甲壳虫四年级作文（精选24篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的甲壳虫四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

甲壳虫四年级作文 1

今天下午，我正在看窗外的风景。突然，我眼前出现了一只黑乎乎的东西。

我先以为是一只苍蝇。可是，我走近一看，发现原来是一只小甲壳虫。我想这虫子可好玩啦！于是，我用最快的速度去找一只塑料瓶。可是，找了一会儿，我一只也没有找到。后来，终于给我找到了一只瓶子。等我回过头来再看时，发现那只虫子不见了。我想哪里去了？我就往四处找。很快被我找到了，原来它向上爬，爬得还非常快。我立刻搬来凳子，站在上面，刚好够得到。我立刻伸手去捉。这只小虫终于被我捉到了。我把它放进瓶子里面。它在瓶子里面乱爬。接着，我拿了一只放大镜仔细观察起来。

这只虫子的黑壳上面有两个红色的点子。看来它是一只二星瓢虫。它的前面有两只又大又鼓的眼睛。头上还有两根触角，一摇一摆的非常有趣。身子下面有六条腿，不停地运动。我正在观察时，瓶子倒了下来。那只甲虫被翻了一个身。我想现在我可以看它怎么翻过身来。只见它把两面的`硬壳张开，里面伸出一个透明的翅膀。它把透明的翅膀抖动了一下，就翻过了身来。

怎么不对了，里面的翅膀怎么会露在外面？我连忙用放大镜再看。原来，它还没有把里面的翅膀缩进去。它翻过身以后再慢慢地收缩，一点点缩进去，好了，现在和原来一样了。我看到它在瓶子里面不安的样子，决定放了它，给它自由。于是，我走到院子里，打开瓶盖。不一会儿，它就爬到瓶口，然后，就飞走了。它头也不回地飞走了。

甲壳虫四年级作文 2

为了写“虫虫记”，我和妈妈上山找虫子，可是虫子就像和我们捉迷藏似得，怎么也找不到，只看到一些细小的、会飞的虫子，可恶的虫子还在我的脸上咬了好几个包，正当我们垂头丧气准备下山的时候，妈妈忽然大叫一声：“悦悦快看，这里有只虫子！”我连忙跑过去看，一只橙色的甲壳虫，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我们连忙用一个透明的塑料盒把它装回了家。我给它取名叫“橘子甲壳郎”。

“橘子甲壳郎”的整个身子都是橙色的，只有触角和脚是黑色的。触角长长的朝上翘着，走起路来一抖一抖的，就像两根天线，六只脚分散在身体的两边。爬起来速度很快，它还可以倒立爬，是不是脚上有吸盘啊，它是在仰泳吗？

被关在盒子里的甲壳虫好像十分不自在，总想着要爬出去，他从盒底向上爬去，想从盒子里逃出去，可我的`盒子上是贴着保鲜膜的，是爬不出去的哟！它刚爬到顶上，哎呀，它不小心保鲜膜上掉了下来，不过，我却发现了个秘密：它掉下去的时候把坚硬的外壳给张开了，里面竟然藏着一对翅膀。翅膀是透明的橙色带点黑色。原来他还藏着个不会摔伤的法宝啊！

没过多久，落地的甲壳虫又开始向上爬了，刚爬到顶部，我就用力把盒子一抖，它又掉了下来，可这次它却不动了，好像低头在想逃出去的办法，在它冥思苦想之后，又重新开始向上爬，我却偏不如它的意，使劲把盒子抖来抖去，它掉了下来，六脚朝天，一动不动。是死了吗？哈哈，它是在装死呢，不过这可逃不过我的眼睛，我又摇晃了一下盒子，哈哈，它的脚在动了。“别想骗我，你的触角都在抖，哇哈哈哈哈……”果然，小小的它装了一会儿死之后，发现周围没有敌人啦，又翻过身来，开始往上爬了……哎哟我的天呐，真是不嫌累吗？

