有关五年级的作文300字汇编十篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文300字10篇，欢迎大家分享。

五年级的作文300字 篇1

一天，妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。

说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。

我先把水桶拎到楼上，此时把布拧干，弓着腰，此时顺着楼梯一级一级地往下擦。此时把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘可就是气来。我自言自语地说：“这家务本来就就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每一天要上班，又要料理许多家务，真就是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正立刻就要擦好了。”我只好硬着头皮之后擦。“啊！最后擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。

透过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。此时我平时就应多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活潜力，真就是一举两得呀！

五年级的作文300字 篇2

炎热的夏天过去了，秋姑娘又一次光临大地，给人们呆了一份礼物——丰收。

瞧，那田野上金浪滚滚。稻杆挺着沉甸甸的稻子在秋风中摆动着优美的舞姿。

农民伯伯正在割稻，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。虽然汗水把衣裳弄湿了，但是他们也从不喊苦说累。啊，是秋姑娘给他们带来的欢乐呀！

树叶在秋风的吹拂下，纷纷扬扬地飘落下来，恰似一只只蝴蝶在树下翩翩起舞。

树叶落在地上，人们从那走过，沙沙的脚步声，听起来犹如一曲悠悠的小令。啊，是秋姑娘在为人们弹奏一曲曲优美的乐曲啊！

听，“叮咚、叮咚，”没错，这正是小溪唱着歌儿在欢迎远道而来的秋姑娘。

小溪在秋姑娘的陪伴下，度过了美好的、快乐的一天。因为小溪那动听的歌声让寂静的山林充满生机。啊，是秋姑娘在促使小溪勇往直前呀！

秋天是美好的，它给人们带来了欢乐，带来了丰收的喜悦。它教人们：只有靠自己的双手劳动，才能得到收获得快乐！啊，秋天是美好的、是快乐的……

五年级的作文300字 篇3

吃上一口热乎乎的汤圆，望着黑夜中绽放的礼花，看着小朋友提灯笼时灿烂的笑容，以及一条条的元宵祝贺短信，我抑制不信内心的喜悦，迎接着元宵节的到来。

是啊，元宵节顶着两只长长的兔耳朵走进了千家万户，送来了新的欢乐，带走了旧的一年中的痛苦。当我端起镶着牡丹花纹的大碗中热气腾腾的汤圆，用勺子轻轻舀起一个，放在嘴边轻轻咬上一口，黑色的芝麻馅便汩汩地往外流，甜滋滋，糯格格的滋味，让我的心情一子欢快到了极点。

“咚——咚”这时窗外的礼花顿时在耳边响起，姹紫嫣红，星星点点，五花八门，礼花争先恐后地在空中绽放，如流星滑过天际，消失在人们的视野，我抬头望着天空，快乐顷刻将我包围。

“叮——叮”一条条短信发进了我的手机，铃声一直响个不停，每一个人都带着喜悦的心情，传达着暖暖的祝福，一条条短信，犹如一张张熟悉的笑脸，温暖了我整个心房。

热乎乎的汤园煮的是甜蜜，品尝的是温馨；祝福的短信，发出的是问候，记录的是温情。中国人的元宵节，过的是传统，分享的是温暖。温暖元宵，温暖我心，更温暖大家的心。

五年级的作文300字 篇4

我的心愿就是当一名作家，因为我很喜欢看小说。

在我的印象里，作家是很自由的职业，想写什么，想表达什么都可以“描绘”出来。有时候看小说看到搞笑的文笔时，我会情不自禁的笑出来，甚至捧腹大笑；有时候看到悲伤的“语言”时，我都会掉下伤心的泪水；小说在我心里占了三分之一的位置。

有一次家里的电脑开小差了，我只要一想到小说，心跳就会加速，很激动。再想到上不了网了，看不了小说了，心就会一紧。心里怪不是滋味的。

我的心愿很简单，就是当一名作家，这是看了小说以后的愿望。我看了别人的小说就也很想自己写小说给别人看，写出独特的作品，与大家分享。这样就很有成就感，既然别人能写，那我为什么不可以呢？只要是自己想干的事，就要努力去实现，把梦想变成现实。只要有个愿望，就有个目标，就会为自己的目标奋斗。这样的人生才有趣。

