有关写前行的力量作文

汽车想要前行则需要凭借燃油的力量，若其失去了燃油那么便失去了使用价值；人想要前行也离不开某种力量的支持，没有力量便无法前行，又谈何实现人生价值呢？下面是小编给大家介绍的前行的力量作文，欢迎阅读。

　　【篇一：母爱，是我前行的力量】

我的妈妈长着一张圆脸，有一双大大的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，还有一张樱桃小嘴，笑起来非常漂亮。

我喜欢妈妈，因为妈妈非常勤劳。她总是最早起来给我们做早餐，然后送我和妹妹去上学，回家洗一大堆衣服。有时候看见妈妈这么辛苦，我会帮她洗洗袜子，总夸我乖，会替她分担家务。

我喜欢妈妈，因为妈妈烧了一手好菜。她烧的菜非常好吃，她注重营养搭配，而且每道菜都色香味俱全，盘盘都是件件艺术品。人人都夸妈妈的菜做的帮。

每当我做作业的时候，妈妈总会往我嘴里塞吃的，因为她怕我光顾着做作业而饿肚子，这时候，我觉得非常幸福！每到周末，妈妈还会带我们去郊游，让我们亲近自然，走进社会，学习很多书本里学不到的知识。

不过在学习方面，妈妈对我非常严格，总爱在我耳边“唠唠叨叨”，督促我好好学习，戒骄戒躁。我喜欢听她这样的唠叨，我知道，这些唠叨，是妈妈的爱语。

母亲节，我为妈妈准备了一份礼物，装的满满的对妈妈的爱，我想大声地对妈妈说：妈妈，我爱你！

　　【篇二：前行的力量】

曾经很多人问我：你的学习方法是什么？你怎么可以考的那么好？我愣了一下：我有什么方法呢？似乎只是懵懵懂懂走过小学而已。我哑口无言。“到底是什么嘛，快告诉我。”“好像，没有什么。”

又是一个平凡的日子，像往常一样上学，等待上课的铃声响起。一节课过去，两节课过去……放学了，我背着沉重的书包，踏上了回家的路。妹妹熟悉的身影出现在我眼前，她是学前班，放学早，每天都会到校门口等我。

见到她灿烂的笑容，书包也不重了。我心中顿时淌过一股暖流，虽然我已经习惯了在校门外寻找她的身影。“以后天气冷，下雨时就不要出来了，妹妹。”其实我是多么希望看见她啊。

我突然想到：也许爱，就是我的秘诀吧。

我在幸福中度过年华，我在无限的爱中成长，爱，是我无限的动力；爱，是我披荆斩棘的宝剑；爱，是我航行路上的船帆；爱，是我收获时的镰刀……

妈妈每天早早起床，为我们准备早餐，还要外出买菜，非常的忙；但是她从来都不会叫晚睡的我早早起床，她叫我起床时，香喷喷的面条已经摆在我眼前了。妈妈还会细心地帮我准备零食，怕我上学挨饿。她的头上已经长出了丝丝白发，而我还是这样的要她操心，让她生气……

放学还有妹妹陪伴我，还有默默在背后支持着这个家的老爸……我怎么能不学好呢？我是他们的希望，以后还会成为他们的依靠，所以，我必须向前进！爱，是我前进的力量！

　　【篇三：我拥有你，我就拥有前行的力量】

你在我每次洋洋得意时泼我一盆冷水，在我每次思绪飞扬时给我当头一棒。你磨砺着我的意志，一次次将我推下谷底。失败，想说爱你不容易。

初二下半册刚开始的几个星期，一门门功课的难度加大让我倍感压力。刚开学的第一次科学考试便给我重重一击。面对着桌上的试卷，我第一次感到一片迷茫。只好硬着头皮艰难地写下来。成绩自然是不理想，150分的试卷纸考了117分。虽结果已在意料之中，却也十分失望。

回家的路上，天空灰蒙蒙，正如我的心情一般。回想着从刚开学的自信满满到如今的失落，像是被人从山顶推下了山谷，重创之后我已不想再反抗，也无力再爬起来。心上仿佛压了一块大石头，很想落泪却无半滴泪水。

