在这里作文(15篇)

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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的在这里作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在这里作文1

生活处处皆语文，你发现了吗？

先说我最近发现的一件事吧，在小区门口的早餐店，在写“饨”字的时候写成了“沌”。因为我毕竟是这的常客，再说我们更学了这个字，我让老板改了过来后。

他居然说：“小朋友，你作文写的应该不错吧！你帮我们店写个广告吧！”这就让我觉得矛盾了！我怕我写不好，老板被我辜负了，但如果写好了，那不就是皆大欢喜了嘛！算了，管它三七二十一，我二话不说就答应了！于是我便开始思绪起来。

老板的要求是赞美他店的招牌，用上应用米线、包子。那就想米线吧，店里的米线口感酸辣Q弹，汤味十足，还放有花生，海带等。哈哈！这不就是用几个成语就好了！但仔细一想，写美味儿的成语还真有点少，那就不说成语说四字词吧，首先要不用口语，说本店不说我们店，之后再想一个什么米线，要形容、修饰一下，我扶着脑袋，绞尽脑汁地左思右想，这时，我突然灵机一动有了！就招牌米线吧，简单明了。我一挥手，说：“我果然聪明！”之后要想怎么形容口感，不能单一的说辣辣的，酸酸的，好吃极了！人家肯定会说：“你们看，那个家伙一点水平都没有！小学都没毕业吧！”不能这样，我又想了起来，突然，我两眼一瞪，头上仿佛有一盏灯泡亮了起来！都想好了，本店推出招牌米线，口感光滑，Q弹，味道更是受到群众喜爱的`酸辣口味，快来品尝吧！完美！完美！我都要为自己鼓掌了，但我好像忘了什么重要的东西应用！

说到食品的应用微乎其微呀！就算找到又用不吧！看来只能改一下了！我拿出了万能应用，“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”只要改一下“曲”就行了，我突然觉得好简单，就这样了吧本店推出招牌米线，口感光滑、Q弹，味道更是受到群众追捧的酸辣口味，大众评价：“此味只应天上有，人间能得几回闻！”快来品尝吧！这句广告词老板也赞不绝口！

果然“生活处处皆语文”！这不，就用上了！

在这里作文2

这里是一条河流的下游，两岸是吟诗的花柳；这里是水道密布的地带，水声作回舟的唱晚；这里是一片永恒的芦花，生长着前世今生的绚烂。

在这里，木瓜也似琼琚；在这里，木琴也似流水。

在这里，木瓜也胜海棠；在这里，木琴也胜钟鼓。

俯仰之间都是一尾潜泳的鱼，吟唱之中都是徐徐轻飘的芦絮。那条河流，那片芦花，在这里。

这是一条河流的`下游。

宽阔的水域上密布着众多河道，弥漫的水雾扑面而来，向四周腾起，河洲上双双栖息着众多的水鸟。

他站在遥远的岸上，却想成为一只水鸟，飞去生着荇菜的水流旁。长短不齐的荇菜，顺着水流左右摇摆，等待女子前来采摘。

他想成为一只水鸟，这样就能与心仪的女子双双栖息；他想成为一只水鸟，这样就能免去朝朝暮暮日夜思念；他像成为一只水鸟，从此不会辗转反侧难以成眠。

他要为她弹奏琴瑟表示亲近，他要敲钟打鼓使她倾心……长短不齐的荇菜，顺着水流左右摇摆，和他一起等待——在这永远的下游栖居下来。

这是一片飘飞的芦花。

广袤的芦花覆盖了清冷的秋水，清晨的露珠在水面上凝结成霜。对岸一片飘渺的白雾被缓释出来。

这边，他透过散开的芦絮望见了对岸。她想去对岸寻找陌生的伊人。

沿着芦絮飘飞的方向寻找伊人，伊人在芦花深处飘飞；在芦花深处寻找伊人，伊人如芦絮般飘飞而去。

若逆着蜿蜓的河道行进，芦花愈加茂盛众多，行舟的路途艰难而漫长；若顺着宁静的水流行进，茂盛的芦花随波起伏，伊人飘然着从对岸走来，穿过郁郁苍苍的秋水，走过水鸟栖息的沙洲，仿佛走到水中央——

