春天的作文【荐】

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的春天的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

春天的作文1

春天给我的印象是温暖的。朱熹在这个季节写下：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”贺知章在这个季节写下：“不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。”白居易在这个季节写下：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”杜甫在这个季节写下：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”在他们笔下，春天有一种特别的美，我试图擦亮自己的眼睛，去寻找春天的美。

春天迈着轻盈的步子来到了我们周围。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。小草偷偷从地里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的，放眼望去，只要有土壤，有阳光的地方满都是小草。窗外的桃花都开了，满院的姹紫嫣红，好像朝霞跑到地上来了。桃花散发出的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋的你大口大口的吸气。挨着桃花的那一簇金黄色的便是迎春花了，迎春花有四个花瓣，样子像个小喇叭，它梳理着自己绿油油的“头发”，使她变得更美丽。那盛开的花瓣舒展着，密密匝匝，多地几乎要把枝条覆盖了。此时你只能看到金黄色的花，却看不见那深绿色的枝条。枝青花黄，真像一位画家搭配出来的，煞是协调。不一会儿，太阳公公露出了笑脸，小燕子也活泼起来了，它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，瞬间“唧”地一声，身子像一个小黑点窜下来，掠过了水面，水面上溅起了一个又一个的小水滴，荡起了一圈又一圈的小波纹。

春天来到田野里，田野里，一片繁忙的景象！在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒生命的种子。他们一边说笑一边干活，谈论着一些家常事。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁。青蛙也呱呱的'从洞里跑了出来，跳到田野里，伸出长舌头，帮农民伯伯捉害虫。整个田野给人的感觉是忙碌的。

春天的美是羞涩的——她不像夏那么坦露，秋那么成熟，冬那么内敛;春天的美是妩媚的——她不像夏那么火热，秋那么理智，冬那么含蓄;春天是温暖的季节，是万物复苏的季节——同夏一样热情，秋一样可爱，冬一样迷人。

春天的作文2

老师总是叫我们仔细观察，去感悟春的美丽。可是，在这一个凄凉的早晨，我却感觉不到一丝春的气息。只觉得寒风刺骨的冷。

都说六月的天善变，而我却认为三月的天才是多变的，早晨还是寒风凛冽，中午时分，已是阳光明媚了。我静静地漫步在河岸边，踏在松软的草地上，一股泥土的幽香沁人心脾。我轻轻蹲下，抚摸着小草那小巧玲珑的身体，嫩绿嫩绿的，稀稀疏疏的，是早春初萌？刚从寒冷的冬季苏醒过来，是那么娇嫩与弱不禁风，是它首先预报春的来临吗？它那柔和的嫩绿，让我怜惜。

随着地形的连绵起伏，我走在软软的绿毯上。突然，那一片翠绿欲滴直射我的双目，它们是那样的生机勃勃，端庄挺拔，枝繁叶茂。它们沐浴阳光的恩泽，带着泥土的芬芳，茁壮成长。它们在做榜样，是为了那新生的竹笋，它们有永向朝阳的蓬勃，这是坚韧的翠竹。那活泼的翠绿，让我快乐。

我觉得自己在寻找，却又不知寻找何物。我蹲在绿叶丛中，跟禾苗一般，享受露水的恩泽。我捧着晶莹剔透的它，害怕它会这样轻易滑落，就像时间一般，在我不经意之间消逝。“是在告别冬天吗“？我想。绿叶间那点点的零星残雪，如同一颗颗闪闪发光的`钻石，被太阳的金箭拨开了眼，闪动着成串的光辉。轻轻一碰，他便摇摇欲坠了。它们一个个浑圆，衬托着绿叶的美丽。那一片片深绿，绿得美丽，绿得矫健，让我欣慰。

然而，最美的是平凡普通的万年青，它拥有粗糙的身躯，阔大肥厚的叶丛。看似像古老的金字塔，又像一片片浩瀚的海洋；顶着密集的枝叶，浑厚的绿色重重叠叠，奋发向上。它让我看到了一种坚强，一种不屈。它让我看到了坚强的颜色，是让我赞美的浑绿。

我似乎已找到了我所寻找的。当我恍然大悟时，一天已悄悄溜走了。我突然发现，其实春天已经来到我的身边了，它给我的恩泽就是那丰富多彩的绿。在不经意间，我发现了绿，那由浅到深的绿，仿佛就是我成长的历程。我是春天的翠绿，拥有年轻蓬勃的生命，活泼的心。而我相信我的心也会像绿色那样，一点点变绿，变坚强，变成熟而长大。

我发现了春天的绿意，找到了属于我青春的翠绿，而我的绿正在一点点改变。

春天的作文3

阳春走得太快，严冬并不服气，两下里便有些互不相让，你来他往之间，迎春花铺了整坪的金黄，白玉兰娇俏地高站枝头，杏花噼噼啪啪开了满树，似乎春天立马就能站在我们面前了。

