风雨小学作文

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的风雨小学作文，希望对大家有所帮助。

风雨小学作文1

风和雨总是紧密地连在一起的，俗话说：人要多经历一些风雨。虽然意思不同，但可以看出风和雨的关系。

我讨厌雨，可又喜欢雨中的风。那种风不是一般的风，是你必须站在雨里才能感受到的清爽之风。然而，你享受风的代价也就是淋雨。

上午，我出门时没带伞。半路，老天却跟我过不去，让“眼泪”哗哗地流，却让我感受到了雨的凉爽、风的吹拂，使我不再那么讨厌雨，而更喜欢风雨了。

雨是天使的眼泪，风是上帝的爱抚。爽爽的心伴随着轻轻的雨，风可能是在保护雨、抚摸雨?

王蒙先生说的对：“因为它总是快快活活，因为只有它才连接着无边的天和无边的地。”所以，风雨是高尚的、是可爱的……

四季的雨，都各有特色。春雨的温柔，夏雨的猛烈，秋雨的成熟，

都使我敬佩、开心。四季的风也都各有特点。春风的温暖，夏风的凉爽，秋风的快意，冬风的刺骨，都使我刻骨铭心。三月的风，四月的雨，迎来五月的鲜花，六月的葱茏。任何事情都必须经过辛苦才能有结果。秋天的丰收靠雨露的滋润、农民的勤劳；学习的优秀靠老师的栽培、自己的努力；人的成长，靠母亲的哺育……

生活中的许多事物是经常有的，可人们却不懂得爱惜它们、欣赏它们，那是没用的。

我喜欢风，也喜欢雨，但我更喜欢风雨。

风雨小学作文2

夏天的午后，树上的叶子耷拉着脑袋，知了不停地叫唤着：“好热呀，好热呀！”人们时不时从脑袋上擦下一把汗。小狗们无精打采的吐着舌头。一滴水落到柏油路上，一下就无影无踪了。大家都躲在空调房里不肯出来……

过了一会儿，大风刮起了地上的灰尘、枯枝到处乱窜。一些细小的枝叶“咔嚓”一声被折断了，一道闪电划破了天空，像是剪断了漆黑的瀑布。“轰隆隆”的雷声响彻天边，让人们感到心惊胆战。珠子般的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上，像是在弹奏一首美妙的乐曲。豆大的雨点落在马路上，溅起一朵朵美丽的水花。往窗外望去，什么都看不清了，大地被一层水雾笼罩着，像是给大地蒙上了一层白纱。大树、小花、小草在雷雨中欢乐的跳舞，欢迎雷雨的到来。

这场雷雨，把整个大地都清洗了一遍。半个小时过去了，风停了，雨住了，花、草、树、木又精神了。池塘里，小鱼、小虾都探出头来呼吸新鲜的空气了。

风雨小学作文3

夏天的雨来了，哗啦啦，哗啦啦。它是调皮的、凉爽的、善良的……他来到了学校里

夏天的雨真调皮，哗啦啦，哗啦啦。它来到了学校里。小朋友们刚上完体育课，正在操场上玩耍打闹呢！夏天的雨开始下了。一滴一滴的落了下来，小朋友说：“呀！我被雨淋到了。”“我也被淋到了！”小朋友们七嘴八舌的讨论着。雨渐渐下大了，小朋友们抱着头回到了教室，他们想：夏天的雨真调皮

夏天的雨真凉爽，哗啦啦，哗啦啦。它来到了沙漠里，沙漠里的动物和植物们说：“热死了！热死了！什么时候才能够下雨啊？”夏天的雨开始下了，哗啦啦，哗啦啦。动物们发现下雨了，欣喜若狂的跑了出来，在雨中欢快的跳舞，动物和植物们想：夏天的雨真凉爽。

夏天的雨真善良，哗啦啦，哗啦啦。他来到了一个闹旱灾的地方。那里的人们每天都在祈求希望下雨，夏天的雨开始下雨了，哗啦啦，哗啦啦。人们发现下雨了，连忙从家里拿出碗来接水，人们想：夏天的雨真善良。

