我与书的故事六年级作文550字左右

书像一盏明灯，照亮你人生的路，我热爱阅读。下面是关于我与书的故事六年级作文550字左右的内容，欢迎阅读！

　　我与书的故事六年级作文1

“书，是人类进步的阶梯”，“书，是人类的营养品”。

我十分喜欢这两句名言。记得我刚上幼儿园，晚上睡觉的时候，便缠着爸爸妈妈给我读《婴儿画报》上的故事。后来我认识的字多了。爸爸妈妈就让我自己看《婴儿画报》。开始，我只能根据图理解意思，后来就可以读出来了。当时这些书，我百看不厌。上了学前班，《婴儿画报》就不能使我满足了。我就让爸爸妈妈给我买了几本故事书。我看得很快，但意思不太懂。比如说：《伊索寓言》我看了并不体会道理。妈妈说这样不行，把道理讲给我听，然后让我体会，再反思自己。于是，我认为书是好东西，所以我更喜欢读书了。我越来越痴迷于书，把学余时间都用来读书。妈妈怕我把眼睛累坏了，警告我要控制读书时间，我满口答应着，但每次都忘记。妈妈没办法，于是把一些书藏了起来，那我就找。有时在衣柜里，有时在鞋盒里，有时在药箱里，有时在电视后面，有时。。。。。。最有意思的一次是：有一次，我在马桶后面找到了我最喜欢的《一千零一夜》。便坐在坐便上看，还插上了门。因为我太入迷，居然没发现，我习惯性的尿了！等到我看完书的时候才发现。出去要被骂的！怎么办？啊！有了！我不出去，把那本书再看几遍，等裤子干。但是，裤子还没干透，就听见妈妈的“河东狮吼”了：“你快出来！我要上厕所！”糟了，被发现了！我只好出来。妈妈显然很生气，我小声地告诉妈妈事情的经过，妈妈知道我是因为看书尿裤子才不出来，表情变得柔和了。看看我的裤子，笑起来：“我不反对你看书，可你也不能这样呀！”我抬头一看表，呀，都两个小时了！“咯咯”的傻笑起来。

书，是老师。它让我学会了知识，更让我懂得了人生。我爱你，我的朋友，书。

　　我与书的故事六年级作文2

提起读书，我就会精神抖擞。书，教会了我们正确做人。书，帮我们解决任何困难。读一本好书就是和一个高尚的人谈话，那么我已经和很多很多高尚的人谈过话了！

这个周末，我又哭着喊着要买新书了！妈妈总是说：“前几天刚给你买了，你看的太快了吧？”的确，我的书架已经堆满了图书。我的看书速度也很快，于是我和妈妈一起来到了图书大厦。我每次去书店都会激动无比，我一下跑进大厦迫不及待的“饱餐一顿”了。

我拿起一本动物小说，读的津津有味，读完一页还想看。于是我一口气读了大半本！我又拿起一本漫画书来看，漫画书可以让我开心一下，我一下看了很多书，都忘记要回家了。

就在这时，我读的正开心时，一种不和谐的.“刺啦”一声让我脸红了一下。原来是书的一页被我不小心撕坏了。我趁没有人合上书走了，可是我心里就像装了一块石头一样沉重。我低着头仍然感觉所以人都在看我，就连那棵假树好像也在嘲笑我：“瞧啊！逃避责任的孩子！”我突然想到我这么爱书还破坏了书本，我真是太可恶了，于是跑回那本书边上笑着跟妈妈说：“妈妈，你看！这书多有趣啊，我们把它买走吧！”妈妈接过书翻了翻说：“这本书都坏了一页，你去换一本吧！”妈妈并不知道是我弄坏的。我撒了个谎：“就这一本了，它太好看了，坏了也没关系！”我到结账处，感觉人们不再看我了，那棵假树也好像笑了。

　　我与书的故事六年级作文3

我和书，很早结缘；我和书的故事，那要从我两岁开始讲……撕书破万卷

妈妈是老师，相信启蒙教育，更是不会让我输在起跑线上。所以，在我刚刚“起跑”的时候，就开始和书打交道。那时我有成堆的书，小小的、彩色的，一本本的，一张张的，讲动物的，画植物的……我那时，对那些书肯定是“爱不释手”，你看，一本本都是缺张少页的，皱巴巴的；那一张张的，有的缺角，有的被一撕两半。

妈妈还真会藏，这样的书竟然都还存着。当我问妈妈我小时候“好学”的事情时，妈妈笑弯了腰，对我说：“你小时候，还真怪，不很爱玩具，就喜欢书，玩得‘津津有味’，不过不是看，而是吃得‘津津有味’，还特别喜欢撕书。别人是‘读书破万卷’，你呀，是‘撕书破万卷’。哈哈哈！”

哈，可真囧！我和书的故事，原来是从我的馋开始的。

读书破万卷

现在，我是真正喜欢上了书。家里的书一批批下岗，又一批批上岗。带拼音的书，已经光荣退役；杨红樱的“非常”系列，已经很平常；沈石溪的动物系列，一本也不落下；希利尔的书，我也一点点的读下来，时常说些雅典、两河流域什么的，还能把妈妈听得一愣一愣的。

每到暑假，我都会把以前读过的书搬出来再看一遍。躺在冰凉凉的地板上，喝着妈妈自制的饮料，左手一本书看厌了，顺手拿起右手边的书，地上铺满了书，真像书的海洋，而每一本书又是一片知识的海洋，书里的每个字都是一条鱼，我在这片汪洋大海里满载而归。

书是我的朋友，我和书的故事每天都在发生，因为我和它形影不离。