【精华】小学生作文合集7篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文 篇1

猫是一种漂亮的动物，干净、乖巧、讨人喜爱。

它们满身长着毛绒绒的毛，四只小爪子又小又轻，底下有那厚厚的肉垫，尖尖的指甲好像一把把锋利的小刀。尾巴软软的'，绵绵的，手感很好。大大的眼睛好像铅铃一样，睁的圆圆的，两个小三角耳朵显得更加俏皮。可以说，猫是猫科动物中最可爱、漂亮的了。

猫会爬树，却不生活在树上。它们通常会找一个安全、暖和、干净的窝。它们是爱吃鱼的，并且会抓鱼，但是猫却都很怕水。在天气好的时候，猫会出来嬉戏，捉食物等。但是，它们从不放松警惕，从来都是竖着耳朵，警觉性一流。

有人说，猫是十分爱干净的，这一点都不假。每当猫有空时，都会用爬子擦洗自己的脸，然后用舌头不停地添着爪子，把那毛添得干干净净，顺顺绵绵的。并且，猫也有自己的“卫生间”，从不随地大小便。猫在吃东西时，会用两个爪子按住，如果东西太大了，还会用爪子弄，很可爱，并且，它们吃鱼时，会把鱼骨头整个留下，比人还会吃。

猫是爱美的，并且特别喜欢人盯着它的眼睛看，它们会非常高兴，但是如果时间太长，猫会不高兴的，发出一阵叫声，好像受了委屈一样。

猫一胎都生3—5个小猫咪。刚生下的猫，老猫是不准人动的，并且小猫们都眯着眼，等老猫挨个添过后，便争着到猫妈妈肚子下面吃奶了。并且不时还抓抓猫妈妈。

猫是一种讨人爱的动物

小学生作文 篇2

今天作文班老师给我们留了最后一篇话题作文“烟花”。作为老师的得意弟子，我很珍惜这一次表现的机会，在心里暗暗下着决心：一定要写精彩！于是我就开始在我的脑海中快速搜索我的“素材宝库”，心里还暗暗思忖着题目“烟花“，嘿，真是老天助我呀！在我的记忆宝库中，我与烟花真的还有一种不解之缘呢？

那是在我十岁的时候，妈妈过生日，作为女儿的我总该表示一下自己的心意吧。于是，我一个劲地追着妈妈问：“妈妈，你最喜欢什么东西呀？”妈妈禁不住我的软磨硬泡，便随口告诉我她喜欢“烟花”。

哦，原来妈妈喜欢那么美的东西啊！于是，我又一次下决心：一定要实现***这个愿望。放学后，我跑到附近的“烟花爆竹商店”打听一下价格，想给妈妈买一桶烟花，可是我一掏兜，里面只有六块钱，买大一点儿的，连个零头都不够，要是买一根一根细小的，又太寒酸了，怎么办呢？哎，我在烟花商店里徘徊思考了很久，害得我杀死多少脑细胞啊！突然，我灵机一动，对了！上网查一查呗！网络是最神通的，没有解决不了的`问题。于是，我匆匆跑回家，仔细查找起来，用什么方法能让妈妈既能感受到烟花的美，我还不用花钱。嗯，这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，我竟找到了辛弃疾的《青玉案》，对，如果我把这首词背给妈妈听，一定是最好的礼物！因为有三点好处：

一、不会浪费钱；二、烟花转瞬即逝，还不环保；三、这首词还寓意无穷。妈妈可以在我的朗诵中感受那种灯火阑珊的美丽。

第二天，我便把练得很熟的《青玉案》饱含感情地朗诵给妈妈听，妈妈沉浸在我诗情画意的朗诵之中，眼眶却有些湿润，我想那是高兴的泪，幸福的泪，欣慰的泪吧？

这首诗的最后一句是：“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处！”怎么样？我寻找的烟花礼物美吧？

小学生作文 篇3

妈妈最爱跟别人说话，一搭上腔就没完没了， 瞧，我母女俩。她谈话时，最不喜欢别人中途插嘴。今天，家里又来了客人。她们一见面就谈长论短的。

最近，妈妈管得很严，不让我看电视，我只好整天沉浸在无味的测试卷里。现在，我可以有机会趁机松一口气了。

“妈妈，我要看电视！”我挨过去，缠着妈妈说。

“哎呀，看什么电视啊，去写测试卷，别插嘴，到一边去！”正在比手划脚谈得起劲的妈妈把我拨到一边，不耐烦地对我说。接着她继续跟客人聊了起来。

“我要看电视嘛！我要看电视嘛！”我撒娇着大声嚷嚷。

“烦死了，烦死了！真拿你没办法，去吧，别来打搅我说话！”妈妈又把我推开了。

我知道看电视的机会来了。我转身撒腿上楼，一个箭步来到电视机前，熟练地一按开关，哈哈，正是我喜欢的动画节目。我靠着沙发，交叉着脚，看得津津有味。我想：“这时候如果有东西吃吃，边品尝美味，边欣赏节目，那不是嘴眼两不误，岂不乐哉！”在我地扫视中，发现了妈妈放在电视机旁那诱人的.巧克力。可要知道，这可是我一见就垂涎三尺的东西哦。妈妈平时总不让我吃，说什么小孩子吃多了不好。今天好运都让我碰上，我高兴得眯着眼笑。

不知什么时候，妈妈送走了客人，来到房间，发现我在看电视，吃巧克力，顿时火冒三丈地训斥道：“谁让你看电视了，快去做测试卷，还吃巧克力呢，谁让你吃的？小馋猫，让你美得！”我轻声嘟囔着：“不是你自己答应了让我吃让我看电视的嘛，现在怎么又来骂我了呢？”没办法，母命难违，我只好恋恋不舍地盖上装巧克力的盖子，关掉电视机。

