精选四年级寒假作文汇总8篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的四年级寒假作文8篇，希望对大家有所帮助。

四年级寒假作文 篇1

一个短暂而愉快的寒假，我过得非常有意义。在这个寒假里，但使我印象最深的使我回味无穷的，就是除夕那一天，除夕那天是我最快乐，最难忘的.一天。

除夕那天家家户户，都随着笑声，在自己家的大门贴上了春联，准备迎接新的一年。那一天，我们家也不例外。我想：这太简单了，我想露两手。我走到妈妈身边，在我的再三央求下，妈妈终于让我尝试了一下。妈妈帮我搬来了凳子，拿来了双面胶，看来万事俱备，只欠东风了。开始贴了，我把对联对联平铺到桌子上，把双面胶贴在了对联的反面，然后把双面胶撕掉，爬上凳子，正要把贴在门上时，凳子动了起来，好像跟我做对似的。幸好妈妈帮我扶了一把，我把第一张春联才贴了上去。这时，走下来一看，春联被我贴的东倒西歪的，像一只不倒翁似的，气得我两眼直瞪。又爬了上去，妈妈连忙安慰我道：“熟能生巧，一回生，两回熟。”妈妈告诉我怎样才能把春联贴好，我费了九牛二虎之力，把春联撕了下来，这才稳稳当当地把春联贴了上去。我在凳子上面自言自语说到：“我贴的漂亮吧！”妈妈笑着说：“王婆卖瓜，自卖自夸。”

第二张又开始贴了，当我贴的时候，刮起了一阵小风，对联在我的手上跳起了舞，差点掉在了地上，我吸取了前次的教训，第二张春联整整齐齐地贴在了大门上。我爬下凳子，一看，明显比上次好多了。妈妈夸赞我说：“哦！琦琦大一岁了，能帮妈妈减轻负担了。”此时此刻，我听了妈妈的话，心里像吃了蜜一样甜。

一副小小的对联，却给我带来了如此的乐趣。还使我明白了一个道理：做事要多学，多问、多练，熟能生巧，要对自己有信心，才能把一件事做好。

四年级寒假作文 篇2

我觉得这个寒假要过的快乐的话就要把作业做完，这只是起码的要求。我觉得这次寒假最快乐的事是长辈给晚辈发红包，可是这些钱还要“交税”给爸爸妈妈呢!我们拿到这些钱个不能乱花，要存起来。我就是这样，上次寒假我把我的一部分压岁钱给了舅舅;这一次我把钱给了爸爸妈妈。我是这样想的'我把这些钱存起来约存越多，等到读的大学时候我就可以自立啦!不用爸爸妈妈的钱啦!

我们到外公外婆，爷爷奶奶家里时首先要拜年。这样他们才开心，要是他们一开心就会给我们发红包。他们还会说：“这孩子真乖!”这样我开心，他们也开心。我们已经是五年级的小学生啦，可不要和那些小弟弟小妹妹玩啦，我们已经是大哥哥大姐姐啦!我们要给他们做榜样。我们一家人大多数的时间都在外地，一年才只有几次回老家的机会。这次我们终于可以回老家啦!我很开心，我们这的变化可真大呀，开了好多酒;店超市里人山人海，可好玩啦!我最喜欢我的亲戚朋友来我家玩，我可以带他们去玩台球.逛超市..玩电脑等等。

我这个寒假到处充满了快乐。这个寒假我要快乐!我要快乐!我要快乐!

四年级寒假作文 篇3

20xx的寒假开始了，我要好好把假期生活安排一下，每天除了作业之外，我要把这个假期过的有意义。

我有一个愿望是每天到小区外的球场锻炼1小时，每天一清醒的头脑完成作业。还有一个最大的愿望是学会骑自行车，自行车已经买了有一段时间了，只因平常没有时间去学，它停在了地下室。

第二天，我写完作业后推着自行车来到了一片空地上开始了。自行车一点也不听话我也很紧张，两个人配合的很不好。这是爸爸看到后跟我说：“第一先把车把扶好，脚用力去蹬，眼睛要看前方，身子不要乱扭，要用心去学。”我按照爸爸说的'又试了一次果然比之前的要好的多。就这样反复练了许多次慢慢的我也掌握了要领。第三天、第四天······每天骑一个多小时，我也相信这个假期我一定要会骑而且还要骑的好。