我的心愿很普通，就是当一名作家。写自己想写的，想表达的东西。

五年级的作文300字 篇5

星期日，我们去嵊州玩了。一到新阿里巴巴农庄，我的第一个任务就是写一周回顾。这么好的风景，我一点儿也不情愿写。“怎么办呢？”我绞尽脑汁地想呀想。忽然，一个绝妙的好主意闪过我的脑间。“嘿嘿！”我一脸坏笑的说。原来，刚才老妈告诉我等会要骑马，于是我在本子上写了一个题目“嵊州骑马记”，正好老妈看见了，说：“我现在让叔叔把马牵过来。”我满心欢喜地跟在老妈后头，一起去找叔叔。

叔叔把马牵了出来，我一看，并不是我心中梦寐以求的马的样子，而且好像完全反了反。我要的那匹马是身材小一点的，容易上下马。可那匹马的身材却高大魁梧，而且身子高高的、壮壮的，身高至少也有一米七或一米八。我看着这匹马，不禁害怕起来：要是摔下了马，可怎么办。于是，我马上一溜烟似的跑了，躲到了餐桌底下。最终，还是被老妈“捉拿归案。”老妈鼓励我：“这匹马很温顺，没关系的，你上去吧！”等老板弄上马鞍，我半信半疑地上了马。嘿！老妈果然没说错！这马还真的挺温顺。我骑着它，在路上“哒哒哒！”的走着，威风极了！

一圈下来，我下了马，那骑马时威风凛凛的滋味还在我心中回荡。

五年级的作文300字 篇6

我的弟弟叫彭崇顺，浓眉大眼，有一张小巧玲珑[注：小巧：小而灵巧；玲珑：精巧细致。形容东西小而精致。]的嘴巴，十分惹人喜爱。他不胖不瘦，但走起来摇摇摆摆，像一只小企鹅，你说，可爱吧。

他有时会很马虎。有一次，妈妈把13000的支票放在了床单下面，恰巧弟弟看见了，他把支票当成了一张薄薄的纸，就把支票叠成了小飞机，不一会，妈妈要用支票去取钱，可一翻，支票没了，妈妈便慌忙找起来，可是，把家里翻遍了，也找不到支票，忽然，从妈妈身边飞过一张纸飞机，妈妈拆开一看，原来是支票。妈妈问弟弟：“你拿支票叠飞机玩干嘛？”“妈妈，我不知道那是支票，对不起，不会再有下次了，妈妈，饶过我吧。”弟弟恳求道。妈妈说：“可不许再有下次了，明白了吗。”弟弟喜笑颜开[注：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。]地说：“谢谢妈妈，谢谢妈妈。”

这就是我的弟弟，你喜欢他吗？

五年级的作文300字 篇7

一、设计理念 写作教学应贴近学生实际。让学生易于表达，乐于表达。

二、设计特色 通过游戏的方法培养学生对作文的兴趣。

三、课时目标

1、通过游戏培养学生对作文的兴趣，使学生主动参与游戏，并能将游戏过程有条理、清晰地叙述下来。

2、学习一定的观察方法，能表达出内心的'真实感受。

3、在游戏中获得成功的体验，享受习作的乐趣。

四、主要教学环节

(一)导入

1、交流引出“观察”、“思考”与“表达”。

2、谈哑剧 (二)快乐游戏

1、学生做简单的哑剧动作，师生互猜。

2、教师做一个哑剧的连贯动作：老师推门走进教室，打开点名册开始点名……

3、分别推荐2个学生模仿老师的哑剧，要求学生仔细观察动作与神态。

4、学生评价，交流感受。

(三)口头作文

1、学生自由练说。

2、师生课堂交流。

(四)课堂作文

1、取题目。

2、学生写作文，师巡视指导。

(五)课堂点评

1、抽生读自己的文章，请其他同学当评委。

2、师生互评。

(六)学生修改作文，教师课堂总结。

五年级的作文300字 篇8

我一直没有想通一个问题，那就是人活着和死去有什么区别，很多人会说：活着才好呢，有多少事情是他们享受不玩的。但是你们想过没有，哪些事有意义吗？有多少事值得你们去完成。所以活着，死去对我来说是一个莫大问题。

