我身边的他作文五篇

我们每个人在生活中都会接触许多人，他们中有许多是陌生人，也有不少是天天要见面的熟人。以下是我身边的他作文五篇，欢迎阅读。

　　我身边的他作文1

我有一个好朋友，我和她的关系总是很好，为什么呢？因为，他的性格很好，对人也很好。

她人很胖，梳着马尾辫，总是喜欢咧开嘴，眯着小眼笑，她的笑也传染了大家，让大家一起笑。

有时，她很活泼。下课了，她经常会讲一些笑话来逗乐大家。体育课时，即便她人很胖，但她依然会很认真的跑步，打球，反而比一些身材好的人还热爱运动呢！每次跑步时，她总是手我成两个小肉球，喘着气，上气不接下气，但仍然坚持着小跑着。虽然每次在班上的体育成绩都不好，但如果你仔细看，就会发现他的体育成绩一次比一次好了！平时她也很热心，如果别人有什么需要，只要她能完成，她一定帮忙。“沁，这道题，我怎么也做不出，你教教我！”“没问题！”“沁，我铅笔没带，借一支！”“好的！”“沁，沁……”“来啦！”她算是同学们的小帮手啦！总能帮助大家。

不过，当她看书时，却十分安静。每当她看书时，她总是一手夹着书，一手顶着头，连平常小小的眼睛在看书时，也仿佛变大了，两眼专注地看着书。如果，这时有人烦她，她还会有点生气呢！所以说，千万不要在她看书时打扰她呢！

瞧，这就是我的好伙伴，一个胖胖的，活泼的，热爱学习，热心帮忙，助人为乐的好伙伴。如果你认识她，一定会喜欢她的！她虽然胖，但胖的可爱；虽然胖，但她却不像别人一样不愿动；虽然胖，却不自卑，反而乐于助人，开朗大方。这是一个多么好，多么值得交往的伙伴啊！

　　我身边的他作文2

她，是我小学的同学，人群之中的她特别显眼，因为她的皮肤很黑。她身高不高，有些胖，常年鼻子上架着一副眼镜，给她活泼的脸蛋上，增添一些雅气。平时，放学后，我俩总是一起回家。

虽说她是个女生，但是平时却像假小子，大大咧咧，和男生称兄道弟。每个人都喜欢与她交朋友，因为她仗义。

记得有一次，我俩一起回家，一路有说有笑，走到斑马线那时，突然耳边响起“啊”的一声，一辆自行车不小心碰倒了一位低年级的女生，那个人很不负责任，摇摇晃晃，歪歪扭扭骑着车想跑，原本还在帮我扶小妹妹的她，便一个箭步跑到他面前，喊：“停下来，停。”她死命地拉住那个人的车，并说事情没弄清前，你不能走。幸好，小妹妹没事。她在数落着那个骑车人后，才让他走。我紧张之余，心里想，要不是她在，我不知该真么办了。我非常敬佩她的勇敢机智。

看似仗义，大大咧咧的她，其实也有文静的一面，而且心灵手巧。

记得有一堂劳技课，我们学做小型洋娃娃的衣服，这可是个细致活，最不容易的要数穿线了，小小的针头，小小的孔，我们这几个女生歪着头，怎么都不行。我转头看了看身后的她，天哪！双手灵活地一针一线上下缝合，我羡慕极了。我忙让她帮我穿线，她一手拿着针，然后轻轻用手搓了搓线头，找准孔，一下子便穿了进去，我看了目瞪口呆。她……她太行了。比我们这几个号称淑女的手都巧。我仔细看着她，她专心致志的为娃娃做漂亮的衣服，那模样真像个家庭主妇。

光阴似箭，不久，我们升入到两个学校学习。在下课的路上，没有了她的身影，但她的勇敢一直伴随着我。

　　我身边的他作文3

她是我们班最文静的女生，写得一手好字，同学们都很喜欢她。不仅如此，她还非常喜欢帮助别人，因此同学们给她起了个绰号——老好人。

记得有次放学很晚，外面也下起了大雨。滴滴答答地落在屋檐上，听得直叫人心烦。终于，老师下课了。同学们像逃命一般拎起早已理好的书包就像学校大门外跑去。正巧那天我和她一起值日，想着今天回家又会很晚，心中有些许抱怨，便一个人坐在窗边发呆。等我回过神，发现教室只剩我们两个。我有些搞不清楚状况，便开口问她：“其他做值日生的呢？不会都走了吧？”她笑眯眯的点点头说：“对啊，他们说家里有事，让我们帮他们做一下值日。”我心中的无名火冒了起来，不由自主地冲她喊道：“你自作主张干什么，就我们两个做值日，你是不准备让我回去了吗？”她听了我毫无理由的指责后，脸色有些发白，嘴唇抿得紧紧的，好久才挤出一个僵硬的笑容，声音有些颤抖地说：“对不起，是我不好，如果你有事就先走吧，值日的事我一个人来就行。”看着她满脸的歉意，我心里不由为刚才的言行而感到懊悔，转身拿起躺在地上的扫帚，有些别扭地说：“你动作快点啊，如果耽误我回家，我可不放过你。”说完，我偷偷转头看她，看见她会心的一笑，我也偷偷笑了。

