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书路作文

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  篇一:书路

书路作文

我们不能纵横上下五千年,却能博览群书神游古今;

我们不能遍游五湖四海,却能畅游书海知晓中外;

我们不能参透世间生死,却能勇攀书山仰望生命。——题记

一条书路,从无知懵懂开始,铺满名著经典,通向知识殿堂;一条书路,从尧舜禹夏商周开始,载着五千年历史的沉淀,带给未来无限精彩。

书给了我们每个人不同颜色的天空,一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象,书的广袤是任何传媒途径也不能比拟的。我爱读书,爱读书中的睿智、哲思;读书中的清幽、淡然;读书中的浓醇、幽香。那一页页淡墨清香,那一篇篇人生哲理,那一本本历久弥新的经典,只有真正走进书中的人,真正潜心苦读的人,真正爱书的人,才能感受得到。

书路漫,漫漫其修远。我读杨万里,与“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”同行,淡雅西湖,柳浪闻莺,曲苑风荷,拾一份淡然,欢乐;我读凡尔纳,与“海底两万里”“八十天环游地球”同行,畅游天海,博览万象,拾一份凝重,博学;我读安房直子,与“风与树的歌”“花香小镇”同行,幻想世界,缤纷多彩,拾一份神秘、浪漫;我读培根,与“知识就是力量”同行,随笔精髓,人生哲理,拾一份深邃、广阔。我放飞自己的心灵,在漫漫书路上越走越远。

书路洁,洁于月光水。我读李白月下独酌的洒脱,读“举杯邀明月,对影成三人”,望着唐朝的月,于是李白醉了,我也醉了。我醉在诗人对官场的愤怒和厌恶,醉在他遗世独立的高洁人格。在李白的影子里,我找到了宋月下苏东坡,找到了“把酒问青天”的潇洒,找到了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的悲哀。我醉了,醉在孤高旷远的境界,醉在他的豁达豪放。现实中阴晴圆缺各具风韵、引无数人无限遐想的月,书中浓妆淡抹墨香阵阵的月,皎洁的书路上一样美好。

古今中外,皆浓缩于尺牍;千山万水,尽了然于卷帙。书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。我爱书,更爱读书,书伴我走过生活的风风雨雨。

步于书路,行于人生路。

  篇二:我的读书路

闻一多先生曾说过:“一个人可以无师自通,却不可以无书自通。”

书是人类的导师,书是生活中必不可少的艺术。5到7岁我读的是连环画、画报。7到13岁基本没读什么课外书了,光是上学完了,总觉得读书很无聊,很枯燥。幸运的是,一次偶然的机会得到了《汤姆·索亚历险记》。从此,我便被马克·吐温生动而不乏深刻道理的故事给深深地吸引住了。

真是爱屋及乌啊,我觉得应该再找“几只乌鸦”来看看了。看见一本有意思的书,一看它的厚度,掂估一下重量,看书的`想法立刻烟消云散。哎,功力还不够啊。

后来,经过努力的寻找,终于在漫漫书海中找到了一本物美价廉的书——《绿屋的安妮》。此后,我领略到了与马克·吐温截然不同的文笔。露西·莫德·蒙哥马利用一种自然、清新,富有表现力的手法把海岛风光描写得惟妙惟肖,使人身临其境。

渐渐,我就被外国文学深深迷住以至于无法自拔。我深深懂得了高尔基为什么会说:“书是一种奇迹里面藏着作者的灵魂,打开书把这个灵魂解放出来,它就会神秘地同我交谈。”神秘而神奇的文学世界,我领略到了。

上了初中后,某位同学向我推崇一本叫《昆仑》的书。这也许是我所接触的第一本中国小说。随手翻了几页,发现这本书太难懂了!认真读了读,就那几页我看了三、四遍费了不少脑细胞才看懂。原来是一群人和另一群人在用神奇的武功在打架。虽然如此,但时常有吟诗作词这种富有诗意的场景出现,让我不得不惊叹真是字字珠玑啊,尽管看不懂。

后来,一次偶然机会,邂逅了博彬然的《开卷有益》。我的读书观有了一次大大的转折。陶行知的一句话更是让我醍醐灌了顶:“中国有三种人:书呆子是读死书、死读书、读书死;工人、农民、苦力是做死工、死做工、做工死;少爷、太太、老爷是享死福、死享福、享福死。”文章最后作者留了一个问题:开卷究竟有益呢,还是有害?

我认为:所有的书都掺杂着“鱼”和“龙,只是不同的书比例不同罢了。只要做到从所读的书中吸取精华,则是有益,否则那就是读死书、死读书、读书死了。

我,读书,觉得,活得挺好。