在这个寒假这也是一件很有意义的事啊！

四年级寒假作文 篇4

我的房间位于我们家的东面，有书桌、书柜。当太阳刚刚升起的时候，钟表的滴答声，把我唤醒。

房间在早晨是安静的。不多不少的阳光下，书柜外有一些亮光，里面金灿灿的，静静地和钢琴并行而立。沿着钢琴的书柜里放满了各种各样的图书，一本紧贴着一本。两本与众不同的厚书，被放在最两边。时不时有一本书从书柜里被我轻轻的拿出来，让我细细的品读，优美的故事情节在我脑海里回荡。

房间在中午是热闹的。弹着钢琴，仿佛置身于音符的世界里。琴不宽，琴键却很多，你会不由自主的随着音乐跳起舞。钢琴弹出了许多种曲子，那刚弹完的圆舞曲，还在我耳边荡漾；那刚弹完的奏鸣曲，很壮烈，非常好听；还有乐曲……真叫人听不过来。音符一个接一个的走出来，而且每个都起到了一定的作用。

房间在下午是忙碌的。我要做作业了！所以字典一个接一个的查出我不认识的字，削笔刀削着一根根用粗了的.铅笔，台灯为我照亮。放眼望去，我们好像成为了一体，那是我的数学书，他很厚，里面有很多知识。过去我做数学题，有的要查书，如今，我做任何题都不用查书了。我的知识量在增加，知识在增长！

房间的夜晚是温馨的。我躺在了我温暖的床上，慢慢的进入了甜美的梦乡……

四年级寒假作文 篇5

“我的机枪，我的手，子弹已经上膛。一声令下，跟着队，大家一起行动…”那天，我哼着歌高高兴兴的走出了校门，这是为什么呢？不错，因为那天就正式开始放寒假了！这个寒假英明伟大的老妈没有给我订作业，所以我要自己安排，使这个寒假变得充实起来。这当然少不了一个完美的寒假计划了。

To：1 玩耍

寒假里最重要的当然就要数玩耍了，要是光学习的寒假，我就觉得那不是寒假。积攒了一个学期的玩劲，可要在寒假里爆发了。当然，我在寒假里玩的花样那叫一个多，什么放炮了、去滑雪了、看灯展了、打球了等等。每天自由自在的尽情的玩！可是我可不能光去玩了，而把看书练字给忘了。

To：2 阅读

嘻嘻，没了寒假作业，在假期里光玩耍是不充实的。在我寒假中安排里当然少不了阅读了。在寒假的三十天中，我要做到孔老师说的'“不光要读书，还要读好书”的建议。三十天中，我给自己定了一个“伟大”的目标——我要看二十本好书。（几乎是两天一本）并且我还要摘抄书上的好词好句。还要选几本给自己留下很深印象的书写读后感呢！

To：3 练字

和大家一样，写字是我很头疼的事，每逢写作业、考试，我都很爱把字写错。（嘻嘻，不过我的写字本上倒是没一个错字，而且写得很漂亮呢！有些自恋了(*^__^*)）。每逢这时候，错字就成了我的一块心病。不是写的难看被老师扣分，就是把自己明明会写的字写错，比如说“无暇”，我写成了“无瑕”，这个字我熟悉的不能再熟悉了，可偏偏把它写错。所以，我决定聘请老妈为我辅导。老妈当然很愿意了，因为老妈的字那叫一个漂亮啊！

To：4 写博

假期里当然少不了写博了。我计划在寒假期间写十六七篇的博文，包括读后感、写人、写物、写景等等。当然，写博，也少不了评博。在这三十天的假期内大家会经常在自己的小窝中看到我的脚印的哦！

最后，我要在这里祝福同学们在寒假里都过得高高兴兴！开开心心！

自评：看到这期的话题——hello，寒假。我就想到可以把自己的寒假计划写出来。一开始觉得根本写不多，可谁知越写越撒不住车，一下就写了这么多，还望大家多多点评！

四年级寒假作文 篇6

丰富多彩的寒假到了，让我的快乐一起与你分享吧。

我也记不清是几号，大概就是初五那天吧。吃得饱饱的我们，一回到家就上楼睡觉了，那时大概是七点半了，正当我们鼾鼾入睡的时候，一通电话把我们从梦境拉回现实。我打了个哈欠对半醒半睡的父亲说：“父亲，快接电话，吵死了！”“知道了。”父亲揉了揉睡眼，接起了电话，没一会父亲就跳起来说：“真的，真的生了，还是男孩，好，我马上过去！”挂了电话的父亲，急忙叫醒了母亲，并告诉我们舅妈生了个小胖子，我们现在必须马上过去。我看了看手表对父亲说：“父亲现在都快八点半了，还去江阴，有没有搞错呀……”“哎呀，总而言之，我们必须过去，其余免谈。”听着父亲斩钉截铁的话语，我只能答应。

