我最崇拜的的作文8篇

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我最崇拜的的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我最崇拜的的作文 篇1

‘我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。使生活变成幻想，再把幻想化为现实。’人必须都有一个目标，每天一步步向那个目标努力，终有一天，这个理想会成为现实。这就是居里夫人告诉我的真理。

初识居里夫人是在小学的一篇课文里。当时，她给我的印象就是有无私的品质。一个伟大的科学家辛辛苦苦的用上千个日日夜夜来提炼镭。可是。她竟然把自己辛辛苦苦提炼镭的方法无偿的宣布给了大众，还说了一句话‘没有人应该因镭致富，它是属于全人类的’这是多么无私啊！

以后，我又读了居里夫人的书，又知道了居里夫人别的故事。居里夫人因为发现镭获得了许多称号，但她都不去领奖，而是把一颗心扑在实验室上，而对于获得奖牌，就把奖牌给她的小孩玩，还说了一句话‘荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成’这是多吗淡泊名利啊！

居里夫人的房子很破旧，衣服很简朴，以至于没有人可以认出她来。有一天，一个记者来到一个破旧的小山村里去找居里夫人，找了好久都没找到。最后，去问一个头发蓬乱、衣着破旧的老夫人。原来这个人就是居里夫人。当时，我听到这个故事时我简直不敢相信。一个在科学界有着伟大成就的人，竟然是这样朴素，居里夫人在我印象中应该是有着高高的身材、美丽的脸庞、华丽的礼服......

居里夫人把一生都献给了科学，我要学习她那种精神，一步步向目标前进。

我最崇拜的的作文 篇2

每个人都过感动的时刻，不管是看电影时被剧情感动，还是自己生活周遭所发生的感人事迹，这些动人的时刻，都会在心中留下美好的回忆。

还记得小时候，妈妈带我去欣赏一场音乐会，正式表演时，有好多人在演奏。而我对其中的一项乐器感到莫名的兴趣，我立刻问妈妈那乐器的名称是什么？妈妈告诉我：“那是大提琴”。从那天开始，我跟妈妈苦苦哀求想学大提琴，妈妈抵挡不住我的死缠烂打，只好答应了。从此以后，我每天不停的练习拉大提琴，加上老师的认真指导，让我进步得跌破大家的眼镜，自己也好高兴，总是陶醉在大题琴优雅的旋律中。

但这样的情景维持不了多久，遇到瓶颈的我，渐渐感到厌烦，不想再练大提琴了。就在这时，一股强烈想放弃的念头从心中悄悄的跑出来。

一个晴朗的午后，老师放了一部影片给全班观赏，影片的主角是位东方脸孔的大提琴家，他不断的练习，遇到挫折时不退缩。最后，终于达到自己的梦想，成为世界上知名的大提琴家。

他在演奏时，拉出我从没听过的美妙旋律真是扣人心弦，余音绕梁！顿时，我深受感动，希望自己和他一样厉害。因而我再度燃起希望，与“挫折”对抗。后来，我才知道原来这位就是举世闻名的大提琴家，华裔美籍的——马友友先生。我将以他为学习的对象，好好的努力。

想要成功不是一天就能办到的，必须要努力不懈，才可达成。直到现在我还是继续在练习拉大提琴，希望自己能和马友友一样，成为一位有名的大提琴家，也可以为更多人带来动人的时刻。

我最崇拜的的作文 篇3

我最崇拜的人是谁？他就是“当红小天王”周杰伦。

周杰伦最有特点的就是他那“千姿百态”的头发。舞台上，他的头发很独特，比如在头后加一个小辫子，再插上几根羽毛；生活中，他总喜欢让他那头发都倒向后方。我为什么崇拜周杰伦呢？先看几个故事吧！

那年，周杰伦参加《超猛新人王》，获得了第二，不过他意外的获得了“综艺天王”吴宗宪的垂青，并且吴宗宪也聘请周杰伦到他的公司做一名助理。有一次，吴宗宪把周杰伦叫来，说：“阿杰，只要你能在10天之内写出50首歌曲，我就帮你出专辑！”接下来的十天里，他几乎是一首接着一首地创作，每当他疲惫的时候，就在房间的角落打个盹儿，饿了就吃些方便面。10天后，他真的写出了50首歌曲，而且每一首都写得工工整整。吴宗宪果真帮周杰伦出了第一张专辑《JAY》，这一专辑一上市就被抢购一空，仿佛一夜之间，华语流行歌坛几乎成为了周杰伦一个人的天下。

别看周杰伦在舞台上载歌载舞，其实他很痛苦。因为他得了僵直性脊椎炎，不过他依然很坚强。他在他的作品《蜗牛》中有这样一句话，它让我与周杰伦的生活和奋斗经历联系起来，这句话就是：“重重的壳裹着轻轻的仰望”。周杰伦在接受美国《时代》杂志专访时说“明星梦并不是遥不可及的，其实，任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我不服输的结果。”

