初一写一堂难忘的课作文600字左右

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的初一写一堂难忘的课作文600字左右，仅供参考，大家一起来看看吧。

初一写一堂难忘的课作文600字左右1

进入初中最难忘的一堂课，是第一次上英语课。

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，一个走路带风的女老师走进了我们的教室。只见她把书往桌子上一放，手往桌子上一拍，站直身子，抬头挺胸，一副女强人的形象立刻映入了我们的眼帘。紧接着，她眼睛扫视了一遍全班每个同学，那眼神，既锐利又似乎还有许多对我们的期待。因为新老师的到来，教室里原本嘈杂的声音渐渐消失，似乎所有同学都被这位老师身上独有的果断气质所吸引。

来，同学们，坐起来。英语老师声音很大，让人不由得惊叹，她话音一落，原来趴在桌子上的同学们立刻抬起了脑袋。

老师好像压根就不打算介绍自己，她叫什么？她上课方式是什么样的？她的性格是什么样的？无数个问题在我的脑海中回响着。开始上课了，这堂课老师教的知识并不难，仅仅只是26个字母而已，我们在小学早已会读会写。我不知道是因为上第一堂课的原因，还是她想看看我们班有没有不认识26个英文字母的人，像这样简单的知识她竟然能教得生动有趣。她上课的方式很特别，有个人展示，小组讨论，同桌互学，每一个环节都有奖励分，评选出的优胜小组可以选做当天的作业，如此待遇下，各小组当然不甘落后，竞争激烈。老师，我！老师，叫我们组！整个课堂老师激情四射，我们看上去生龙活虎，老师的口语特别棒，声音就像从远处飘来的笛声一样好听，连平时最让人烦心的背诵课文，在她那精彩的表演之下，背起来竟也让人能联想到课文中的一幅幅画面，如果按老师教的方法背，以后背课文就要快多了。啊！这课堂充满了少年本来该有的青春与活力。

叮铃铃，叮铃铃下课铃响了，这堂课时间过得出奇的快，意犹未尽的我们只能恋恋不舍地目送老师走出教室，这堂课，就是我进入初中最难忘的一堂课。

初一写一堂难忘的课作文600字左右2

现在我已经是中学生了，上学也有七年了。七年来，也不知上过多少节课，然而有一节课使我特别难忘。

那还是我上小学六年级的一次活动课。上课铃响了，教语文的班主任胡老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，这次给你们上一堂非常有趣的课。”说完，她就拿起粉笔，在黑板上写了“张冠李戴”四个字，说道：“今天我给你们做一个游戏，游戏名称就叫这个。”说着，她用手指了指黑板。同学们听了，都很高兴。

胡老师叫同学们拿出半张没写的纸，叫一大组的同学写“人物”，我们二大组的同学写“地点”，三大组的同学写“时间”，四大组的同学写“干什么”。胡老师讲完了，我们就开始写。我并没有马上写，等想好了再写。我想了一下，就写上了“在太空中”。我写完了，又看了看几个同学的，他们有的是写在月球上，有的是写在巴黎，有的是写在地球上。老师看我们写完了，又叫组长把每一大组的收在一起。收上来后，胡老师先把每一大组的纸条打乱秩序，接着拿出写人物的，又拿出写时间的，再拿出写地点的，最后拿出写干什么的。她边拿边念：“古时候，李白在巴黎留学。”“昨天下午，小红在树上看火车。”“今天上午，小明爬在树上钓鱼。”……同学们都哈哈大笑起来，有的捂住了嘴，有的笑弯了腰，有的笑得流出了眼泪。（2）当念到“今天下午，小玲在长城上坐火车吃冰淇淋”时，同学们都禁不住放声大笑起来，连平时不爱笑的同学也笑了。胡老师又念“古时候，妹妹在海里看电视”……

