话题作文集锦六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的话题作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

话题作文 篇1

那年，她十四岁，一袭青丝披肩而下，眉似远山不描而黛,唇若涂砂不点而朱。微微一笑，便将众人的目光尽收眼底。她与侍婢，缓缓游湖，一颦一蹙，让人禁不住的想要怜爱……

那回，他二十，光洁白皙的脸上，棱角分明，一双幽暗而深邃的眸子被长而卷的睫毛盖住，显得狂傲略带几许邪魅，削薄的唇上，噙着一丝浅笑。

他是一国之君，沉稳冷峻，粗犷不羁，孓然孤立展现出那股傲视天地的气势。一张翩若惊鸿的脸上却积蓄着无奈，纵使江山掌于手中，却仍是身不由主。年少时的气宇轩昂，轻狂放荡，终是被时间于这深宫中抹平。

她是丞相府的千金，绰约多逸态，轻盈不自持。淡白的梨花面上，渲染了几许红晕。她有着父亲的疼爱，有着母亲的溺宠，却无半分自恃与傲娇。一双芊芊细手，便粉饰了半面江山。明亮的`眼睛，静静地注视着万物。

一阵微风刮起，之间的手帕转瞬销匿，了却了踪影。

“那个，公子你可以把脚微微拿开吗？”柔软的声音，让人心头为之一震。他转过了头，注视着面前那个娇弱的女子。

情，早已在不知觉中埋下了种子，只是当时的你我不知而已。或许这就是缘分吧，上天的决定，永远都不会出错。

他低头一看，一块蚕丝帕上绣着几枝淡梅，随着风在自己的脚下舞动。男子轻轻一抬脚，帕子便又随风般飘走了。

女子看到帕子随风而去，眉角带着几缕无奈与可惜，那是她最喜欢的一块锦帕，帕上的梅花是她一针一角绣上去的，弯下腰的她缓缓起身，朝着他浅浅一笑：“有劳公子了。”

“那块帕子你很喜欢？”平淡的话语中看不出一丝喜怒哀乐。

“恩，拿块帕子是我自己绣的，只不过，帕子的逝去，如人一般，冥冥中自有定数。”

“哦？”他剑眉一挑，语气中带着几缕思考。

“小女子不才，让公子笑话了。”朱唇在脸上划开一抹弧度，眉梢又带着几丝歉意，“我若还不回去，家父定又心急了，公子失陪了。”

“无妨。”

女子缓缓离去，衣角被风吹过，飘飘扬地的飞舞了起来，宛若那遗世而孤立的仙人般，淡漠的让人不敢靠近。

……这一场淡雅的邂逅，带给人的，是否是悲欢离合的苦痛，还是那相濡以沫的幸福？

天机，总是这么的难以料测，就像你永远不知道你下一秒会遇到什么事般……

话题作文 篇2

人借花传情，花借人繁衍。一阵风，透窗而入的是一种将雨的湿润。这样一个略显燥热的夏，又有多少种子随着北迁而来的鸟儿，在这片土地上生根。大自然就是这样生生不息：果实作了鸟儿的食物，鸟儿作了种子的翅膀。

木匠做短了进贡来的木材，石匠借此就做出了隆起的石墩。既保全了木匠的性命又为中华建筑多增了一分姿采，这也是一种双赢。

人类在自然母亲的教化下，懂得了一种合人伦而又美丽的道理——双赢。

取尺之长，彰显了寸的灵巧；取寸之短，又褒扬了尺的长度，于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善。

孔子的“己所不欲，勿施于人”是一种精神意义上的双赢，他抹去了勉强别人所带来的压力，也减少了被别人勉强所带来的痛苦；“姜太公钓鱼”是一种行动上的双赢，他避免了垂钓人枯坐求鱼时的心焦，也减少了池中鱼儿嬉闹时的忐忑。两不伤害，求的是一份静默，是一份期许和等待。于是孔圣人成就了美名，于是姜子牙等到了他的'伯乐。

郑和是一个航海家，率领船队浩浩荡荡地出发。他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。他送去是一个古老的东方国度的文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜。他是东方的“礼”，是东方的智慧。当哥伦布带着他远洋的发现，成为了西方殖民者在海上旅行的明灯时，他只不过是一个殖民者的先驱，为了东方的黄金，为了东方的丝绸而来。所到之处，带给土著居民以灾难，带走了车载斗量的财富，留下了殖民地上泣血的控诉。所以郑和的航海史是金色的，处处焕发着“双赢”所带来的人伦光辉；所以哥伦布的航海史是血色的，处处浸染着贪婪所带来的罪恶。

