四年级学生作文7篇(精)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的四年级学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级学生作文 篇1

我们终于盼到春游啦！这次我们的目的地是奉贤玉穗园，听说那里特别好玩，玩的项目也特别的`多，有混水捉鱼，玩水车，滑草，拔萝卜等，其中我最喜欢玩的就是滑草和混水摸鱼了！

滑草可是很刺激的！老师让我们两个人一组，拉着滑车往山上跑，然后一个人坐在前面，一个人坐在后面往下滑。游戏开始了，我和眭园同一部车，我们把车拉上了山坡，眭园说："我有点害怕，还是你坐前面吧！"我说："好吧。"于是，我们坐好，脚一蹬，滑车迅速地滑了下去，风在我们的耳边呼啸而过，感觉特别的凉快，可是没过多少时间，车子就已经滑到了下面。

唉！如果下次再能来的话，我一定要再玩一次！

滑好草之后，老师带我们到了一个水池，"混水摸鱼"的活动又要开始了！我暗自心想：我一定要亲自捉到鱼。接下来的时间里，大家谁也顾不上衣服湿了或脏了，都低头用心地去捉鱼。只是鱼太狡猾了，滑溜溜的，找着了，却抓不到。忽然，我发现了目标，看它还挺悠闲自得呢！我猛地一扑，嘿，还真给我抓到了！听——"抓着了！"的声音此起彼伏，俗话说："聪明一世，糊涂一时。"鱼再狡猾，也难逃我们的手心。

一天的活动眨眼就结束了，这次的春游使我感到特别开心，也很有趣！

四年级学生作文 篇2

说起燕子，我就想起了这首名歌“燕子，穿花衣，年年春天在这里、、、、、、”在温暖的春天里，万物复苏。花儿笑了，柳儿乐了，小草高兴的蹦破了保护层。那可爱的`燕子也从南方飞来了。

一阵春雷过后，空气十分清新。小善，是一个十分善良的小姑娘，他最喜欢小动物了。小善走出家门，做了一个深呼吸，他发现屋檐下有一对燕子夫妇，还有他们的4个孩子。

时近中午，燕子夫妇对孩子们“叽叽喳喳”的叫了几声，好像在说：“爸爸妈妈去找午饭，你们别乱跑。”但孩子们玩得正开心时，小妹冬雪不小心踩空了，从屋上落了小来，正巧小猫“可可”走来， 冬雪落在她身上，可可十分生气，说：“你伤到我了！”“对不起，对不起，我不是故意的，刚才我和哥哥姐姐们一起玩不小心掉了小来，不巧你走了过来，我才掉到你的身上。我真的不是故意的，请 你原谅我。”“好吧，看你不是有意的分上我原谅你了。”冬雪说：“谢谢你救我，你能和我还有我的哥哥姐姐们一起玩吗？”“好啊，好啊！”后来，他们玩得可开心了。

也许给别人一次解释的机会，那么事情会更完美。

四年级学生作文 篇3

在我们东街小学有一位中等身材的中年妇女，眼睛明亮，心地善良，额头上有几条不是很深的皱纹。她姓胡，是我的班主任，还是我的数学老师。

胡老师对同学们的学习非常关心，每当有同学不懂的时候，她都会耐心的给我们讲解，直到学会为止。

记得有一次，我们班上有位同学不懂，老师讲了半天他都没听懂，可是胡老师却仍然耐心地给他讲，他学会了，胡老师开心的笑了。

胡老师不但耐心的.给我们讲解，她还像母亲一样照顾我们。

有一天放学，外面下起了倾盆大雨，我没有带伞，只有在校门口等妈妈来接。这时，胡老师从教室里出来了，看出了我那焦急地眼神，问：“你没带伞吗?如果没带伞，我可以送你到家。”我焦急地说：“我没有带伞，我在这里等妈妈呢。”老师看出了我的心思说：“没关系，走吧！”我只好跟老师走了。走在路上，我看老师只打了一半伞，我却把伞给打完了，回到家，我看见老师的衣服湿透了，而我的衣服却是干的，我不禁流下了眼泪。