“叮铃铃”……下课铃响了。胡老师对同学们说：“这节课就上到这里，散学了。”胡老师说完，就走出了教室。

那一节课上得太有趣了，同学们都笑破了肚皮。我忘不了这一课，永远也忘不了这一堂有趣的课。

初一写一堂难忘的课作文600字左右3

这节课不仅是外教老师上课所带来的新鲜，而是那有趣的教学方式让我记忆犹新。

当然，新老师见面就开始说起他的家常。

“Brent”。这个响亮的名字使我记忆深刻，他先正经地教我们读一遍，随后他大声道：“B——rent”， “B——rent”。我们也跟他一起怪怪地读，这让我兴趣盎然，接着，他用繁体的杨枫龙三字告示了他的中文名，真不错！还用地地道道的繁体写字，肯定对中国文化有深厚的研究。随后，他拿来一条凳子，一边指一边问：“What’s this?” 当我们回答完后，他竟幽默地坐上去休息，引得哄堂大笑。得知他家有六人后，他又写了宠物这个单词，问中文意思，我毫不犹豫地回答道：“是宠物”。他竖起大拇指笑着表扬我，这下我可高兴了，心里像吃了蜜一样甜。开始猜宠物了，大家兴致勃勃的你一言，我一语，连续对了几个。没想到平时一向对英语不感兴趣的同学现在都这么认真，外教老师的教学方式真好，正思索着，忽然25匹马竟从黑板上冒出来，夷，怎么老师家还养了25匹马，岂不很大？大家又猜他家苹果树的数目，一位同学干脆说二十万，老师不可思议地依旧摇手，觉得我们小看了他，一个醒目的25万让我们瞪大了眼睛，真多！他又让我们猜他的农场有多大，他还故意眨眨眼睛，露出一丝神秘色彩，他先提示他家很大，但没想到比长沙市还大，这可让我感到真是天方夜谈，同学们也张大了嘴，有人说：“骗人的吧”。

外教老师见大家有些不安静，便一手捂着眼睛，一手捂嘴，双手交叉摸耳朵，简直像杂技表演，引得大家纷纷迫不及待地学。开始提问题了，首先，我问他这个周末去哪，他却懒洋洋地靠在椅子上闭上眼，用中文说：“睡大觉”。我笑着坐下了，“你喜欢吃什么”……同学们一个个问完后，他又以“跟我学”的游戏结束了这节愉快的课。

这次我亲身体会了外教老师上课的滋味，既有趣，又让人学到了东西，真好！

初一写一堂难忘的课作文600字左右4

我们小学三年级才开始正式学科学。当我们班主任在班上宣布这一消息时，我们发出了一阵欢呼。"叮铃铃"上课了，我们怀着对科学这一学科的好奇，安静地等待着老师的到来，不一会儿，一个方头大脑，而且有点秃顶的头伸了进来，探头探脑的打量了一番，开口问道：“这是三年级一班吗？”

“是”，同学们响亮的回答。

老师这才走进来，登上讲台，飞快的，工整的写了三个大字：时**。嬉皮笑脸的对我们说：“这是我的大名，大家以后可以叫我时老师。对了，以后我教大家科学。“

“学科学是为了什么那？“时老师问。

“有人说：学科学只是为了增加成绩单上的分数，其实不是的。学科学是为了用于生活。”大家掌声雷名。

“我教大家科学，并不像其他老师一样，只是让大家去死记硬背，那样是没有丝毫作用的，我们要活灵活现的去学，去理解，去应用。现在开始让我们来一起探索科学的神秘吧！”说完他对我们摆了一个剪刀手，我们一阵哄堂大笑。

从这第一课开始，我就喜欢上了科学这一学科，而且成绩一直都是很不错的。当然，这一切还得谢谢我们班主任老师对我的特别”照顾“吧。因为我那时很调皮，他就把我调到了最前排，而时老师一直认为坐前排的都是好学生，所以每次提问都问到我。

正如我们喜欢时老师一样，他也很喜欢我们，因为他总是给我们做小实验，什么土电话呀，跳动的豆子呀！土壤的养分呀。

好戏不长，时老师只教了我们一个年度就被调到别班了，虽然如此，但我还是很尊敬他，不管在校外还是校内，每次见到他，我都远远的站定问好。

感谢我的时老师，您开启了我探索科学世界的大门，我会永远记住您！

初一写一堂难忘的课作文600字左右5

第七节课，我们排着整齐的队伍，兴高采烈地来到综合楼四楼中心会议室，语文刘老师已经在笑盈盈地迎接我们了。

桌子上摆着六杯菊花茶。一朵朵菊花沉在杯底，那洁白的花瓣舒展开来，配上黄澄澄的花蕊，就像那天上的仙子来到了人间。闭眼，仿佛来到了满是菊的秋天。一阵秋风吹过，树上的菊花像一个个小精灵，在那跳着、舞着；树下成千成百的蜜蜂嗡嗡闹着，大小蝴蝶飞来飞去。

