隐形的翅膀 小学生六年级作文

隐形的翅膀_小学生六年级作文

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的隐形的翅膀_小学生六年级作文，希望能够帮助到大家。

隐形的翅膀_小学生六年级作文1

“每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞！给我希望……”每当听到这首歌的时候，我便不由自主地想起我看过的影片《隐形的翅膀》。

影片的主人公名叫志华。她15岁那年，和几个同学一起放飞筝。不慎，风筝卡在高压线上，志华找了一根湿木棍去够风筝，但是他不知道木棍是湿的。结果，触电了。志华被送进医院。医生说要截肢。志华的妈妈当场晕倒。

志华被截肢后，变成了残疾人。当我看到志华用脚洗脸、吃饭、穿衣的时候，我很震惊。震惊是因为志华虽然被截肢了，但是他还能用脚干活，我们普通人是做不了的。

当我看到志华为了学会用脚洗脸、吃饭、穿衣，志华默默地、刻苦地锻炼着，一次又一次摔倒，脸肿了，衣服破了。然而她一次又一次坚强地从地上站起来，就这样，她终于学会了用脚来做一切。洗脸、吃饭、穿衣、做饭等等都没问题了。这需要多么大的毅力啊！

志华终于实现用脚代手来生活，不仅可以用脚洗脸、漱口、穿衣、打电脑、练书法。我看到这我感觉志华比我们普通人自理能力还要强、还要棒。

志华的妈妈神经失常了，老往水里走。有一次，志华的妈妈又往水里走，被志华看见了，志华拼命叫救命拼命叫，但是没有用，她就和妈妈一起下水，水越来越深，她和妈妈都不会游泳，这可怎么办呢？还好，有两个人看见，把她们救了上来。志华就决定学游泳，后来她学会了游泳，参加了残疾人的游泳比赛，得了冠军，但是志华的妈妈离家出走了。后来，志华她考上了大学。

没有闯不过去的难关，只要我们真心热爱生活；是的，没有到达不了的地方，只要我们拥有把握自己的力量。无论何时，记得，我们都有对隐形的翅膀。

隐形的翅膀_小学生六年级作文2

屋外艳阳高照，骄阳似火，连鸟叫声也不怎么听得到，整个操场都充斥着热浪。

我和同学们都在操场上积极的训练着，到处都能看到奔跑着的身影。我们训练完了，正在原地休息，我们都大张着嘴，喘着气，头发也被汗水浸泡透了，汗水顺着发稍滴下来，打湿了上衣。我们的班主任刘老师顶着炎炎烈日陪着我们，先跟我们聊了一会儿后，便提议说：趁大家都在休息，我们摆个姿势拍张照片来纪念一下吧。我们都欣然同意。

因为我们是初一（8）班，本想着摆一个（八）字，却发现怎么摆都摆不出那种感觉，老师思索了一番，说：那我们来摆一对翅膀吧。说着，她让第一排和第二排的同学坐在一起，举起一只手臂，四十多只手臂构成一只长满细小羽毛的翅膀，我们剩下的同学也像他们一样摆出了另一只翅膀，操场上，便有了一对巨大的翅膀。相信在三年后，如果我们再见到这张照片，肯定会说：看，那个时候的我们多么幼稚。

突然，这对巨大的翅膀动了起来，它不停地扇着风，它在慢慢升高，再升高一直向着遥远的天空飞去。这对翅膀并不只是我们摆出的一个姿势而已，它承载着我们的梦想，它带着这些梦想，并慢慢地去实现。我们每个人都有一对隐形的翅膀，我们要努力扇动这对翅膀，让它带着我们在梦想的旅途中自由遨翔。

隐形的翅膀_小学生六年级作文3

书，好比一缕轻风，荡涤着我的心海，泛起阵阵涟漪；书，好比一轮暖阳，照耀着我的心灵，带来缕缕光明；书，好比一阵细雨，滋润着我的心田，留下丝丝清凉；书，好比一幅水彩画，装点我的生活，呈现五彩缤纷……

我爱读书。在我的书柜中，有古典名著，有名人故事，也有历史传记和科普类丛书，还有一些常用工具书以及报刊杂志，也可谓种类繁多。不过有些书我还未来得及去读，但是大部分的书我是读过的，有的甚至读过不止一次。淡淡的书香，优美的语句，沁人心脾；跌宕起伏的情节，扣人心弦；出乎意料的结局，让人回味无穷。读书成了我的一种乐趣，一种享受，一件快乐事。我常常陶醉在了这如梦的书海中，细细的品味着他的喜怒哀乐。