然而，迎春是植物界赋予的使命，无意苦争春，只把春来报；杏花高贵，不畏清寒。桃花却要娇嫩一点，在早春这样阴晴不定的时候，断然不会轻易吐露芳菲。所以，即便身边处处都是桃花源，来的不是时候，也只能望着满树的花苞兴叹，心急的人往往得不到想要的结果。唯有静下心来才能发现，原来春天，并不是一些简单的花开。

清早窗户亮得早，从被窝里伸出来的手不再感到寒冷，忽然听到窗外小鸟的叫声那么悠扬婉转，便穿好衣服从家里走出来，信步走进校园。清晨的校园安静得让人不敢挪步，生怕一不小心惊醒了孩子们的梦。

迎着熹微的晨曦，几株柳树袅袅婷婷地立着，悬垂的枝条不知何时变得更加柔软，温顺，“万条垂下绿丝绦”的诗句便立马从脑海中浮现，不免感叹诗人的才华，留下这千古名句，更给我们营造出无法逾越的绝妙意境。冬青树苍绿色的叶片间隐隐透出一些新鲜的绿意，凑近了仔细看，才发现那里竟已冒出一簇簇新生的叶芽，娇俏可人，如初生的婴孩偎依在妈妈的怀抱里，将醒未醒，憨态可掬。或许，太阳出来的时候，他们也会随着孩子们一起醒来吧？

正当我沉浸在这早春时光的遐思中时，一阵嘹亮的起床钟声划破了清晨的宁静，校园里瞬间响起悠扬的音乐声，紧接着就是孩子们穿过校园的脚步声，和他们一夜好梦后愉悦的交谈声，潮水一般一浪浪将我淹没。不觉吟起清代大才子袁枚的`诗“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”即使自己卑微的不值一提，也要努力活出自己的精彩。

想当初迎他们入校时的些许顽皮，几分青涩，寒来暑往，化蛹成蝶的蜕变历程，伴随了多大的勇气，饱含着引领者几多心血。渐渐地，所有的辛酸与劳累随同孩子们琅琅读书声，化作幸福的暖流，在周身涌动。

东方露出橘红色的曙光，映着教室里散发出来的白炽灯光，给这个早春的校园镀上了一层金色的光辉。孩子们琅琅的读书声划破这光辉，洒金散玉般在整个校园里回荡。沉浸在这美妙的回声中，回头看沐浴在初春朝露中的几棵白杨树，不禁感叹：经历过严冬的磨砺，这个春天，你们必将更加茁壮更加矫健！是的，莫道春光短，少年惜寸阴。这个春天，让我们相约，为了美好的明天而读书！为了姹紫嫣红的盛开而努力！

春天的作文4

春光是如此明媚，以至于我不能睁开眼追随那翱翔的雄鹰；生命是如此美好，以至于我舍不得找出一个理由去逃避生命的责任。

那每片娇嫩的绿叶都在春风中显示自我的存在，好每一朵绽放的花都在阳光的爱抚中展现生命的姿彩，那每一缕风，每一束光都会用这天宇中最柔的手，最暖的心去呵护这春天的种子。

有人说秋的勉力莫过于能让人回想起凄美的往事，能让每一个不善言辞的人变成最富有激情的诗人，而我却要赞美这春天，这赐予我无限生命力的春天更能给我生活的勇力和奋斗的激情！也许我曾有过伤感的过去，曾有过灰色的雨季，也曾有过黯淡的夏天，但现在我拥有的是一个可人的春天，这柳絮纷飞万物复苏的春天！也许春天是短暂的，也许春天的阳光不够绚烂，但我可以在这短暂的`温暖中驱走冬寒，让我晾干昔日被泪水打湿的双翅，重新飞翔在自由的天空中！

春天，我赞美你，每当阳光穿过花丛叶间，撒下斑驳树影的时候，一个沐一身阳光，携一篮绿意的全新的我，正踏着春风珊珊走来。不要抱怨什么，不用悔恨什么，生命本身并不复杂，只是我们的头脑不够简单，我们的眼睛不够锐利，不能将复杂的东西简单化，却能让简单的东西复杂化；不用苦苦去追寻生命的真谛，不要将我们年青的心情折皱，春天本身就是生命的诠释，我要说我们还拥有春天，一切失意都会在春天被融化，一切的伤感都会在花香中逝去，就让记忆的水滴汇入那遗忘的大海中吧！春天是一个新的起点，我要把我独特的爱和美剪成一片片玫瑰的花瓣，在每一个雨季过后的日子里撒向人间一片爱。我要说春天我为你流泪，但愿那一滴滴晶莹的泪在太阳升起的每一天成为一颗颗钻石，为你带去一天的光彩；我要说春天我为你而存在，在那一次次黑色风暴的袭击下，是你让我冰冷的心在你温暖的怀抱中复活；我要说春天我会用心去回报你，因为这世界上没有一种爱能像你给我温暖般给得公平，没有一份情能像你一样，把你的一颦一笑深深的锁在我的眼里，我的心里，我的生命里！