“我们已经看了并描述了菊花茶，现在我们来闻。”刘老师笑道。

闻去，清香沁人心脾，顿时疲劳全消，让人觉得无比轻松愉悦，压抑在心底的不悦也得到宣泄，简直就是“灵丹妙药”。但美中不足的是微微有点酸。

“现在用你们的双手来感受一下菊花茶。”刘老师眉开眼笑地说。

把手放在杯壁，一股清清凉凉的感觉从手贯穿全身，精神也随之饱满起来。

“看过了，闻过了，摸过了，现在开始尝。”刘老师嘴角露出一丝难以察觉的异样的笑。

老师叫了六位同学上去尝，其中四位男同学一饮而尽，嘴角还露出甜蜜的笑，而另外两位女同学，则似乎苦不堪言了。她们紧皱眉头一小口一小口的抿着，甚至还捏着鼻子，像吃毒药似的，好不容易悲壮地完成任务，来不及放下杯子立刻如释重负般深呼一口气，两颊好像还流过几滴泪水。

“同学们，你们猜，我在里面放了什么东西？”刘老师诡异地笑着说。

“醋！醋！醋！”一位同学抢着说。

“对了，就是醋。”刘老师笑呵呵地说，“酸酸菊花茶，教你学观察。”

“这真是金金菊花茶，老师笑坑娃。”有同学即兴改编。

刘老师接着说：“这就是在教你们观察，学会了观察，以后写作文就能得心应手。”

一堂有趣而难忘的观察课在我们的欢笑声中不知不觉地就结束了，我们带着满满的收获回到了教室。

初一写一堂难忘的课作文600字左右6

我上过许许多多的公开课，可这次的语文公开课却令人难忘。

“叮铃铃！”上课铃响了，同学们陆续回到自己的座位，等待着新的老师。不一会儿，冯老师走了进来，简单地自我介绍之后，老师说：“请同学们翻到《田园诗情》这一课，听我来读一二小节。”“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国”。老师声情并茂地读着，我仿佛已经走进了美丽的荷兰，牛犊在我身旁跑来跑去，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，准是牛群的家长。同学们有的闭上眼睛，感受着荷兰的那份生机，有的和老师默默对视，似乎早已被这动听的声音陶醉，不能自拔。待老师读完后，掌声经久不息。老师问了大家一个问题：“同学们，你们觉得荷兰是什么样的？”只见同学们纷纷举起手来，老师叫了我们班的“智多星”—陈权。陈权充满信心地说：“荷兰是充满生机的。”霎时，全班都向他投去赞许的目光，听课老师也窃窃私语，好像在说：“这位同学的发言真出色！”站在一旁的周老师也露出了欣慰而满意的目光。冯老师打开课件，图上出现了那可爱的奶牛，“咩咩”的叫声更是让人感到有趣。滑动鼠标，紧接着画面出现的是大片大片鲜艳的郁金香，有的低着头犹如害羞的小姑娘，有的昂首挺胸像是在跟人们打招呼，还有的随风摆动宛如窈窕淑女翩翩起舞。优美的画面，生动的讲解，同学们尽情享受着荷兰的美景，积极汲取着文中的每个知识点，师生间互动融洽，真正做到了寓教于乐，其乐无穷。

“叮铃铃！”铃声再次响起，同学们和冯老师都还沉浸在刚才的画面中，不知不觉，一节课在愉快而又恋恋不舍的气氛中结束了。

这是一堂生动有趣，令人难忘的公开课，我们期待着更多更多这样的课，我们盼望着每天的课堂都是如此生动。

初一写一堂难忘的课作文600字左右7

一堂难忘的课，一堂让我受启发的课，一堂教我怎样做人的课，就是妈妈给我讲的那一堂课。

那是一次放假的时候，也就是教我的一堂难忘的课。我还是像以前那样经常不完成作业，这一次在家里一下午，写了很多作业，就剩一点点作业了，就是那个概念题，我妈妈还亲自给我买了个本，结果我说：“晚上再写。”我妈生气了，晚上的时候，我把门锁住，为的是不写作业，不让妈妈发现，妈妈拿钥匙打开了门，叫我写作业，看见我无动于衷，原先慈祥的脸色，变成了严肃、生气的脸色，拉着我、拽着我、又是喊又是哭，我还是没答应写，结果还是被拉去写了，我漫不经心，一边哭一边写妈妈把我拉到屋里，给我上了一节令我一辈子也忘不了的课。