第二天是星期六，朋友约我一起去放风筝，虽心情不好，却又不好推却。这天天气格外的好。太阳将独属于三月的温暖洒向大地，万物沐浴在阳光中显得格外享受。融入一片暖暖的春光中，心也变得开朗些。我坐在江边的石头上，看着朋友们奔跑着放着风筝，快乐溢上每个人的脸庞。有一个小孩子，不停尝试放风筝，一次次失败却接着尝试。“风筝是你风放的，执着的孩子。”我轻轻念道。忽的我的心猛地一惊，风筝越是逆境，它飞得越欢。在逆境中不断挑战，实现着自己的价值。难道我因为这一次失败就从此放弃了吗？这次失败真的将我打击地无力反转了吗？我望着空中三三两两的风筝。不，我决不言败。正是因为这次失败，我认识到了自己的不足。我重新抖擞精神，振作起来，向困难发起挑战。我又找到了前行的力量，一改以往的滞留不前。我上课认真听讲，学习不敢丝毫懈怠。渐渐地，我的科学成绩提高了。

一盆冷水之后我变得更加冷静，当头一棒过后我更加认真努力，一次次跌落山谷后我学会了如何站起。失败，我拥有你，就拥有前进的力量。

　　【篇四：是她给了我前行的力量】

事隔一年了，我那事在上小学。她让我从胆小的世界一步一步地走向了勇敢而又大胆的.世界。看见她那炯炯有神的眼睛，我顿时精神起来；看见她那副严肃的样子，我顿时害怕起来。所有的一切，都起源于她，而她就是任教我们六年级语文的刘老师。

记得刚开学，报名时，她那慈祥的样子深深地印在我的心中。可她上我们的第一节课却改变我对她的印象，第一节课后，我才知道，她和其他语文老师与众不同。不同在何处？她第一节课并没有讲课，她述说了她儿时的经历，很是让我们感动。

第二节课，她开始讲课了，她做的第一件事是让我们读课文。刚起步，她就让我们停下来，并且说了一句：“太难听，太刺耳了！”我们心中都有了疑问，可没有同学说的时候，她解释了，说：“普通话不标准，读书不流利。”当时，我们就觉得这老师不一般，一下子就揪出我们这么多毛病。她耐心的一遍一遍地教我们，最后，她大发雷霆，总是教不好我们。这样，我们学了一节课。

第三节课，她想出一个招来，就是让我们背声母和韵母。不久，我们的普通话好转，读书流利了。这时，我们就十分佩服他。

一节一节课过去了，她让我们过够了瘾。终于使出独门绝技了，就是让我们背资料，她把一份一份的资料发给我们，让我们每个语文早读背诵出来。之后教我们写作文，争速度奖，就是前三名在讲台上念，有一本本子奖。第一次写作文，我竟大胆地上去了，念完之后，老师来点评我的作文，之后就叫我下去了，并给了我本子，我十分光荣。她开始叫我们做作业了，第一次我的作业拿上去改，就让老师批评了，说我的字太马虎，不好。第一次考试，我以为我可以考上九十分以上的，这次竟来个七十几分，这下我明白了我的语文是多么的不好。这次考试后，我努力反思过，可就是不明白，最后，我照着老师给我指明的方案学习，不久，成绩就有了起色。知道她是怎么控制我们的吗？她有着一套刑法：作业不做的五十个俯卧撑，超过三次不做的金鸡独立，就是提半桶水一只脚站在凳子上。一听这个，我们小心起来，天天的作业都做得完整的。渐渐的，我们有了感情。

记得快毕业的时候，她要求我们写信给她，她看了之后，眼泪哗哗下流。她舍不得我们，但她又荣幸，教出让她满意的学作。那时，我们都很伤心，即将离开老师，去中学了，以后的日子，没有老师的教育，没有老师的痛骂，没有老师的指导，我们都无所事事。不过，她给了我们一样重要的东西：她的话，她的知识，她的教育方法。她专门给我这样一句话：“不是要我学，而是我要学。”要自己的努力，才能成就以后的未来。

人生就像金字塔，自下而上，越来越少，而上面的则是上等人，下面的则是下等人。她希望我们不要辜负她的希望，做一个下等人，要做人上人，只要努力，就能成功。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人！”