在这永恒的芦花里栖居下来。

永远的下游，永恒的芦花，都在一方无法查证的水土上，而我们已经在这里栖居了数千年。

在这里，谁都是一尾潜泳的鱼；在这里，谁都是徐徐轻飘的芦絮。

这里，就叫作《诗经》。

在这里作文3

幸福是什么？幸福有时如眼前的繁花似锦，也有时像荆棘中丛生的玫瑰，只在人们披荆斩棘，克服难关时绽放最娇艳的笑脸……

对于我来说，幸福是那一刻“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的酣畅淋漓，是登达顶峰的金色辉煌。

那是我第一次去梅岭爬山，望着灰暗中那高耸入云的山峰，我不由的望而却步。这时一只手推了推我，“走啊，我们要早些登顶才能看到日出呢。”原来是爸爸。我不情愿地撇了撇嘴，懒洋洋地迈开了腿。笔挺矗立的大树，张开它如遮天盖日的隐蔽，替前行的旅人吸走了夏日的酷暑，像一块巨大的绿海绵。一路上伴有蛙鼓蝉鸣，繁花盛开，与徐徐的清风应和着，大家都不由得放慢脚步，聆听这来自自然深处的呼吸。一番惬意的享受后，人们又继续匆匆赶路。原本怀有美好愿望想来看日出的.我，信心早已上山前消失殆尽，更不要提之后因为曲折山路的刁难而倍感挫折了。我的脚步一慢再慢，甚至在心中盘算着下山，父亲见我拖沓的脚步，一下子猜中我心中的想法，语重心长地说：“孩子，要相信你可以攀登每一座高山，因为不会有比双脚更高耸的山峰了。”我望了望爸爸坚毅的眼神，深吸了一口气，三步并作两步，铆足了劲儿向前跨。这时双腿像重新上了发条的机器，又变得灵活自如。不知走了多久，我看见投在地上的斑驳树影消失了，一道阳光悄悄饶过缝隙，照射在不远处的石头上。我被那道光磁石般吸引去，不知不觉便到了山顶。会当凌绝顶，一览众山小。站在山顶，呼吸变得畅快，身体变得轻盈，眼前是一片开阔的土地。太阳已越过地平线，悬挂在天边，以它独有的金色涂抹世间万物。远远望去，似一幅浓墨重彩的油画。我不禁心旷神怡，内心里幸福如阳光漫射向我的心中。

幸福是什么？幸福是爬上山顶后呼吸的无比清新的空气；幸福是经历黑暗后看见的旭日喷薄而出的碎金般的阳光；幸福是经历艰难攀登后到达的无比开阔的巅峰。

在这里作文4

花雨洒落，悄然遍地。缕缕芳香弥散在乍暖还寒的空气中，风儿伴着粉妆静静地飘动，不时发出愉悦的笑声。嘘!小声点，不要惊扰了那位人儿的愉悦。桃花洒落，粉妆素抹的春天分外妖娆。

花儿慢慢飘落，花自在，人自在。

一套卡通的外套，小小的我屁颠屁颠地从屋子里跑出来，手捧一本<<安徒生童话>>，快活地坐在树下，咿咿呀呀读着拼音，费力地辨清每个字。看到白雪公主被后母毒杀时，心中不免为她担心；当白雪公主被七个小矮人收留，赞叹他们的友情；当公主被骗吃了毒苹果，当公主被王子救起情绪被故事所主宰，只知道这叫人欲罢不能，沉迷其中，乐趣无穷。

时光悄悄流逝，书自在，花自在。

不再满足于白雪公主的美丽爱情，不再悲叹于海的女儿的悲惨遭遇，不再为卖火柴的小女孩而落泪我开始追求着更高层次的精神满足。

当桃花重新绽开笑脸的时候，我就又可以躺在桃花下读书了。顺手翻开席慕容的.散文集——<<槭树下的日子>>：那是一个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的叽喳声之外，那种小绿鸟的嘤嘤声。这情景跟现在很类似呀，只不过席慕容笔下槭树变成了秀气伶俐的桃树，嘤嘤叫的小绿鸟变成了叽喳叫的小燕子。