看看看着，我忽然有点感动了，被它这种锲而不舍的精神感动了，我决定把它放回山里！

甲壳虫四年级作文 3

嗨！大家好！我是甲壳虫，别以为我是虫，我可是十分高档的汽车。我的背长的很高很高，很像甲壳虫，因此我就叫甲壳虫。我是粉色的女生。我的腿不长，可跑得很快。

在家里我的工作很重要，因此我是家里的.重要人物。每天早上，女主人都要把我启动，送小主人上学。寒假时他们还叫我带他们去黄山、西湖、珍珠泉去玩呢！自从有了我，他们就带着小主人到处去玩，他们也不用坐公共汽车了。坐车时，小主人喜欢听音乐，我就唱歌给她听，有时小主人还打开天窗透气呢！听小主人说以前没有我时，她经常生病。自从有了我，小主人风吹不着，雨淋不到，很少生病了。我还是个大嗓门。有一次，汽车可以走的时候，有一个行人走过去，我大叫着，告诉他：“现在是红灯，请……。”

小主人一家也很爱我。冬天，给我身子里放了一个厚套子。夏天，给我身子里放了一个凉席子。我坏了主人就把我放在4S店里美容。我最开心的时候是洗澡。有时下雨我就两天洗一次。不开心的是晴天我身上有灰尘，可主人好像把我忘了，七八天给我洗一次澡。

看，我的本领大吧？

甲壳虫四年级作文 4

一天，妈妈让我自已回家，回家的路上，我看见了一甲壳虫。

这只甲壳虫有棕色的盔甲，两只长长的角，透明的翅膀，长得很帅气。可不知为什么，我只轻轻的碰了他一下，他就胸部朝上，六脚朝天，一动不动的，像死了一样。我拿起树枝碰了碰它，他还是一动不动的躺在地上，好像真的.死了似的。我心里想：咦？不会是真的死了吧？不可能呀！我才轻轻的碰了他一下，他怎么就死了呢？他可能是晕过去了吧！怎么晕过去的呢？可能是他的皮肤太嫩了。不对呀？他有坚硬的铠甲。怎么可能就晕过去了呢？

好几个问题一直在我脑袋中徘徊着。我拿起我的水杯，蹲下来，给他撒了一堆清水，他还是一动不动的，我拿起甲壳虫，走在路上，到家了，我把它放在我家的院子里，躲在一个角落偷偷看它，1分钟过去了，10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了，他还是一动不动的，当我准备要走过去的时候，甲壳虫的头左看右看，好像在侦查旁边有没有人和动物，侦查完毕后，它站了起来

我一开始不知道这是为什么，我上百度一查，这才恍然大悟，原来甲壳虫装死是为了保护自己。

动物世界真神奇呀！

甲壳虫四年级作文 5

森林的树上有两只不起眼的甲壳虫，有一天，他们遇到了。（小黄和小蓝）小蓝说：你好啊！小黄说：恩，我叫小黄，你叫什么？我们交朋友吧。嗯，好的。小蓝马上答应。

突然有一天，有一只非常大的甲壳虫来骚扰他们，他们为了保护自己的家园准备和那只大甲壳虫作战，在战斗中，小蓝的角断了，但终于打败了那只怪兽，小黄和小蓝更好了，他们形影不离，在一次他们正在吃东西时，那只甲壳虫的家人来报仇了，里面有他的.妻子和他那不满1岁的儿子。小蓝对小黄说：你快走，这儿有我挡着。小黄说：不，我要和你并肩作战，况且，你的角断了啊！于是，他们展开激烈的战争。小蓝快倒下了，小黄拼了命的打同时帮她治疗。小蓝拼命打，也帮自己疗伤，他们互换，小蓝打好换小黄，还能持续一段时间。

从上面飞来一只独角仙，他是来帮小黄他们的。不久，胜负分出了，小黄他们赢了，他们异口同声的问：独角仙哥哥，你为什么帮我们啊！独角仙说：因为你们的友情啊，太让我感动了。所以我才会帮你们啊！

从此，森林里又多出了新朋友，那就是他们三个。

甲壳虫四年级作文 6

任何动物一遇到敌害都会产生一种生理反应，有的是撒腿跑，而有的则利用逃遁术，想出一些奇特的招述逃跑，甲壳虫就是典型的逃跑高手。

今天晚上，我正在做作业，突然发现墙边有一个小东西在动，那小东西似乎知道我发现了它，立刻便缩成一团，伫在那儿一动不动，原来它是在装死呀！可是这一点雕虫小技早已被我识破，想这样轻易的逃过我的眼睛，它还嫩了点。

