小学作文：我爱科学示例

小学作文：我爱科学1

一天，我和我的妈妈在做彩虹，我今天看到了一本我爱科学的，我端了一盆水放在阳台拿镜子对着太阳镜子像是一条逝去的旧木船在水盆中晃来晃去，还在天花板反射出一片亮光。

“哈哈：背后传来妈妈的笑声。小傻瓜，这样怎么能做出彩虹，来，我教你！

妈妈就教我做彩虹。我照妈妈都做，两手拿稳了镜子，并把镜子插入水中，让镜子对准了红彤彤的太阳，耐心的等着水面渐渐平静下来。突然，墙上出现了一条颜色很浅的宽宽的彩虹：“做成了，做成了。”那白色的墙，就像是无边无际的天空，那彩虹就和我曾看到过的天空中的彩虹一样。

今天的科学实验真有趣。

小学作文：我爱科学2

今天，我去了红石板社区安心学堂上了一节有趣的科学实验课——潜水艇的制作。

在制作潜水艇之前，项老师首先让我们认识了什么是浮力。浮力原来就是任何物体放在水上会感觉到的一股力量。比如一个空瓶放在水面上，就会浮起来。那么重量相等的一个空瓶和一个螺帽，把它们一起放到水里去，会怎样呢？项老师刚放下去，螺帽就像一颗子弹，飞快地“冲”下水底，我明白了一个科学知识：在重量相同的情况下，体积越大越会上浮，体积越小越会下沉。那么一个装满水的瓶子和一个空瓶相比呢？项老师叫我回答了这个问题，我自信地答道：“那当然是装满水的瓶子啦。”讲解完“浮力”的基本知识后，就到了我们今天活动的重头戏——做潜水艇。项老师给我们每人一套制作潜水艇的零件，我先把气球套在推进器上，再插入潜水艇里，潜水艇的底部装上螺帽，插上软管，插上针头，潜水艇就完成了。项老师让我们每个人上去试了试，果然成功了。

今天的潜水艇制作课真好玩，我希望以后有更多这样的科学活动。科学真好玩，我爱科学！

小学作文：我爱科学3

有一天，我们班的几个同学在一起活动时，有个同学故意问我这样一个问题：太阳会把地球烧掉吗？我毫不犹豫地说：“会的”。其他同学听后哈哈大笑，我却说：“不要以为我是开玩笑，我是有理由的。”

因为，温暖的阳光会给地球无限生机，万物生长都离不开阳光。但是，太阳最终也会有个由盛而衰的过程。太阳大部分是由氢气组成的，由于太阳内部的热核反应产生高温，才会使它不断地燃烧。

太阳现在好像人一样正处于青壮年的时期，但是如果再过几十亿年，太阳的能量就会耗尽了。到那时，太阳内部热核反应的燃烧圈已接近了太阳的半径，燃烧过的中心部分将发生塌陷，塌陷的过程散发出的能量，进一步加速内部的热核反应，并且使太阳外部急剧膨胀，成为比现在太阳更大、更亮、更热的红巨星，因而会把太阳附近的几具行星，如：水星、金星和人类居住的`地球吞没掉。

世界上有许多事物需要我们在今后的学习生活中去了解寻找。

同学们，我们一定要喜欢科学，热爱科学。这样，我们的地球才能更好，更美丽。

小学作文：我爱科学4

以前，我特别讨厌科学这门学科，认为学的科学根本派不上用场。直到有一天我看了《海底两万里》这部小说后，我就迷恋上了科学。这本书的作者是儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说家，他还有被誉为现代科学幻想小说之父的美称，他的代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》，《海底两万里》和《神秘岛》。

《海底两万里》是一部出色的悬念小说，它写的是186X年，世界上一件极其轰动的怪事，人们在大海上发现一只“庞然大物”，谁也说不清这怪物到底是什么。关于这个怪物的报道不断传来，人们无体止地争论着。法国博物学阿龙纳斯受到邀请到“林肯”号战舰一起探索这个怪物。但是最后，阿龙纳斯发现那并不是什么怪物，而是不明国籍的神秘人物尼摩船长的“诺第留斯”号。他和似康塞尔意外进入了“诺第留斯”号，从此便和似康塞尔，捕鲸手尼德·兰被船长囚禁在这艘潜艇上，做了纵横海底两万里的奇幻之旅，遍览地球海底的神奇生命。

在二十一世纪里，科学将会成为人类生命的支柱。只要有了科学的种子，精心培育，随着实践科学的进步，这颗种子才会不断地生根，发芽，开花，结果。而人们各种各类的科学奖项来奖励和激发人们热爱科学的精神。

随着我们年龄和智慧的增长，我们该去更广阔的科学海洋里畅游。科学的结论带给我们一切。人类认识地球的艰辛过程，自然界沧海桑田的巨大变化都会给我们不一般的体验。在“探索宇宙”中，你们将会领略浩瀚宇宙的神奇与壮丽，只要我们处处留心观察大自然，世界吸引着我们用各种方式揭开她神秘的面纱。

小学作文：我爱科学5

我喜欢的名言：“我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人”。一郭沫若；

我最喜欢的书：《少年科普知识宝库》。

青少年是新世纪的主人，祖国未来的宏伟事业，无疑将由我们来完成。

广袤宇宙奥妙无穷。宇宙充满着谜，从浩瀚宇宙到无垠海底，宇宙间、地球上的一切，都存在着许多的谜。我喜欢自然科学，喜欢奇妙无比的世界。

“我们的宇宙”究竟是怎样的？通过读书，初步了解到：“宇宙本来是指空间和时间，往古今来谓之宙，四方上下谓之宇”。宇宙，又是指人们直接和间接观测到的，大尺度时空范围和物质世界。