小燕子的叫声真动听，如同小绿鸟的叫声：它们都是特别细特别娇的鸣声，令人情不自禁地想要微笑。

不觉中眼睛已很酸痛，抬起头，那一片片桃花在风中飞舞，是那样的明媚多姿，却又不沾染牡丹的一丝俗气。深吸一口气，一股很清淡的气息立刻沁人肺腑，伴着桃花的气息，燕子的鸣叫，书香悠长，我的快乐在这里。

快乐，不只是桃花的静静飘散，不只是燕子的低声细吟，不只是读书的浅吟低唱，而是它的总汇，我的快乐伴着它们在这里。

桃花继续飘落，下一个十年，我的快乐还会这里吗

在这里作文5

什么是幸福？收获是幸福，奉献是幸福，享受是幸福，给予是幸福……其实，只要心中有爱，处处都能感受到幸福。

在某个夜晚，我正埋头苦战在茫茫书海之中。夜深人静，听不见一丝丝声响，只有窗外的小虫偶尔发出“吱吱”几声埋怨。在灯光的照射下，我手中的笔被拉出一条长长的影子，笔尖在纸页上漫无目的的游走着。我的目光还停留在书本上，心却早已不在上面。正当我的眼皮开始下沉，字迹也越发潦草时，开门发出的响声唤回了我的思绪。妈妈端着一杯水进了房间，把杯子放在桌上，正放在我那小山般的书本旁边。她也没有多说什么，又离开了我的房间，过了一会儿，我一摸杯子——还是温热的，喝了一口，那味道便进了心里——甜甜的。

那一刻，幸福，在舌尖绽放。

体育课上，毒辣的太阳照射着人们，操场上仿佛蒸笼一般，在这个闷热的天气里，我们开始测试800米的成绩，刚跑没有多远，我的肩膀被撞了一下，由于重心不稳，一下子栽倒在地上，我缓了一会儿，发现膝盖开始渗出鲜血，手掌也磨了一块皮，但还是坚持继续跑下去，火辣的阳光照得我头晕目眩，自己的'每一步，都重重地踏在那血色的跑道上，仿佛过了半个世纪，我终于迈过终点线。我一下子瘫坐在地上。而这时，许多热心的同学纷纷过来问候我，“你摔跤了？要不要去医务室？”“要不我扶你过去吧？”“你先到树荫下休息一下吧。”大家开始七嘴八舌地给我提建议。听着这些话语，我的伤口仿佛不再疼痛，心里也有一种感觉——一种温暖油然而生。

那一刻，幸福，在耳边绽放。

不要觉得幸福太遥不可及，只要你怀有一颗感恩的心，就会发现幸福就在你身边，可以触碰到的地方。

幸福，无时无刻不在我们的心中绽放。

在这里作文6

四面环山，这是201。风景优美，这也是201。201，这是妈妈工作、生活小基地的名称。一个处处都有美的石油小井区。

蓝天，白云，青山，绿树。这是我来到这里后第一印象。这里的人们都很勤劳，每天都开心的工作。且时时都很充实。

这里的景色非常的美。一出大门，便能看到群山连绵。山腰间是大片的玉米地。还未成熟的玉米满身披绿，随风摇曳，就像翻腾的绿海。走在山间的路上，两边的树都弯着腰，向人们行见面礼。太阳热情万丈，露出了灿烂的笑脸，调皮的云儿都不知跑哪去了。只剩下零星的、几朵文静的趴在那儿一动不动，衬着那原本就很美的蓝天。不远处有几只羊，在路边吃草。我是第一次见到小羊，很是兴奋。觉得它们很是可爱，毛茸茸的。

这里的人也很美。他们团结，友爱，和谐。清晨，睁开眼我们便能吃上厨师精心为大家准备的早餐。随后，人们在等待上班的这短短的时间里。有的锻炼身体，有的清扫院内卫生。还有的，在一起讨论当天的工作内容，在谈论工作时，大家还不忘闲聊、调侃。此时，无论远看还是近望。都是一派欢悦的景象。这种景象给人一种工作的活力，充满阳光的一天就这样开始了……到了晚上，有兴致的人们便把烤炉拿出来。烤些美味的食物，让劳累了一天的'人们大饱口福。尽管他们不是专业的烧烤家。甚至有时候动作还有些笨拙，但是只要大家开心、满足，就已经足够了。