我爱夏天的雨！

风雨小学作文4

在我的抽屉里一直珍藏着一把伞，每当我看到它，就会想起那令我难忘的一幕。

清楚地记得，那是一个雨天的傍晚。丁铃铃……，清脆的铃声响彻了整个校园。同学们都像箭一般地冲出教室，急着向校门口涌去。天下着大雨，所以显得特别阴暗。看着同学们都陆续回了家，只剩我一人孤独地站在校门口时，我的心开始着急起来。

“妈妈你快来呀！我今天没带雨具你知道不知道呀。”我在心里默默地企盼着。

看着天色渐渐暗了下来，我开始犹豫起来：看来这雨是停不了了，我还是冒雨冲吧。想到这儿，我便一头扎进了雨帘。可刚冲进去，豆大的雨珠便无情地打在我红润的小脸上，疼极了，我只好折了回去。

“唉，要是有个人能给我一把伞，那该多好啊！”我在心里又一次企盼着。正在这时候，远处模模糊糊有一个身影向我走来，越走越近，我终于看清了，是对面商店的那位叔叔。叔叔走过来问道：“小姑娘，这么晚了，怎么还不回家呀？”

我委屈地说：“我今天没带伞，妈妈也没接我，雨这么大，我真不知道该怎么办？”说着，便流下了眼泪。

“噢，是这样。可这天越来越黑了，再不回去可不行呀。来小妹妹，我把伞送给你，你快回去吧。”说完他把手中的伞递给了我。

我有一点不好意思，连忙说：“那你怎么办？”

叔叔笑了笑说：“没事儿，我家离这儿近，我跑几步就到了。你一个小孩子，淋雨生病了可不好。快拿着吧。”

“这……。”我犹豫着。

“快拿着呀，要不天越来越暗了，再不回去你父母可要着急了。快回吧，路上小心一点！”说着，叔叔把伞硬塞给了我，转身跑进了大雨中。

望着叔叔远去的背影越来越模糊，最终消失在我的视线中，泪水不知不觉已朦胧着我的双眼。我撑开那把伞，忽然感觉它好大好大……。

我走在无人的小路上，大颗冰凉的雨珠无情地鞭打着小伞，而我的心里却洋溢着一种从未有过的感觉，泪水再一次模糊了我的双眼……

风雨小学作文5

今天，天气闷热，太阳像一个火球一般炙烤着大地，被晒过飞大地就好像烤炉一样，一个鸡蛋放在地上马上就熟了。小花没有了香味，小草也枯黄了，大树也垂头丧气的，树叶也无力地卷起了身子。知了也“吱吱吱”地叫着，好像在说：“热死了，给我水。”小狗也吐着舌头。踩在柏油路上面，就像踩在海绵上一样。人们多少希望天上可以下一场大雨。

孙猴子的脸——说变就变，天空突然暗了下来，有几朵乌云飘了过来，乌云越来越多，很快，一道闪电从天而降，这闪电就像一条电蛇一样，人们赶紧跑到了房子里。一阵阵大风吹过，小花小草被吹地左摇右摆的，雷公公也来捧场了，它拿起它常年没打的大鼓，大声地打了几下，“轰隆隆”这声音惊天地，泣鬼神，好像打得大地都快裂出一个大洞。

不一会儿，暴风雨露出了它的假面目，一颗颗豆大的水滴落了下来，落在屋檐上“噼里啪啦”，仿佛在演奏一曲欢快的乐曲；雨落在小河里，小河调皮地吐起了泡泡；雨点落在树叶上，树叶开心地跳起了“莎莎舞”仿佛在欢迎雨点的到来。

雨越小越大，暴风雨露出了它真实面目，狂风也来棒暴雨，狂风和暴雨结合起来就变成了暴风雨。雨落在房前，就像一幕雨帘，小花小草左右摇摆，大树仿佛马上就要连根拔起。

暴风雨下来半个小时，就卷帘而走，水库的水涨了三丈多。天空中架起了一架彩虹桥。

风雨小学作文6

朋友，我想对你说声“谢谢！”