书是我们无声的老师。书籍在我高兴时陪我一起开心；在我灰心时给我鼓励与安慰；在我迷茫时给我指引一条明亮的大路；在我们快乐时，教育我们和别人一起分享，用一份快乐换来两份快乐：在别人悲伤时，教育我们分担别人的一份痛苦，帮助别人，快乐自己。书陶冶了我的情操，给予了我良好的品德，丰富了我的情感，成为我的好朋友。

我喜欢这样一首歌“……隐形的翅膀，让梦恒久比天长……”书籍犹如一对隐形的翅膀，给我智慧，带我飞向理想的天空。

隐形的翅膀_小学生六年级作文4

力量是无穷的！以前有一句话：力量就是动力！所以这才让我们做事充满力量。我家门前有两只小燕子，它们拥有隐形的翅膀！

“唧唧喳喳”，一个让我把目光投向那边的声音。一看，哦，是几只小燕子在空中徘徊。我想它们好像并不开心，反而有点累，从它们的叫声中就可以听出来。以前，燕子都是在空中快活的飞来飞去，唱着动听的歌儿。可今天我见到的却是一脸的兴奋而又累的燕子，一来一去，一来一去......忙的不可开交。

当我又一次出来见它们不肯离去，好像有一件事没完成似的，就坚决不认输，又好像在寻找一件宝藏，在地上啄来啄去。这一奇怪的景象吸引了我。我站在外面看它们如何行动。燕子们发现了我，好像害怕了，站在电线杆子上傻傻的望着我，祈求我快快离开。这种怪现象一下子就勾起了我的好奇心，我可不想错失良机。突然灵机一动，想到了躲在家里，从猫眼里观察。过了一会儿，我终于知道燕子想干啥了！原来是在盖房子呀——鸟巢。

这两个小家伙胆大包天，竟敢在我“府上”盖房子！我便想动手拆房子，可是，这是它们用辛苦换来的“成果”。一想到这儿，我又马上软下心来，还是放这两个小东西一马吧！再说，古时候传说燕子在屋檐上盖房子会有好事降临。我可不想丢掉这等好事。再说，这几天我也是特倒霉。于是，我就像借此把霉运去掉。这样连续几天，终于盖好了一个精致的小房子，它们快乐的生活在那里......

因为它们的心灵深处有一种力量指引着它们，让它们一点一滴做下去，这，就是——隐形的力量！

隐形的翅膀_小学生六年级作文5

每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望！

————题记

面对困难，我曾经气馁，曾经失败，但是我没有放弃，因为我有一双隐形的翅膀，它的名字叫：坚持，别扒下！

我曾经气馁————

每一次，我的数学总是比语文高分，是因为语文的作文写得不好。现在我开始努力把作文搞上去，几次考试中都得了不错的成绩，但是我并不满意，我要争取更好的成绩。在一次作文考试中，我的作文得了一等文，扣3分，看见这样的好成绩，我想到了我这几天努力的学习，脸上泛起了一丝微笑。我开始得意了，相信自己的作文已经很好了，可以在后面的几次考试中让我几乎放弃了。再一次的作文考试，我自信满满的交了作文，等待好消息。可是，我扣了20分，听了这个成绩，我一下子呆住了，犹如五雷轰顶一般，心情急剧下降，心里象吞了一块铅似的，难受极了。回到家让弟弟知道了这个成绩，弟弟也开始看不起我了。那时起，我已经气馁了，不想再继续学习作文了，可是，我隐形的翅膀在默默的鼓励我，它告诉我：不要气馁，坚持就是胜利！我又重新振作起来。

我曾经失败———

没有一次我的数学考差，我从没有失败过，也许成功太宠爱我了，要让我失败一次才行。有一次，是月考，试卷很好做，我见到了“小儿科”的试题，三心二意的答完了卷，而且没有检查，我就倒头睡觉了。过了几天，试卷改完了，我胸有成竹的听分数。突然，一个分数让我每天垂头丧气，愁眉苦脸，78分啊！这是一个多么不理想的分数啊！俗话说“男儿有泪不轻谈”，我堂堂男子汉，却哭了整整一宿。我失败了！败在我骄傲；败在我三心二意；败在我做完不检查！“虚心使人进步，骄傲使人落后”“满招损，谦受益”啊！