这里的人们工作也很辛苦。有的上小班的员工，一天一夜不能睡觉，下雨的时候甚至吃不上可口的饭菜。更有的人为了工作，忙碌一天直到深夜才回来，回来后才能吃上迟到的，不定时的饭菜。可是他们却从没有怨言，相反却非常的热爱自己的工作。他们的这种敬业精神把我深深的震撼了。

啊！景色的美，人的心灵的美。好美的201，好美的井区。一个处处充满爱的工作基地！一个美好的世外桃源！

在这里作文7

写一首短诗，是关于镌刻在季节里的绚烂花朵，藏在浸着墨香的羊皮信封里。

想要寄给少时的你。

幼时的你总会偷偷爬上院里那棵老槐树，趁着和煦的春风在花香盈袖的午后，赴一场五月琼花的约会。你兴奋地坐在树杈上，乌黑浓密的短发沾满槐花。然而你的欢愉终是打断了午后的甜酣。在母亲微微惊慌的喝斥声中顺从地离开高出，于是飘落，一地槐花。

你轻巧落地时，微风轻卷发梢，翻覆的袖口浸染了点点槐香。这是童年的味道。

飘落的槐花，带着你的气息，眠于土地。即便往后你将它们全然忘却，每个起风的日子，会有一树槐花怀念着你的气息。

你悄悄长大，到了入学的年纪。

你扎着母亲编的红头绳，仍旧天真，只是已告别当年那午后爬树的小小姑娘，渐渐文静起来。你开始喜欢那些笑容甜美，有棕褐色头发的布偶。它们取代了原本溢着槐香的梦。或是趁着早春，坐在小竹凳上，坐在外祖母旁，手持针线学着年迈的外祖母的样子，一疏一密地在旧年箱底翻出的破布上缝缝补补。歪斜的针脚，一老一小，在老槐树下。

你渐渐长大，离开了故乡的老槐树。

你独自生活在城市。这里没有故乡漫山遍野的铃兰草，没有潺潺的溪流，顺着年前麋鹿饮水的脚印绕过一山泼墨。那株老槐树也始终生长于故土，城市没有属于槐花的记忆。你会寂寞，你会感到孤独无助，你会在窗前从午夜坐到黎明，绵长缠绕的耳机线划过衣领。

夏末，你会顺着风起的.方向，独行至街心公园。有孩童有嬉闹。

绿芜地上缀着白花，远处是熙攘的人群，你眯起眼，想寻到那一树洁白。

那些在你生命里一恍而过的人，像是新月的露水，他们匆匆露面，又匆匆离去。可总有事物，仿佛外祖母的八音盒，即便老旧，也仍年复一年地哼着那首曲子，是永不过时的曲调。他们在你心里扎根，是你会在某个特别的日子里所思念的熟悉。他们始终如一，静默地在你的生命里回旋，踩着孤单的舞步，却永不离去。

一如故乡的老槐树。

就在这里。

在这里作文8

在这里，收藏着我的回忆。这个地方一次次出现在我的梦里：矮矮的房屋，崎岖不平的乡间小路，清澈的小河水，绿油油的麦田，挺拔的大树。这是我最留恋的地方，在这里我感到非常的快乐。

暑假的时候，我陪着家人回了老家。当我踏上回家的路上的.时候，我才想起我已经阔别我的家乡整整五年了。我努力地回想着。记得爷爷家旁边有一条小河，水很清澈，河边有一棵大树，树根伸入水中。每到夏天的傍晚，奶奶都会让我到河边赶鸭子。有一次，奶奶让我到小河边把鸭子赶回家。那时候，我还小，长长的竹杆对于那时候的我来说，超重。水里的鸭子很调皮，蹿上跳下的。我傻愣愣地站在河边。奶奶先让我喊一下，可是面对这些“调皮”的鸭子，无论我怎么喊叫它们也不听使唤。我拿着长长的竹杆，在水里拍打着，好不容易把它们聚在一起，又有几只“临阵脱逃”了。我一气之下，拿起路边的小石子往水里扔，惊动了那些鸭子们，嘎嘎地叫着，各自游开，好像嘲笑我说：“不行了吧，别打扰我们，我们还想玩呢。”不一会，又有几只鸭上了岸，接着跑到别的池塘里游玩去了。看到这景象，我急得哇哇大哭。奶奶正在着急找我，看见我笑了，就问我怎么了，我委屈地说：“鸭子赶不上岸，他们还没有我听话。”奶奶笑着抚摸着我的头说：“是，是没你乖。走，赶紧回家，奶奶都做好饭了，爷爷都等着我们呢”。“可是鸭子咋办？”奶奶抱着我往家走，边走边说：“天黑了，鸭子自然回家了。”我好奇地问：“为什么？”奶奶捏捏我的鼻子说：“奶奶也不知道啊！”