我见它过了好一会儿都没有任何动静，便悄悄的过去，想一把把它逮住，可没等我靠近，它早已一溜烟的跑了，我连忙去追，可它利用身体的优势一下子钻到床下。这一下，可难到了我，幸好我急中生智，连忙拿来电筒，向床底下扫射了一番，却不见其踪影，我感到十分奇怪，一个活生生的.虫子，难道就这样消失了，不对，肯定是这小子又在跟我玩花样。

我又重新仔细检查了一番。结果在床角发现了一个可疑的小东西，我用衣竿去打它，可它却一动不动，于是，我便对它放松了警惕，可正当我准备离开时，那小东西竟又开始跑起来，一会儿便不见了行踪。

唉，这小家伙逃跑的技术还真不赖。如果人们能从这些小的生物上得到一些启示，那么人类的科学技术将会有一个很大的飞跃。

甲壳虫四年级作文 7

我小时候很喜欢捉小虫子，你瞧，我最近又喜欢上捉甲壳虫。甲壳虫，你知道吗？不知道的请来听我说说吧！

星期天，我和小伙伴们一起去参加提甲壳虫比赛。我先在一棵树上选好了树洞，然后我在上面削削了几下，我的心里就知道这里面百分百有甲壳虫。我找来了几个树枝把它从中掰断，然后修剪了一下，用胶带裹好就成了一个夹子。

我先把夹子伸了进去，随便挖了几下，不一会儿，一个又大又壮的甲壳虫出来了。我一把将抓住了它的夹子举起来，高兴地把小伙伴们叫了过来。他们看了都眼巴巴的望着。

我们开始比赛了。我自信满满地把甲壳虫放上去，只见我的甲壳虫往上走了一步，然后用它大大的夹子夹住了对手的一只甲壳虫的小腿，对手也不示弱，用黑色的夹子夹住了我的'甲壳虫。最近我的甲壳虫一扯，它的一只腿掉了下来。很快我们的胜负就比了出来，很明显，我的甲壳虫赢了。别的小伙伴们都眼巴巴的看着我，但也做不了什么，只好看着啦。

这次观察的甲壳虫可真有意思。

甲壳虫四年级作文 8

《女校长驾驶甲壳虫》这本书对我很有吸引力。我在寒假里看了两遍，并把它推荐给我妈妈。书中的故事和人物给我留下了深刻的印象。还有调皮的马小桃、口吃的张达、懒惰的'唐飞、胡言乱语的毛超、成语大王丁温韬、漂亮的夏林果和中队长卢曼曼。就连马晓涛的父母马天笑和丁锐也很有意思。故事中的新任女校长欧阳雪很不寻常。她非常了解孩子们的心。自从她来到这所学校，孩子们每天都像节日一样快乐，因为她让孩子们每天九点钟去上学。班级可以去体育馆、动物园和植物园。最好不要让孩子们一直呆在教室里上课，每月去看一次电影。如此轻松、快乐和有趣的学习生活是我梦寐以求的。欧阳校长非常了解孩子们。马晓涛、张达、汤潮和毛超是四个亲密的朋友，他们原本对别人和老师很调皮，让老师们很头疼。然而，在欧阳校长的眼里，他们是快乐、可爱和负责任的孩子，即使他们是诚实和勇敢的。这本书的作者杨阿姨写了《孩子们的心》。我渴望像他那样的学习生活。

阅读需要阅读一本好书，只有读了太多的书才能知道书的真相。只有读更多的书才能提高我们的分数，所以我们应该读更多的好书。

甲壳虫四年级作文 9

有一个甲壳虫小汽车在超市的货架上。它有可以发光的车灯，黄灿灿的.车身和漆黑乌亮的橡胶车轮，它很得意。因为它是这个超市最漂亮的玩具车。

有一天，一个小男孩看上了它，让妈妈给他买，妈妈同意了。小男孩很喜欢它，天天拿着他玩，小汽车觉得自己很幸福。可是，好景不长，有一天它被摔坏了。它十分的疼，小男孩也十分伤心。过了几天，小男孩的妈妈给小男孩重新买了一辆小汽车，小男孩不再理它了，天天玩新的小汽车。甲壳虫小汽车很伤心。又过了几天，小男孩把它扔到了垃圾桶里。垃圾堆里有许多老鼠和坏玩具，还有一只鞋子扔到了它的身上。它觉得自己要死了，就静静地躺在那里。一天早上，它和其它坏玩具一起被一双大手捡了起来。它们被带到一个小屋子里，那个人把它们修好了。可甲壳虫小汽车很生气，因为那个人给它装了一个木头轮子。接着，它们被送给了一个小孩，这个小孩很喜欢它们，白天把它们带到公园玩，晚上带它们睡觉。小汽车觉得自己比以前更幸福了，它渐渐忘了轮子的事。

