精选雨中五年级作文八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的雨中五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

雨中五年级作文 篇1

清晨，一阵嘀哒的雨声将我吵醒，我睁开朦胧的睡眼向窗外望去。外面一片寂静，静的可以听到雨的心跳声，我就这样呆呆地看着雨在我的面前悄然落下，一滴，柔柔地，一滴，潇洒地，一滴，轻快地，是那样丰富多彩，我不禁伸出手去，想更近一步去接近他，抚摸他，感受他。

一阵过后，嘀哒的雨声变成了蒙蒙的细雨，是那样的温柔，让我不禁想去拥抱他，亲吻他，我穿上衣服，跑到院子里，张开双臂，仰着头，闭上眼睛，用心去聆听雨的心跳和他的抚摸。

我独自一人漫步在湿漉漉的乡间小路上，看向两边绿油油的草地，仿佛伴着细雨在舞蹈，在歌唱。我好想加入他们，和他们一起唱歌跳舞，可又怕打扰到他们，只能静静的在一边观看，慢慢的去感受他们。

看到从天空中自由自在落下的细雨，是那样潇洒，我不禁也想做他们中的一员，虽然生命很短暂。但是曾经潇洒过，虽然一滴雨的力量很薄弱，但是时间长了，雨滴多了，就会有无限的力量。雨滴的精神也不禁让我想到现在无私奉献的人们，凭借自己微薄的力量来创造我们的家园，尽自己的力量保护我们的家园，一个人力量虽小，但是14亿人民都团结起来，我们的力量就是非常威猛的。

我愿意做一滴细细的雨，来浇灌属于我的那一片小土地，

雨中五年级作文 篇2

半把伞与一片天，交织在我的记忆中。——题记

那个星期天，雨夹着雪花模糊了我的双眼，我和爷爷行走在路上，那个场景历历在目。

也不知是不是老天无情，偏偏在我上兴趣班的路上下起了雨夹雪，冰冷的雨打在脸上生疼，雪像针尖似的往脖子里钻。爷爷连忙撑起了一把仅有的雨伞，为我遮住了严寒，但我仍然冻得瑟瑟发抖，爷爷一把搂住了我，他拉开了衣服拉链，将我紧紧搂在怀里，我顿时被一股暖气罩住，感觉暖和多了。雪纷纷扬扬，越下越大，无情地拍打在爷爷的脸上，我朝他望，他朝我笑，我第一次发现，岁月在爷爷的脸上刻下了深深的痕迹，让我感觉有些陌生，有些伤心。

我们深一脚浅一脚地在雪地里行走，这时，我发现爷爷轻轻抽搐了一下，再抬头看爷爷，头发都湿了，半个身子都露在伞的外面，伞明显全部倾斜到了我这边，我实在于心不忍，轻轻推了一下爷爷，“爷爷，伞歪了。

爷爷愣了一下，接着抬头看了看，笑了笑说：“傻孩子，伞没歪呀！”有力的大手将我搂得更紧了。霎时，世界静止了，看着爷爷那微隆的背被风雪肆意地拍打着，我的眼睛再一次模糊了。

那个星期天，我再一次感受到了人间的真情。岁岁年年花相似，年年岁岁人不同，爷爷老了，我长大了，他的那片天也应有我守护了。

我永远忘不了那样温暖的一天。

雨中五年级作文 篇3

雨，也许是平凡的，普通的。雨，也许带给我们的是忧愁与烦恼；也许带给我们的是快乐和满足，也许带给我们的是清新和凉爽。传说在第99场雨中，会有与众不同的惊喜和奥秘。

记得还是我八岁的那年，过儿童节的时候，我和妈妈一起去公园玩。我高兴得像只小猴子，上蹿下跳，再无一个宁时。正当我高兴时，不幸天气突然变了。真是六月的天，孙猴子的脸，说变就变。刚刚还是晴空万里现在就下起了雨。豆大的雨点打在地上，迅速围拢成了一个小水坑，雨点落到水坑中便泛起一个个大小不一的小水泡。妈妈急得像热锅上的蚂蚁—样团团转。幸好临近有一个食品店我和妈妈跑到了那里。里面的老奶奶热情地说：“快来快来，别淋湿了。”妈妈莞尔一笑，腼腆地说：“那就麻烦您了！”老奶奶为我们端上了热乎乎的茶水。我尝了一口，苦苦的，虽然不好喝但我却觉得那苦涩的味道到了心里便化成了甜甜的糖水。那样甜，那样甜，直入心田，回味无穷。那雨却好像在跟我们作对似的，越下越大。妈妈目不转睛地看着那雨，眉间有了一丝愁意。老奶奶看看那雨，又看看妈妈，仿佛看穿了妈妈的心意。一声不响的进了房间，一会儿后，老奶奶拿着两顶花布伞出来了，对我们说：“给，小姑娘拿去吧，这是我儿子给我买的，还没用过呢！”妈妈连忙推辞：“这怎么行呢，您收回去吧！”“没事的，下次来玩的时候还给我就行了。”老奶奶说。

