精选五年级植物作文汇总八篇

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级植物作文8篇，欢迎阅读与收藏。

五年级植物作文 篇1

肉真多，是一盆多肉植物。

把它买回来后，爸爸笑着对我说：“你最近不是嚷嚷着要减肥吗？怎么又买了一个‘多肉’。”我气急败坏地说：“它增肥，我减肥。”

我话也不多说，一直记着店长姐姐的话：“半个月浇一次水，然后就一个月浇一次水。记住，要浇到底。”

回到家后，我把那盆可爱的小多肉放到一个阳光充足又不易被碰到的地方。

光阴似箭，转眼间已经半个月了，我看到了正在“晒太阳”的多肉，它的土有些干涸，我立即转身去拉一个精巧的瓷碗，倒上一些凉水去给它浇水。

我把它放在桌子上，一边看着碗里的水，一边看着它。为了保证它每个地方都被水灌溉，我边看着它，边看着手中碗里的水，左手也边旋转着它。

“喝”过水后，我又把它放回了老地方。它沐浴着阳光，好像很舒服，也更绿了，肉更多了。

又过了半个月，我从楼下挖了一些肥沃的、新鲜的泥土，用一个塑料袋包着，回到我的卧室。我用小铲子小心翼翼地把里面的老泥土铲出来，再把新鲜的泥土放里面去。好了，完美，大功告成！

我再一次的把它放回去。

我细细端详着，它是那样地“肉多”，那样的美丽，在温暖舒服的阳光下生活着，好似一个自由自在快活逍遥的神仙。

从今以后，我们就是朋友了。

五年级植物作文 篇2

在我养过的所有花中，知道我最喜欢什么花吗？当然是水仙花喽！

春节期间，妈妈给我买了几棵水仙花，我高兴地一蹦三尺高，这几棵水仙花，不种在土里，而是种在水里，这么奇怪，我就更喜欢它了。它所种在的花盆是像盘子似的那种，长达10多厘米的茎上竟有几朵花骨朵，可爱极了，我发现我已经对它爱不释手了。

几个星期过去了，水仙花终于要开花了，我日日盼，夜夜盼的日子终于要来了。

一天中午放学，我看到了，看到了水仙花的真正面目，我连饭都没吃就呆呆地看着水仙花。它那么美丽，那么多娇，它的花瓣是小水滴那种形状的，五片花瓣为一朵花。颜色那么好看，是青色的，但比青还美，青里还透着粉色，使人觉得那么亲切。花蕊是纯白的。

我喜欢水仙花，是它独特的外形，是它独有的香气吸引了我，我非常非常喜欢它！

五年级植物作文 篇3

今天我非常兴奋地来到芜湖职业技术学院参加由小记者工作室组织的“探奇植物课堂，体验种植乐趣”活动。

首先，我们在志愿者姐姐的带领下坐进了园林园艺学院的课堂，认真地观看学院的PPT简介；接着就去参观组织培养实验室，看培养液、细菌，还有瓶里面盛装着培育的各种各样的小植物，大家都非常好奇，不停地向大哥哥、大姐姐们问这问那，他们都很耐心地给我们一一解答；接着我们来到了温室大棚，有普通大棚、智能大棚和连栋大棚三种，里面种植着许多千奇百怪的植物，都是我从未见过的，我立刻被深深地吸引住了，大姐姐逐一介绍每种植物的生态特征和生活习性，我记忆最深刻的是“碰碰香”、“鱼尾葵”、“龟背竹”、“白雪公主”等；最后就是体验种植活动，我们小朋友们都非常喜欢，每个人都按大姐姐介绍的技术要点和流程，种植一棵名叫“不死鸟”的小苗，再扦插一盆小苗，我按“心”形的造型扦插，看着自己辛勤种出的盆栽，我高兴极了，很好奇想知道它们长大后会是什么样子呢？

时间过得真快，不知不觉活动就结束了。通过这次活动，让我感受到大自然的美丽，每株植物都需要精心呵护，才能茁壮成长，觉得那些美化环境、绿化环境的辛勤园丁们，真的很辛苦，我以后会好好地珍惜你们的劳动果实，爱护好身边的一花一木。

五年级植物作文 篇4

我有一个“植物”家庭，“玫瑰”爸爸，“仙人掌”妈妈和“向日葵”的我。

我的爸爸像一朵娇艳的玫瑰，娇艳如火。他发火时，声音就像玫瑰花上的刺一样，十分尖锐，玫瑰花上有多少刺就是爸爸对我发过多少次火。爸爸喜欢洗澡，洗完后身上会有一股淡淡的清香，就像玫瑰花的香味一样。

我的妈妈像一株 仙人掌，很爱发火，不是对我发火，就是对爸爸发火。记得有一次，爸爸只是轻轻地拍了一下妈妈，妈妈便大惊小怪的，而且对爸爸拳打脚踢。每次爸爸和妈妈吵架，爸爸都会“遍体鳞伤”。当然，妈妈也有她的优点，她总默默无闻地做家务，等我和爸爸反应过来，家里都已经被她打扫地干干净净，一尘不染。妈妈还非常大方，总是把我看完的书借给别人，还把我不需要的东西送给别人，而我也毫不介意。

我是一个阳光灿烂的女孩，喜欢开玩笑，喜欢阳光，就像一株不断生长的向日葵。我喜欢在温暖的阳光下晒太阳或读书，在我做完作业后，正好是阳光最温暖的时候，于是我可以晒到温暖的太阳。我也是一个坚持不懈、顽强向上的女孩，遇到困难会勇往直前。因为我明白“只有坚持不懈，才会达到成功堤岸”，是这句话给了我努力的动力，给了我力量！

