不一样的一堂课作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的不一样的一堂课作文，欢迎大家分享。

不一样的一堂课作文1

在学校，上课是一件大家都不是太喜欢的事情，而有一次课，我觉得与众不同。

记得那是三年级的一堂课。老师把我们带到满是摄像头的一个教室，今天不上课，自习。然后就走了，还故意大声地关上了门。

我心想不会是前几天我们太吵了，老师不愿意教我们了吧？再加上这里有这么多的监控，一定有‘阴招’。于是我端端正正地坐好，不敢出声。

周围的人看着我坐好，呢不敢动声色，都认真地看着语文资料过了一会儿，有几个同学实在控制不住自己了，悄悄地和身边的人讲起话来，边上的.同学看见已经有人动手了，赶紧加入他们的队伍，渐渐地悄悄变成了大声。

一瞬间，你说一句，我讲一句，此起彼伏，各种声音充满了整个教室，教室顿时沸腾起来了，犹如菜市场的早市般热闹。而我和几个安静的同学依然保持原来的模样，安静地看书、做作业。其实我也很想加入他们的谈天论地，但一直觉得这塘课太诡异，所以还是选择老老实实地坐在座位上吧。

到了下午，老师让我们看真人秀，同学们立刻欢呼起来。老师开始播放了，我们安静地盯着屏幕，映入眼帘的是教室、竟然是一个教室，那个熟悉的教室！同学们一下子就猜到了，那个充满摄像头的教室，那堂不一样的自修课。随着时间的移动，那几个讲话的同学露出了马脚，红了脸，一脸的尴尬。而我们几个安静的同学顿时觉得骄傲得不得了，自信满满！

播放完了，老师开口了，请那些讲话的同学抄写以下一句话‘我不再讲话了’二十遍。平时我上课的时候睁一只眼，闭一只眼。现在在这么多摄像头的见证下，抓个正着，大家也都看见了。请你们自觉抄完这句话。

我听了后不禁想到：要不是我早有预料，我也要抄写‘我不再讲话了’二十遍了。于是那个讲话的一派开始抄写我不再讲话了。看着他们虽然撅着嘴，但嘴里不敢发出一点声音，沙沙地写着我不再讲话了。

这就是那堂不一样的课，一堂与众不同的课。

不一样的一堂课作文2

在我上的无数节课里，有一节课让我至今难忘。

那是在四年级上学期的一堂道法课上，秦老师走进教室，站在讲台上，扫视了我们一眼，故作神秘地说：“同学们，这节课我们来玩一个游戏——传声筒”。同学们一听要玩游戏，就立马兴奋起来。

老师接着说游戏规则：第一个人可以看老师手中纸条上写的字，再依次往后悄悄传递，最后一名同学再把听到的写在黑板上。听完游戏规则后同学们感叹说太简单了。

第一轮游戏开始了，我非常激动，心想：这次我们组一定能拿第一。老师先让第一个人看手里的纸条，然后依次往后传，终于到我了，前面的同学告诉我的是“好马不吃天堂草”，随后我就把我听到的传给了后面的同学。这时我心里有点得意，心想一定是对的。我们小组传完后，每个人都是信心满满。

可到公布最终答案时，全组人都惊呆了，答案是“兔子不吃窝边草，好马不走回头路”。因为只对了四个字，所以我们组没有得到第一。

回到座位上，有两位同学互相指责，有一位同学指着另一位同学说：“都是因为你，我们组才会输”。另一位同学连连摆手说：“怎么会是我呢？”当时我坐在一旁心想：他们这样相互指责是不对的。就在这时组长说：“你们别吵了，来找一下原因吧”。最后发现是因为有两名同学的站位有失误。

游戏结束后，秦老师帮我们总结出一个道理：差之毫厘，谬以千里。