我看见那伞上已布满了灰尘

“这……”

“别这了，快拿去吧！”

“那就谢谢您了！”

“不用谢！”

接着，我打着那把小花伞，和妈妈在老奶奶的慈祥目光中，一步步地走了。我发现那把小花伞在雨水的洗刷下变得更加清晰。那一朵朵小花仿佛要跳出来似的。我的心灵也在雨水的洗礼下变得更加明澈。

雨是伟大的。雨是稀少的。雨会带给我们快乐与满足。雨会带给我们惊喜。我发现不管是不是第99场雨，只要你用善良真诚热情对待每个人，每场雨都会充满惊喜与新奇。

雨中五年级作文 篇4

那是一个下着倾盆大雨的午后，我上完兴趣班，正站在门口焦急地等着母亲来接我回家。

不久，她来了。我远远地望着她的身影，不由心生几分疑惑：她披着雨衣，用衣服的一侧紧紧地捂着什么东西。骑着电瓶车，弯腰驼背的她，一下子显得衰老了许多。

啊，她下了车，正慢慢地朝我走来，手，却依然捂着什么东西。终于，走到了我面前，脸上洋溢着幸福的微笑，我感到了雨中的温暖。

“妈，你一直捂着的，是什么啊？”我有些疑惑。可她却没有回答，从怀里，掏出了一件叠得平平整整，没有被雨水打湿的毛衣……

“哎，还好没湿。来，快把它穿上，别着凉了。”母亲说。

我诺诺地应允了，心里很是几番感动。我不经意地回过头，却看见妈妈为了不让我的衣服被淋湿，用雨衣捂住的地方干燥洁净，可她的背后，却无遮无拦地被雨淋湿了。

那一刻，不知是雨水还是泪水的东西，从我的脸颊上滑落，打在那件有着母亲气味的毛衣上。

这是在我三年级时，真正发生过的一件事，从那以后，我更加深刻体会到母爱的伟大力量。也知晓了“谁言寸草心，报得三春晖”的真正含义。

雨中五年级作文 篇5

秋日的一个下午，窗外下起了蒙蒙细雨。

我打开窗，伸出手。雨丝是那么柔软，还带着一股浓浓的桂花香。那香气沁人心脾。闭上眼，仿佛有一大块香甜的桂花糕。我情不自禁撑起伞，跑入雨中，顺着香味来到了桂花树下。

高高的桂花树在秋雨的洗涤下显得格外清新，橘色和绿色相互交错，令人赏心悦目。一簇簇金色的桂花挨挨挤挤的，小心翼翼地在绿叶中怒放着，似乎压弯了枝头。

小雨珠们也爱桂花的香气，贪婪地停在花朵中。花瓣托着晶莹剔透的雨珠，雨珠折射出桂花明丽的色彩，像极了一颗颗闪亮的宝石。雨珠越来越多，越来越大，它们调皮地在桂花丛中欢快地蹦跳着，变成桂花香水，把整个秋天都喷得香香的。那画面好美，那香气好甜！我忍不住用手去摸了一下，轻盈的桂花便连同雨珠一起纷纷掉落在草地上，星星点点的桂花把草地装饰成了一块小花布。

我灵机一动，把雨伞倒过来，接住一朵朵桂花。瞧！桂花精灵们跳入我的伞中，把伞当成摇篮，静静地躺在里面睡着了。调皮的我又轻轻地摇了下树枝，桂花溢出枝头，跳着舞，纷纷扬扬地落到伞中，秋雨变成了桂花雨。我的头上，衣服上，都留下了桂花的香气。

我在雨中跳跃着，旋转着，兴奋地举起了雨伞，这下可吵醒了在伞中熟睡的桂花精灵，它们跳出了小床，和我一起快乐地在秋雨中舞蹈呢！

雨中五年级作文 篇6

天阴沉沉的，下着雨。这是夏天的一个傍晚，我打着伞，独自走在在放学回家的路上。我的心也阴沉沉的。因为这次考试考得不好。

我正走着，突然“扑通”一声，我扭头一看，一个和我差不多大的小女孩跌到在水坑里，旁边有一把黄雨伞，那一定是她的，在她后面还有一根拐杖。一根拐杖？难道说……这时，我才发现，她的右裤腿是空的，原来，她是个残疾人！

我震惊了，这时，她慢慢地从地上爬了起来，衣服上满是污点，但她的脸上却浮出一丝微笑。她向前挪动了几步，准备去捡雨伞。突然她又摔倒了，但她用手支撑住了，她的左手却擦破了一大块皮，血水慢慢地留下。

