读书这条道路，你找不到快乐，也可以在玩乐中发现幸福；即使在外表这条路，你找不到梦想，也可以在内在中发掘希望。每个人都能够向幸福前进，谁都无权阻碍这条路，你说是不是呢？
幸福越与人共享，它的价值越增加。把自己的幸福拘限于一个小框框里，只会让它像个无糖的'糖果，渐渐失去甜度，增加酸苦辣。何不将这小小幸福分享给每个人，让所有人感受属于大家的美味。这岂不是比糖果还甜、比山珍海味更有意想不到的滋味。
人生只有一次，无法像电脑一样按一下回复键，就有办法重来。所以，让我们的每一分每一秒，都踏实地体会幸福的滋味、疯狂地过着无憾的美丽人生。
五年级幸福作文 篇3
树是一抹彩虹，染饰着我们的生活。树是一泓清泉，润泽着我们的生命。树是一座火炉，温暖着我们的人生。
在我们的生命中，有很多人，很多事物默默地付出。而在有一些人的心中，树也是其中的一员。我们要知恩图报，学会报答。
当夏天炎热的太阳照在我们身上时，那些树像母亲的怀抱把我们拥抱在怀中。
人生如树，树是画面中最美妙的色彩。
人生如树，树是书篇中画龙点睛之笔。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。而当有情终眷属的时候，依靠在树下，亲密地抱着，这时树也会倍感幸福。
树为人类吸收着二氧化碳，为人类总是默默地付出，它没有要求人类如何地回报它。
一棵无私奉献的树，像一个母亲无私地疼爱自己的孩子。
我们应该和树做朋友，不应该乱砍乱伐。
在宽敞的大地上，每一棵树都倍感幸福，因为有人夸大其词地赞赏它，有人努力地赞美它。
在茫茫人海中，一棵棵树坚持不懈地屹立在路边。站在松懈的泥土上。而我们人类为何要害怕挫折，害怕呢？为何不可以像树一样，坚忍不拔，努力上进呢？
我们要像树一样坚持一懈地做好每一项工作。我们要学会接受幸福，感受幸福！
五年级幸福作文 篇4
我喜欢学校的生活，因为那里是孩子的天地，有和孩子一起编织的梦，有和孩子一起的笑声，一张张纯真的笑脸迎着你，一个个天真的孩子围着你，想一想都会让人陶醉，让人欣慰。
走进教室里，就像蝴蝶飞入花丛中，可以自由自在的飞舞。讲起课来，看到一个个聚精会神的小脑袋，你会像演员一样，绘声绘色的表现着自己，也会毫不保留的把知识传替给孩子。
我爱这群孩子，富有童趣的生活让我更年轻，更幸福。
开学了，我担任了一年级的教学工作，虽然对上届的孩子充满了留恋，但对自己的工作依然充满信心。可是随着年龄的增长，曾经拿到名单就能记住学生名字的我，始终记不住孩子的名字，学生入学一周，我对孩子说的最多的一句话就是：“你叫什么？”最后问得我自己都不好意思了。
干脆说：“请这位同学。请哪位同学。”有一天，我一进教室就发现好多孩子的桌上多了一样东西：名字的坐签。他们都把自己的名字写的大大的，放在了自己的书桌上，看到这一切我很感动，也很欣慰，孩子们真的很有心，也很懂事。教这样的学生，怎能不幸福呢！
五年级幸福作文 篇5
第一则：幸福
幸福是一种成功。
考试得了全班唯一一个100分，老师对我夸目相看，同学们将羡慕的眼光投向我，我感到无比自豪。我被选为数学课代表，爸妈鼓励我努力加油，我也很高兴。当上文明礼仪生时，每天早上我站在学校门口，叫着“老师您好”时别提多高兴了……
幸福是一种关心。
我发烧了，爸妈急得像热锅上的蚂蚁—样团团转，一边帮我量体温，一边给我喂药；天气变冷了，妈妈老早就给我加衣服，怕我着凉……
幸福是一种快乐。
在游乐园，全家人一起玩惊险的游戏，快乐无比；在江边，全家人一起看风景，一起望着晚霞……
幸福，是一种成功，是一种关心，也是一种快乐。