我只在老家停留了一天，临走时，我把家乡清晨雾蒙蒙的景象拍了下来，并把照片放到了网上，时不时地上网看看。

这就是我的家乡。在这里，有我的欢笑；在这里，我永远都会快乐。

在这里作文9

时间如清风般从你我指间滑过，无声无息，快得我们都不曾驻足一望，蓦然回首间，青春已逝、时间已逝。

乘上时光机，回眸过去，再次听那些小时候的歌。《童年》还是不老，唱起心中涟漪。每一首歌承载了小时的天真烂漫，无忧无虑，小时的自己才是最真实的，尽管妈妈没有在我牙牙学语的时候叫我很多字的读法，但是这些个就是我的老师，启迪着我。每一首歌都有它的韵味，回忆的甜蜜比现今的一切都要美好，不是么？现今的我，有了青春逆反心理，会顶撞父母，会乱来乱去，然而回想小时候唱的《有你的地方是天堂》时才觉得那时对妈妈充满了爱，“母亲哟，你像月光，散发出，温柔的光，我们像迷途的羊，依偎在你的身旁......”这歌词何不唱出了我们与妈妈的美好联系。《我的妈妈》一歌依然如此。“一样的妈妈，为何你总比别人痛，一样的妈妈，为何你总比别人苦。”嗬，妈妈，对你的爱在小时候早已表达，现今只能重拾，好吗？

乘上时光机，回眸过去，再次看那些小时候的电视剧，《哑巴新娘》《春天后母心》《爸爸天亮叫我》......这些的这些，无不使我热泪盈眶，泪如雨下。所谓的真善美都收集在此，再看如今的电视剧，不堪与其媲美，还记得属于我们的`共同的回忆么？《快乐星球》，写真少年，正是对照，青春如此美好，打造属于自己的一片天地，活出自己的精彩，你会发现，原来时间能够逗留，可以抓住，可以回忆，爱在那些年，不是么？

真善美的保留，便是保留那些逝去的时光，逝去的美好。

时间总在我们得志的时候溜得飞快，在我们失意的时候放慢脚步。无论得失成败，都是对过往的一种纪念，成功了，时间在催促你加速，力求走得更远。总会有想要不管不顾的时候，于是会渴望一个世外桃源一样的屋子，即使简陋不堪，即使一无所有。

典藏过去，珍惜现在，放远未来，你会明白，时间就在这里，只是需要你自己去探寻它的踪迹！

在这里作文10

一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于“春”。

——题记

又是一年春来时，万物皆复苏：蓓蕾初绽，莺歌燕舞，大雁北归，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不觉中潜入我们的生活，散发着春的气息。在他的呼唤声中：小草偷偷地探出小脑袋，娇花羞羞的绽出微笑，风儿轻轻的吹动脸颊，好一幅生机勃勃的画面。细心的你，不置可否发现，春光遍地。

春天在这里。所谓“春江水暖鸭先知”，一群鸭子在河面上自由畅游，咏着春天的歌声。水面荡起涔涔微波，漾起圈圈涟漪，泛到每个人的心田。只是不晓，这群早鸭是否埋藏着正在接受磨练的丑小鸭。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳叶在春风的精剪下，又细又长，似根根挑逗的弯眉。对着湖面，照了又照，满意极了。