、没有谁能拥有你那超凡的扭力和包容世界的胸襟！我提醒自己不要坠入你那绿色的深渊，但我已经醉了，我在朦胧中看到了一个没有自私，没有嫉妒，没有饥饿，没有战争的世界，在那里只有一个个单纯的躯体在接受你隆重庄严的洗礼！

我爱你春天，当每一片绿叶在春风中闪现的时候，你就正用你醉人的笑意诉说着一个属于春天的故事！

春天的作文5

春天姗姗来迟，我们的校园变得美丽而温和。

光秃秃的杨树枝头，冒出了一片又一片绿油油的嫩叶，和暖的春风“簌簌”地吹来，叶儿一个劲儿地往上长，逐渐变成了一棵棵茂密的大树……

树下一片姹紫嫣红，走进一看，哦!原来是五颜六色的鲜花呀!它们红的似火，粉的似霞，白的似雪，你挤我，我挤你，争相媲美，不时引来了蜜蜂和蝴蝶的探访，春天给花朵带来了无限的华丽的神采。

校园的草地上，小草偷偷地从大地母亲的怀抱里探出头来，又嫩又绿，它们有的踢踢脚，有的耸耸肩，当春风静静拂过，一股股的草香扑鼻而来。我恍若身临其境，兴奋地躺在草丛中，啊!多么舒服呀!

晴天的校园是美丽的，一群群自由自在的鸟儿在碧蓝的天空中飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停。“哈哈哈——”听，是谁在笑啊?噢!原来是来学校求学知识的小学生们。下课了，他们在操场上跑来跑去，追逐嬉戏，大家玩得可开心了，笑得双眼眯成了缝儿。

雨天的校园是热闹非凡的，雨点从天而降，把花儿洗得更娇艳，把青草、绿树洗得更加嫩绿。当雨水打在叶子上，“叮咚”小雨滴正在奏乐呢!“哗啦啦”更多的雨点也来凑热闹了，“轰隆隆”雷公公打着鼓，闪电哥哥打开了灯，一场热闹、欢快的音乐会开始啦!当雨过天晴的时候，学校变得十分生动，绿叶上积着水汪汪的露珠，一切就像浸在水晶球中，美丽极啦!

星期一，升国旗。同学们排着整齐的.队伍迎面走来，大家沐浴在温暖的阳光下，看着五星红旗冉冉升起，五星红旗在春风的吹拂下飘来飘去，大家昂头挺胸，目不转睛地看着红旗，心里默默地对自己说：“五星红旗是革命先烈的热血染成的，它代表着一个个坚强战士不懈的精神，我们要向他们学习，做一个坚强不屈的人，我们要热爱伟大的祖国，珍惜今天的幸福生活。”

上课了，校园里静悄悄地，只听见朗朗的读书声，响亮又有感情，让人听了回味无穷，不禁想到明代顾宪成的《名联谈趣》中的——风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，我们要读好书，也要关心我们的国家和人民。春天，是孕育着希望的季节，在新的学期里同学们努力学习，奋力拼搏，大家知道早晚有一天自己一定能成为祖国的希望，国家的栋梁。

春天的校园，充满着美丽，充满着生机，充满着无限的希望，老师是辛勤的园丁，我们是小苗苗，在爱的阳光雨露中茁壮成长，校园是我们快乐的天地，美丽的校园，我爱你!

春天的作文6

有人喜欢北京，因为它有雄伟壮观的长城。有人喜欢海南，因为它有无边无际的大海。

但我还是喜欢射阳，尤其是射阳的后羿公园，她有一个美丽而动人的传说。

相传上古时期，有一个名叫后羿的英俊男子。不仅长得潇洒，而且文武双全，有一年仲夏的一天，天空与往日有所不同，东方一下子升出来十个太阳。人们看着眼前的一切，目瞪口呆。大家清楚，天上挂着十个太阳意味着什么。后羿看着眼前的一切，心如刀绞。他愁肠欲断，焦虑万分，人日渐憔憔。一天，困倦不已的他刚闭上眼，梦见一白胡老人，老人指点他，将九个箭靶做成太阳形状，每天对准靶心，练上七七四十九天后，便可射落天上的太阳，他立刻动手做箭靶，箭靶做好后，便带上箭躲到深山里，他告诉自己只能成功，不许失败。尽管知道走的是一条不归路，但为了救出受苦受难的民众，他无怨无悔。被射中的九颗太阳，坠落到九个不同的地方。其中的一颗，掉到了黄海边上，并砸出了一个湖，这个湖后人称作射阳湖。不久，从射阳湖里流出一条河，人称射阳河，我们射阳县名也由此而来。