她不仅乐于助人，而且还是一个尖子生。

有一次上语文课时，老师把她写的周记当作范文在全班朗读了一遍，老师说她的文章写得很生动，选材很好，要我们可以借鉴一下。下课后，同学们都围到了她桌边，抢着要看她的作文，她很大方的把自己的本子拿出来，看着我们，微微笑了。

善良是缀于叶间的露珠，虽然不大，但它可以滋润一朵花并让它美丽地绽放；善良是一座心桥，虽然并不宽，但它可以联结长久的陌生与期盼。

感谢身边的那个她！

　　我身边的他作文4

黝黑的脸庞，布满胡子的下巴……当看到这个题目时，形形色色的人物中，我不知怎么一下想到了他。

他是个鞋匠，每天清晨都会早早地在居民楼外的角落里摆个摊，把他那些剪子、针线等一大堆宝贝一一拿出来摆放好，然后开始了新一天的工作。

他有一双巧手，别看那手粗糙巨大，可再怎么破损的鞋到那儿，过会儿准叫它焕然一新。

有一次，我放学经过那儿，看见邻居王大妈正手拎着一双皮鞋，站在摊前对鞋匠说：“你看这鞋能补不？实在不行就算了！”说着一边展示出那双鞋，只见其中的一只鞋面上被划开了一条大约5厘米长的口子。我看了连连叹息，心想：这鞋准没用了。只见那鞋匠伸手接过去，摸了摸说：“我试试看，应该行！”果然，第二天王大妈拿回的鞋就补好了，不仔细看还真看不出来。王大妈乐得连连夸赞。

鞋匠不但手艺高超，还特别乐于助人。

去年夏天，有一次我正穿着新买的凉鞋往学校走，可鞋边的带子突然断了，我一边心里抱怨着鞋子的质量，一边跳着往家赶去换鞋。这时他突然抬起头对我说：“给我看看。”果然，一分钟后，鞋便在他的巧手下缝好了。我急忙说：“我……我没带钱怎么办？”他笑笑：“没关系，明天上学顺便带来就好了，快上学去吧！”

这就是我家附近的那位鞋匠，不仅手艺高超而且乐于助人。

他虽然没什么文化，也不富裕，但他，有一样比这些都珍贵的东西——一颗闪闪发光的如金子般的心！

　　我身边的他作文5

在我记忆的茫茫人海中，让我印象十分深刻的，那就要数“文武双全”的他了。

他便是我小学的同桌：小平头，高高的鼻梁上架着一副蓝边眼镜，不知为什么他总喜欢把眼睛眯起，大大的眼睛一眯便立刻变成两条细小的缝，他平日中对同学都很和善，嘴上常挂着笑容。

先说说他的“武”吧。他的体育成绩在我们班可是数一数二的，他还是我们班的体育委员呢。记得有一次拔河比赛，我们班因为有一个队员生病没来而占了下风。他见情况不妙，便大吼一声：“大家都顶住！”我们一听体育委员下了“圣旨”，便都和他一起用力坚持，渐渐反超了对手。

而平时好动的他只要一坐下看书，立刻就安静了下来这便是他“文”的一面。一次自修课，我遇到了一道很难的数学题，便打算向正在看书的他求助：“问一下，这道题目怎么解啊？”可我反复问了他好几次，他都没有反应。我发现他好像躲在了一个时间找不到的角落，他的世界里时间仿佛凝固了，仿佛只剩下他和书了。我重重地摇了摇他，再重复了一遍问题，他才有了一点反应，可对我说的话却是牛头不对马嘴：“据说在二战期间……”唉，这个人可真的是无可救药了！我只好无可奈何地去问其他的同学了。

虽然他有时活泼得有些“讨人厌”，但有活力绝对不是坏事。虽然他看起书来有点“呆”，但毕竟书籍是人类进步的阶梯。

这就是我身边的他，让我印象深刻的他！