妈妈严肃地给我上了一节课说；“你看看你的同学，因为有了妹妹，现在完成作业了，给弟弟妹妹做了个榜样，你有了弟弟妹妹，你为什么就不能做个榜样呢，就剩这一点作业了，早点写完，早点完事了，非得推，还有男子汉了，一说就哭，一说就哭，真怂，以后早点完成作业，给弟弟妹妹做个榜样。我给你讲个故事：有两个小鸟，冬天了，它们的巢坏了，老大就说：‘明天我一定修好。’到了第二天，老大没有修一是接着推，推到了寒冬，还是没有修，老二也是这样，最后到了寒冷的时候，巢也没有修好，它俩也被冻死了。写作业也是这样，一直推，到开学那天，还是没有写完，到学校怎么办，还是老师一说就哭，怂不怂。行了，不要哭了，写作业吧，明天领你去玩。”我擦擦眼泪，不到十分钟，写完了作业，妈妈还夸我呢。

妈妈给我上的这一节课，真是一堂难忘的课，也赐予了我很大的启发！

初一写一堂难忘的课作文600字左右8

今年暑假期间，我上了一堂难忘的作文课。

还记得上那一堂课的时候，老师一进教室就拿出了一个圆圆的鸡蛋让同学们猜猜这是干什么的？有的同学说是拿来吃的，有的同学说是拿来砸的，老师说是拿来握的。我非常纳闷，这么小的鸡蛋让我们来握不是轻而易举吗？作文老师说，我们握鸡蛋的规则是：单手握鸡蛋一定不要用双手，谁把鸡蛋握碎了发给谁奖品哦！于是，吴东凯大力士大步走向大家面前，老师给了他一个鸡蛋后，他开始握了起来，过了30秒钟之后，吴东凯还是没有握碎，而且他的脸胀得红红的，满头大汗，还有点紧张的样子，最终他还是以失败告终。于是老师又请来了李奕杉大力士，他气势汹汹大步流星地走了上来，他直接拿了一个鸡蛋，用了九牛二虎之力，但还是没有把鸡蛋握碎，于是他换了一只手，大概用指头把鸡蛋抠碎了，当时就因为我离他太近，蛋液溅到了我的头上、衣服上、脚上。虽然他把鸡蛋给弄碎了，但由于他破坏了游戏规则，不算成功。我也不太服气，上台试了试，感觉已经使出我全部的力量了，可怎么握都不碎，握得我手都麻了，可是还是没有把鸡蛋握碎。大家都带着疑问问老师，这是怎么回事？老师看到我们疑惑不解的样子，总算道出了其中的奥秘：原来是鸡蛋表面的拱形能够很好地分散所承受的压力。人的力量没有集中在一起，而是分散到了鸡蛋的.各个部位，所以握不破，这是利用了拱形的原理。这下同学们终于知道了鸡蛋握不碎的原因了。

这是一堂难忘的作文课，因为在这堂课上，我们每个同学都玩得很开心，大家也都从中学到了新知识。

初一写一堂难忘的课作文600字左右9

“上课!”随着徐老师的一声叫唤，全班同学起立向老师问好。原来，六(2)班的全体同学正在上公开课——《青铜葵花》。任课老师徐老师聚精会神地讲解课文，同学们也入情入境地倾听着，徐老师那动听悦耳的声音不断地吸引着我走进课堂。

拿着老师发给我们的资料，痴痴地望着。看着已经讲了N次的资料，不就是讲一对兄妹的深情深意吗?原本以为没什么好讲的。可老师变戏法似的讲了N多个关于他们兄妹的故事，听着那一个个动听的故事，好感动!文中讲了妹妹去参加比赛，由于家里贫穷，没有任何东西可以帮助妹妹得奖，于是哥哥费尽心思，为妹妹制作了一串冰项链，在妹妹比赛中，那串项链闪闪发光，成了舞台上最美的东西。

就这样一个简简单单的故事，却被老师讲得十分动人!