我喜欢射阳的后羿公园，更因为她的绿意。

时间就似流水。当冬天摇落最后一片残叶的时候，春天已经来到。外面鲜艳的花粉粉的，嫩嫩的。一朵朵粉红色的小花挂满了枝头，像天空中的星星似的，一眨一眨的。我想此时的后羿公园应该别有一翻情趣。我在爸爸的带领下来到了后羿公园，刚到后羿公园门口，一股惬意和舒适的'暖风吹上心头，“吹面不寒杨柳风”不错的，和煦的春风吹拂过面颊，清清爽爽的。这种境界十分美妙，我完全陶醉在了这春天的美色中了，不由自主地拥抱着春天。公园里的杨柳也不知不觉的吐出了嫩芽，小草也悄悄的探出了新绿。

我喜欢射阳的后羿公园，还因为她的美景令人心旷神怡。

看腻了城市的高楼砖瓦，吸烦了污浊的空气。突然看见蓝天白云，大树野花，觉得心情格外舒畅。我一路欢歌。不一会，在湖面上的一座小木屋前停了下来。我贪婪地呼吸这湿润的空气，仿佛在吮吸大自然赐给人们的甘露。木房下面是一片宁静的湖面。湖面上忽而泛起几朵灿烂的浪花，它轻轻地贴过水面，温柔地打在岸边。不时有几条小鱼打起一串水波，湖面泛起一阵涟漪，啊，美极了！此时它那灿烂的阳光洒在湖面上像铺了一层金子，远看波光粼粼，繁星点点，十分迷人，阳光、湖水与花草树木交相辉映，构成一幅美丽的图画，令人心旷神怡。

春天的作文7

如果你没有足够的积淀，就不要奢求惊世的绚烂，昙花一现留给人的只有叹惋；如果你没有八斗高才，就请你耐住寂寞，慢慢地蓄积，争取使下一个春天绽放的花朵，赢得世人的艳羡。

那新移栽的花朵，美的是眼前，艳的是表面；内心的空虚，养分的不足，终会使它过早地凋零。而下一个春天绽放的.花，虽然错过了这一个春天，但到下一个花期来临之时，浓郁的芬芳，绰约的风姿会得到无数人的青睐。

花如此，人亦如是。只要耐得住寂寞和风雨，一时的失去并不代表长久的失意，相反，它给了你一次补漏的机会，让你做好充裕的准备。

有人说，等待下一个春天是弱者所为。错，这才是强者久盛不衰的秘诀。“蜀山兀，阿房出”，六国刚灭，人们饱受战争之苦还没有来得及喘息，而始皇却开始大兴土木，“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。”如此宏伟富丽的宫殿顷刻间拔地而起，金光灿灿如仙境楼阁，似琼楼玉宇。它标志着秦国的强大昌盛吗？不，它是秦国灭亡的音弦。终于，“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。”不重视根基的积蓄，空中楼阁永远是空中楼阁。一时的炫耀换来的却是一片焦土，这不是强者，而是莽夫。

有人说，等待下一个春天就是白白浪费了一次机会。我不敢苟同。我更愿意相信，这个机会其实是个“陷阱”，因为机会总是青睐有准备的人，而准备要在等待的过程中不断地积累、沉淀。毫无准备的人纵然抓住了这个所谓的“机会”也只能被机会所玩弄，当你要好好的利用它时，它却跑得无影无踪。因为你还没有足够的底气足够的能力来掌控它。而有准备的人却不然。在等待下一个春天到来时，他汲取了足够的能量，这些久蓄的力量被“春天”轻轻一点，便熊熊燃烧了起来。那种耀眼的、持久的灿烂，胜过所有短命的昙花一现。

等待下一个春天是漫长却富有意义的过程。尽管你会体会到炎炎烈日的无情，你会体会到瑟瑟秋风的凄苦，你会遭受到严严寒冬的打击，但别忘了，“天将降大任于斯人也”，是必先“苦其心志，劳其筋骨”的。当你挺过了凄风苦雨，迎来了春暖花开的时侯，你会真心地感叹：等待下一个春天，我心无悔无怨！

春天的作文8

阳光好似一下子就翻过了山头，招摇着就来到了人们的面前。一切来的有些猝不及防。春风摇曳间，草色一下子就绿了。远远望去，枝头分明现出淡淡的新绿来。早上，空气里透着欢快、清新，在这份宁静与从容中，花蕾在安静的睡梦里，早就裹紧了花被，一层层的、一点点的生长着，说不定，就这几天吧，哪个偶然路过的早晨，就再度与这满枝的春天相遇了。

怀揣了个亮堂堂的太阳，屋子、外面，都是生机勃勃的景象。一切的生命，飞鸟、草地、树木，都在拔节。世界于无声中，在自然行进的脚步里，悄悄的、跳跃着、奔跑着，慢慢带出一个杏花春雨的美丽时节。忽然想起一首歌，唱的是“飞鸟入山林”，唱的是寂寥。而现在若请来诗人，一定会作一首充满了喜悦、生命、复苏、成长、行进的诗歌，海鸥复飞还！每日清晨，悄悄让你睡饱了，引着你睁开眼的不再是无边的黑暗、呼啸的北风、阴冷的世界。而是早就跳出了东方的红太阳、一池静若处子的湖水、波光潋滟间，海鸥不时的飞舞着，鱼自由的游着，早市上忙碌的那份平常的日子依旧活色生香着。

