实用的小学四年级作文5篇【必备】

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学四年级作文5篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

我的家乡在中堂，中堂山清水秀。

春天到了，我们来到河边，看见水像一面透明的镜子。水有时候像一个害羞的小姑娘，平静又美丽，有时候又像一个淘气的`小男孩，非常好动。有一句话说得好，绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。一阵阵微风吹过，平静的河面像老人家那样皱起了眉头。春天来了，小草偷偷地探出头来，看看外面的精彩世界。

夏天到了，大树上的叶子，在阳光的照射下像一个个绿宝石，树叶一片接着一片，一片叠在另一片的上面，一点缝隙也不留，这里是乘凉的好地方，一排排树穿着他们的花衣服，保卫着我们的家乡。风吹过来，树枝摇摆了，好像在跳舞，树下的几位老人正在开心地下象棋。

秋天到了，家家户户把牛送到山上，让它们与大自然进行亲密接触，让牛多吃一点青草，长得壮壮的，晚上放牛的牧童坐在牛背上，吹着笛子，声音悦耳动听，放完牛回来，他们就把牛放在养牛场。

冬天到了，小草把头缩回地下，生怕小孩发现。下雪了，有人打雪仗，有人堆雪人，可开心了。

这就是我的家乡中堂，是一幅美丽的画卷，是一首醉人的诗歌。

小学四年级作文 篇2

今天的班队课上，我们要搞一次野炊活动。同学们既兴奋又有一些担心。

一节节课慢慢地过去了，终于来到了下午的第三节班队课。还没有等到上课，组长们就已经迫不及待地跑进办公室拿出早已准备好的东西来到校外中午搭好灶头的地方。我们把锅子放在灶头上面，就开始烧火了。

我们小组胡紫薇负责烧火。她从蛇皮袋里拿出一张纸和一捆软柴。只见她拿起一只打火机打着火，点燃纸，放到灶肚里，然后她往里面放软柴。等到软柴烧了一会儿，她就往里面放硬柴。可是，不知道怎么搞的.，火竟然灭了。她只得再次用打火机点着一张纸，再往灶肚里放，同时，她嘴里还说：“快，快帮助我放软柴。”我马上按照她的吩咐往里面放软柴。火迅速在里面烧了起来。火势越来越大都窜到了外边。大家急忙退到一边。我急忙用一根木棒把柴火往里拨了一拨，然后，自己也迅速往后面退，避免被火烧着。火势渐渐平稳下来。还是詹永健比较有经验，他立刻拿了一根比较粗而且长的棒，在灶肚里翻了一翻，还把一些灰弄了出来，还对我们说：“灶肚里面要空一些，否则里面空气少了，火会烧不旺的。”戴旭明一听，马上从袋子里面拿出一把扇子，向灶口用力扇了几扇。火势真的有所好转。我们烧啊烧，大约烧了十几分钟，我看到别的小组的人一边烧火一边还用饭铲把锅子里面的饭给拌动一下。我就也拿了饭铲拌了起来，把里面的东西拌均匀。然后，我盖上锅盖继续烧火。

一节课过去了，我们的饭也烧熟了。大家一起抬着锅子回教室去吃饭了。

这一次，我们这一组的饭烧得不算好，但是大家吃得特别香。

小学四年级作文 篇3

我十二岁了，已经过了四千多天。在这么多天里，发生了许许多多的事，其中有这么一件事令我难忘。

“琪琪，妈妈去上班，今天是星期二，我的车限行，今天中午就不能回来了，你自己煮面条吃哈！”早上，我就被妈妈的这样一句话吵醒了。

“哦……知道……”我有气无力，似睡非睡地答道。

过了一会儿，只听“砰“的一声响，我从床上一下子跳了起来！

“耶！自由了！妈妈终于去上班咯！我这么兴奋的叫喊着，然后直奔电视……

不用说，后面一直在看电视，直到中午……

“叮叮叮！”哎呀，电话响了！我赶紧把电视声音关小，然后漫不经心的拿起电话：“喂？”

“琪琪，到中午了，你在煮面没？”原来是妈妈。

啥？煮面？！我一直在看电视呀，早把这事抛到九霄云外去了，如果不是妈妈提醒，我今天岂不是要饿肚子了！

“在……在煮！水冒着泡呢！拜拜我去下面的哈！”先哄哄我妈，再挂电话，然后狂奔厨房。

煮面煮面，先是干啥来着？先把面拿出来再说。

我打开冰箱，拿了面，又看见鸡蛋。拿俩鸡蛋吧，今天中午就吃“鸡蛋炒番茄面”！

番茄又在哪儿啊？——妈你能不能把菜都放冰箱里？省得我到处去找！

最后，终于在厨房抽屉里找到了可爱的番茄们……

我拿了两个番茄，放在水槽中，开水，然后，仔仔细细的吧番茄的每个角落都抠得干干净净。

我把番茄放在菜板上，亮出一把锋利的菜刀，对准其中的一个番茄，“刷刷刷”几声后，那个番茄变成了七、八片“小红船”。当然，剩下的那个番茄也被我“咔嚓”了……

番茄已就绪，现在开始打蛋，但是……为啥这词听着有点儿别扭……“不管了！”我甩甩头，把这样想法抛走。打蛋就打蛋，把蛋清蛋黄一起到入小碗儿中，再用筷子搅拌，等搅成纯黄色后，就可以放下筷子了。