有人说，朋友是人的一生中最大的财富！你的陪伴，让我拥有了这份难得的财富，风雨中，我的独白作文1400字。是你在我跌倒的时候对我说“即使跌倒了也要豪迈地笑！”是你在我难过的时候陪我静止在那场狂风暴雨中。此后，你又怎能让我忘怀呢？只知道那些我突然爱上那首《淋雨中》，便想尝试一下被雨淋的滋味。直到那次考试退步的打击以及老师的批评，我真的受伤了。细心的你总懂我的心事。于是在那个下雨的午后，当我平静地说了声“我想淋雨。”你就毫不犹豫地拉着我的手往雨里冲。之我们来到一个无人的地方便静止了。在静止中，我感觉到狂风的拂面，暴雨的洗礼，泪水也伴着雨水落下，但没发出任何声音。因为压抑已久的难过，因为萌发一时的感动，不争气的泪水又跑来凑热闹。你大概知道吧，却没说什么，只是静静地，默默地陪着我。等到雨停了，泪干了，我们才离开。淋雨过后，“彩虹”回到我的脸上，“病魔”却找上你。但我还在内疚时，却意外收到你的卡片“即使跌倒了也要豪迈地笑！”

风雨小学作文7

轰隆隆，轰隆隆！雷公电母吵架了，胆小的太阳公公被下得急忙回家睡懒觉了。

这时，黑云哥哥的值班时间带到了。他急忙带领着全部兄弟聚积在一起。把任性有具有暴力的风妹妹引到了这里，呼呼呼······风妹妹有在开始发脾气了。

风雨小学作文8

如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓阴里沙沙而过的风；如轻轻随风舞动的秋叶，风雨中的独白在诗集上页页翻着。如悄然飘落的冬雪。

沐着雨，迎着风，我走过了十五年的沟沟壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足迹。有困难和挫折，有欢笑和喜乐，更有对错误的反思。风雨中的经历是一个艰辛的历程。当油菜花烂漫在心灵的布景之中时，那便是风雨中的独白。于是蝴蝶便成为风雨之中的细节，那么生动。

也许，自己曾不满于自己的幸福；也许，自己曾抱怨生活的无聊。然而当我几经风雨之后终有所感悟：“傲视挫折，迎接挑战，永不言败”，并坚韧地向前迈进。

挫折，是五彩生活中难堪的灰色调，看到自己的付出未能得到应有的回报，只能是一种深深的遗憾。遭受挫折而失败的滋味是心酸、苦涩的，但，在遭受挫折后奋起直追，便将与成功相伴。“老当益壮，宁以白首之心，穷且益坚，不坠青云之志”。王勃虽命运多牟，但直面挫折，笑看人生；面对一次一次的试验失败而失去“希望的光明”，那么爱迪生就不会带给夜晚光明；面对“国破山河在”的黑暗而无法保持心中一丝光明，那么杜甫可能无法写出那些传诵的名句。

作为一名高中生的我，面对一次次的考试，这其中的'酸甜苦辣难以用语言表达。有成功的喜悦，也有失败的苦恼。面对现实，彷徨与消沉将一事无成。此时，自己更需要保持冷静的头脑，认真分析学习中的漏洞，避免自己在今后学习中犯同样的错误。

风雨中的独白不会被躲躲闪闪的指责挡住，不会被磕磕绊绊的磨难挡住，挡住的是你狭隘的软弱。这时，帮助自己打开心灵之窗的是亲情。亲情是永恒的主题，贯穿于人生至死的整个历程。父爱如山，为你擎起一片蓝天，母爱似水，为你洗去一切烦尘。体味亲情的温暖，我信心百倍；感受亲情的珍贵，我坚韧不拔。