在一次次的困难面前，我气馁.失败了，但是我站起来了，没有放弃！

我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里有风就飞多远吧！

————后记

隐形的翅膀_小学生六年级作文6

夜来了，感到一阵刺骨的风。我不禁缩了缩身子，想要将自己锁起，不让任何人来偷窥。

我就是这样，一个女孩。我害怕，我恐慌，我怕让人接触到我的内心，让别人发现，我的孤独与寂寞，好像那样，就会给我一个同情的目光。我不要，不要。我抗拒，我反抗，我不，参加任何集体活动；我不，交任何一个朋友；我不，与他人聊聊自己的内心。

我成了孤家寡人——这是必然。

成了班上的一道特殊风景，仿佛我是一个幽灵。我逃避着，躲在教师的角落里，逃避，同学们的目光。他们会向我投来一个莫名的，让我不知其中味的目光。或许有些是善意的，但我将它们通通视为敌视。

我是不是很悲哀？

一晚，一个偶遇，一个梦境，我在天空中翱翔，我在云朵之间穿越，我感到心中的铁锁裂开了一条缝。我在脑海中构思，像电视里的主人公，背上长出了一堆洁白的，美丽的翅膀。我沉浸在自己的幻想中，却发现背上空空如也，没有想象中的那样——一对翅膀！我再次陷入彷徨，这时，我听到一道声音，一道来自心灵深处的声音，它亲切极了，好像阳光一样，暖暖的——孩子，你的背上有一对翅膀，一对隐形的翅膀。隐形的，翅膀？

一夜的探索，我忽然笑了，久违的笑容。

“小梦，你怎么在一夜之间忽然变了？”朋友问我。

“怎么了？”我隐瞒。

“好像，比过去要阳光多了。”朋友诺有所思。

我抿嘴一笑。

隐形的翅膀_小学生六年级作文7

当我每一次听到“我终于看见所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔用心凝望不害怕。隐形的翅膀让我有梦久比天长，留下愿望让自己想象。”我就憧憬着，如果我们能像海鸥一样飞掠大海；如果能像雄鹰一样展翅翱翔；如果能像黄鹂一样“上青天”，肯定每个人的记忆都是粉红色的。

我时常在粉红的回忆中发呆，海鸥、雄鹰、黄鹂、白鸽……。它们的翅膀如果真是上帝给予的，那么人不是生物界中最优秀、最具智慧的吗？人类为什么没有翅膀？为什么我们不能像它们一样无忧无虑地翱翔于广阔的天空中，在上面玩凉凉的云，在上面嬉戏呢？谁能给予我一双隐形的翅膀？

在蝶的眼中，花是天使；在鱼的眼中，海洋是天使；在鸟的眼中，森林是天使；在骏马的眼中，广阔的草原是天使。那么在人的眼中，什么是天使？但我想人的处境不同，在他们的眼中，天使应该是不一样的吧！对于残疾人来说，自由应该是天使；对于贫穷来说，富有是天使；对于乐学善思的人来说，成就是天使；对于一对爱情坎坷的情侣来说，幸福是天使；然而对于我来说，隐形的翅膀就是我的天使。

我天使的天使，也就是我的上帝。他为什么不能给予我一双翅膀？我若有了一双翅膀，我能展翅飞翔，带着我的黄金梦一起飞，我要去寻找属于我自己的天地，像蒲公英一样随风飘远，想在哪里安家就在哪里落脚，想在哪里发芽就在哪里扎根，那时，我的视线随着条条细流移动，水流出窗外，汇成小溪，滋润我的心田。

上帝啊，你何时能赐予我一双天使之翼呢？我不是想当天使，我只想去寻觅彩虹，去寻找属于我的梦！

隐形的翅膀_小学生六年级作文8

没有美丽的外貌，可以选择美丽的心灵；没有骄人的成绩，可以选择不屑的努力；没有富裕的家庭，可以选择温馨的亲情。但不要为自己的渺小而苦恼，因为我们的心中有颗不灭的太阳，我们的身上有双隐形的翅膀。

王安石说过：“世界上最美丽的风景恰在险峰之巅”。同样，我们要想欣赏到美丽的风景，就要有山那边有海的信念。我相信，只要有坚定的意志，拥有不畏不惧的信念，风雨之后的彩虹会更美！细数古今中外的成功人士，追溯他们的成功历程无不经历过巨大的挫折。海伦·凯勒自幼便生活在一个无光无声的世界里，凭借常人难以想象的毅力用笔写出了生命的辉煌；贝多芬在面临双耳失聪的严峻考验下，仍不懈努力利用骨传导来进行他的创作，终于功夫不负有心人，他成了著名的作家。