这天晚上，小汽车做了一个梦，它梦见自己的新主人长大了，并且把它送给了自己的孩子。

甲壳虫四年级作文 10

我是一只臭虫，我那深蓝色的甲壳是我的铠甲，而我的武器……你们一定猜不到，那就是放屁！你们可别笑，我的屁，可是带有攻击性的。

我们的大家庭一直生活在石门山，这里山清水秀、空气清新。可是就在10月2日的这一天，这一切的'寂静被打破了——一群孩子来到了这里，我和我的兄弟姐妹很好奇，便跑去围观，结果，他们惊恐地叫了起来，用纸小心翼翼地把我们包了起来，扔的远远的。那天晚上，我们一起回到了家中，我的一个朋友跟我讲了它的惊险遭遇，那天它去散步，被凶猛残暴的人类发现了。它当然也感觉到了危险，害怕的飞了起来，飞到墙上，转进一个小角落里，不敢动，也不敢出声。但还是被发现了，人类的手伸了过来，并慢慢打开纸，他流下了豆大的汗珠，咬紧牙关，翅膀快速抖动。“呼——”它放了屁！一股臭味扑鼻而来。终于，人类跑远了。它心想：“好险，差点就被抓了！还好我急中生智，放了个屁！”人类躲得远远地说：“哎呀妈呀！太臭了！”人类的同伴也被臭的捂住了口鼻，我的那个朋友趁机赶紧飞回了家中。不知道这些可怕的人类什么时候才能离开呀！

甲壳虫四年级作文 11

前一段时间，我们纬三路小学为响应世界地球日，开展了“低碳生活、从我做起”活动，老师和同学们还捐了3000多册图书送给了贫困山区的孩子。我有幸作为学生代表参加了那一次的送书活动。回来后，我就一直在想，自己能为保护环境做点什么呢？

嘿嘿，机会还真来了！

昨天下午放学后，和妈妈一起上街买菜，一辆漂亮的“甲壳虫”在拥挤的街道上慢慢挪动，妈妈目不转睛的盯着简直有点忘我了，我知道，她那颗买车的心又蠢蠢欲动起来。看着眼前拥挤的.车流，和那一个个冒着白烟的排气管，我紧紧拉着妈妈的手说道：妈，别想着买车了，你看咱们生活的环境都成什么样了啊，我们要是再买一辆车，尾气的排放又要增加，郑州的空气污染又要加重了，你还是继续骑车上班吧，即保护了环境又锻炼了体，这岂不是两全其美的事情吗？妈妈抚摸了一下我的头，微笑着说道：臭丫头，懂的还真不少，听你的！

今天早上，老妈骑着她那漂亮的自行车上班，我还和往常一样，搭着顺风自行车上学。但是，我的心里有种说不出的高兴，因为老妈已经取消了她的“甲壳虫”计划，郑州会少了一辆车放“毒气”了！

甲壳虫四年级作文 12

我从昏昏的睡梦中醒来，可是我发现眼前的世界变大了许多，我很惊讶，左顾右盼地看看四周，发现我变成了一只甲虫。

我很惊奇，昨晚我不还在家里呼呼地睡大觉吗？为什么今早我就变成了一只渺小的甲虫？过了许久，我才接受了现实，想要完成这一次奇妙的旅行。

眼前是一棵棵郁郁葱葱的大树，我被一片树叶盖住，用了好大劲才翻过身，终于可以走了。我锁定了一个目标，开始完成我的旅行。

一阵阵微风吹过，我感觉凉爽了许多，恋恋不舍地离开了。在遥远的东方，我遇到了一只蜗牛，他在努力地攀爬，我过去打了一声招呼，便和他一起漫游在这片森林里。在这时，来了许多漂亮的蝴蝶，他们正在快活地飞翔，我也融入其中。旁边的蟋蟀也过来了，还拿了一把小提琴弹奏着。旁边还有很多的'昆虫也加入其中。他们的伴奏让这场音乐会锦上添花。