是啊！周杰伦为了成功付出了多大的努力呀！我崇拜周杰伦，因为他有恒心、有毅力、有目标、有理想、有一股不服输的劲儿。

我最崇拜的的作文 篇4

静静地望着马路上的街道，干净整洁，人来人往的车辆似乎是那样的空虚。此刻，心中却留有一道绚丽的风景，大叔，橙色的阳光是属于您的。

每天等公交车时，几乎都会看见他，手中拿着笤埽，在车站旁扫着，太阳的余晖照射出了他脸颊上那晶莹的汗珠，浸透了他的衬衫，我不由得像所有人一样从他身边躲过去。他浑身的汗气如同他旁边的.那辆三轮垃圾车一样让我感到厌恶。或与是因为上学心急，当我跑上公交车时，才发现月票没有带，再回去拿已经来不及了。一瞬间-焦急的汗珠不时的顺着着脸颊“啪咑”“啪咑”的落下。似乎淹没了车厢里的嘈杂，身上一无分文的我向司机解释着，车里的乘客似乎都用目光射向我，却没有一个人来帮我，我有点不知所措。

这时，他似乎看到了我的困境，从马夹蹭了蹭他那满是污渍的大手，从衣袋里掏出了一张皱皱巴巴的一元纸币。从门外示意递给我：“弄，上学要紧，给”尚未等我回应，他便身离开了，一如既往的拿起手中的笤埽在街面上扫着太阳的一丝光芒照射在了他那买是灰尘的马夹上，泛着点点橙光，是那样的美丽、那样的鲜明、汽车发动了，那一束橙色的光芒渐渐的在我的眼中淡去……

第二天，我将手中的一元纸币递给他，他一边放下笤埽、一边开心的挤出一道道幽深的皱纹“哈！不用还了，当年俺进城的时候，不知道坐公交还要投钱，还以为是免费的哩！呵呵！也是一位好心人给俺投了一块钱，俺谢谢你们城里人还来不及哩！你看车来了，快上学去吧”

此时此刻，这位清洁工那颗朴实善良的心强烈的触动着我，像天边的的阳光，散发着永恒的光芒。

远处的山、近处的水，苍茫的心，家家户户的晨曦在那室内中闪耀，而那份真诚，也在渐渐升华……

我最崇拜的的作文 篇5

我最崇拜的人就是闻名于世的发明家大王——爱迪生。我为什么喜欢他呢？接下来听我慢慢道来吧！

我从小学一年级开始，就读过很多关于爱迪生的书，也看过有关他的试频故事。慢慢的就对爱迪生萌发了崇拜和敬仰之情。

在爱迪生上小学的时候，有一次，老师上数学课讲道:“1+1=2。“突然，爱迪生举起手来，老师问:“爱迪生有什么问题？”爱迪生起立说:“老师1+1为什么等于2,而不是等于3或4呢？”爱迪生说完这些话后，全班同学都轰堂大笑起来，老师当时感到很无语不知道怎么回答他。

就这样，一天天过去了，爱迪生的问题也不断的增多，他经常把老师给问得头晕脑胀，心烦急燥，害得老师下不了讲台，也下不了课，上课也常常迟到。时间久了，两三年过去了，爱迪生变得全校出名。老师、同学和家长都叫他“问题大王“。最终，爱迪生在上三年级还没有几个月的时候，被学校给开除了。可是他的家人并没有放弃他，而是耐心的培养他帮助他给以鼓励。

爱迪生为什么是发明大王？因为他喜欢做试验，他要把以前问的问题全都变成实话，变成真实的东西。爱迪生经常在实验室里，一呆就是一整天，甚至有时候在实验室里过夜。

为了有足够的钱做试验，爱迪生选择乘务员来维持生活。有一次，他在后车厢躲着车长做试验，不知怎么回事？只听“轰”一声，后车厢炸了一下幸好没有出人命。列车长急忙跑了过去，训斥责骂着爱迪生，把他一脚踹出车厢，还狠狠地打了他一巴掌，从那以后爱迪生的一只耳朵聋了。即使是这样，他始终不放弃他衷爱的实验，不断地发明创造。

在爱迪生的一生中，发明了白炽灯泡，印刷机等，他的发明深受人们喜爱和接受。爱迪生去世的时候，美国总统为了记念他，让全国人民停电一分钟，顿时黑暗无比。这是对爱迪生的怀念，对他的尊重。让人们永远记住这位伟大的发明大王。

啊，他是多么令人敬仰，多么让人难忘，这就是我最崇拜的人——爱迪生。

我最崇拜的的作文 篇6

有人崇拜伟人，崇拜他们的不朽的功绩；有人崇拜明星，崇拜他们令人瞩目的明星光环；还有人崇拜科学家，崇拜他们的聪明智慧。而我崇拜的人是一位非常非常平凡的人，他虽然没有像明星一样家喻户晓，也没有像人民警察那样保卫人民生命财产。但在我的心中却是最最优秀的人，我最崇拜的人，她就是我的班主任——吴老师。