鸡蛋液就绪了，就可以做“蛋炒番茄”了！我拿出炒锅，放在灶上，开火，等锅里的剩水都蒸发掉后，再到入油，等油冒烟儿后，就可以倒入鸡蛋了。哎呀，这鸡蛋君可是液体啊，不是说在火上烤的油遇到液体会蹦出来吗，油蹦出来溅到身上会很疼啊……想到这儿，我真可怜妈妈，她每天煮饭烧菜时一定会被油蹦很多次吧？真是……下次我来替她抵挡痛苦好了。言归正传，目前正要受伤的可是我呀！算了算了，老天保我不被蹦痛就行了……我鼓足勇气，闭上眼，把蛋向锅里倒。“啪啪啪”哇塞油没蹦我哎！难道是老天显灵了？我睁眼一看是鸡蛋把油盖住了，它才没蹦的`……不管它了，竟然没蹦就开始炒了吧！我拿起铲子，把蛋翻炒了一会儿，就下番茄，然后又炒……当然，等它们水分炒干后还要加水什么的。

十分钟（大约）后，“鸡蛋番茄面”才完工。

“面呢？”大家百分之二百要问这话。忘记说了，前面炒番茄的时候，我也同时在煮面的……

最后一项工程：把三中东西放在一个大碗里，再舀点汤。OK！这样就完了么？不！前面那不是最后一项，因为正宗的最后一项是——吃了它们！

嗯啊……于是，我就开饭了！不对啊，是“开面了”才对吧？

折腾了一中午，我直到下午才吃的午饭，虽然说面条由于时间长了而煮成了渣渣，不过还是不错喃！

我难以忘掉它，这因为这是我第一次自己做东西吃。相信，我以后一定会做得更好的！

小学四年级作文 篇4

秋天，树梢挂着红得像灯笼的柿子，地上晒着金灿灿的谷子，屋檐桂上一串像火苗似的辣椒，多美好呀！可冬风一吹，秋姑娘就被吹跑了，冬爷爷驾着雪车，披着严寒来了。同学们都想把秋姑娘留住，还是一年级的小朋友机灵，想出了个好办法，用树叶做一幅幅叶贴画，用秋天的各种果实做成各种各样的物品。

中午，校园就开始热闹了原来是一年级的小朋友做给秋姑娘的礼品全展出了，跟我去瞧瞧吧！来到校园的涌道上，你会发现一件件，一样样琳琅满目的作品一字摆开，等着我们去评价呢！瞧！那有个五颜六色的生日蛋糕，这有只壮壮的小鸡，再低头俯视，一张红扑扑的.娃娃脸正对着你咧开大嘴笑呢！正当我聚精会神地观赏着一件件精致的作品时，一只乌龟映入我的眼帘，“是哪个小弟弟妹妹送给秋姑娘一只活乌龟？”我盯着乌龟自言自语。这时，“乌龟”身上的一场块“铠甲”掉了，定睛一看，原来是马铃薯做成的，它的头在风中有些摇晃，好像在向主人要吃的，它的四条腿一缩一缩的，仿佛要爬动似的，我看着栩栩如生的乌龟想：“秋姑娘看了一定会非常开心的。

“咚”，我的头被撞了一下，抬头一看，“哇”！上面全是叶贴画，刚看一眼，我就被一幅《蝴蝶飘舞》图吸引住了，它的翅膀是香樟树叶做成的，长须可威风了似乎在说：“我是蝴蝶之王，看我漂亮吗？

刚看完蝴蝶，我又被“果子聚会”迷住了，它是由贡桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。组成的，上面还有一朵花呢！水果们可会打扮了。瞧！贡桔裹着大肥袄摇摇摆摆地来了葡萄披着薄薄的紫纱裙来了，草莓爱时髦，头戴一顶小丑绿帽来了，桂园穿着一身铠甲威风凛凛地来了我想冬爷爷肯定会去请秋姑娘来欣赏的。

夜里，我做了个梦，梦见秋姑娘回来了。我们用一张漂亮的网把秋姑娘网住了！不信，你瞧，这几天都是暖暖的，是不是秋姑娘回来了？

小学四年级作文 篇5

我们玩过很多游戏，有人喜欢玩老鹰捉小鸡，有人喜欢玩抓人，可我却喜欢玩击鼓传花。

今天，老师面带笑容地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：“今天我们要做个游戏，叫击鼓传花。”话音刚落，一位同学好奇地问：“那游戏规则是怎样的？”老师说：“我会把一个橘子给你们，然后我来击鼓，你们就开始传橘子，当鼓声停了，橘子落在谁手上，谁就抽取我的.纸条，纸条上写着什么，你们就做什么，以示惩罚。”同学们异口同声地回答：“明白了！”

游戏开始了，老师把橘子给我们，然后便开始击鼓。鼓声一响，我们就开始传了。我心里既兴奋又紧张，兴奋的是因为我可以上台表演，紧张的是我知道，老师肯定会写一些男生不喜欢的项目。忽然，鼓声停了，橘子正好传到我的手上。我走上讲台，抽了一张纸条，一看，上面写着“做一个鬼脸”。于是我走上讲台，对着全班同学做了一个鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。

下一轮游戏又开始了。我们传得一个比一个快，有的因为着急，直接把橘子扔给了另外一个同学；还有的因为没拿住，橘子滚到地上去了……就这样，我们在欢声笑语中结束了击鼓传花游戏。