夕阳落山了，我的肚子也“咕咕”地叫了起来，我便开始寻找果实，在山的脚下有一片果林，我随手摘了一颗红通通的大苹果，闻着有一股清香，吃起来也“嘎嘎”脆。

啊！变成甲壳虫的日子真有趣！

甲壳虫四年级作文 13

我在《动物世界》的节目里看到有一群小小的甲壳虫在大漠中取水的画面，让我非常惊讶。小小的甲壳虫既没有大象挖角取水的本领，也不能像鸟儿那样靠吃苍蝇补充水分。但他能靠生存的智慧、合作的精神聚得水分。甲壳虫可勤劳啦！天刚蒙蒙亮，它们就早早地起床了。从沙丘的底部一直爬到顶端，不怕辛苦，从不会偷懒。如果它偷懒了，迟了一点点，等到它爬到沙丘的顶端，太阳出来了，就收集不到露珠了。甲壳虫还具有顽强的意志。它长时间站着一动不动，这需要多大的毅力呀！

这种意志是一般人没有的。多么可贵啊！甲壳虫拥有生存的智慧。它们会合作，成群结队地在一起，一字排开，用背上光滑的甲壳对着清凉的晨风吹来的方向，才能采集的生命的甘露。沙漠的风大，如果不会合作，那既会被风吹倒，又收集不到水。甲壳虫用生命的智慧创造了沙漠里的'生命奇迹。沙漠的甲壳虫，创作的奇迹，让我明白了：如果我拥有了勤劳、坚韧的品质和智慧的大脑，难道还会有什么奇迹不可以创造的吗？

甲壳虫四年级作文 14

杨红樱阿姨写的“马小跳系列”是我特别喜欢看的一类书，今天看完了其中《开甲壳虫车的校长》一书，感触特别深。

书中讲到：家长应该充分信任自己的孩子，不能一味的认为成绩好的孩子什么都好，成绩差的孩子什么都不行。这种以学习为主，以考试为主的方式。不但伤害了孩子纯真的心灵，还毁灭了一个孩子在童年时期应有的快乐。

马小跳的爸爸就是一个成功的好爸爸，他认为“顽皮”、“纯真”、“可爱”这三样是好孩子的天性，大人应该理解儿童，应该宽容儿童所犯的'错误，让儿童快乐地成长。而我的妈妈却正好相反，只关心我的学习，最紧张的是我的考试成绩。我多么希望妈妈能像马小跳的爸爸妈妈那样，常问一句：“今天，你快乐不快乐？”

书中让尊敬和佩服的还有欧阳校长。她希望孩子们全面发展，希望孩子们有一个快乐、五彩缤纷的童年。她以智慧的眼光看到了马小跳他们身上的可爱之处：善良、活泼、有正义感……并欣赏他们，交持他们又善良的举动。这样的校长怎能不让我喜欢，不让人敬佩？

甲壳虫四年级作文 15

超市的货架上有一辆甲壳虫车。它有会发光的灯，黄灿灿的身体，黑色明亮的胶轮，它很骄傲。因为它是这个超市里最漂亮的.玩具车。

有一天，一个小男孩看中了它，让他妈妈给他买。小男孩很喜欢，每天都和他一起玩。车子感觉很幸福。然而没坚持多久，有一天就坏了。很痛苦，小男孩也很难过。几天后，小男孩的妈妈给小男孩买了一辆新车。小男孩没理它，天天玩新车。甲壳虫车很难过。几天后，小男孩把它扔进了垃圾桶。垃圾堆里有很多老鼠和坏玩具，还有一只鞋扔在上面。它觉得自己要死了，就静静地躺在那里。一天早上，它和其他坏玩具一起被一双大手捡走了。他们被带到一个小房间，那个人修理了他们。但是甲壳虫车很生气，因为那个人在上面放了一个木轮。然后给了一个孩子，孩子很喜欢，白天带他们去公园玩，晚上睡觉。车子感觉比以前开心了，渐渐忘了轮子。

那天晚上，车做了一个梦。它梦见它的新主人长大了，把它给了它的孩子。

甲壳虫四年级作文 16

贾子轩是我们班长得最高最大的一个同学，他有一张圆圆的脸，眼睛非常灵活：一会儿睁得大大的，一会儿在眼眶里滴溜溜地转。虽然戴着眼镜，但还是透出一股机灵劲。他自称为“甲壳虫”，可我却叫他“调皮‘甲壳虫’”，因为他实在太调皮了。