“哥哥那无私的爱，妹妹那纯洁的心灵，他们生活虽苦，可他们互相搀扶，走出了困境，来到桃源，欣赏一切美好事物!哥哥永远是最帅气的，因为他拥有为他人着想的心;妹妹永远是最漂亮的，因为她拥有一颗感恩的心。”老师深情的说。

整堂课，并不是老师一个人在哪儿“飘舞”，我们的同学们也不甘落后，踊跃回答问题。这堂课深动而有趣，爱 = 哥哥的给予 + 妹妹的感恩; 困难 = 哥哥妹妹的勇气。

最后，真堂课在美妙的音乐中在老师的朗诵中结束了。

这就是我难忘的一节课。有的人可能会问，这有什么值得留恋的。我觉得，非常值得。令我难忘的是那对兄妹克服困难的勇气，他让我懂得，克服困难的方法无过于勇气的拥有;让我难忘的是他们兄妹对待困难的态度，微笑着面对困难。更让我难忘的是徐老师那有趣的课堂，那悦耳的讲课声。这就是令我难忘的原因。

难忘这堂课，永记在心中!

初一写一堂难忘的课作文600字左右10

亲情是人类宝贵的财富，是人类无法割舍的。而我却经历了一次痛苦的“割舍”。

作文课我们端正地坐在位置上等待老师上课。老师叫我们拿出一张我们认为最纯洁最干净的纸，我有些不解。我拿出了一张白纸，老师又让我们写上五个最亲最亲的亲人的名字。经过一阵犹豫后，我终于写下了五个亲人的名字。可是老师却让我们划掉一个人，我苦恼了，不安的挠了挠头。轻轻地划掉了爷爷，此时我的脑海中马浮现出往日和爷爷相处的日子，我的眼泪不听使唤地流了出来。我不敢再想那从前和爷爷在一起的日子。我突然听见耳边淅淅的哭泣声，我瞄了一眼我的同桌，她桌面上的书本已经被眼泪浸湿了。

老师又说了要再划掉一个亲人。我无从下手，此刻我仿佛从阳光明媚的早晨跌入了凉风凄雨的夜晚；从美丽的春天走进了冰封大地的冬天；甚至从天堂跌入了地狱；从温暖的家中被关到阴森森的牢房。我绝望般把乞求的目光投向了老师，但那时的老师就像一个无情的雕像。

老师继续指挥着，一次、两次、三次每一次提笔我都认为自己是一个刽子手，手上的笔简直是一把刀，无情的摧残着我的亲人和我自己。眼角未干的眼泪又涌了出来，这时的眼泪就像决堤的江水再也止不住了，感情和记忆随着眼泪在教室中飞逝。我又望瞭望我的同学，平时活泼开朗的“开心果”、坚贞不屈的“金刚使者”此时都已哭得泪人似的。老师啊老师您为什么要这样，让我们如此痛苦、难过？

课将结束老师叫我们把所有的亲人都写回去，“同学们，你们的亲人还在你身边关心你，疼爱你，请珍惜这份亲情，回报这份亲情。”我又仿佛从凉风凄雨的夜晚回到了阳光明媚的早晨；从冰封大地的冬天回到了百花盛放的春天；又从地狱回到了天堂。

我感谢老师让我明白了亲情的力量，我也感谢我的同学和我一起见证了这一刻。课后我们还在一起哭泣，但我们心里其实都在笑，为自己拥有并发现这份可贵的亲情而自豪！

我永远忘不了20xx年9月30日的这节作文课。

初一写一堂难忘的课作文600字左右11

生活就像一片夜空，每一颗星星，都是我难忘的记忆。那件有趣的事，就是无数颗星星中最耀眼的一颗。

还记得上3年级的时候，我们曾上过一堂非常有趣的课。那天，我们早早就准备好书本，准备学《一分钟》这一课，可是老师却没有像往常一样给我们直接讲课，而是问我们一分钟的意义。有人说一分钟很快就过去了，1分钟没什么，还有人说1分钟和一天的时间相比，实在太渺小了，大家纷纷议论。这时老师说：“那我们先做个游戏怎么样？”我们一听做游戏，自然非常开心，很爽快的答应了。老师首先让我们两臂举起来站1分钟，开始我们还能坚持得住，可是到了后来，手臂非常酸，也开始有人摇摇晃晃了。接着老师让我们比赛写字，看看在一分钟之内可以写多少字， 当老师喊停的时候，我们都非常惊讶，1分钟居然可以写这么多字！后来老师说：“现在你们再算算算如果每人浪费一分钟，全班同学一共会浪费多少？”算完后我们惊奇的睁大了眼睛，小小的一分钟加起来竟然有半个小时之久！接着老师又问了一句：“全中国呢？全世界呢？”我们真的不敢再继续想象下去。