不知从什么时候，我越来越爱上数学课了。

老师，您就像那辛勤的园丁，不求回报，只为让我们学习成绩越来越好，老师，我爱你！

四年级学生作文 篇4

我是罗店小学四（2）班的张恒轩，我有个很要好的的同学叫占奇睿，他是我的“死党”，是个高大的胖小子，胖乎乎的脸蛋，弯弯的眉毛，小小的眼睛，是我班最有名的“混世魔王”

他是一名名不副实的“吃货”，胃口特别好，特能吃，说起张老师给我们是的“浓浓乌饭情”的综合实践活动课，还给大家带来了乌饭，那乌黑发亮，香喷喷的乌饭成了全班人的“攻击对象”。看那乌饭在绿茵茵的桑叶的衬托下，散发着阵阵清香，大家都馋得直流口水——真是飞流直下三千尺呀！哎呀！实在是受不了，我们“吃货”死党们个个拿着碗，勺子跑上了讲台，老师用勺子一个接着一个把乌饭装到我们的碗里。我们班的“混世魔王”——占奇睿首当其冲，率领我们攻占了高地——讲台（因为当时老师把他的`勺子拿在手里，所以他没有勺子）。有可能是乌饭太好吃了，把占奇睿肚子里的馋虫都给勾引出来了吧，只见他直接用手抓着乌饭放嘴里，还不过瘾，竟然用嘴直接去啃。吃完了乌饭，还不忘舔一下碗，此乃镜头一。

镜头二：他也很调皮，可以说是无法无天，简直是孙悟空再世。譬如说吧，每节午睡课自己不睡觉，还影响其他人，把罗晨熙的枕头抢过去睡觉，把叶文琪吵醒，叶文琪叫他安静点，跑到讲台上去独自一人坐那儿，他终于安静下来。过了一分钟下课了，他更活跃了，开始玩指尖陀螺。他不断开发不同的游戏种类，不同的战场，让我们应接不暇……

镜头三：我们在辩论赛《需不需要安装摄像头？》，占奇睿先生带领我们团结协作，稳稳地站住阵营，筑起牢固的防线，粉碎了正方同学数次的攻击，与正方同学针锋相对，不甘示弱地立即进行了反击……

我们是形影不离的好朋友，简直可以说是双胞胎，穿同一条裤子的，白天经常腻歪在一起，放学的时候还会在一起写作业，周末的时候也一起玩，一起打篮球……他家离我家很近，兴趣又相同。

这就是我的死党兼好友占奇睿先生是也，喜欢吗？咱们一起！

四年级学生作文 篇5

一个闷热的午后，突然狂风大作，下起雨来，我无意中看见了一株小草，它经受着风雨折磨，傲然地挺立着。过了一会儿，雨停了，小草抬起了头，刚才的雨珠点缀着小草，使它显得更加生机勃勃。小草不屈于逆境，都敢与困难作斗争，我们更应该热爱生命，做生活的强者。

热爱生命，要笑对生活。霍金在21岁时得知自己患上了不治之症，但他为了自己爱的人，为了自己的理想，勇敢的“站了起来”，继续自己的科学研究。海伦·凯勒小时后，一场大病不幸的让她失去了听力和视力，但她没有绝望，用自己不懈的勤奋和坚韧不拔的'毅力，最终成为了大作家。著名残疾人张海迪躺在床上吃力地挥写着她对生命的感悟……

热爱生命，要珍惜时间。学习不思进取；作业拖拖拉拉，玩玩耍耍。明日复明日，万事成蹉跎。俗话说得好：昨天是作废的支票，明天是没发行的债卷，只有今天是现金，只有珍惜现在的时间，才能让我们的生命活得更加光彩有力！