有人说，没有开花结果信念的种子，顶不破早春坚硬的土地。同样，没有必胜的信念，也无法战胜挫折，我们只要在困难面前不退缩，不畏惧，敢于展示自我，挑战自我，胜利属于我们！隐形的翅膀在抖动，啊！蓝天我向你飞来。

跨四海，凌五岳，翻江越岭！

越珠峰，闯七洲，玩转地球！

人生就是甘苦相伴，在今后的路上一定会有更多的艰难在等待着我们，要忍耐努力才会得到一份疏狂，不要埋怨上帝没有赐给你一双翅膀，而应时时问问自己，是否具备了飞翔的素质和勇气。

鼓足勇气，奋力向前，让隐形的翅膀快乐的抖动起来吧！

隐形的翅膀_小学生六年级作文9

我有一双隐形的翅膀，帮我飞越，带我翱翔。

我的体育成绩较差，体育中考前，为了取得好成绩，老师每天课间操都要带我们训练。日复一日，简单乏味的训练让许多人很快失去了兴趣，他们不再认真地对待训练，能偷懒就偷懒。但我却毫不松懈，我相信，通过刻苦的练习，我的成绩一定能够有提升。

因为我有一双隐形的翅膀。当我在跑道上双腿沉重、呼吸急促跑不动时，隐形的翅膀就会张开，带我继续前进。当我扔实心球扔得腰酸背痛、双臂无力时，隐形的翅膀就会张开，支持我再次拿起实心球。

在这双隐形的翅膀的帮助下，我跑得越来越快，扔得越来越远。

在学校，最难熬的时刻是下午的自习课。闷热的教室像蒸笼一般，连风扇都是有气无力的晃动。一场上下眼皮之间的激烈战争就打响了。我有些困倦，刚想趴在桌子上，这时，我的脑海中浮现出了妈妈期望的眼神，耳畔响起了老师殷切的叮咛，心中涌现出考前誓师大会上的铮铮誓言。我的倦意顿消，精神倍增。一双隐形的翅膀再次张开，它给了我能量，让我对学习又充满了动力。

晚上，我独自在家写作业，可是，手机、电视、电脑这三重诱惑在我的眼前旋转，桌上的练习册显得格外讨人厌，心总会飘到游戏上。这时，我心中的理想目标就会站出来，召唤我离开诱惑，让我的心思重新回到练习册上。于是，我关掉电脑，将手机和电视遥控器扔到一边，把全部身心都投入到复习功课上来。

我有一双隐形的翅膀，这双翅膀虽然看不见、摸不着，但是，当我陷入消沉和困顿的时候，它们就会自然地张开，给我巨大的力量，使我坚持，让我飞翔。

这双翅膀叫做信念。

隐形的翅膀_小学生六年级作文10

“每一次都在徘徊孤独中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”每一次听到这首歌，我都会想起那时的我们。

我有一个姐姐，我们是结拜姐妹，可是她就像我的亲生姐姐一样的照顾我。每一次我有什么问题都可以去找她，她每一次都会给我答案，指引我正确的道路，帮助我渡过难关。

在我心中一直有一个无法忘记的人，我问你怎样去忘记一个人，怎样去忘记他，你淡淡的说要忘了一个人忘不了，是因为自己不愿忘记他，要真正忘了他，是要自己学会放弃，你告诉我，叫我不要太纠结过去，太纠结过去是很难得到幸福的，珍惜眼前才是唯一不变的真理。听完姐说的话，我心里还是很纠结，是我不愿忘了他吗?

我开始试着去忘记他，可是以前的事不断的浮现在我脑海中，挥之不去。你见我这么痛苦的挣扎，心中也忍忍作痛，你劝我对于已经成为过去的事就不要想太多，想太多只会增添自己的烦恼，快乐是一天，不快乐也是一天，那为什么不选择快乐的过好每一天呢。有时候对于某些事，我们应该选择放弃与忘记。

经过姐的一番劝说，我懂了，不管发生什么，我都应该记住：过往是回不去的，未来也只是一种美好的臆想;活在当下，珍惜自己说拥有的，才是一种永恒。因为我知道失去的就不会再回来，回来了也不再美好。既然有人不懂得珍惜，那我就应该过得比他好，过得比他幸福，让他为自己当初做的选择而后悔。