做完游戏老师语重心长地说：“你们现在已度过了无数个一分钟。一分钟，有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走；有时在玩耍中被欢笑声所冲走；有时在沉睡中被呼噜声所带走；有时在生气中被愤怒所赶走。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。有些人以前从来不知道珍惜时间，总是想：没关系，还有明天呢，总是把事情放到明天来做。长大了就开始后悔了：我小时候要是好好珍惜时间，长大就不会这样了。谁可曾想过，明日复明日，明日何其多呢？

上完这一堂有趣的课后，我才真正知道了一分钟的重要性，今后，我一定会好好珍惜时间，不浪费生命里的每一分钟，在这里，我真诚地希望大家也能明白时间的宝贵，珍惜时间，用最短的时间做最多的事情

初一写一堂难忘的课作文600字左右12

几年来，我上过的语文课不计其数，每次听着老师唾沫横飞的讲述，我的心里便感觉有些乏味，就像缺少雨露的心田，提不起兴趣。但是，那次语文课，却成了我记忆中永恒的星。

那是一次公开课，后排坐了许多领导，林老师讲课十分生动，到了中间部分，林老师提出了问题，“关于外貌描写的四字成语有哪些？”这也太简单了！大家争先恐后地举手，都是胸有成竹的样子，我也慢慢举起了手。

老师迟迟没有看到我，“喜笑颜开！”“浓眉大眼！”“面若皎月！”……心中的答案一个个被说出，我悻悻地放下了手。不得不承认，林老师的公开课上的十分完美。

最后一个关头来了，林老师提出了最难最深奥的问题：“谁能说说课文的题目‘金色的脚印’中的‘金色’深刻的意义？”这一问，大家都放下了手，只有几个班里的尖子生举起了手，“我觉得金色代表十分珍贵的意思！它决定了狐狸一家的生死！”老师微微笑，“我觉得金色代表的意义是美丽的，因为正太郎的心也是美丽的！”老师微微期盼的眼神说明她对这些回答都不是特别满意。

眼看下课时间要到了，我不想让林老师的公开课留下遗憾，脑子一闪，猛然想到，“金色不是可以代表宝贵的，十分有纪念意义的东西吗？那这里不就是指正太郎对小狐狸一家的关心和爱如金子一般珍贵吗？”我为自己的这番想法惊讶极了，激动地举起了发抖的手，林老师很惊喜，抽我回答。

我站起来，有条不紊地说出了我的见解：“我觉得金色代表有纪念意义的，课文中就是指正太郎对小狐狸一家无私的关心和善意！”话音一落，教室里响起了雷鸣般的掌声，连听课老师都在为我鼓掌呢！林老师惊喜得嘴都合不拢了，“真棒真棒！”

课后，林老师还奖励了发言的同学，而我还获得了额外奖励——一枚书签！

原来，只要将心真正地融入课堂中，就会发现语文课的奇妙！从这以后，语文课成了我最爱的课程！

初一写一堂难忘的课作文600字左右13

连江三中走过了近半个世纪的路程，今年迎来了50周年华诞。作为学生的我感到非常高兴。“十年树木，水土是命；百年树人，教育为本”学校是教书育人的圣殿，半个世纪里它哺育了无数的学生，净化了许多年轻的灵魂，这一切都离不开老师的谆谆教诲！在这点上我有深刻的印象。步入初中后的第一节数学课，我就惹事了！数学老师站在讲台桌上叫道：“上课！”同学们都异口同声地喊；“老师好！”当然，我也不例外！在老师说道：“请同学们打开书本第5页时！”我却大声的喊了一声：“噢！打开书本第105页！”顿时，老师和同学们都把目光转向了我，并慢慢地走过来，当时我害怕了，老师问我：“为什么要打开书本第105页呢？难道前面的内容你都会了吗？”“不！不！不是的！对不起老师！我不是这个意思，刚刚只是觉得好玩，开个玩笑而已！”我连忙答道。“这样吧！你先坐下来好好反思反思，下课后给我一个交代，可以吗？”老师问道。此时此刻，我似乎不害怕了，因为这位老师是如此的和蔼，我急忙点了点头，答道：“恩！”以后我一直在反思自己的过错，不知不觉的时间过去了，下课铃声响了。我找到了老师，老师也原谅了我，也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的！“只有尊重他人，才会得到他人的尊重”虽然这是一件小事，但就是因为这件小事让我明白了一个大道理。我相信老师给我的这个教训，一定会铭记在心，且这个教训会改变我的人生道路！有人说过：“人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。”从那天起，我就告诉自己：要懂得去尊重他人，善于站在他人的角度，感同深受，推己及人；更应该要善于欣赏，接纳他人，对他人有礼貌，不做有损他人人格的事！