随后，我们一路飞奔来到了医院，进了病房。看见床上睡着一个外表挺俊的小宝宝。我问舅妈小宝宝叫什么名字，舅妈说叫吴新博，新博，新博，真好听。我走到小宝宝身边细细一瞧，他的皮肤白中透红，轻轻摸一下，软软的，滑滑的，简直像煮熟的`鸡蛋白一样。

哎呀，他醒了，一双小眼睛正羞羞地地看着我呢，似乎在说：“你是谁？”我又轻轻地握了握他的小手，哇！好小，好可爱呀。我对舅妈说：“能让我抱一会吗？”舅妈怕我不会抱，没答应。他的手还不停地动来动去，好像要抓什么似的。我在他额头上轻轻吻了一下。小家伙很听话，不哭了，性格很像我舅舅。

希望这个新的小生命能长得聪明活泼，健健康康。

四年级寒假作文 篇7

大年初四早饭后，我和弟弟辰辰准备去绵阳科技馆风洞体验区，感受一下飞起来的感觉 。

我们走路来到科技馆，远远看去，风洞的外形像个倒扣着的水杯，走进体验区里面，呈现在我眼前的是一个“大玻璃罐子”，等待体验的人也非常多。工作人员在耐心的给体验着讲解：体验着要穿上特殊的衣服，戴上特殊的头盔和眼镜；还特别强调，进到里面后，身体会被强大的冷风吹起来，所以进去以后不能张嘴，身体也要求必须用力趴着，否则就会被强风吹翻，没有人帮助是翻不过来的。听了工作人员的讲解，我和弟弟既紧张又害怕，还有点期待。好不容易轮到我们俩，我们又害怕进去了。这时我想，弟弟年龄小害怕很正常，我都四年级的学生了，有什么可怕的'，再说还有工作人员在那保护我们呢。于是我深呼吸，并在心里暗暗给自己加油、鼓劲：没问题，我可以的！一步踏进去后，我才知道，里面的风可真大真冷啊，我特别紧张，感觉手和脸都快结冰了似的，呼吸也很难受，但还要用劲趴着。大概十几秒钟以后，我感觉好一点了，正想松一口气，一分神，手脚一软，差点儿被吹翻过去，还好旁边的工作人员立马扶了一下我，我也反映过来了，赶紧加一把力趴着，总算没翻过去，可也吓了一跳。虽然只有短短的两分钟，可在里面的我感觉却是很漫长。

出来的时候，我浑身无力，特别是左手，感觉特别特别累，而且还有一点恶心，我想可能是里面的风太大，呼吸难受，身体缺氧了吧。虽然难受，可我还是很高兴，因为我觉得我战胜了困难，又勇敢坚强了一些，如果有机会，我还会去体验的。

四年级寒假作文 篇8

今天一大早，我就打开VCD机，躺在床上听储老师讲作文。

储老师讲的题目是：“怎么拍照片就怎么写作文”。咦！拍照片和写作文也有共同点吗？我顿时有了兴趣，想寻个究竟。

储老师在班上找了几个会拍照的小朋友，问他们是怎样拍照的，他们回答说，首先要构思拍什么主题，然后调整好角度，再拍照。储老师说：“对的，我们写作文也有这样的过程，这好像是在拍照，都有一个复杂的思维过程。在这个过程中，选好题材很重要，这个题材往往可以在生活中找到，可以通过生活中的点滴小事来反映大视野。”老师还选择了唐宋八大家的作品，来说明他们是通过哪些小事在作品中反映社会时弊的。例如柳宗元的“捕蛇者说”就是写了一个穷人为了养家糊口冒着生命危险去捕蛇，可还是不够来还债，反映了当时社会劳动人民的`生活疾苦这样的大视野。这种写作方法称为“小角度大视野”。

我听完课以后，立即拿出上学期的语文书来，想找一下哪些课文是这样写的。找到了！课文“我的外公”是通过“我”与“外公”的两次简短的谈话来写出做人的大道理的；课文“这条小鱼在乎”是通过“小男孩”将浅水洼里的小鱼捡起来扔回大海的小事，来反映热爱动物、珍爱生命这样的大题材的；还有课文“大作家的小老师”也是通过描写作家肖伯纳和一个小姑娘交往的细节来塑造大作家肖伯纳的形象的。

如此看来，“怎么拍照片就怎么写作文”很实用，“小角度大视野”真是大有学问呢！