五年级牧童作文
五年级牧童作文1
一个春天的清晨，太阳刚刚露出一片脸的时候，牧童拿着自己最喜欢的笛子去山上放牛了。
牧童骑在牛背上一会儿吹吹笛子，一会儿哼段小曲。有时他还在草地上奔跑着，自由自在，没有任何烦恼。玩累了，就躺在草地上，看着蓝天和白云，不知不觉进入了梦乡。
傍晚，远远望去，那片绿油油的草地，好像是铺上去似的。微风轻轻地拂过树稍，发出一阵阵“沙沙沙”的声音。牧童吹着欢快的曲子，和晚风嬉戏。
伴随着悠扬地笛声，牧童骑着牛儿回到了家中。
夜晚，牧童又来到草地上。这时，草地上就又响起了悦耳的笛声。渐渐地，笛声传遍了草地，传到了整个村庄。过了一会儿，笛声没有了，为什么呢？哦！原来牧童已进入甜甜的梦乡了。
就这样，牧童每天都过着这样无忧无虑的生活……
指导老师评语：
通过你的描写，我仿佛看到了一个悠然自得的小牧童。(李俊花）
五年级牧童作文2
瞧，这些色彩缤纷、心想生动、内容丰富、美不胜收的剪纸!这次，我就选择老牛这幅吧。
看，阿武正在骑着老牛，走在回家的路上，嘴里不停地嘀咕着：“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹，真是一首好诗啊!”
我想到这，准备停下了，可是又有一种强烈的好奇心，又看起了这个剪纸。
一张普通的'红纸，一把普普通通的剪刀，就可以剪出热闹的生活。嚓-嚓-嚓,一片片碎纸掉在桌上，一个虎头虎脑的孩子出现在我的视野里了;嚓——嚓——嚓，有一个小女孩出现了;嚓——嚓——嚓，一头温顺的老黄牛出现了，真上一家人。
我又开始想象了，太阳晒的家畜昏昏欲睡，只有知了在不停地鸣叫，大人们也都累了，都回去睡午觉了，全村的儿童都在外面玩耍，只有阿武还在学堂学习，终于下课了，阿武骑着老牛走在乡间的小道上。咦!他好像看见个人，正哭着朝他走来，仔细一看原来是他的妹妹阿红，原来，阿红迷路了，不知不觉的朝这走来，看见了它的哥哥，他们有说有笑的回了家。这时，我感觉他少讲了许多东西，那就是：活泼、开朗、奋发和快乐。他不仅把学习弄好还把生活变得更加丰富。
我从想象中蹦了出来，想到了我自己，我也要向阿武一样成为一位好学生。
五年级牧童作文3
微风柔和地拂过大地，吹过枝头，仿佛使枝头的一点绿更甚从前了。柔软的草地在一轮夕阳散发出的光芒下，仿佛蒙上了一层带有红晕的纱，显得神秘高雅……
辽阔的草原一望无际，闪烁着星星点点的光芒。七里内，全是绿草如茵的原野，七里外，还是翠色欲流的草原。它一直在延伸，延伸，仿佛从不停歇似的。
远处，仿佛有什么声音。不像蝉鸣，也不似鸟叫，是----笛声。却因距离太远而显得断断续续的。
虽然距离有点远，但却掩饰不住它的美。那笛声时而慷慨激昂，让人心神荡漾；时而优美婉转，让人闭目宁神；时而悠远绵长，让人憧憬希望。侧耳倾听，这是一首多么优美的曲子呀！
放眼望去，草原上空无一人。到底是什么样的心境才能吹出如此轻快的曲调呢？
仿佛是听到了疑惑似的，又像是解答似的，在星星点点的夜色中隐隐有了一抹身影。近了，近了，原来是一个身披蓑衣、手握木笛的牧童，就是他吹奏的这首悠扬的曲子。
月光如水，蝉俯在树的耳边述说着夜的故事。
牧童吃完饭后便回到了这处宁静的地方，目光凝视着散发乳白光芒的明月，目光深邃而绵长，在深处又藏匿着淡淡的伤感。他在思念什么？或许是即将逝去的童年吧。他缓缓地躺下，单手枕在脑后，另一只手将木笛捂在心口，仿佛是心爱之物似的。身上的蓑衣随着他的动作一抖一抖的，仿佛在跳着热情奔放的迪斯科。
月亮，那么圆，那么亮，柔和的光芒仿佛在微笑地述说着嫦娥的故事。
他的目光闪烁着幽深的光芒，凝视着那一轮明月，思绪仿佛像那悠扬的笛声一样飘向了茫茫月色之中……
五年级牧童作文4
最近很忙，好几个月没写出诗来，正发愁呢！
这不我来到了乡村散散心，想找点素材来写，一起去看看吧！
草铺横野六七里
啊！
风景好美呀！
到处充满了田园的气息，绿茵茵的找不着边。空气比哪处都清新，我不由自主地坐了下来，尽情享受乡村的无限风光。放眼望去，草地是那样碧绿，使我想起了故乡辽阔无垠的草原，美极了！
笛弄晚风三四声
天色渐暗，晚风“呼呼”吹起，让我感到神清气爽，格外惬意。我想牧童也该回来了，可却迟迟不见牧童的身影。突然，晚风中传来了那悠扬的笛声，是牧童回来了！
听着远方那悦耳轻快的笛声，我竟觉得睡意袭来，慢慢睡着了。
归来饱饭黄昏后
一觉醒来，已是黄昏之后了。放牧归来的牧童回到了家，把牛羊赶进了圈。他应该已吃饱了饭，看他小嘴边还隐约有颗饭粒，脸上挂着满足的笑容，嘴里低吟着轻快的小调，躺在草地上纳凉，真悠哉呀！
看着看着我笑了，笑得那么甜那么舒服。
不脱蓑衣卧月明
渐渐入夜，牧童竟没有进屋，他来到树丛旁，连蓑衣都不脱，就躺在皎洁的月光下的草地上沉沉地睡着了，侧耳细听隐约有此起彼落的阵阵鼾声。我轻声走到他的旁边，呀，他脸上泛着笑意，可能正在做着美梦吧！
不禁诗意大发，对着圆月轻吟出：“不脱蓑衣卧月明。”真想做个无忧无虑的牧童呀！