春天在这里。踩着轻柔的微风，缓缓踏入校园。院里银杏树已开始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的，叫人好是爱怜。拿一本《荷塘月色》，静坐在树下，傲游散文王国，任其不羁的'灵魂自由驰骋。我领略小草出钻的喜悦，领悟时光匆匆要珍惜。微风袭来，发丝飞舞，微微弧线露笑颜。在春的季节里，我嗅到了青春的气息。

春天在这里。宁愿考前流汗，绝不考后流泪。一位位同学，坐姿挺立，昂首挺胸，时而奋笔疾下，时而探头稍作思考。随着时光渐渐流逝，树轮一圈圈增加，大家渐渐明白：读书与任何人无关。虽然我们没有周总理的为中华之崛起而读书的伟大目标，但是我们只是单纯的为了读书而读书。单纯的心思，单纯的目标，只为一个不单纯的未来。

亲，不知你找到春天了么？真正的春天有时不是只有眼才能看到，需要你用心的去体会。她，一直在你身边！！！

在这里作文11

开学了，我挎上越来越沉的书包，踏进那天天怀念又时时惧怕的学校。过去的两年，天天开门见书山题海，做不完的作业使我不知道快乐在哪里，这个新学期，是否能找到快乐？我心中忐忑不安……

原本以为，校内的天空一定乌云密布，超强的气压使人喘不过气来，老师凶巴巴的面孔让人笑不起来。可事实上，来到熟悉的学校，呼吸着清新的空气，听着学校特有的噪音，看着一张张熟悉的笑脸，我突然感觉到，生活无限美好，学校处处快乐！

今年我们首次接触化学，两天下来，我竟喜欢上了化学课。我爱看老师熟练地操作一项又一项化学实验，推出一个又一个化学公式。你瞧，原本是半杯紫红色的高猛酸钾溶液，遇到二氧化硫气体后，竟变成了无色气体，真是太神奇了！同学们一个个目瞪口呆，面面相觑。我也大吃一惊，如不是亲眼所见，我肯定不信这个邪！

看实验有趣，可我更喜欢做实验。坐在崭新的实验室里，看着瓶瓶罐罐的化学材料和化学仪器，我深深感到了科学的伟大，物质反应的神奇。亲手做实验，是充满乐趣的。按照老师讲的`方法，取出药剂，进行两种物质的反应实验，给含碳元素物质加热后，物质会变成黑色，让我不禁称奇。

坐在教室里听历史老师连续剧般地讲述一个个历史故事时，是一种倾听的乐趣；当物理老师为我们讲解生活中的一个个物理现象时，我感受到学物理的乐趣；当艺术老师在分析美的事物时，我发现生活中处处是艺术，处处是美。啊，新学期的学习生活让我觉得时时处处有快乐。

是啊！学习中充满新奇，充满艺术，只要用心去感受，就一定能找到快乐。

在这里作文12

昏暗的灯光朦朦胧胧，似刚睡醒的孩子，提不起半点精神，懒散的揉了揉睡眼，便又迷糊了。但他还是强打起精神来，因为一群生物和他约好在这里相会。

来了，一群蛾。这群生物神色凝重，一个个如将要上战场的士兵，脸上写满了坚毅。他们挥动着有力的翅膀，眼睛直勾勾的盯着路灯，令人生畏。就你们？路户灯笑了笑。可怜的家伙。

第一只飞蛾上场了。这只飞蛾摆好架势，两双翅膀越扇越有力只听的见呼哧呼哧的声响。他铆足劲，双翼猛振一下，冲！那飞蛾便满载着希望与坚忍想着那在梦中曾无数次抚摸过的光点飞去，如斗士一般，豪气凛！“啊”他惨叫一声，便从半空中狠狠地向下摔去。而灯光也随之颤抖了一下。可悲的英雄！

但他没有死，在落在地面之前，他尽力振翅一扇重新飞翔。但，却是那么不稳当。他每次振翅，都要耗费巨大的精力。另一只飞蛾含泪去搀扶他。那原来玲珑剔透的双翼如今已烧得发黑。英雄的眼里充满了泪水，不是因为双翼的毁坏，而是那美好的梦可望不可即。救他的飞蛾并不因同伴的受伤而有丝毫的退却，毅然奔向那诱人的光点。