那天课间，他又在和叶鼎言玩“撞击游戏”了。“撞击游戏”其实就是你撞过来，我撞过去，可“调皮甲壳虫”玩得可认真了，他一边“嗷嗷”叫着，一边向前冲过来，叶鼎言也不甘示弱，奋起反击，两个人好像产生了电光火石。

不巧的`是，他俩玩得正嗨时，高若琛刚巧经过他们的“战场”，一时，贾子轩刹不住车，“啪”一声，高若琛被撞得跪在地上。“调皮甲壳虫”却像旁观的人一样，呆呆地望着她。值日老师见了，赶忙把她扶起来，而且把“调皮甲壳虫”狠狠地骂了一顿。看着他一脸无辜的表情，老师只能进行扣分处理。

这种调皮事儿，“甲壳虫”干得真不少，所以我称他为“调皮甲壳虫”。

甲壳虫四年级作文 17

今天下午，我在滑滑梯上看见了一只甲壳虫。它非常小，只有米粒那么大。它的身体是橘黄色和黑色组成的，橘黄色是它身体的颜色，黑色是甲壳虫身上的'花纹。甲壳虫虽然小，但是它的那两只触角也能看得一清二楚。我用小拇指碰了碰它，它立马飞快地爬行。我想它应该以为敌人来攻击它了吧！我又碰了碰它，它居然飞了起来，我觉得很好奇，就问妈妈：“甲壳虫会飞吗？”妈妈回答：“当然会啦！”我明白了。我又去看甲壳虫，它又回到了原来的地方。我想，大概它在这儿安家了吧。我喂它叶子吃，它不吃，反而又飞走了。我又想，它大概不喜欢吃叶子吧。妈妈在这时插了一句：“回家查查甲壳虫吃什么，不就知道了吗？”我再次回到原来的地方看甲壳虫，它不见了，我想，它大概搬家了吧！

说到这儿，我就想起了前几天在人民公园看到的甲壳虫汽车，它俩长得真像！

甲壳虫四年级作文 18

我是一只调皮的甲壳虫。公园里的草丛是我的家。我很想去看看外面的世界，可是爸爸妈妈不许我出去，他们总说外面很危险，我才不信呢。

今天，趁爸爸妈妈都不在家，我便偷偷地跑了出来。外面可真热闹啊！走在人来人往的马路上，我心里可高兴了。忽然对面来了一只大脚，一下子把我踢得六脚朝天。哎哟，我的后背好疼，顾不了身上还有没有别的伤，我拼命地挣扎，这时候要是再被人踩上一脚，那可就没命了。我使尽全身的力气也没翻过身来，我好害怕啊，难道我的小命就要断送在这里吗？我还有很多事情要做呢，谁来救救我呀？就在我快要绝望的'时候，又被人踢了一脚，我的身体随之飞离地面，在空中旋转了两圈后又落回了地上。一阵眩晕后，我发现自己竟然站起来了。此地不能久留，我赶紧飞到了一旁的灌木丛里，这才脱险。

这一天的经历虽然有惊无险，可是到现在我的心里还十分害怕。以后我可不能调皮了，一定得听爸爸妈妈的话，再也不独自出去玩了。

甲壳虫四年级作文 19

在坑坑洼洼的土沟上，一只黑不溜秋的屎壳郎正在运着一个圆滚滚的粪球，接下来会发生什么呢？不急听我慢慢道来。

只见它一路没有发生意外，平平稳稳的运，正当它哼着小曲，运着球，突然粪球卡在了一根尖尖的树枝上，屎壳郎怎么推都推不动，心想：咦？怎么回事？粪球怎么推不动了？它转了一个角度使劲推，粪球动了一下，又恢复了原状，又落了下来，屎壳郎看这样不行，换了个角度开始刨土，期望着粪球能下来，只见它用前足使出吃奶力气，用力撑着看球后拼命的刨土，土被它刨的坑坑洼洼，可就是这样粪球也没有出来，把屎壳郎气得脸都红了。

