初二英语作文我的老师

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的初二英语作文我的老师，希望对大家有所帮助。

初二英语作文我的老师1

在教学中，老师总是给我们学生留下一个苛刻苛刻的印象，但当我们仔细思考时，老师的另一面就不一样了。

我们的英语老师圆鼻子上戴着一副“厚”眼镜，浓眉很主动。他两边的眉毛经常“聚拢”在一起，配上一张永不停息的灵巧的嘴，具备了老师长相的所有特征。

英语教师的幽默和机智

作为一名英语老师，她给我们带来了很多乐趣。我还记得老师的口头禅是：“心气不足”；我还记得老师给同学起了个外号叫“真有才”，其实有才的是老师！

有一次，班上的学生因为英语考试成绩不好被老师拒绝了

打电话聊天。我看到老师坐在椅子上，手里紧紧地拿着学生的英语试卷，眉毛皱着，眼里产生出一种“邪恶而有趣”的表情。过了一会儿，他突然站了起来，突然脱口而出：“你这个人真缺心眼！”老师的上牙紧贴着下牙，使得“子”字相当刺耳！过了一会儿，老师的表情放松了.当所有人都觉得一切都结束了，老师开始了她的正式批评。老师虽然不是大理理论家，但话一出口就滔滔不绝，学生的脸就像一个大红苹果，恨不得找个地方消失。

英语老师的傲慢

老师对我们的学习真的是用心良苦。除了每天督促我们学习，安排大量作业外，“口语战术”缺一不可。

英语老师说：“我记得当初我和老师学习都很好，每次地理成绩都是满分第一！”

“老师为什么不教地理？”

“地理，没前途！你一定要向我学习，好好学习，考个好大学，找个好工作，多挣钱……”

我们都听腻了，可是老师呢？甚至在滔滔不绝，口若悬河，自我陶醉！那眼神，就像是在做一个伟大的成就！

我们的英语老师，严厉又幽默，是一个真正真正的好老师！

初二英语作文我的老师2

高一第一学期刚开始，一个头发乱蓬蓬的中年女老师走进教室前门。上下打量，她一进门就用英语自我介绍！我立刻意识到她是我们的英语老师！学习英语她不能把我的.要求传递给你：希望你认真听每节英语课，课前课后做笔记复习。“这句话真的害死了我们全班。第一印象：严格！我们被严格要求在正式班上课，然后上课不骂他们。平时上课她经常让我们听写，考试，看书等。不像班主任，她给了我们一些生活的原则。一个英语老师拿着一本书正在听写和阅读。每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲学。我们有时讲笑话。哪怕很搞笑，她也会开心。

每天都有英语课，上课铃响了。我们之后，班级还是像煎锅一样热闹：吵架，打架，笑。老师，你不仅是我见过的最好的英语老师，也是我们的“导师”。我相信，在我的初中三年里，有你陪着我走，我的英语成绩一定会靠上一段楼梯！

在教过我的英语老师中，甚至是所有的老师中，她确实是最能拉近与学生距离的一个。打开我们的英语作业，你会发现每个人每天都得一个高分：a！

你们都是我的学生。你在我心目中没有好坏之分。我平等对待我所有的学生。只要你肯学，我就努力教育你！这是她的教学方法。

啊~谢谢，谢谢你的安慰和栽培。我钦佩的人是我的英语老师。她对每个学生都很无私。谢谢英语老师！

我们喜欢英语老师。

初二英语作文我的老师3

在众多老师中，我觉得英语老师贾是最厉害的老师。

贾小姐有一头长长的卷发。她的皮肤有点黄，身体很瘦。但是现在不一样了。她有一个大肚子每天教我们。她看起来又累又累。

说她很凶，是因为她的脾气不太好，她的课，大家都很专注，尤其是刚才讲了语法，问一个同学，还是不会的，贾老师会盯着你，那个眼尖的你绝对受不了，到时候你肯定会被批评的。有时候她的话很伤人，一句话足够你记很久，所以我们班大部分同学都怕她。

但她也是个好老师。工作很严格，允许不做作业，但绝对不会马虎！一旦很多问题因为粗心而错了，后果不堪设想。贾的课你不能分心，因为她讲得很快。有时候，走一段路，就不知道老师在说什么了。

记得有一次，在自习课上，我写完了英语练习册，却不知道第三页有一篇英语作文，就匆匆交了上去。发作业的时候老师拿着一小摞书站在讲台上大声说：“谁的作业还没发！”我一看，我的没发，就跑过来想，别夸我！但是当我跑到讲台上时，英语老师大声喊道：“你为什么不写作文，让我给你写！”吓得我脸都红了。当我坐在座位上时，我的眼泪掉了下来。之后我就怕她了。

我的英语老师也为我们班尽心尽力。有几次她生病发烧，也没有请假。每天，她都努力给我们上课。我们都渐渐喜欢上了这个厉害的贾老师，他严厉，执着，认真。

初二英语作文我的老师4

我的英语老师姓杨，我们都叫他汤姆。他是一个很棒但很普通的人。要写下他，我只想写下他对生活的热爱，以及我从中体会到的人生真谛。

汤姆老师从五年级开始教我们班。第一节课，我们从外面买了一朵花。作为第一次见面的礼物，他灿烂的笑容和盛开的鲜花相辅相成。一瞬间，我们全班都把他的形象放在了心里：我们都喜欢笑容灿烂的人。他的英语课真的很有趣。他喜欢把日常生活中的表情带到课堂上，看着他有时笑，有时皱眉，有时像个孩子一样噘嘴。他好像会挂酱油瓶。你会觉得讲台上的侃侃不仅是老师，也是密友；你不仅在听课，还在听他讲述自己的生活；没有必要刻意追求他班上的任何氛围。只要他在，眉宇间藏不住的快乐自然就飘走了。我们注意到汤姆和玛丽是使用频率最高的男女。过了很久，当他说汤姆，玛丽时，教室里会爆发出一阵笑声。我们开玩笑说，“汤姆先生，你和珍妮是汤姆，玛丽，对吗？”他摇摇头，什么也没说，他的笑容像春天一样灿烂，春风也一样亲切。“汤姆”应运而生。

秋天下午的阳光温暖地洒了一地。放学后，汤姆老师和他两岁的儿子浩然出来晒太阳。萧浩冉在阳光下跌跌撞撞地跑来跑去，而汤姆老师跟在后面。当我们四处走动时，萧浩冉用他温柔的孩子的声音喊道：“姐妹们——好的！”在我们像开了锅一样的笑声中，汤姆老师的脸上洋溢着阳光般的幸福笑容，他的家庭幸福感动了在场的每一个人。感动得在心里慢慢生根发芽开放，多么温暖的亲情啊！

汤姆老师只是一个普通人。他不帅，不灿烂，不英雄。他只是在做他原来的自己。他从不要求生活，也不刻意追求外表。他只是过着踏实简单的生活。通过他，我懂得了生活可以不发光，但至少要充实快乐。这是我的英语老师——汤姆。