楼后的那片花树，枝繁叶茂了三十多年了。每到春天，我们总是不经意的凝望她娇羞的影。这两日，随着呼啸的春风刮过，不经意间，竟然看到已经满树满枝的花骨朵了。走近她，一年一季，一年的春天开一次花。这些老树，枝干盘根错节，有的早已提不起腰身，被爱惜她的人们用支架支撑着。然而就是这样走过了数十载岁月的老树，每到春天，只要那开花的时令一到，这老树的枝干就复苏了，赭石色的枝干泛着青春的光泽，枝桠间，一扫岁月的暗淡与阴霾，蓄积着绽放的力量，坚守着生命的自信与从容，在严寒里苦挨着、在料峭的.春寒里守望着、在大地开始消融的那一刻起，以生命的名义绽放。朵朵娇羞，点亮了世界，点亮了春天，点亮了我们日渐浑浊的眼睛。

每到春天，每到花头春意盎然的日子，时光变得格外的小心翼翼起来。每一分、每一秒、每一天，都过的格外的吝啬。仿佛一年里的日子，在这春日里、在桃花、杏花、梨花们尽显娇柔的时刻，一切变得格外的珍视起来。花树们熬过一个寒冬，准备了无比漫长的一个早春，一朝绽放了，满树繁华了，却只有几日的光景。在哪阵不招待见的风中、在哪场不请自来的雨里，花就落了，一地的花瓣，如同诗人所言，“那哪里是花瓣，分明是我凋零的心”。

春天的作文9

微风拂过，生机盎然。春天本就是希望的象征。和煦的春光普照在这片大地上，没有了喧闹，花朵也争先开放，散发出淡淡的清香，嫩绿的小草从土中拔了出来，露出小头，末了，燕子从南方飞来，宣告春天的来临。

放眼望去，我眼中的春天竟是如此的娇艳欲滴像朵含苞欲放的花朵，不经想起“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”

日复一日，年复一年，每天都过着平淡无奇的生活，对这样的生活似乎也有些厌倦，总觉得生活就像是一杯白开水，淡而无味，城市里车水马龙，灯红酒绿也是一处无趣的风景，但是春天的降临似乎增添了几分活力。

我如往常一般的上学，走过喧闹的街市，来到一家包子铺，来买必需的早餐，这家店每天都是门庭若市，人来人往，把这家店围的水泄不通。但，今天不一样，店前的人寥寥无几，只因为他——一个乞丐。只见这个乞丐衣褛褴衫，头上顶着一个破了洞的蓝帽子，衣着不知有多少个补丁的绿色军大衣，脚传鞋底都磨烂的布鞋，脏乱的头发，身上还散发出阵阵恶臭，人人都唯恐避之不急，店主一看是这个乞丐挡了他的财路，二话不说，抄起家伙就把他往外赶，乞丐手里拿着皱皱巴巴的`五元钱，央求店主卖给他几个包子，未果，只好可怜巴巴地来到路拐角，眼角悬挂着几颗晶莹的泪滴。我拿着包子目睹了这一切，落寞，孤单，顿时涌上心头，心里不禁一寒，难道乞丐就要被人歧视，被人嫌弃吗？难道乞丐就没有做人的尊严了吗？这些人一点都没有爱心，正当我准备把手中冒着热气的包子递给他时，这时候，有一位妇女，是环保工人，在路边清洁垃圾，停下脚步，走到乞丐身旁，轻声细语地问清事件缘由，二话不说，拉起乞丐走向包子铺，讨一个说法，一场激烈的口舌之战过后，最终以店主的失败告终，店主一脸不情愿的把包子卖给了他，那位妇女又买了好几个包子递给了乞丐，“啪嗒、啪嗒”乞丐终于抑制不住自己的眼泪，任由泪水肆意的涌出，妇女笑了，那微笑似乎可以融化一切，心中不经流淌出一股暖流，温暖心田。我，笑了……

就在这个春天，这个充满爱的春天亦是我心中的春天，我看到了人间的温暖。燕子在蔚蓝的天空中飞过，宣告爱的春天的降临……

春天的作文10

春天是新生的婴儿，娇嫩无比;春天是婀娜多姿的少女，美丽妖娆;春天是英姿飒爽青年，豪情万丈。春天带着希望，带着温暖，带着勃勃生机，步履轻盈，越过高山，淌过溪流，长途跋涉，千里迢迢的来到了我们的校园。春，所过之处无不是一片欣欣向荣的景象。

走进校门，映入眼帘的是一把金钥匙矗立在中央，它庄严神圣，寓意着走进校园你便徜徉在知识的海洋里了。金钥匙的下面围着许多花盆，花盆里的花欣然开放了，一片黄，一片紫，一片红，簇拥在一起，仿佛在说：“孩子们一年之计在于春，你准备好了吗？”

