74分大于100分作文

学生进入五年级以来，我发现这样一个现象：一、早上到校后，个别学生不是读书、准备学习用品，而是忙着抄别人的家庭作业；二、考卷或作业发下去，个别学生不是关心自己的考分和失分原因，而是迫不及待的抓紧抄同学的答案。

面对这一现象，我曾十分严厉地批评过着这些学生，也曾一起和他们分析过这样做带来的`后果。为了能让学生尽快地杜绝这种现象，我经常苦口心婆的“唠叨”，可还是有个别学生充耳不闻，“当面不做背着做”。

正当我感到山重水复疑无路时，一次发生的一件事情启发了我：周一的早上，我像往常一样走进教室，刚到教室，班里号称最顽皮的学生小冲突然拿着周日的家庭作业问我一道数学题怎么做，我给他稍作提示后，他又很认真的向我提了几个问题，虽然问题比较肤浅，但我还是很认真的回答了他。

对于小冲的这次表现，我只当是“昙花一现”，因为了解小冲的学生和老师都知道，对于经常“大闹天宫”的小冲来说，大家对他的要求只是“不求学习，只求别捣乱”，更别说学习、交作业等之类做梦都不敢想的事了。

没想到第二天、第三天，一连几天，小冲不但天天向我询问家庭作业，而且在课堂上也能坚持20分钟的时间来听课了。于是在这之后的一次批改家庭作业时，小冲得了74分，在评讲之前，我郑重的向同学们说：“小冲虽然得了74分，但这74分的含金量却大于100分，你们知道为什么吗？”同学们都纳闷的摇摇头。于是我把小冲近段的进步表现讲给大家，尤其把小冲对待作业的诚恳态度最大化的讲给大家，从而让学生感觉到，学习最珍贵的是态度要诚恳、要端正，成才先成人，只有这样，才能成为一个全面发展的优秀毕业生！