从《科普宝库》中，认识到，当我们面对熙来攘往的芸芸众生时，无不深切地感到拥挤之苦；但当我在书中遨游无限太空之时，又感到我们实在太孤单了。地球生物从那里来、生命如何起源，使我困惑不已。

我爱自然科学，爱我生活的地球。前辈科学家在不断思索、揭示和解疑释惑中得到的启示，是我们宝贵的财富，更为我们提供了一个永无止境的探索空间。我们将在了解自然、学习自然、掌握大自然规律中，为创造人与自然和谐相处努力奋斗一辈子。

小学作文：我爱科学6

今天是星期四，老师昨天说今天要来一个小小的实验。今天，老师大步的走了进来，咳，今天要做的小实验就是，让鸡蛋在水里飘起来，同学们异口同声喊这不可能。老师说；有可能呀；道具有一杯清水、一个鸡蛋、一大杯盐。我们班的大力士、力气超大、他叫做陈新利，他把手举的高高地，老师就把他喊上来，他根本不会。

小学作文：我爱科学7

我还记得二年级的时候，我们学过一篇课文。课文是爱迪生的妈妈忽然生病，那个时候还没有电灯，没法做手术。爱迪生拿来一面大镜子，镜子前面放满了油灯，最后医生顺利的做完了手术。从此我对科学充满了好奇心。暑假里好奇的我做了一个实验，先拿来俩杯水，一杯清水，一杯盐水。再拿来两个鸡蛋，把鸡蛋分别放在两个杯子里。我发现，盐水里的鸡蛋浮起来了，清水里的鸡蛋沉下去了。

后来，我去翻科学书才知道，那是因为盐放在水里浮力增加，清水浮力小所有鸡蛋沉下去了。运用这一科学定理，科学家们制造出了潜水艇。船。为我国的社会发展起到了重要作用。其实生活中还要很多我们人类没有发现的谜题，但是只要努力观察谜题就会解开。长大了我也要当一名科学家。

小学作文：我爱科学8

外婆看见我们来了，立即做了我和妹妹最喜欢吃的汤圆。汤圆还没熟，诱人的香味已飘出来。我和妹妹两个小馋猫迫不及待地等在锅边准备汤圆出炉。这时细心的妹妹兴奋地说：“姐姐，快看，没有搅动锅里的水，可是汤圆怎么在锅里翻滚耶？”我立刻想起前几天《未来科学家》那本书上讲过这个知识，便胸有成竹地对妹妹说：“我来告诉你答案吧.。”妹妹好奇地问：“你真有答案？”我点了点头，滔滔不绝地说：“煮汤圆的时候，锅里的开水咕嘟咕嘟沸腾，不断地推动汤圆，给它们不同方向的力，汤圆是一个均匀的球形，有着很高的对称性。汤圆在转动的时候，重心的位置几乎没有变化，所以很小的力就会让它转动起来。”妹妹听了，恍然大悟：“姐姐，你好棒啊，这个你都懂，是谁教你的？”我笑了笑说：“这是《未来科学家》这本书的功劳。这本书教了我很多科学知识，这些知识和我们的生活都息息相关，我和你一起去看这本书吧!”说完，我和妹妹津津有味地看起这本书来。

《未来科学家》这本书内容丰富多彩，让我大开眼界，让我感受到科学的奥秘。给我的生活带来无穷的乐趣！

无论是霍金、张海迪、还是海伦．凯勒，他们都有自己人生梦想，虽然命运对他们不公平，但他们坚持不懈地努力着，他们绝不向命运屈服；（事关紧急，顾不得我的淑女形象了），我抬起我那珍贵的大脚向他的脚猛地踩去，“啊`~~”你声惨叫，全班同学鸦雀无声，老师瞅了瞅他，又继续讲课。

小学作文：我爱科学9

小学的时候，就开始上科学课了。记得有一次，科学老师拿来一个叫做“显微镜”的仪器让我们做试验来观察细胞，老师还拿了一个洋葱让我们便于观察“显微镜”顾名思义就是能够看到我们肉眼看不到的细微的东西，通过显微镜，我们观察到的洋葱表皮并不像我们肉眼

看到的那样，而是有个一个的物体组成的。这种物体叫做“细胞”一看到这个题目，我就很高兴，因为我爱科学，很爱实验。

有一次，我突发奇想，在家做了一个气球的实验，步骤如下：

1 将气球吹大，并用夹子把气球口封紧；

2从一根吸管上剪下一小段，并用胶带把它固定住；

3将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为气球的运动轨道，然后气球 向前运动了。

哈哈，科学真有意思，我爱科学！

小学作文：我爱科学10

上课铃响了，同学们安静地坐在实验室里，只听见老师大步走来的脚步声。不一会儿，老师走进实验室，手握个鸡蛋。同学们的目光集中在哪个鸡蛋上。我便奇异的想：“一个鸡蛋能做什么实验？”我正在想着，老师快不知道讲台边，把鸡蛋举得高高的，大声的说：“我们今天做一个小实验，谁能捏碎这个鸡蛋就得到这个巧克力。”接着同学们兴高采烈的举起了手。

老师大声说：我们班谁的力气大。”大家把目光转向了小张，只见他仰头挺胸的走向讲台，接着小李接过鸡蛋，使劲地捏也捏不碎。老师笑着说：“什么大力士，不过如此。”小张只好灰溜溜地回了位罝。我使劲地喊着：“我。老师的目光转向了我。我使劲地捏，可是怎么也捏不碎，我也很失望的走了下来。后来，老师把鸡蛋捏不碎的原因吿诉了我，其实是鸡蛋形壮的问题，它可以把力量分散到各个部分。没想到鸡蛋都有学问，真是让我大开眼界。

江苏连云港灌南县镇中小学五年级:苗仁杰