我走出门口的时候，还隐隐听见妈妈的唠叨：“真是的，偷吃了那么多巧克力……”

小学生作文 篇4

同学们，你们背会乘法口诀表了吗？是不是也像我一样在背的时候遇到难题了吗？你们有什么窍门吗？我找到了口诀表中横向口诀的一些规律，这样可以让我很容易的就记住了。

比如5的口诀，最后的得数每次加5，依次递增，分别是5,10,15,20,25,30,35......45;

9的口诀中，最后的'得数也有它的规律，那就是每递增一次，个位数上减一，十位数上加一。

我把我自己找到的规律说出来，和大家一起分享，希望我们能很轻松的掌握乘法口诀。

小学生作文 篇5

四月的一天，正是阴雨绵绵的日子。

那天，健忘的我又忘带伞了。雨前赴后继地撞向车窗，在上面凝成一个个水珠儿。我该下车了。下车时，我做好了百米冲刺的准备。下车后，我时而贴着墙如壁虎般前行，时而在雨幕中像练轻功似的蜻蜓三抄水。梧桐树叶上的水一滴滴的落下，叶子绿得很，与灰白的雨幕一搅和，反而成了一团不知所云的灰绿，悬在心里。啪叽又是一朵落花从树上掉下，落在泥泞的地下，我正暗自着恼，忽而一滴水又滴在脖子里，让我一阵不爽。天上的云是灰白的，飘到我的心里，成了一团灰色的忧愁、烦躁。不知为什么，在我下车后，又飘了一片灰云，把雨又下大了些。雨天的一切都和灰色搅在一起。除了路口的红色----------。

那在雨中站岗执勤的应该是靠驾照的的吧！我想，接着用脚尖在校门口凹凸不平的'路上寻找平衡点。这时，后面有人叫我：“哎，小姑娘，你没带伞吧！我送你进学校吧！”我停下了脚步，回头看到一位阿姨打着伞快步走来。走近了，我仔细一看，她穿着一件红色背心，手上握着一面小黄旗，上面写着红领巾志愿者。她把我拉入伞下，并叮嘱我：“下次记得带伞啊！”我感激地点点头：“谢谢阿姨！”“没关系的！”从交谈中，我的知她以前也是这个学校的学生。到了学校，我再次致意“谢谢！谢谢！”转身步入了校园。再回头看时红色的身影融化了，只有一片雨幕。

从窗边向外看去，天上的云还是灰白色，可是我的心里的灰云却已经被一片快乐的白云所取代。若人人都能把一份爱心化成一片充满关爱的白云，那么世界便充满了爱心。

小学生作文 篇6

在以前奶奶家门前有一条小河，小河。听奶奶说，以前的时候，这里的河水清澈见底，有许多鱼和虾，还可以喝呢！可我总是不太相信，因为我看到的小河两岸垃圾成堆，路过的人都用手捂住鼻子。河水黑乎乎的，上面漂满了垃圾袋，塑料罐等脏东西。不要说喝，就是洗衣，洗菜，大人们也嫌脏。

星期天，我提着家里的小摄像机，独自来到河堤上，准备拍摄一些家乡河水受污染的`情况，将那些不讲卫生，不讲道德的人曝一曝光。我站在河堤上，向四周观察，发现距我不远的地方有两个青年正在吃甘蔗，边吃边将蔗渣吐向河中，河面上白白的一片，小河。我赶紧拿起手中的摄像机，将他们的丑行一一摄入镜头。接着，我又漫步河堤寻找第二个目标。行至桥头，看见桥前方不远处的岸边，有一辆拖拉机正向河里倾倒淤泥和垃圾。难道他们不知道倾倒淤泥会阻塞河道的危害性吗？不把他摄录下来，难解我心头之恨！我仿佛听到鱼儿在哭泣！小河在哭泣！

小朋友们，你们可不能向这些人学习，因为我们污染环境，受害的是我们自己呀！

小学生作文 篇7

今天上午作文课上，韦老师首先告诉了全班一个好消息，说我的作文发表在了《故事作文》上，当文章发表后作文。顿时，班上发出了雷鸣般的掌声。韦老师和同学们向我表示祝贺。接下来，韦老师手拿崭新的《故事作文》，将我的作文读了一遍。我心花怒放，一时间感觉爽极了！

下课后，同学们将我包围起来，询问有关作文的情况，向我祝贺或对我赞美的声音不绝于耳，并抢着阅读刊有我的`文章的《故事作文》杂志。我感觉更是有点飘飘然，仿佛成了班级的明星！

中午放学的路上，同学们的话题仍旧是关于我发表文章的事。我也发现，与我结伴回家的同学，比平日多了很多，当文章发表后作文。回家后，我也是第一时间（人还没有进家门，在楼道里就向妈妈喊说。）将发表文章的消息告诉了妈妈。进门后，妈妈抱着我，将我亲了一口，喜悦不亚于我的兴奋。我通过电话又将消息告诉了爸爸。可以感觉到，电话那头的爸爸也很高兴，祝贺之外，多了一些鼓励的话语。

下午，在学校，韦老师告诉我，《故事作文》要放在学校阅览室，并将《故事作文》上的作文复印后，贴在校园橱窗内，供同学们阅读。

今天的天格外蓝，今天的阳光格外灿烂，跟我的心情一样。以前，爸爸逼着写作文，觉得是件苦差事。今天，我才发现，作文写好后，能给我带来无限的快乐，带来让人耀眼的光环！

写作文，真好！