校门左侧的一棵大松树吸引住了我，这是一棵怎样的大树啊？他经过冬雪的洗礼更加枝繁叶茂苍翠欲滴了，它傲然挺立在花坛中央，高耸入云浑身散发着勃勃生机。大松树的后面就是如心园了，走进如心园，最引人注目的要数那一排排列整整齐齐的柏树了，它郁郁葱葱，大小相同，高低一致，像威武的士兵保卫我们的校园，又像正待检阅的仪仗队···柏树的下面绿草如茵，像给大地铺上了“地毯”，地毯上鲜花朵朵，白的·黄的·蓝的···难道点点的繁星也被春色吸引了躲藏在绿草间？

穿过如心园，来到植物园。最光彩照人的当然是那金黄的油菜花了，那柔嫩纤弱的枝条，细嫩浑圆的绿叶，拖着金黄的花瓣，那金黄金黄的花朵仿佛是一地的金子，微风吹来，金波荡漾，清香悠悠，沁人心脾。那阵阵芬芳引来了无数蜜蜂，在花海里时而舞蹈，时而嬉戏，时而采蜜。油菜花旁边豌豆花好羞涩哟，紫中带白的花藏在绿叶下面，仔细扒开翡翠似的绿叶，那紫白花清新淡雅，韵味十足。可笑的是有几朵油菜花，居然挤到豌豆花中间，自以为鹤立鸡群呢！

“看，玉兰花!好美呀！”随着同学们的惊呼，我们一溜小跑来到操场，操场的两侧就是高挑的`玉兰了，白玉兰花露出了洁白的牙齿，宝华玉兰有的还是紫色的花骨朵，有的展开了两三片花瓣，有的全然怒放，高高的枝头，粉红色的花盘，真是美不胜收啊！

春打扮了校园，校园留住了春天.再加上同学们，有在跳街舞的，学校园集体舞的，做游戏的······欢声笑语响彻整个校园。春天的校园，活力的校园，我陶醉了······

春天的作文11

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里……”。

周末一大早，我一边哼着歌，一边迫不及待地拉着爸爸妈妈出门了。去哪儿啊？帮我们班同学“探寻”春游去处啊！

去哪儿找春天呢？别着急，跟我来！

一进门，一阵轻柔的微风夹杂着醉人的花香扑面而来，柔柔的，暖暖的，好似妈妈的手轻拂过面庞，真是“吹面不寒杨柳风”啊。一路向前，经过了桃李园、樱花小道、牡丹园、月季园、郁金香园，一路繁花似锦，落英缤纷，芳草鲜美，美不胜收。

信步向前，一片嫩绿映入我的眼帘，我欣喜地快步走上前，原来是一片柳林啊。柳叶在阳光的映照下，颜色有深有浅，有黄有绿，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。微风吹过，柳枝轻拂过水面，犹如爱美的姑娘正对着镜子梳理自己的秀发呢。

几声清脆的鸟叫声吸引了我的注意力，啊，原来小鸟们在枝头欢叫呢，真是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”啊。扑棱棱，呀，是哪个调皮鬼往水里丢了块小石头，把小鸟们都惊飞了。我追随小鸟们的身影抬头望去，天空一碧如洗，几朵薄纱般的白云在天空中飘飘悠悠，各式各样、色彩斑斓的风筝尽情飞舞，就像是点缀在蓝色绸缎上的宝石一样璀璨。

柳树下，小河边，一簇簇、一丛丛的二月兰在盛放。那柔柔的粉紫色的花瓣正是春姑娘的杰作，颜色再深一点，就不会有这种朦朦胧胧的透明感；再浅一点，就不会如此娇艳欲滴，现在真是恰恰好。小河流水潺潺，波光粼粼，河水清澈见底，几条鱼儿在水中嬉戏，在光影的作用下，显得色彩斑斓。这真是一副“春水初生，春林正盛，春风十里”的美妙画面啊！

再往前，远远看到一群英姿勃发的'少年正在草地上踢足球，他们身形矫健，

动作灵活，虽然刚刚开始训练，却站如松、行如风，那昂扬的气势，可一点都不输于专业队员。哈哈，知道他们是谁吗？他们就是我们班那群可爱的男足球队员啊！他们朝气蓬勃，斗志昂扬，正迎着春风，在这美好的春天里快速成长呢！

同学们，猜到这是哪里吗？这是就是一年四季风景如画的南通大学校园啊！这里的风景如诗如画，这里的人们意气风发，这里的氛围积极向上，同学们，快来这里找春天吧！

春天的作文12

走进新课改实验班的课堂，你会亲身感觉到新课程理念正在被教师们所实践，课堂发生着深刻的变化。过去师讲生听的传统教学模式已悄然退场，随之而生的是师生互动、生生互动、互教互学的感人场景。我校杨丽玲老师的语文课令人耳目一新，感受颇深。