屎壳郎俯下身子，头昂了起来，用它的大颚顶着，前足使出全身力气向前爬，粪球往上窜，眼看就要出来了，没想到粪球只是转了一个角度，动了一下，又恢复了原状，又掉了下来，屎壳郎见这样也不行，那样也不行，就转过身来爬到树枝那里，顺着树枝爬上去看看究竟。哦，原来是粪球的'底部被树枝刺穿了卡在那里。只要我再加把力，就一定可以成功。 屎壳郎又把坑刨大了点，钱足使出吃奶的力气，后足疯狂地使出“祖传十二记”，“天马流星蹬”，“猛虎蹬”……终于，粪球经不住它的连环招，最终出来了！

屎壳郎最后推着粪球，高高兴兴的回家了。

甲壳虫四年级作文 20

早晨，我被妹妹尖銳的叫声惊醒，也顾不上穿外衣，跑去妹妹的房间一瞧，顿时胆战心惊——床边的巧克力盒里长满了黑乎乎的 虫子，密密麻麻，不计其数。

我看了半天，发现它们好像是属于甲壳虫之类的，有着坚硬的外壳，身上有着薄薄的一层绒毛，圆乎乎的。我拿了一根小棒，悄悄地拨动那些小虫子，咦？奇怪了，我刚一碰到它，它就好像失去了知觉，一动不动，四脚朝天。我准备走开时，它轻轻地动了一下。哎哟！想溜走吗？门都没有！我又拨了它一下，奇怪，它怎么又四脚朝天“装死”了？就在我思考这件事时，它又慢悠悠地翻过身，若无其事地爬走了。我为了搞清楚这件事，反复地拨动着它们，它们也反复地四脚朝天。这是什么意思呢？我想：难道这就是书上说的动物生存之道——为了保护自己吗？我带着这个“谜团”去找妈妈，妈妈笑着给我讲了一段意味深长的话。

她告诉我：“自然界生活着千千万万的.小生命。它们虽然不会说话，可它们也很聪明，面临危机时，它们一样会想办法来保护自己。”比如这些小虫，它们被我们发现后，就想出“装死”来躲避攻击，让别人以为它已经死了，然后它就可以逃之夭夭了。如果我们能够多注意身边的事物，便能发现更多的秘密，我们的生活也将会更加丰富多彩。

甲壳虫四年级作文 21

我特别喜欢昆虫。有一天，我正在兴高采烈地观察一只甲壳虫。我看着看着，觉得自己就是一只甲壳虫，不过我不是一般的甲壳虫，而是一只巨大的超级甲壳虫。

我是一只多功能的甲壳虫，一共有四对足。体内是一间舒适的房间，里面有厨房、食物、床、浴室、写字台和一些生活用品以及一些家用电器。这些电器很环保，绝对不会对大气造成污染。甲壳虫外部置有太阳能板，可以为甲壳虫供电；嘴部吸入废气，净化后变成氧气；触角能自动喷水，来滋润大地。前一对足能进行污水净化，然后通到地下，灌溉植物；后三对足能进行不同类型的回收再造；头部的控制室来控制甲壳虫的行动；翅膀两侧有精密的通讯系统，可以与任何人通话。我到处游走，为环保工作。

我走着走着，忽然下起了大雨，在雨中我看到有一个小朋友捧着一个浴缸，肮脏的水里漂浮着两条喘着粗气的小鱼。小朋友哭着说：“快救救我的朋友吧！”我把小朋友请进我体内的房间，安慰他说：“别着急，我有办法。”于是我把触角伸进鱼缸，通过太阳能，一会儿水就变得十分干净，小鱼又欢快的游来游去。小朋友高兴地说：“真好，水干净了，小鱼又活了。”

渐渐的.雨过天晴了，太阳公公露出了灿烂的笑脸。就在这时，突然金光四射，我变回了人形并回到了家里，回到了妈妈的怀抱，我高兴地跳起来说：“这真是一次奇妙的旅程啊。”

甲壳虫四年级作文 22

水，至少在我眼中是取之不尽的。但是，一滴水对于沙漠中微不足道的甲壳虫来讲，那真是万分宝贵，就是一天生命所需。水，沙漠，甲壳虫，每当这三个主题联系在一起时，那次观察到的奇妙景象又浮现在了我眼前。

三年前，甘肃戈壁滩，一辆越野车在坎坷不平的道路上奔驰。我就乘坐在这辆车上，观赏着窗外的漫漫黄沙，尘土飞扬，我完全被这迷人的`独特景观所吸引。“轰隆——叽！”一声汽车熄火声响把沉浸在风景中的我拉了出来。“到了吗？”我伸了个懒腰，从早上7点上车，现在已经是正午了。“嗯，到了。快下车吧！”爸爸说。

