小学五年级作文：快乐是什么示例

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文：快乐是什么，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文：快乐是什么1

什么是幸福？幸福是测试结果出来的心情;快乐是新年钟的心情;快乐是一个团聚，当一个笑声。

在一个阳光明媚的早晨，我去沙发上看电视，我妈妈来了对我说，快速准备，我们必须去游乐园。我准备好了，我们出发了。我们一整天都在那里玩，直到游乐园下班，我们只有回去。

当我们在餐厅吃饭时，我母亲问我，今天你高兴吗？我点了头。我说：今天我很开心，玩了这么久，太有趣了。明天我想在同一张桌子上炫耀。然后，我们回家了。

第二天早上，一部分体育。我在同一张桌子上走在草地上，我在路上说：我昨天去游乐园，你一定到过那里，真的很有趣。我们都躺在草地上，一个接一个地说话，终于走出课堂，我们都在地板上，我立刻低下头，看着我最喜欢的书----笑猫。这时候，我来过同一张桌子，说：你读你很开心吗？我没有直接回答她，只是说：这里的猫会笑，我感觉很好看，当然，让我看看这么久，今天对我很高兴。所以对我来说是快乐的。课后，我们有一个英语报纸的`考试。

第三天下午，英语老师愤怒地走进教室，放下纸，说，我们的班级意味着同班同学得分一百分，其他九十五分。老师开始测试纸：金璐瑶，百分比，来拿文件。我很高兴回到家，觉得步伐已经变得容易了，原来的重袋已经变得很轻，鸟儿在旁边唱歌，仿佛为我庆祝。我回家，我父亲说：看到你很开心啊！发生了什么事让你这么高兴？我回答说：因为我有一百分的英语考试。我很高兴回到我的房间。

经过这三件事，让我知道，快乐是心情的打;幸福是百分之百的快乐;幸福正在读心情。

小学五年级作文：快乐是什么2

快乐是什么？我曾不止一次地问自己这个问题。

小时候，我无忧无虑，整日与伙伴嬉戏玩耍，戏水、追逐、捉迷藏……无一不做，萦绕在耳边的只有笑声。原来，沉浸在游戏中就是快乐。

长大一些，上了小学一年级，认识了拼音与汉字，回到家，与父母炫耀一番之后，听到了父母的表扬，笑容就挂在脸上。原来，学到知识就是快乐。

又长了一岁，整日捧着带拼音的故事书，被书中的故事情节所吸引，连睡梦中都有它们的身影，还不时地发出咯咯的笑声。原来，阅读就是快乐。

上了高年级，我奋发地学习，争做年组第一，当我在考试的前两周奋力做完两套卷纸之后，考了总分299.5分的好成绩，喜悦之情涌上心头。原来取得骄人的成绩，就是快乐。

爱上写作时，已临近小学毕业，当我的一篇篇力作，出现在作文纸上时，看着高扬的分数在右上角闪烁着熠熠的光彩，嘴角就会挂上一丝笑容。原来，创作出自己得意的文章，就是快乐。

六年级的学习结束后，我迷恋上了打网球，而且不仅限于看比赛，为了满足自己的好奇心，我开始学习打网球，在短短的一个月里，我学会了许多技艺，虽然也遇到许多困难，甚至在指根磨出了泡，但回想起打网球的时光，也体会出了快乐的滋味。原来，运动也是快乐。

上了七年级后，数学题变得越来越难，当我绞尽脑汁地思考了一番后，得出一个满意的答案，觉得如释重负，仿佛与难题进行了一番激战，轻松与喜悦的笑容也洋溢在脸上。原来，解开难题也是一种快乐。

在经过了十三年的春秋后，我领悟到，快乐就是每个人内心最大的满足。

小学五年级作文：快乐是什么3

你的快乐是什么？有人想过这个问题吗？有人会说：“我没想过，但我知道，吃喝玩乐就是最快乐的！”还有人会说：“当然是通宵打游戏最最快乐啦！”而我觉得，我们不应该因为那些小聪明而沾沾自喜，我们的快乐更不应该是通宵打游戏，甚至有人用此炫耀：我今天又通宵打游戏了呢，我的游戏装备几级了，我又冲了几百元钱。我们应该做的是学习，我们的快乐中自私一点的快乐也许是：我的考试成绩是多少分，我又提高了多少分。为什么说它有一点自私呢？因为这种事情有人提高就必然有人下降，但这都是努力的结果，那些游手好闲的人自然会下降，从而形成一个分支，脱离了群体，他们之间有形成了上中下，优良差。

俗话说近朱者赤近墨者黑，也许是一步错步步错，从此再也回不了正道，陷入了万劫不复，也许有的人说：“我的家长有关系，能让我不考试都能上好学校。”但是你想到过吗，你在学校是有关系，但步入社会之后呢？你说你很厉害，有什什么什么背景，但总有比你还厉害的，但如果你脚踏实地，就什么都不怕了。

我的快乐不单是成绩，还有助人为乐，这是大公无私的快乐，是与大家共享的快乐，有人会觉得帮别人有什么好的？那点时间还是让自己更好吧，但帮助别人后，那种滋味是那么的快乐。