为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们勇往直前！我会永远记住拿株在雨中傲然挺立的小草！

四年级学生作文 篇6

博物馆位于高楼林立的珠江新城，外表像一个长方体的桌子，墙体是灰色的。每一层楼都有崭新的详细的介绍和指示牌，看得我目不暇接。最令我印象深刻的是参观四楼。随着摩肩接踵的人群努力往前走去，展现在我们眼前的是一个大洞。我们刚走进去，就被周围的一切深深地迷住了：哇！好大的树呀！天花板上还吊下来了方块状的蓝灯呢！走上竹板桥，我们朝两边望去：在茂盛的草丛中，藏着一只小刺猬！我问爸爸：“那只刺猬是真的吗？”“不是，是假的”。爸爸回答道。

我仔细地看那只刺猬。只见它全身披灰色的鳞片，头是黄色的，爪子是尖的。因为刺猬的爪子是专门刨土的。“看，一头梅花鹿！”一位小男孩叫道。我转头一看：只见草地上立着一头梅花鹿。这一头梅花鹿的头上长着一对灰色的角，全身褐色，身上有许多斑点，像盛开在田野上的白野花，小学四年级作文《喜看博物馆作文600字》。它有四条又细又长的脚，还有一条短尾巴。再走进一个大洞，我们看见了一颗猫眼石。猫眼石的`中间有一条白线，在灯光的映衬下，向光和背光分别呈现出不同的色彩，真像小猫咪的眼睛呀！过了一会儿，我们又看见一个用孔雀石做成的山。山下有一棵棵大树，树旁还有一只仙鹤，山上有青草、绿树和一眼青色的泉水。泉水从山上流下来，浇灌着岸边的青草和绿树，真是美不胜收呀！

天渐渐地黑了，我们依依不舍地离开了博物馆，走在回家的路上，我对妈妈说：“大自然真奇妙！”

四年级学生作文 篇7

我喜欢登山，喜欢那种登高远眺的感觉。劳动节那天，我们一家人一起去攀登二十一世纪第一缕曙光首照地--秀丽神奇的括苍山。

一大早，我们便来到了括苍山脚下，开始沿着木板制成的曲折的小路上山了。山路口，只见彩旗飘扬，彩旗上面“拥有健康，享受生命”几个醒目的大字，使我们登山的热情很快高涨起来。看着清澈的山水从岩石上轻快地流下来，听着悦耳的流水声和鸟鸣声，我们登山的脚步显得特别轻快。走过一座木桥，我们便开始拾级而上。由于恰好碰上这儿举办登山节，因此来这儿爬山的人特别多，男男女女，老老少少，三五成群，有上山的，也有下山的，一些大姐姐的手里捧着采来的鲜艳的杜鹃花，欢笑着从我们的身旁经过，使我们不由地加快了脚步。

这里山高谷深，山上的树木青翠欲滴，鸟儿叽叽喳喳的声音也显得分外清脆，不禁使我想起了唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。走在蜿蜒的山路上，我们一边欣赏美景，一边有说有笑，不亦乐乎。但好景不长，我渐渐地有些坚持不住了，看着那高耸的顶峰，我的腿开始发软。妈妈看了看我，拍拍我的`肩膀说：“加油！相信自己，你能行！坚持就是胜利！”她的目光中充满了鼓励，话语中透出对我的信任，我立刻又变得坚强起来，继续向顶峰挑战。

经过三、四个小时的奋力攀登，我们终于到达了顶峰--米筛浪。我终于征服了这座高山，终于战胜了自己，紧张的心顿时如释重负。我站在山顶上，一边享受凉风，一边放眼远眺，欣赏着这种只有在山顶才能领略到的空旷、神奇的美，回味着爬山的滋味，心理感到非常的骄傲和自豪。

看着脚下翻滚的云海，呼吸着大山的气息，我想：在以后的学习、生活中，我肯定也会遇到许多困难和挫折，只有相信自己，坚信“我能行”，奋勇直前，才能克服它们，享受到成功的喜悦。