人生之路坎坷，犹如盘旋曲折的险峻山路，又像泥泞潮湿的乡间小径；更像黄沙滚滚，一望无际的沙漠之旅。记不清摔了多少跤，也记不清经历了多少风雨的跋涉。

风雨中的独白为我把封存的足迹打开，体味人生的精彩。无论是悲是喜，我珍惜走过的每一步，勇敢地迎接着风雨的洗礼。我坚持着，永不言败。时时的，会情不自禁的展现自信的微笑，意味深长的对自己说一句“傲世挫折，迎接挑战，不经历风雨，怎能见彩虹”？

风雨小学作文9

我是如今傲然站立在金字塔顶端的生物——人类中的一员。

但正是这如今傲立在世界顶端的人类，都干了些什么？不错，人类是发展出了所谓的文明，学会了直立行走。但这又有什么用？人类用自己空出的双手制造出了怎么样可怕的东西？是枪，是弹，还有那足以毁灭数百公顷内一切的核弹，原子弹。

如今，不仅仅是这些怕人的武器了，就连一枝树干，一块石头，都被人类充分利用。

不知是谁曾经说过适者生存，优胜劣汰这些自然法规。没错，大自然是有它自己的法则，也与上述法则相符合，但却并没有说优胜者有权利任意地去压榨，奴役那些暂时的弱者。

当我们站在金字塔的顶端的时候，我们并没有去感谢大自然，而是利用我们创造出来的东西去摧残大自然，曾经养育我们的地方；当我们用枪炮彼此战斗时，我们并没有去感谢大自然，而是利用我们创造的东西去毁灭大自然，我们出生的地方；当我们用煤发电取暖时，我们并没有去感谢大自然，而是利用我们创造的东西去污染大自然，曾经呵护我们的地方。

然而，人类可怕之处不止于此，而是我们与生俱来的贪欲和好奇心。人类将动物中对我们有益的动物称为益虫而对我们无益的动物称为害虫。所有的生物都是由最古老的单细胞生物进化而来的，我们只不过是单细胞动物在进化过程中比较幸运的一脉罢了，试问，我们又有何资格和权利去给它们命名呢？而人类的好奇心更是可怕，在我们强调死者为大之时，却有人为了一已私欲，亦或许是一时兴起去掘祖坟。

当然，以上只是对部分人的思考，这世上还是有不少的好人的。

风雨小学作文10

黄昏刚过，天却多云，一副漫天青色等烟雨，濛濛风雨迟迟临的样子！蜻蜓低飞，蚂蚁搬家，百鸟归巢，风雨的片前曲，就是这么别具一格！

到了十点，我推开窗看，昏暗的灯光下，风雨还这么“僵持”着，风雨还没来，那灰黑色的鸟儿却唱起了悲哀的、婉转的歌儿。好似在召风儿、雨儿来！

不久，雨就携着风儿来了。那清风缓缓的跳着舞，呼唤起了落叶和小沙子，不停的转圈；雨儿也轻轻弹起了那晶莹的乐器，声音幽幽作响，所有的生灵都在静静地欣赏着，是催眠曲，轻快而温暖；是月光曲，高雅而轻柔；是欢乐颂，热情而蕴含美的快乐！

我感觉到，清风越跳越凉爽，穿过桦林，“哗哗哗”叶儿震动着却快乐着！经过小河，刮过河水，响“叮咚”！飞过青草地，草儿都弯腰给他敬礼，风儿高兴，草儿开心！

雨儿不甘落后，更加快地弹着它的乐器，她用琵琶弹了忧伤的曲调；用琴弹出了幽静清秀的美；用自己的歌喉唱出山水锦绣的情形，唱出了这小村的美好！

风儿、雨儿相交加。地上朋友都迫不及待的想看，草儿伸长了头；连娇嫩的花儿都从睡梦中醒来，睁大眼睛来看；树儿摇动满头葱绿的枝叶，表示热烈欢迎！

风儿跳舞，雨儿弹唱，风舞雨歌，风转雨弹。潇潇风雨满街庭，吹动了柳枝，滴青了柳叶；吹绿了小草，滴艳了花儿；拨动了自然之美，吹出了自然之丽！

小村一夜，风雨无限，美好无限，生机无限！这一夜风雨是美的来袭！