于是第二个，第三个……无数个英雄飞了过去，但迎接的却是无数次的.失败。每当一个英雄陨落，灯光都跟着颤抖一下。灯光，难到你是害怕这些英雄触摸你高贵的身体，还是你被这些英雄所震撼？

现在，只剩下他了，那个受伤的英雄。为了共同的理想，同伴们都走了。他哭了，这是最后一次了。他眼前的路灯散发着诱人的光辉，像温暖的小屋在召唤从寒冷中逃亡的旅客。英雄的目光变的深邃，那是他的梦啊！他的心已经沸腾，热情的血液使他亢奋。他闭起双眼，最后一次挥翅，向着梦飞去。一束柔和的光线抚摸着他，光明，他感受到了。在生命的最后一瞬间，他终于幸福的笑了。路灯默然，这些可歌可泣的英雄值得他肃然起敬！

一群英雄离去是暂时的，明晚，将会有另一群英雄来临，因为，光，在这里。

在这里作文13

发现了吗？人会在不知不觉中被美包围，甚至融化。

清晨的朝霞在这个快乐的春天漫无边际地散布着。看！桃花盛开、青草吐翠、柳丝飞舞……我陶醉在这个美好的清晨，于是拿上一本《经典散文选》走进花园中，坐在桃花林下的石凳上面，读了起来。美的风景和美的文字深深地感染了我。

文字的美在于字里行间透露出的一种情感。此时我正读着杨朔的.《荔枝蜜》。还记得上小学时学过的那篇《可爱的小蜜蜂》，正是节选于此。现在又重新品味曾经被感动得潸然泪下的散文时，我已经快要被这书中描述的美而融化。

蜜蜂，可爱的小蜜蜂！虽然只有短短六个月的生命，但在有生之日，蜜蜂快乐地生活、工作。它们不但牢牢地把握住生命，并且充分利用短暂的生命，无私地为人类服务。“不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活”，杨朔如此赞美蜜蜂。的确，蜜蜂是在为人类酿造最甜的生活。

在这个世界里，一只蜜蜂虽如此渺小，可它却是“多么可爱的小生灵啊”！此时，我突然拥有了与杨朔一样的感慨。蜜蜂的生命在这个大千世界里，也许算不上高贵，可它不为自己，而为人类服务的崇高精神正是所有人应该敬佩的。在我们的周围，有多少像蜜蜂一样无私奉献的人啊！

老师，辛勤教导学生，无私地付出，不正是这种精神吗？

清洁工，认真打扫街道，辛苦地工作，不正是这种精神吗？

边疆战士，忠诚地驻守边境，经历了严寒酷暑，不正是这种精神吗？

……

蜜蜂这种把生命美、精神美、心灵美集于一身的“精灵”，多少年来为文人墨客所赞美。蜜蜂的美是内涵的美，是应该推崇并且发扬光大的美。

又是一年春来到，我望着眼前的桃树林，此时正是一片繁忙的景象。成千上万只蜜蜂正在辛勤地采蜜，正在为人类酿造最甜的生活。美，就在这里！“当你重温生活时，才发现生活中有许多美……”想到这儿，我思绪万千！

在这里作文14

我们背着沉重的书包，跨进一个未知的地带——初中。

小学如春水般缓缓流去，然而，接下来迎接的将是我漫长的人生中第二个折点：也就是初中。我要在这儿度过三年。这三年，不知是漫长还是短暂，但这个学校给我的第一感觉是：古木参天，书香满“校”。操场上又充满着活力。

走进了教室，和蔼可亲的老师，可爱友好的同学，花草树木做伴，同学们互相关爱，老师细心教导。这么亲切的“大家庭”，怎能不让我心潮澎湃呢？跨入中学让我感到未来是多么的美好，初中虽然学习科目增加了，学习压力也重了。但是面对新的环境，新的氛围，我感到不再迷茫，不再疑惑。早读，还没进校园就听到了朗朗的读书声。细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多麽么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍。

到了夏末，偶尔会下雨，这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园，品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的`几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。在这里我们抛弃了迷茫，把握了航向；在这里我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章奏响；在这里，我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；在这里，我们在和谐的校园环境中健康地成长。这里，有着我们最真的记忆；这里，充满了我们的欢声笑语。