每一次都是你在守护我，你就是我隐形的翅膀，带我飞过绝望，带我飞到希望，带我飞向美好的天堂。

隐形的翅膀_小学生六年级作文11

我们每个人的一生就像蝴蝶一样，从幼稚无知的小虫化蛹成为展翅高飞的蝴蝶。这个过程充满着艰辛与苦难，支撑蝴蝶飞翔的是那双姿态百般的翅膀。我们每个人也有一双隐形的翅膀，与我们这个主体一起飞翔，飞向美好的未来。

这双翅膀的一半是我们的父母，他们为我们的成长含辛茹苦。慈母，严父是最佳搭档。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。但他们的爱都是无私而伟大的。父母的爱是一首田园诗，淳朴淡雅，意味无穷；父母的爱是一首青春的歌，轻吟浅唱；父母的`爱是一杯浓郁的茶，沁人心脾，余味十足。“谁言寸草心，报得三春晖”。

翅膀的另一半就是老师。他们为我们的学习呕心沥血。老师就像红烛，照亮了知识的路途；老师就像火把，温暖了清冷的心灵；老师就像打气筒，充实了空乏的大脑；老师就像人梯，托起了众人的肩膀；老师就像园丁，浇灌了满园的芬芳。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您不是歌唱家，却让知识的源泉叮咚作响。您不是雕塑家，却塑造着青春学子的灵魂。

翅膀离不开身体，身体也离不开翅膀。化蛹成蝶的过程，必然是艰辛的劳累的。但化成蝶后的辉煌是那些经受不住磨难的人所体会不到的。我们要借助这双翅膀飞得更高，更远，飞翔辉煌的明天。

隐形的翅膀_小学生六年级作文12

鸟儿立在枝头。

树叶沙沙作响。

冬天，全身冷冰冰的，撕开两包暖贴，把手捂的暖暖的，去找妈妈，一把握住她的手，凉凉的，记忆中，一直是我做的被动方。

也不知血液循环不好还是什么原因，从小就手脚冰凉，而妈妈正好相反，不论冬夏，手一直都是热热的，却不会有汗。小的时候，妈妈总会牵着我的手，我也喜欢被她牵手，大冬天的，妈妈的手就像火炉一般，温暖无比。

鸟儿张开双翅，在空中飞翔。

每到冬天，妈妈的口头禅就变成了“多穿衣服”之类的，每一次被她一握手冰的自然是我，她就会给我加一件衣服。我则一直不明白，在这个寒风刺骨的冬天，妈妈握我的手，她不会冷吗？我的手冷起来会很僵硬，而妈妈一捂，都灵活了不少。

这个问题一直埋在心里，直到初一，我才问出来。

那天风挺大的，风把妈妈的头发齐刷刷地向后吹，她听后点了一下头“冷啊。”我则更奇怪了：“既然冷，那为什么还要拉呢？”妈妈笑了，眸子里似乎有星河，“妈妈就算再冷，也不能把女儿给冻着了呀。”我愣住了，这些在妈妈看来很简单的问题，竟纠结了我这么久。

刺骨的风吹来，手仍温暖。

现在，我感受着妈妈手上的微凉，那些年的冬天，我的手不知比这冷多少倍，妈妈对我的爱，不知比这多了多少倍。隐形的翅膀，隐形的幸福，我一直受着隐形的爱却感受不出，我岂能一直受着妈妈的爱却因为一点小事就觉得世界不公，而就此忽略小爱。

幸福，常常是隐藏在平常的事物中，只要加一点用心，平常事物就会变得非凡、美好，何况是小爱呢？

即使知道还不完，我也不能寒了这对助我成长的翅膀。

屋外是冷的。

屋里是暖的。

隐形的翅膀_小学生六年级作文13

今天，我们在学校看了电影《隐形的翅膀》，其中一位叫志华的女孩，她为了拿一只挂在电线上的风筝，失去了了双臂。志华很难过，甚至想自杀，但后来她还是坚强地活了下来，学会了用脚吃饭、用脚写字、用脚穿衣……别人能用手做的，她也能用脚做。

有一次，她被老师选中参加了游泳训练。开始的时间，她不敢下水，但她想到妈妈掉下水的时候自己可以救她，就义无反顾地刻苦练习。虽然她手没了，但她把脚练得很强壮有力，她的柔韧性也很好，在游泳上有优势。她不怕苦，不怕累，任汗水浸透了她的衣裳。后来，在全国残疾人运动会上，她的努力终于有了收获。比赛开始了，志华跳下了水，快速地游去，虽然她一开始在后面，但她奋力拼搏，最后终于获得了第一名。我们都为她鼓起掌来，整个大厅响起了同学们热烈而持久的掌声。当我们看到她站在领奖台上时，都欢呼了起来。回到家，她的教练来了，把省体育大学的录取通知书给了她，她向母亲的在天之灵大声地呼喊起来。