初一写一堂难忘的课作文600字左右14

在我记忆的海洋里，许多事情已经随着时光的流逝渐渐淡忘了，但是那堂难忘的课，却深深地印记在我的记忆深处。

那是一堂作文课，由我们班的胡老师上课。每逢上作文课，老师都会让几位优秀作文的作者读一读自己的佳作，这次也不例外。这次的作文题目是《幸福是什么》。这是前几天老师给几个写作好的同学布置的。老师没有让我写，但是，当我听到这个题目时，顿时我的肚子里有了说不完的话，这时，我就下定决心和他们好好拼一回。于是我回到家里，立刻拿出稿纸，把一肚子的话全都吐了出来。第二天早晨，我便急匆匆地跑到老师那里投稿去了。这堂课，我不知哪里来的勇气，想让老师叫到我，也上台威风一次。但又有些胆怯，怕课下同学们说闲话。这时，老师叫到高嘉，他便大大方方地读完了。这时我心里想：“他可以大大方方地读，我为什么不能？谁怕谁呀！”于是，心里的顾虑一下子全都溜走了，只是用渴望的眼神盯着老师的嘴。“王悦婷！”老师说。这时，无数双眼睛都看着我，弄得我茫然不知所措。这时，刚刚被赶走的紧张感又随之而来。在这种情况下，老师来为我解围了：“这是她自愿投的稿，写得挺不错的，让她读一读吧！”这时，我的心里很矛盾，出现了一个天使和一个恶魔。天使和蔼的说：“读一读吧，你写得真的很棒！”恶魔在对面唱着反调：“你的作文写得一直都不好，，上去会被人笑话的。”我在矛盾之中，听从了“天使”的建议，战战兢兢地上了“沙场”，大声地朗读起来。刚开始读的时候，腿在不停地颤抖，不过后来就好了。等到下台的时候，我不顾同学们的眼神，只是在暗暗下决心：“这次作文入选了，下次争取还被选上，不过下次要大方地读。”于是，这堂再平凡不过的作文课成了我终生难忘的，我一定要用这浓厚的兴趣对待每一篇作文，使我的作文水平沿直线上升。

这是我最难忘而又最平凡的一堂课，它会激励我不断前进，我爱它，更不会忘记它。

初一写一堂难忘的课作文600字左右15

上小学四年来，我也上了数百节课了，或风趣幽默，或严肃紧张，或轻松愉悦，或书声琅琅……有的，早已随着时间的流逝，被岁月带走，记得的，也是隐隐约约。然而，第一节信息课，却令我终身难忘。

那天我值日，快上课了，我走上讲台，轻轻擦拭讲台和展板上的尘埃，然后恭恭敬敬的将笔盒和白板擦摆放得整整齐齐，同学们就像古代皇帝上朝前静候皇上上朝的士兵们一样，格外安静，因为就要上有生以来的第一节信息课了，不免有些紧张和好奇。

“叮铃铃……叮铃铃……”上课了。一位年轻帅气的男老师笑嘻嘻的走上了讲台。安排我们排好队，有序进入电脑教室。这时，同学们开始欢呼起来，“哇，太凉快了，还有空调！”“好整齐呀！”“好干净哦”。大家说说笑笑，都找到了各自的电脑。

老师先教我们开机，当我们全部开机后，发现鼠标不听使唤，光标自己动起来了，同学们你望望我，我望望你，都觉得很奇怪，在家里上网从来没有遇到过这种情况啊。老师见我们丈二和尚摸不清头脑，嘻嘻一笑说：“我能控制你们所有的电脑。”我们这时才恍然大悟。

老师从开机、关机等简单的操作讲起，然后教我们怎么打字，怎么浏览网页，怎么搜索资料……原来电脑有这么多的功能，以后一定要好好学习，好好利用。

上课内容讲完了，老师解除了锁定，让我们自由学习、自由浏览。我们找回了自由控制权利，玩得更开心了，有的练习打字，有的查找感兴趣的知识，有的搜索动画片观看，有的想玩游戏……

第一次上信息课的感觉真好，使我久久不能忘却。