我上前去帮她，她却摇摇头说：“谢谢，不用帮我，我刚出院，医生说过几天就习惯了。蚕要吐丝，经过努力，才可以变成蝴蝶。谢谢你，我能行的！”

我又一次震撼，只好退到一边。小女孩用手撑着地，只见她的衣服湿透了，额头不知是汗水还是雨水，但不变的是脸上的微笑，依旧那样自信！就在这时，她又站了起来，但有险些摔倒。她捡起拐杖和黄雨伞，高兴地对我说：“看，我又站起来了！”我微微一笑，小女孩举着黄雨伞，像一只蝴蝶，慢慢消失在雨中。

后来，她是否又摔倒？我不知道，但她那自信的微笑始终印在我心中。我想，我也会像那个女孩一样，真正变成一只蝴蝶，向雨后的彩虹飞去。

雨中五年级作文 篇7

雨悄悄地来了，跟着一阵湿润的春风，没有任何预兆，就这样神不知，鬼不觉的来了。

先听见他轻快的脚步身，从天空中压迫而来，由远而近，由远而近。

沙啦啦，沙啦啦。

像一曲无字，而又充满韵味的古老歌谣，神奇的从四面八方，飘然而起，悦耳动听。

听这亘古的铃声，似乎有着迷人心智的功效，让我为它翩翩起舞。风婆婆大摇大摆地朝我走来，树叶沙沙作响，花儿拍手称赞。雷公公也丝毫不逊色，快步聚集在这儿。紧接着，闪电姑娘，柳树妹妹，雨滴哥哥也相继赶来。一场别开生面音乐会便开始了。它们各司其职，一丝不苟地准备着，轰！轰隆隆！刺耳的`雷声以极快的速度占据我的脑袋。小草瑟瑟发抖，花儿地下了腰，呼呼呼像一千个侠客在云端吼叫，又似一千个醉酒的诗人在云头吟咏。柳树妹妹甩着飘逸的长发，摆动着婀娜的身姿，为音乐会伴舞。一抹雷光闪过天际，顿时，一片漆黑的森林，光芒万丈，极为刺眼。哗啦啦，哗啦啦。调皮的雨滴哥哥下起了倾盆大雨。雷声变成鼓声，风声变成琴声，闪电变成吉他声一首浩浩荡荡的交响乐诞生了。没过多久，这场别开生面的音乐会便结束。成员们也各自散去，就像从来没有发生过似的。

我意犹未尽地望着天空，心里暗想：哎！何时才有幸再看一次这隆重的音乐会呀！无奈地站了一会儿，又悻悻地走回家中。

雨中五年级作文 篇8

突然好想下雨，想它们快点落在我的伞上，想它们奏起欢乐重苛的乐章在我的耳边，想它们从角尖流在我的手心…

我最想的是，让它们调皮地湿透我的脚裤可以使我心里感到凉凉的。想到这，让我怀念起在小学四年级的一堂语文课，那天下午正下着大雨，靠窗口同学早已把它关紧，以免雨水打入里面，这时李老师从门口进来。李老师是我们班的班主任，脚步很轻盈的走上黑板头，然后停下脚步，很自然地面带笑容抬起头说∶“同…”

“老师，你今天怎麽没带课本来呢？”李老师还没说完就被小东子急着提问起来。 然后班里的学生都异同起来说∶“是啊，平时一直都是带上课本的阿。” 李老师听后，很扑朔地笑了一下，然后说∶“我很开心啊，原来你们是这么关心我的呢。” “那当然拉！”小东子立刻就骄傲地说。 李老师笑了笑说∶“好了，上课！” “起立…”班长小芬说。 学生立刻都站起来说∶“老师好…” “同学们好…” “坐下”小芬一说，学生都立刻坐下静了下来，他们都知道这堂课肯定很有意义。 李老师看了看外面，窗上的玻璃已积满水珠，一滴又一滴的流下来，清了一下候说∶“同学们，我们这堂课不讲课了，老师布置一个新任务给你们，那就是写一篇有关雨的作文。” “啊…又要写作文？”班里某个学生说。

“就是啊，老师我不会写”。 “老师，我也不会”。

… 此时教室里开始闹哄起来，有的在怨言，有的在懊恼，有的在深思…

“同学们，写作文其实不是你们想象的那么难…来，小芬，把窗打开…”老师说。

“哦”

“大家，请看窗外的雨，雨是不是很大阿？”说完后伸出的右手已润湿了，水划过手心后面掉下。

各个学生都学着老师的样伸出手到窗外…“看到这些雨水让你们想起了什么？接触到这些水你们的感受是怎么样？”