我很佩服她，虽然她失去了双臂，但她却作出了常人不可能做到的事情，这是她身上的精神。虽然她不会飞翔，但她有一双隐形的翅膀，让她像雄鹰一样在学习和生活上自由飞翔。

我也想要有双隐形的翅膀，我要学习她的坚强，要在生活上学会自理，做到自己能做的事自己做，在家里能帮大人们分担的活就要主动去做，并学会自强自立，在学习上刻苦、努力，不半途而废，学任何东西都要坚持不懈，认真听讲，积极思考，让自己插上隐形的翅膀，在知识的天空自由地翱翔。

我希望我能拥有这样的翅膀，带我走向任何地方。

隐形的翅膀_小学生六年级作文14

“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳，我看见泪的夕阳也会有变化。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……”

——题记

我喜欢听张韵涵唱的这首《隐形的翅膀》，因为我也有一双隐形的翅膀，而我的这双翅膀就是我的老师。

为什么我的老师是我隐形的翅膀呢？因为每当我遇到挫折失败的时候，她总会鼓励我，给我希望。

记得一次竞赛，我在初赛的时候以全级最高分脱颖而出，进入了五强，代表学校参加总决赛。总决赛的结果要过一段时间才出来。在这段时间中，我每天晚上都在提心吊胆，怕自己失败了没法面对老师。但最后，我还是失败了，我没能得到一、二、三等奖，可是和我一起参加的其余四位同学，却有两位获得了三等奖。当时，我心都碎了。

可是，出乎我的意料之外的是，老师并没有批评我，没有说我骄傲自满才会拿不到奖，肯定没有定力……之类的伤人自尊的话。她只是心平气和地说：“你这次的竞赛成绩不太理想，可是你千万不要灰心，只要下次努力些就行了。人总是会失败的，有失败才会有成功，哪一位科学家不是经过无数次失败才获得成功的呢？林肯总统也是经过99次失败，最后才成功当上总统的，如果他在99次失败中灰心、放弃，他就不会取得成功了，所以，你不要灰心！”

听了老师的一番话，我顿时觉得碎了的心愈合了，觉得人生充满了希望。她让我明白了阳光总在风雨后，飞过绝望就是希望。

当我听到《隐形的翅膀》的时候，我就会想起我的老师，想起我那可亲可敬的师娘。

“我终于爱上，用心聆听不害怕，那里会有风筝的陪伴，隐形的翅膀，有梦跟随就比天高，有一个个愿望让自己想象……”

——后记

隐形的翅膀_小学生六年级作文15

“每一次/都在徘徊孤单中坚强/每一次/就算很受伤也不闪泪光/我知道/我一直有双隐形的翅膀/带我飞/飞过绝望……”嘴里哼着张韶涵的《隐形的翅膀》，不禁为主人公志华感到惋惜。

志华家住在一个辽阔美丽的大草原上，她努力考上了高中。为了庆祝，她和同学们来到草原上放风筝。放着放着，风筝挂到了电杆上。拿回风筝时，不幸的事发生了，她被电击中双手。从此她失去了双手，以后只能用双腿支持生活了。当她知道自己失去了双臂时，那种痛苦，那种绝望，使得她曾经想过结束自己宝贵的生命。但在父母的劝告下，她振作起来，练习用脚写字。虽写得不好，但她的精神感动了我。她完成辛苦的三年高中生活，志华妈妈也因为担心志华而患上了精神分裂症，病情还越来越严重。然而志华妈妈的一次病情发作，直往河里走。她看见马上跳下河，可志华没有双臂啊，幸好有一些好心的邻居救了她们。她的体育也很不错，被体育教练看上了，问她想学什么。她说：”我要学游泳，这样妈妈再出事我就可以救她了。”。 回想起自己做什么事都半途而废，值得去反思啊！上天不会亏待有付出的人，正是她不懈努力，不断进取，终于在游泳比赛中夺冠。虽然没有见母亲最后一眼，但我相信母亲也会感到无限的安慰。我终于看到/所有梦想都开花/追逐的年轻歌声多嘹亮/我终于翱翔/用心凝望不害怕……”我要学习她对生活的信心，渴望。

坚强勇敢的精神，学习她乐观向上，积极面对生活。没有比脚更长的路，加油，飞吧！