蜡烛五年级作文范文示例

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的蜡烛五年级作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

蜡烛五年级作文范文1

一个普通的圆柱，披上了红色的外衣，头上长着一根线苗，这种东西虽不起眼，但它的作用却很大，精神更令我们敬佩。这种东西就是我们的日常用品——蜡烛。

蜡烛，非常便宜，又很普通，但它那种默默为他人奉献的精神，却深深地触动了我。

那是我在上三年级的时候，一天，夜已深，突然停电了，瞬间一片漆黑，我慌张起来。这时妈妈走了进来，她把蜡烛放到桌上，用打火机点燃了蜡烛。一瞬间，整个房间亮了起来，我顿时心里感到很温暖、很亮堂。当我再次凝望着蜡烛，发现火正在燃烧着它的躯体，我的好奇心变强了，忍不住问妈妈：“妈妈，蜡烛正在燃烧着它的身体，它不痛吗？”妈妈笑着说：“蜡烛不一定觉得痛呀！这是它自愿的，这也是它生命的.意义，有句诗‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’说的就是这个意义”。听了妈妈的话，我再次看向了蜡烛，凝视了很久，只见蜡烛变得越来越短……

长大以后，我才知道蜡烛在燃烧自己的同时也照亮了他人。它用生命驱赶了黑暗，给我们带来了光明和温暖，直到生命的最后一刻，也在为我们照亮，不求回报。当时妈妈说的那句话也不是单单在说蜡烛，还在说我们身边最无私的一种人——老师。

每天，老师总是第一个走进教室，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海的指路灯。而我却说老师是蜡烛，“一日为师，终身为父”老师用辛苦和汗水培育我们这些祖国的花朵，对任何学生都没有一点私心。有时老师身患重病，还坚持来给我们上课，把自己的所有知识都传授给学生。老师给予我们的太多、太多。

具有蜡烛这样的精神的人，不正是老师吗？我以后也要做一个默默的、无私奉献的人。

蜡烛五年级作文范文2

以前，每家每户都用蜡烛来照明。现在，科技发达了，人们用电灯来照明，把蜡烛打入了“冷宫”，更别提那只能发一点点光的荧火虫了。可荧火虫不服气，它想：“我也可以发光，为什么人们不用我呢？”于是，它决定找电灯评评理。

荧火虫怀着满腔的委屈飞到一户人家的窗前，它透过玻璃看见蜡烛正在和电灯吵架呢，吵得可激烈了。荧火虫仔细一听，还真有意思。

电灯瞟了蜡烛一眼，带着挑衅的语气，轻蔑地说：“喂，你这个不死的，快滚到墙角去吧，没有人会稀罕你这不死的，我才是大家的宝贝！”

蜡烛干咳了两声，慢条斯理地说：“孩子，不要骄傲，你现在是比我厉害，但在我们那个年代，我是很受欢迎的，大家都急着买我。我也可以发光，而且，只要点燃我的头发，我就可以为大家照明啦！有些人还把我比作师呢！”蜡烛眉飞色舞地说着。

电灯皱了皱眉头，大吼一声，凶巴巴、恶狠狠的瞪了蜡烛一眼，气急败坏地说：“你是一个过时货，一点用也没有。我呢？贵是贵了点，但只要插上插头，光芒就可以照亮整个房间，你行吗？你那么不堪一击，更别提荧火虫了。”

荧火虫听见这句话时，再也忍不住了，一个俯冲，直飞进房间，气势汹汹地指责狂妄自大的电灯。电灯漫不经心地坐在那里，冷笑两声，说：“你们都见鬼去吧！”

正当他们争得不可开交的时候，突然，停电了。电灯红着脸缩回到墙角。主人借着荧火虫的光，点燃了蜡烛。但蜡烛和荧火虫并没有趁火打劫，也没有嘲笑电灯。

从此，电灯与蜡烛和荧火虫成了好朋友。它们明白了：每个人都有自己的长处和短处，不要拿着自己的长处去比别人的短处，要学习别人的长处，不要自大，这样，别人才会喜欢你。