双赢，是一种智慧之美，他源于尚“礼”的人。历代追求的和谐，一如佛语有云，“祸往者福来”。这是一种善心的付出，又是种智慧的回报。

双赢是一种由自然而来而又荟萃于社会人伦的智者之思，智慧之美。

话题作文 篇3

听着，我儿：在你睡着的时候我要说一些话。你躺在床上，小手掌枕在你面颊之下，金黄色的卷发湿湿地粘在你微汗的前额。我刚刚悄悄地一个人走进你的房间。几分钟之前我在书房里看报纸的时候，一阵懊悔的浪潮淹没了我，使我喘不过气来。带着愧疚的心，我来到你的床边。

我想到了太多的事情，我的孩子，我对你太凶了。在你穿衣服上学的`时候我责骂你，因为你只用毛巾在脸上抹了一下；你没有擦干净你的鞋我又对你大发脾气；你把你的东西丢在地板上我又对你大声怒吼。

在吃早饭的时候，我又找到了你的错处。你把东西泼在桌上，你吃东西狼吞虎咽，你把胳膊肘放在桌子上，你在面包上涂的牛油太厚。在你出去玩而我去赶火车的时候，你转过身来向我挥手，大声地说：“再见，爸爸。”而我则蹙起眉头对你说：“挺起胸来！”晚上，一切又重新开始。我在路上就看到你跪在地上玩弹珠。你的长袜子上破了好几个洞，我在你朋友面前押着你回家，使你受到羞辱。袜子要花钱买的---如果你自己花钱买你就会多注意一点了！啊，我的孩子，做父亲的居然说这种话！

你还记得吗？过了一会儿，我在书房里看报，你怯怯地走了进来，眼睛里带着委屈的样子。我从报纸上面看到了你，对你的打扰顿感心烦，你在房门口犹豫着。“你要干什么？”我凶凶地一说。你没有说话，但是突然跑过来，抱住我的脖子亲吻我，并且带着上帝为之感动，而我的忽视也不能使之萎缩的爱，用你的小手臂又紧抱了我一下。然后你走开了，脚步快速地轻踏楼梯上楼去了。

我的孩子，你离开了以后不久，报纸从我手中滑到了地板上，一阵使我难过的强烈的恐惧涌上了我的心头。习惯真是害我不浅，吹毛求疵和申斥的习惯---这是我对你作为一名小男孩的报偿。这不是我不爱你，而是对年轻人期望太高了。我以我自己年龄的尺度来衡量你。

而你的本性中却有着那么多真、善、美。你小小的心犹如照亮群山的晨曦---你跑进来并亲吻我祝我晚安的自发性冲动显示了这一切。今天晚上其他一切都显得不重要了，我儿，我在黑暗中来到你的床边，跪在这儿，心里充满着愧疚。

这只是个没有太大效用的赎罪；我知道如果在你醒着的时候告诉我你这一切，你也不会明白。但是从明天起，我要做一名真正的父亲。我要做你的好朋友，你受苦难的时候我也受苦难，你欢笑的时候我也欢笑，我会把不耐烦地话忍住，我会像在一个典礼中一样不停地庄严地说：“他只是一个男孩---一个小男孩！”我想我以前是把你当作一名大人来看。但是我儿，我现在看你，蜷缩着疲倦地睡在小床上，我看到你仍然是一名婴孩。你在你母亲怀里，头靠在肩膀上，这只是昨天的事。我以前要求得太多了，太多了。

话题作文 篇4

物理学中“摩擦”是指两个相互接触而保持相对静止的物体，当他们之间存在相对滑动趋势时，在他们的接触面上会产生阻碍物体间相对摩擦，我们将寸步难行，因此，我们要正视摩擦。

那是谁？昔日贵为一国之君的他，现在却成为阶下囚。每天忍受着非人般的折磨。当他与吴王夫差产生摩擦时，他知道，反抗只是寻死，只有学会忍受才能保全性命。他正视摩擦，以望东山再起，报仇雪耻。他励精图治，复国成功，留下了“卧薪尝胆”的佳话，他便是越王勾践。他俯首称臣，含辱忍垢时，他选择正视摩擦，获得了韬光养晦的时间。若是他与吴王正面交锋，恐怕早已刀斧加身。

那是谁？“完璧归赵”“击缶斩秦”使他名声大震，官职飙升。在廉颇眼中，蔺相如反是鼓噪唇舌的文相，职位为何高于自己？于是与他处处作对，出言不逊。面对廉颇的.一再挑衅，他假病在家，引车躲避。他知道，若是与他争锋将会使社稷面临倾覆的危险。他正视摩擦，不计个人荣辱，不计赵国的安宁，便有了“将相和”的美谈和“先国家之急而后私仇”的旷达胸襟。若是他与廉颇正面交锋，怎会赢得世人的尊敬。