一、导入 新课，生动有趣。杨老师执教的是《影子》一课，课前，教师带领学生到校园里做踩影子的游戏。上课铃声响，教师将同学们收扰于教室。趁着学生兴趣正浓，教师抓住进机，谈话引题，刚才我们做了踩影子的游戏，在玩的过程中，你发现了什么？学生争先恐后地回答：有太阳才有影子、我穿的是绿衣服影子却是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子总是跟着我影子时前时后，时左时右，时长时短等等，教师根据学生的回答，随机板书，揭示出课文的内容。流畅的简笔画，秀丽的字迹，吸引着学生，也感染着听课的教师。课堂生机勃勃，学生兴趣盎然，求知欲望强烈。

二、认字自悟，形式多样。课中，教师改变过去师

教生写的死记硬背识字方法，创设生动有趣的情境，用形式多样的认字方式，让学生在自悟中认字学文。如：看图认字，表演认字，文中认字，抢答认字，看图猜字等，学生学得积极主动，生动活泼。

三、朗读感悟，全员参与。教师采用范读、生齐读、

分男分读、指名读、合作读、找朋友读等多种朗读形式，体现了读通、读懂、读熟、读出感情的朗读层次，在读中感悟儿歌，使学生学会了边读边想，在朗读与思考中培养了阅读能力。

四、实验领悟，合作交流。教师注重在课堂上让学生亲自实验，学生6人一组，动手操作，合作交流，实验探索，课堂呈现出一派生动的活跃气氛。汇报时学生们说：我用手电筒从左照物体，影子在右边，影子比较长、我从上照，影子在下面，影子比较短等学生用自己的眼睛、亲自获取知识，其乐无穷。

五、表演升华，体验快乐。课堂进入尾声，教师再次激趣说：现在我们来做一项更有趣的手影游戏，看谁表演得最好学生们又一次活跃起来了。他们纷纷上台表演，一双双小手变成了小鸟，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑马、大公鸡、大灰狼。学生们一边说，一边比划，那丰富的.联想，形象逼真的表演，闪现出小小艺术家心灵手巧的聪明智慧。孩子们沉浸在快乐之中，营造了一个民主、合作、愉悦的学习氛围，师生双方达成到了情感的交融，课堂充满了生机与活力。

新课程以一股清新的风吹进了课堂，听课如沐春风。

春天的作文13

春天如此短暂，可我心中的春天却永远不会消失。冬天未尽的一丝凉意与夏天预告的炎热组合起来，让人们感受到的是温暖，这多么美好啊！

三月，春天悄然而至。时常望着窗外，隔着一层窗户，却能感受春天的气息迎面扑来，草坪上，不知不觉嫩绿的芽儿们冒出了一个个的小脑袋，这时才猛然醒悟，原来呀，前几天的那场牛毛细雨，是滋润它们的雨露，是营养液，让它们茁壮成长起来。校园绿意葱葱，树叶儿也好不热闹！春风轻抚着它们，它们便像刚学会走路，却兴奋不已地蹦跳，的九十个月大的小孩儿一般。渐渐地，入神了，似乎也感觉不到风儿的存在，仿佛它们自己在跳……

这一番情景，不免让我记忆回到了从前。芽芽学语时，恨不得立马学会走路的情节。小的时候，奶奶给了我许多温暖，可以说是奶奶把我带大的，父母在我懂事时再来教育我。所以即使更多的是与父母的回忆，可幼时，满满的却是与奶奶的时光，这是我永远忘不了的。

从幼时到现在，每年回到老家，一有时间，奶奶便在大榕树下为我讲故事：讲述她妈妈的事情，也就是我的曾祖母：还有少不了我小时候的事……夏天在大榕树茂密的枝叶组成的一把大伞下乘凉，秋天可以望着金灿灿丰收的田地，冬天就不能在大树下给我讲故事了，但可以望着一棵百年大雪树，最喜欢不过的'就是春天了，大榕树上的嫩芽冒了出来，遍布枝干，郁郁葱葱的，再加上绵绵绿草的衬托，让人心旷神怡，这时奶奶与我在闲暇之时我拿着个小板凳，奶奶拿着个老式木的长板凳，上面可以放着一个仿佛有火烧斑点的白茶杯，就这样不自然地讲了好一段时间，从三点多钟讲到了傍晚，望着火红的夕阳，霞光映红了天空，也照射在了奶奶和我的身上，整个环境显得无比和。

奶奶小时候，还在带领打仗，生活无比艰苦，她跟我说过：“当时，你太奶奶在村子里四处乞讨，到别人家田地里偷个土豆都不容易，我们住在茅草搭的屋子里，你太爷爷晚上还不小心摔死了，当时，条件实在太差了！”