吴老师那乌黑秀丽的中短发型，既时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那双敏锐的双眼，可以洞察一切，课堂上能准确抓住我们每个人的神情，仿佛能看透我们的内心，知道我们心中所想。她那亲切的微笑，可以缓解我们一天的忧愁，带我们进入快乐的课堂。课堂上，吴老师声情并茂，感情投入，迅速把我们带入课文情境里：讲述美景时，让我们如临其境，感受到其中的诗情画意；讲到高兴时，让人情不自禁，心花怒放；讲到悲伤处，不由让人潸然泪下。

吴老师之所以让我崇拜，更因为她有一种不服输，精益求精，不耻下问的求学精神。自己不懂时，就会虚心向别的老师请教，还会和同学同事们一起讨论，直到清楚明白为止。她总是告诉我们“知之为知之，不知为不知，是知也”。吴老师就是这样对知识务实求精，推敲拿捏，从不一知半解。因此，我们深受影响，不懂时也会跟自己较劲，非得掰出个一二。不论课上课下，只要我们向吴老师提出疑问或意见时，吴老师都会认真解答，虚心接受，然后尽力地完善改进。吴老师不光用知识的甘泉浇灌着我们的心田，她对学问执着的态度，更是我们学习的榜样。

“良言一句三冬暖”，吴老师的爱，就像寒冷时给我们带来的温暖；像饥渴时给我们带来的甘泉；失落时给我们带来的希望。吴老师对学生的爱一视同仁，无论成绩好坏，在他眼里，每个同学都是不一样的花朵，会在不同的时候绽放最美丽的自己。吴老师对学习好的同学照样严格要求，绝不放纵；对于学习差点的同学，更不会歧视恶语相加，而是关心鼓励，引导他们找到适合自己的学习方法。吴老师教学中善于启发引导，发现每个孩子的优点。批评更会讲究策略战术，让每个孩子欣然接受，可以正视自己的缺点和不足，及时改正调整。

吴老师不光教会我们寻找求知的方向，更教会我们做事做人的道理。这就是我最崇拜的人——吴老师！

我最崇拜的的作文 篇7

我学的乐器是古筝，拥有几千年历史的古筝。我最崇拜的人就是古筝界的形象代言人——袁莎。

袁莎是中国音乐学院最年轻的院长，她的外形古朴，长着一头长长的黑发，一双亮晶晶的眼睛，有着悦耳动听的嗓音。她参加过无数次的比赛，都取得了优异的成绩。她有一首十分著名的乐曲——《云裳诉》。这一首曲子，被中央电视台拍成短片，播放出来。

《云裳诉》诉说着一段优美、扣人心弦的唐代爱情故事，唐玄宗与杨贵妃的流传千年的传奇爱情，曲子分四个段落，“歌颂爱情”、“兵乱事发”、“魂断马嵬坡”、“刻骨思念”。袁莎以情动声，乡愁是袁莎的音乐灵魂，十几年的独在异乡为异客的经历让袁莎把《云裳诉》的种种思念缠缠绵绵的、丝丝缕缕的表现出来，琴音触动人心，使人不禁泪落如珠。

袁莎是我最崇拜的人，也是我奋斗努力的目标，我一定要像袁莎一样把古筝当做自己的灵魂的！

我最崇拜的的作文 篇8

猜猜我最崇拜的人是谁?他的个子很高，棒球选手，拿手的武器是伸卡球，而且很爱帮助别人，不用再想了，就是他─王建民。

那为什么我崇拜他呢?因为王建民他是一位知名的棒球选手，而且他常常帮助别人，这也是我向他看齐的地方，不仅如此，他待人也很亲切，态度也很谦虚，所以我才那么爱看美国职棒，也成为他的粉丝，但是，不幸的事发生了，一场比赛，竟然害王建民受伤动手术，看他可怜兮兮的模样，我不禁为他难过，所以我决定要永远支持他。有一年发生了一场水灾，王建民在纽约听到这个消息，并办了签名会，目的就是为了把签名会赚来的钱全部捐给水灾受难的人，让三亚人感动不已。现在，房子几乎都盖好了，这都是捐钱的人的功劳，所以，大家一定要向王建民学习，做善事帮助别人，为全世界尽一份心力。另外，他的精神更值得大家学习，就是他动了几次的手术，却连一次抱怨的声音都没有，还有他为什么投球那么厉害呢?

俗话说“一分耕耘:一分收获”，我们只看到成功的一面，却不知道王建民有多努力。所以想得到好成绩，必须先努力学习才行，才能成为优秀的人才。