死去，并没有太大好处，但我也不想活着，活着也没有啥有意义的事。死去呢就是你永远的闭上眼睛，像睡着了似的。每天晚上我都在想：人为啥要活着，有为啥要死去。每当我闭眼时，我的眼睛里就会出现种种文字：死了，就闭上眼睛，不要再睁开了。

死亡是闭上眼睛么？那样一定会很痛苦的。我不要死去。然后，我就会猛的睁开眼睛。就当什么事也没发生过，我也不想家人死去，那样我会很孤单的。我曾把这个梦告诉过妈妈，妈妈说：生死轮回是不可避免的。顿时，我的心里就开始哭泣。唉，既然不可避免，那我们还有多少时间呢。

后来，我知道锻炼身体可以延长寿命，但是活久了没有意思。今天我终于明白了生与死的道理。

五年级的作文300字 篇9

寒假里的一天，天空飘着蒙蒙细雨，我背者书包匆匆走向学校，这个上午有我的一节音标课，路上的行人并不多，即使偶尔有那么几个，也是行色匆匆。

春雨虽小，但透着一股刺骨的冰寒。我不仅加快了我的脚步，快到夏昂门口时，一个环卫工人骑着一辆装满垃圾的三轮车吃力的往桥上冲去，“匡当”一声，随着车辆的颠簸，一个易拉罐从车上滑落，我颠了颠沉重的书包，犹豫的看了眼地上的易拉罐，刚想快点走进校门，突然，耳边传来一个稚嫩的声音：“妈妈，快放我下来。”“这么冷的天，宝宝，你想干什么呢？”一位年轻的妈妈说道。“我要去帮帮这位阿姨，妈妈，你没看到她很吃力吗？”随后，我的眼前出现一个5、6岁的小男孩，一只胖乎乎的小手抓起地上的易拉罐，快速的跑到垃圾车旁，踮起脚去够垃圾车的车沿，看着他吃力的样子，我感到一阵阵的脸红，赶紧上去帮他把易拉罐扔进车里，并且帮着清卫工阿姨把车推上了桥。

爸爸妈妈经常教育我要爱护环境，助人为乐，我却不知道如何去做，可是今天，这一个瞬间，我有点明白了，原来爸爸妈妈说的事情自己亲自去感受、亲自去做了，会是这种美好的感觉。

五年级的作文300字 篇10

那是一个阴冷的天气，我们穿的厚厚的，带着手套，来到翠华山，我们发现因路太滑，只好徒步上了山。来到滑雪场。哇！

好漂亮呀！满眼都是冰雪的世界，好像童话故事般的梦境。我们先交了费用，领了雪橇，然后我们在雪坡上准备滑下去，一开始我们谁都不敢滑，舅舅给我们示范了一遍，我第一个下去，哇！好快呀！妈妈用相机咔咔咔的照下了快乐的时光。大家都夸我很勇敢，滑了一会儿总算找到了一些感觉，妈妈又教我掌握了一些技巧：手扶稳、脚放正、保持放松、保持平衡。我对妈妈说：“妈妈我想和你比赛一下好吗？”妈妈爽快的答应了。 在我们比赛的过程中，舅舅负责照出精彩的照片，舅妈当裁判，只听舅妈一声令下，我像箭一般地滑了出去，两个妹妹便当起了啦啦队：“加油！加油！加油！”

可是妈妈还没滑多远就翻车了，原来妈妈是因为太紧张了还穿的太厚。哈哈！我赢喽！两个妹妹欢快地跑了下来，欣欣妹妹没跑好，脚底一滑，咕碌碌滚了下来，像个小雪球。这些精彩的瞬间全被老舅给拍到了。

直到今天，我看见照片依然能想起那些美好的瞬间，那个欢乐的一天。