一下车，我环视了一眼，便奔向了一株大概有1米多高的仙人掌。近点看，上面似乎有一团黑色的东西。我小心地一抹，呀，还能动！我不禁出了一身冷汗。等静下心，再一瞅，嗨，原来是一群甲壳虫。但是，疑问随之而来：它们聚集起来是为何呢？因此，在爸妈游玩拍照时，我则停下来细细观察。

甲壳虫们，静静地趴在仙人掌花上，使上面叶子上的水慢慢凝成水滴，然后滴下，落在它们圆润的甲壳上，再斜着身子让水滴慢慢落入口中。用这种方式，甲壳虫得到了它们一天所需的水分，需要的时间，从昨夜持续到今天。

为了生存，甲壳虫是那么顽强、坚持，而我们在遇到艰难的处境时，又怎能轻言放弃呢？

甲壳虫四年级作文 23

假期又到了，又可以到处撒野了。

那是最热的一个晚上，我赖着妈妈让她带我去洪楼广场玩，夏天，因为酷暑难当，天气潮湿，就是不活动也大汗淋漓，浑身不舒服。但妈妈还是同意了。广场离家也就一站路，我们是走着去的，天这么热，马路上和广场上还是有不少出来散步锻炼的人。我也不甘示弱的玩的起来。

玩着玩着，我突然发现在一个卖冰糕的小摊旁边发现了一只被人踩过的`大甲虫。足有5厘米长，不过那只大甲壳虫已露出了一点白的内脏，我小心翼翼把它拿在手里，看来看去，一块把身上的脏东西弄掉，但它显得还是那么的欢。挣扎着想从我的手里逃跑。因为它受伤了，所以我决定带它回家养着它，我折了个纸包把它小心的放在里面。然后就叫着妈妈回家了。

第二天早上醒来，我就听到盒子里有东西乱动，我想起了那只大虫子，赶紧打开盒盖看了看这只小怪物。它长着天蓝色的硬甲壳，是那种很让人舒心的蓝，像传说中的天使的蓝，很美丽。嘴里有两颗锋利的大牙，约一厘米左右。还有8条粗壮的腿，腿上长着好多细而长的毛，摸上去毛茸茸的很舒服。它是一只母的甲壳虫，因为它屁股后面有一根产卵管。

它凶恶如魔，我拿起它时，腿使劲挣扎，放上它嘴上的东西，一会就又撕又咬的给弄烂了。不过这倒是好事，甲虫恢复了体力，又有了往日蓬勃的朝气。

我既然救了它，下决心把它好好养起来。让它在我造的小窝里快乐生活，免受外面的伤害。

甲壳虫四年级作文 24

我喜欢看《淘气包马小跳之开甲壳虫车的女校长》，这本书的作者是四川作家协会副主席杨红樱。你们知道我为什么喜欢这本书吗？

是因为，有一次暑假，马小跳和唐飞、张达、毛超约好去公园玩，玩着玩着他们就准备回家了，当走在路上的时候，他们看见一辆甲壳虫汽车停在路中央，他们问那个女车主为什么要把汽车停在路中央？

女车主说：“她的甲壳虫车突然就没有汽油了！”马小跳他们一知道原因后马上就帮女车主推车了，他们推车可卖劲了，当把汽车推到加油站时已经一个个都满头大汗了，女车主发现马小跳推车最用力，就悄悄地送给他一件新衣服。

一晃，暑假就过去了，新的.一学期又开始了，不过马小跳的同桌—路曼曼一发现马小跳调皮捣蛋就立刻告诉秦老师，所以，马小跳每天都受到秦老师的批评。终于有一天女车主来到了学校，告诉秦老师是马小跳和他的朋友们帮她推车，并要求老师得好好表扬一下马小跳同学，秦老师知道这件事情后十分地震惊，她当着全班同学的面很高兴地表扬了马小跳和他的好朋友们。马小跳他们得到秦老师的表扬后可开心呢！

过了很久，马小跳他们终于知道甲壳虫车的女主人就是他们的校长。小朋友们，听了我的介绍后，你们一定很喜欢看这本书吧！看了这个故事以后让我知道了马小跳虽然学习不太好，喜欢调皮捣蛋，但他有一颗善良的心，乐意帮助别人！