（点评：排比构篇，还要注意细节的丰富。
第二则：幸福是什么？
幸福是什么？
幸福是甜甜的糖。
在我和姐姐过马路时，姐姐总把我放在车子的另一边。那时的我，觉得姐姐好爱我，就感觉自己像吃了一颗糖，甜甜的。
幸福是难吃的苦瓜。
在我生病时，妈妈不惜一切回来看我，细心呵护我，不时摸摸我的头，我虽然非常难受，但是感觉非常的幸福。
幸福是过去的时光。
小时候，和小伙伴一起玩。不用刻苦学习，不用担心考试考不及格，无忧无虑。回想现在，我多么希望我是一个什么都不会的小孩。
幸福可以是甜糖，苦瓜，更可以是过去的时光。
五年级幸福作文 篇6
骄阳似火的夏日，一场重感冒与我不期而遇。
从早晨就不舒服，感觉头滚烫，身上冷，总想睡觉。到了下午居然更严重了。借来体温表一量——38。9℃！
我无精打采地趴在桌子上，一些同学纷纷给我出点子：“向同学借退烧药。”“告诉老师吧。”“多喝点水”……终于撑到下午放学，脑袋晕乎乎的，多次差点踩空台阶。还好有同桌陪我。买来退烧药，我尝了一口，脸上写满厌恶：“苦！”“良药苦口嘛。”她笑着拍拍我的肩膀。“退烧药不该是甜的吗？”我像个小孩子似的撒娇。“快吃！苦就忍着！来，喝水。”她说着把水杯递给我……一部分人知道我发烧后，每次从我身边走过，都会问一句：“好些了吗？”也许这只是他们不经意的一句，却如同春风温暖着我的心。
不知什么时候，语文老师急急忙忙地跑来，脸上写满担忧：“怎么了？哪不舒服？”“发烧了。”我扯着嘶哑的嗓子。“吃退烧药了没？”“记得多喝水。”“这教室够热的，是不是捂得发烧了？打开几扇窗户吧。”老师的话像从机关枪射出来一样，我只得在一旁点头。
我继续趴在桌子上，想着今天同学、老师对我的关心，顿觉一股暖流涌上心头，泪水不知不觉溢出了眼眶。
爱是甘甜清新的雨丝，被爱淋透的那一刻，发烧也幸福。
点评：本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
文章过于简单，全文只是将事件简单的叙述出来，并无加工处理，老师建议，如果前后文能够加以修饰可能会更好，加油。
五年级幸福作文 篇7
幸福是什么？幸福在哪里？这个问题我们一直在追问，渴望能知道答案。
其实，幸福就是在你渴望的时候得到；幸福是在父母的关爱下成长，幸福是得到老师的认可。关爱？人们的幸福其实就在你。我。他的身边。
我认为的幸福是在一个父母得爱护。关爱下成长的，能和其它人一起上学，这就是一个普通人的生活；就像父母是园丁，养着我这朵奇特的花。人生是普通的就是幸福的，不需要大鱼大肉，也不需要手机。电脑。平板；普普通通的就好了。不是你想要什么就都给你，而是你想着这个目标，努力去奋斗；到那时，你这个目标达到了，那时，你就是幸福的；因为那是你自己辛辛苦苦得到的。
人生就像一本书，可是它只能读一次。如果你不好好的。细细的。仔细的去品尝它的话，那你就得不到幸福，如果你去慢慢地品尝它的话，那你就会得到这本书中的各种各样的滋味，包括幸福。
人们总会说：“你好幸福啊！有这样一个美满的家庭啊！”那也是幸福，是在意义上的另一种幸福，就是家庭美满。
小孩子们这个要，那个也要，好像全世界都是他的一样；男生女生都有。这时一个和平天下，你父母的钱大多数都是血汗钱，是为了让你考上好的初中、高中、大学的；那是为你好，也是让你幸福。所以很多家长对孩子是着么说的：“好好学习，不要玩了。我这样做都是为了你好，如果你不这样做；长大你就会说，妈妈，小时候你怎么让我多读点书啊！我这都是为了你好。”所以我们要好好读书，什么困难都要坚持走下去，也能给父母幸福。
幸福是什么？幸福在哪里？这个问题人们一直在追问。