看！我的“植物”家庭有趣吗？你喜欢吗？

五年级植物作文 篇5

提起植物园,可以说我们人人皆知,因为植物园它不仅风景优美,还是人们观赏花草树木的好地方,更是人们休闲散步的好去处。

迈入植物园的大门,呈现在眼前的便是一个小广场,中间立着一块石碑,上面刻着几个清晰的大字-----无为植物园。植物园几个大字旁边还雕刻着许多栩栩如生的画面。广场两边的柳树，一棵比一棵绿，一棵比一棵高大。

顺着一条石子小路，朝着植物园深处走去，刚进去，我就被眼前的美景惊呆了，只见园里到处绿树成荫，花红柳绿，一派生机勃勃的景象，只见一朵朵桃花已经开满了枝头，露出了粉红的笑脸，远远望去，就像一片灿烂的朝霞，真是美不胜收哇!

我边走边看，只见道路两旁，嫩绿的小草也从睡梦中醒来，和许多不知名的小花，在微风中跳起了优美的舞蹈，风中夹杂着阵阵花香，引来了无数只蜜蜂、蝴蝶，伴随着花草翩翩起舞。再向前看，围绕着植物园的是一条清澈的小河，岸边的柳树随风摇摆，细长的柳条象小女孩的长辫子，又象她长长的手臂，不时捧起一捧清澈的河水细细品尝着。

啊,植物园，你的美是无法形容的，你的每一处都给游人留下了无法言喻的美。

五年级植物作文 篇6

你知道植物的向光性吗？你知道植物为什么会向着有阳光的方向生长吗？我在《我们爱科学》杂志上提到植物会向着有光的方向生长，为了证实这个说法，我决定亲自做实验来验证。

首先，我准备了一颗绿豆种子，一只装有泥土的植被、一个小纸箱和三块硬纸板，接着把绿豆种子埋进泥土中，再用硬纸板在纸杯里隔几个方格，形成一个简单的迷宫，在纸箱的一面开一个窗口，把纸杯放在纸箱里面远离窗口的一角，最后把纸箱封好并放在阳台上。两个星期后绿豆芽从小纸箱窗口探出头来了！我急忙打开纸箱，被那一幕给惊呆了，原来，绿豆芽竟弯弯曲曲地绕过围成迷宫的硬纸板到达窗口。

这是为什么呢？原来，植物是具有向光性的。植物的向光性是因为生长素不均匀。生长素也指植物体内的生长激素，能促进植物的生长速度，可它不喜欢阳光，所以总是藏在植物背光的一面。背光的一面生长素过多，植物的生长速度就加快，植物就会向光弯曲。

还有些植物自己会“追”着阳光生长，如向日葵，它的茎上的叶子就能得到更多阳光，加速光合作用，花追着向光的一面就能让自己更加鲜艳芬芳，吸引更多的昆虫来传授花粉。

植物身上对光最敏感的部分是嫩茎尖，胚芽梢和幼苗。哪怕在我们肉眼里看起来那点点微弱的光线，他们也能捕捉到。这就是植物向着阳光生长的秘密！

五年级植物作文 篇7

我的`校园里有处“风水宝地”，那就是美丽的植物园。

植物园在不同的季节里有着不同的韵味。

春季，植物园里的桃树开了花，桃花瓣在空中翩翩起舞，淡香四溢。像手掌一样的旅人蕉又添了一点新绿。地上，嫩绿的小草探出了头，贪婪地吮吸着春露。校园一派欣欣向荣。

夏季，爬山虎顺着一根细竹竿向上爬，给整面墙都挂上了一幅“绿色窗帘”，十分清爽。一棵繁茂的樟树，把阳光顶住，变成了斑斑驳驳的点点，地上一半成了树影。

秋天，空气里飘荡着一丝若有若无的香味，原来是菊花香。植物园四周的菊花争艳斗芳，大朵的艳，小朵的巧。这里简直成了菊花的舞台。风一吹，菊花便尽情地扭起了好看的舞蹈，引来了大家羡慕的眼光。

十月初到，浓香溢满校园，原来是桂花上场了。墙角几株依依多情的桂树开花了，小巧玲珑的桂花就像嵌在姑娘如缎的头发上的玉珍珠，从米黄到金黄，就像阳光一不小心跌落在这里，金子般的色彩染在桂花的身上，美丽又梦幻。

校园的植物园啊！你是一道亮丽的风景线。

五年级植物作文 篇8

“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”这是出自《爱莲说》的赞美，可我既不喜欢菊，也不喜欢牡丹，更不喜欢莲。独独喜欢那貌不惊人的凤仙花。

凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子、是一种常见的草本植物，一般春季播种、夏季开花。每天清晨我起床第一件事就是给凤仙花浇水，有一天我突然惊讶地发现，幼小的凤仙花苗已悄悄地从泥土中冒出来了，经过仔细观察发现花的梗有红色的、白色的、黄色的。于是我赶紧去查资料，原来凤仙花的梗是什么颜色的，将来开出的花就是什么颜色的。凤仙花的花朵常两三朵同根生，花萼成角状向下弯曲，花瓣有单瓣和双瓣两种，花色不一。

最有趣的是凤仙花的果实。它的果实是椭圆形的“小口袋”，里面装的是种子。当果实成熟的时候，只要轻轻一碰“小口袋”，就会像弹弓射石子一样把里面的种子随意弹出，怪不得人们到处都可以见到凤仙花的身影。所以就又有人给凤仙花取了一个非常搞笑的外号“别碰我”。

因为这个可爱的外号吸引了我，使我对凤仙花情有独钟。