奶奶年轻时，经历了太多坎坷，可晚年却把美好的春天留给了我！大榕树下的记忆，是我心中的春天，在那儿，奶奶为我讲述了太多太多的事了。

春天的作文14

校园内，依旧有学生匆匆走过，依旧是花木欣欣向荣，他们将联合，绘制春天繁荣的图卷，也将携手成就这所学校又一年的辉煌。

走进校园，走廊两边的杨柳正在羞羞答答地抽着嫩芽。教学楼前的松树挺拔的伫立在那里，就像边防战士在守卫着自己美丽的家园一样。

操场上的小草在春风的吹拂和细雨的滋润下，仰起小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好啊!”书声从教室里传出，调皮的小朋友们早已脱下棉衣，在柔柔的细雨中追逐着、嬉戏着。

教学楼前花园里的花儿争相开放，散发着阵阵香气，引来了一只只五彩斑斓的蝴蝶。在花园周围的小树上，有几只小鸟站在枝头上唱着快乐的歌，吸引来了好玩的小朋友，……

啊!校园的春天是一幅迷人的画卷，我爱你，春天的校园。

春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，走到了我们的校园，校园里一片生机勃勃的景象。

校园的小草悄悄地探出头来，绿绿的`，嫩嫩的，远远望去就像一块大地毯。一阵微风吹来，它就跳起欢快的舞蹈。小树在春天披上了绿色的新衣，在春雨的滋润下长得更加强壮。想一个个站岗的士兵日夜守护着我们的校园。

校园的花坛是多么美丽啊!花儿从花骨朵儿变成了一朵盛开的鲜花，鲜花竞相开放。就是在教室里也能闻到香气扑鼻而来。小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，天空中有一朵朵的白云，小鸟在天空中自由自在的飞翔。校园后面的操场也越来越宽阔了，从泥巴地变成了一条条整齐规划的跑道。

春天到了，校园的美景真是美不胜收有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽,水池中央是一座栩栩如生的假山。一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园!

春天的校园真美啊!

同学们也脱下了厚厚的棉衣，换上了艳丽的春装，显得更加精神，更加有活力。早读课上书声琅琅，课堂上老师讲得有声有色，同学们听得专心致志。课间热闹非凡，俗话说："一年之际在于春，一日之际在于晨。"同学们都珍惜这美好时光，争分夺秒地学习知识。

一阵微风吹来，一股浓浓的香味扑鼻而来，沁人心脾令人心旷神怡。

啊!春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。

春天的作文15

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。。。。。。”小时候，我最爱听这首歌了。经过一个漫长寒冷的冬天，春天又再次降临了。她的魅力深深地吸引着我们。

星期五，天气格外晴朗。天空是那么明亮，空气是那么清新，令我总想高歌一曲以表内心无限的快乐。我背上装满零食的背包，兴冲冲地来到学校。今天学校组织春游踏青，各班以各个踏青团为单位组织徒步游览，要求同学们能介绍沿途的各个风景名胜。我们班的目的地是风景如画的孤山。

孤山位于西湖西北角，四面环水，山虽不高，却是观赏西湖景色最佳之地。西湖素有“断桥不断、长桥不长、孤山不孤”的.说法。孤山既是风景胜地，又是文物荟萃之处，南麓有文澜阁、西湖天下景、浙江博物馆和中山公园，山顶西部有西泠印社，西麓有秋瑾之墓，东北坡有放鹤亭等。放鹤亭是为纪念宋代在此隐居“梅妻鹤子”之诗人林和靖而建。亭外广植梅花，为湖上赏梅胜地。初春的孤山风景格外宜人，一路上，微风拂面，到处是一阵阵清新淡雅的花香，难道这就是令众人赞不绝口的春的气息。“胜日寻方泗水滨，湖边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

诗人朱熹诗中描写的意境此时此刻被淋漓尽致地展现了出来。春，你让大树长出了茂密的枝叶，你让小草恢复了勃勃的生机，你让小花争奇斗艳；春，你像小姑娘似的总是躲躲藏藏，处处都有你忽隐忽现的身影；美丽的西湖碧波荡漾，湖面上一只只野鸭在追逐嬉戏，一群群白天鹅拍打着翅膀在天空中展翅飞翔，湖的周围桃红柳绿，一对对情侣泛舟湖心，多么悠闲宜人的一幅画卷啊，春。你又像一个楚楚动人的姑娘看了让人心动，站在孤山湖边，我们被眼前的景致深深地吸引了。我们结队来到孤山公园的草坪上，一边吃着美味，一边玩着游戏，突然不知是谁叫了一声“松鼠。。。。！”众人随着他的手指方向望去，果然三只松鼠欢快地在树间跳来跳去，一边跳一边还不时地向我们这边看着，仿佛在说“给我们也吃点东西吧！”我们在这和谐美丽的环境里尽情地歌唱、游戏，这一静一动的画面仿佛构成了一部春的mv，既生动又美丽。

春的景色让人陶醉，春的魅力让人折服，她让人幸福，她催人奋进。我爱春天！更爱杭州的春天。