那是谁？亡梦归汉，登坛拜将，定策汉中，擒魏取代，破赵救燕。正是他，年幼时曾遭受胯下之辱的韩信。年少的他在街上行走时，被一群混混威逼他从胯下钻过，大丈夫可杀不可辱，他怒目圆睁，想要决一雌雄。他意识到，这样只会寡不敌众，失去性命，他正视摩擦，心想大丈夫能屈能伸，应当心怀天下，便身带佩剑在众目睽睽之下俯身爬过。一时忍受了胯下之辱，日后却奋发图强，终为旷世名将。若是他与他们正面交锋，恐怕早已伤痕累累。

庄子曾云：“安危相易，祸福相生，缓解相摩，聚散以成，此名实之可记，精微之可治也。”正视摩擦，让你的锋芒熠熠生辉才是最珍贵。

流星的光亮来自星体的摩擦，珍珠的闪亮来自贝壳的眼泪，梅花的绽放来自风雪的洗礼。只有正视摩擦，你的生活才会无与伦比般的美丽。合上书卷便已感慨盈心。

话题作文 篇5

我是一个活泼开朗的女孩。有一次，在课间的时候，我蹦蹦跳跳地进了教室，当我跳到一位同学的身边时，这位同学叫住了我，她对我说：“你怎么这么幼稚呀！”我对她微微一笑：“活泼开朗是我的特权，难道你想侵犯不成？小心我告你侵犯他人权利哦！”说完，我们都开心笑了。

我是一个积极向上的女孩。记得在一次期中考试的时候，我的成绩不是很理想，当时，我很伤心。后来，我又重新振作了起来，决心要好好学习，争取在期末考试的`时候，可以把成绩挽救回来。从那以后，我每天课前认真预习，课上仔细听讲，课后积极复习，按时完成作业，没有一天敢怠慢。终于到了我期盼已久的期末考试了，我认真地做每一道题，丝毫不敢马虎。过了几天，考试成绩出来了，我不但成绩有明显的提高，而且还名列前茅，我开心地笑了。

我是一个感情丰富的女孩。有一次，在班里闲得无聊，便找了一个人来讲笑话，当他讲完之后，逗得我开怀大笑，连肚子都笑疼了。同学们看到我的样子，都被我给逗乐了。还有一次，在我看电视的时候，突然出现了一幕感人的画面。之后，电视里的人在哭，她也感动了我，我的眼泪就像珍珠从线上滑下来一样，情不自禁地“吧嗒吧嗒……”地流着。我被那个场景感动了，在那一瞬间，我竟然哭得一塌糊涂。

这就是我，一个有着独特性格的女孩，你一定要记住我哦！作文

话题作文 篇6

时光荏苒，一眨眼，我们已经长高，年级也在增长，而我们在一起的时间也在减短。

学校铃声如同我们的青春，每天响着‘发生着不同的事，学校的铃声现在那么宝贵。想着从小学第一次特踏进校门，伴随着上课的'声音，那么可怕，又那么清脆和好奇，有伴随着小学的铃声，我们踏进了初中的铃声，这铃声似乎变得有些不一样，父母在家，说'那么快，竟然都上初中了，长大了。”我看着他们说话时的神情，感觉到，这铃声好像很沉重。又伴随着铃声，我们在这铃声里已经过了三年了，这是最后一年。回想起放暑假，升入初四的铃声，我们都感慨是时间，为什么那么快，初四了，这最后的一年，铃声似乎比平常更加有意义。

初中四年，铃声犹如青春，我们在这铃声里度过了我们青春中的酸甜苦辣。初一，我们伴随铃声成长，还沉浸在小孩的世界，我们无忧无虑，老师也不给我们增添负担，就那么让我们无拘无束的玩着，闹着。初二，我们伴随铃声长大。我们伴随着做操时的铃声长大，我们的不高兴，动作的不协调。初三，我们和铃声一起向前。初三了，要跑操了，每天上午第二节课去操场跑步，我们心里那个不愿意，不高兴，但没办法，只能向前。初四，铃声看我们成长。现在，我们上了初四，不再是幼稚的小孩了，我们懂得了担当，懂得了分别，懂得了青春。我们希望铃声不要停，青春不要停，因为，在这铃声里，有着我们的欢笑，有我们的打闹，有我们的哭泣，有着我们的青春。

铃声不要走！