四年级数学作文锦集五篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的四年级数学作文5篇，欢迎大家分享。

四年级数学作文 篇1

数学王国是一个神秘的国家，它像宇宙中的奥妙一样，让人捉摸不透，这不，本周末我在《小学生活创新空间》里遇到了这样道数学题：小妍前两次的英语口语测试的平均成绩是62分，第三次测试后，她的平均成绩是68分。她第三次得了多少分？我看完题目，百思不得其解，我一边画图，一边思考也未找到解题的思路，这下，我急得像热锅上的蚂蚁，正在这时候，妈妈走过来语重心长地对我说：“孩子，题目并不难做，只要仔细读题，认真分析，反复推理，就能了解到其中的奥秘。”听了妈妈的话，我把题目读了几遍 ，哦！原来是这样解答的'，根据已知和所求，找到基准数，再移多补少，而基准数加各数与基准数之差的和，总份数等于平均数。这道题有三种解法，第一种：三次的成绩分12分平均分给前两次的成绩，这样就分了两个6分给前两次测试，所以就这样列式：68+2×6=80(分)；第二种解法：是用三次总平均分减去前两次的总平均，算式是：68×3-62×2=80(分)。第三种方法：根据移多补少62+3×6=80(分)，妈妈听我说完，竖起了大拇指，我感到无比自豪和无限快乐。

数学是锻炼思维的体操，只要我用心观察，认真思考，就能探索到许许多多数学王国的奥秘。我爱数学，你呢？

四年级数学作文 篇2

有一天放学回来，发现电梯故障，等了很久，另一部电梯都没有到达一楼。我和妈妈决定走楼梯到6楼的家中。我数了数，每层有两段楼梯，一段有9级，那么，一层楼就是2×9=18(级)。如果从1楼到6楼的家里，我们一共要走，18×5=90（级）楼梯。

我的同学谭锦辰刚好住在同一楼的`14楼，如果我去他家玩，选择走楼梯的话，我需要走多少个楼梯呢？14-6=8（层），那么，我需要走8×18=144（级）楼梯。我妈妈经常到楼顶去晾晒衣服，那么，如果我们走楼梯，我们需要走（18-6）×18=216（级）楼梯。

我还想到另外一个数学问题，如果一层要用15秒，那么，我从1楼走楼梯到家里，需要多长时间？是6×15秒呢还是5×15秒？哈哈，我不能再掉进这个陷阱了，一定是5×15秒=75（秒），也就是1分钟15秒.从我家到同学家14楼，如果走楼梯，需要（14-6）×15秒=120（秒），也就是2分钟。如果从我家到楼顶，需要（18-6）×15=180秒，也就是三分钟。

只要我们留心观察，生活中处处有数学啊！同时我也感叹，如果没有电梯，我们一定会很累，也会花费我们更多的时间，现代科技给我们生活带来了很多便利。我一定要好好学习，利用所学到的知识，发明或创造更好的科技应用于我们的生活。

四年级数学作文 篇3

话说在新乡市第十中学有一名学生，平时里也非常喜欢学习，但是就是有点“不着调”，经常犯一些愚蠢的错误。听说遥远的国度有一个数学王国，这不，他就已经踏上了遥远的征途。

跋涉不知多少万水千山，也不知走过多少白天黑夜。拖着那疲倦的身躯，他已经站在了数学王国的大门前。

“怎么看不见大门呢？”他已经有些茫然了。

正在这刹那之间，一堵“墙”不知从什么地方冒了出来，吓得他只打了个趔趄，心神已经有些飘忽不定了。他定睛一看，“不是吧！这竟然就是那大门？”原来这大门上还有题，这可打了他个措手不及。

“在Rt△ABC中，∠A=90°，a=13cm,b=5cm,则第三边长c为？”

感情这数学王国的大门就这么容易敞开啊，他不禁心生感叹。

“勾三股四弦五，这不侮辱人智商吗？答案是12”他话音刚落，便自信地往前走，甚至连路都没有看。

谁曾想，他一头撞在了“墙”上？“这怎么可能？我的答案绝对精确啊，这门有问题吧？”他不禁大发议论。

“是你有问题吧?你算题不带单位？还敢侮辱我们数学王国，真应该把你关到大牢里！”一道古老的声音传了过来，响彻云霄。

他一脸的愕然，手中的'演草纸掉到了地上。

正在这短短的一阵呼吸之际，他突然发现自己已经身处那伸手不见五指的黑暗之中，远方似乎有一束若隐若现的光束。

这光束仿佛指引了他前进的希望。“天无绝人之路，哈哈，还有出去的机会”，他不禁仰天大笑，可真是“风雨不动安如山”啊！

上天给了他第二次机会。可是一看这题，他似乎更加猖狂了一些。

“请说出二次根式、偶次幂、绝对值都具有的特征”那曾经带给他不祥的声音再次出现。

他一听到题，逃出生天的机会似乎渺茫多了。在他思考的时间里，空气似乎停滞了，自己也仿佛能听到自己那凝重的呼吸。

“他们都是代数式吗？不，太绝对化了；莫非都含有数字？好像偶次幂里也可以含有字母啊”

他，更加茫然了。

联想到自己上课，再联想到在家学众享教育的情景。一束灵感似乎瞬间贯穿了他的脑子。“非负性！”自信的答案脱口而出。

“恭喜你，回答正确，可以从大牢中解脱了”那古老的声音再次传了过来，但是比以前却更祥和一些了。

他，总算解脱了。在回到正常世界的路上，他在规划着，规划着回到家之后应该如何学习数学。

（这是我第一次以第三人称写数学故事，并且将前几天预习的下册知识融入到了其中。如有错误，欢迎您指点一二！）

四年级数学作文 篇4

一只数学之手正向我们飞来。

“哎，脑子要报销了！”我正对着疑难问题怨天怨地，脑子里混乱不堪。突然，我觉得我会了，我在思考的黑暗中亮起了知识的`灯泡。利用x，y原理解决。把难题简单化后，用单位换算解，顺手带上分配律，难处弄个大括号，最后用六步综合算式，未知用x，y代替。彼此算，到十步混合运算中，在合适处加大，中，小括号，再把x，y解出，最终把得数？推出来！哈哈！五年级，六年级我也能解出来了！

这什么鬼东西？这么多位！招，京，垓，恒河沙，100次方的一亿次方！100后面还有几十亿个零！！！大大大，我不知所措。

哇！五十八步混合运算！小朋友，你能答出来么？

四年级数学作文 篇5

今天阳光明媚，我们全家去买衣服，正好赶上凉风习习的下午。我们一直从惠政路走到广平路，看过多少家店，可我的老妈大人好像没意愿停下来，又从广平路回到惠政路，说那家大洋还没去看过。

我拖着疲惫的身躯，一步步“爬”回惠政路。当我路过麦当劳时，摸了摸我空扁扁的肚子，想象着麦当劳里五光十色的美食，口水都流下来了！便嚷嚷着要吃麦当劳。如果是平常妈妈肯定会白我一眼，再数落我这数落我那，可不知是因为心情好还是在算账，竟让我帮她算。

妈妈买了600元东西，可妈妈算出来却有650元，她答应我，如果算对就把50元给我。妈妈说：“我买了一件风衣和一件外套都是180元。又帮我买了一件外套，原价120元，现打七五折。一条裤子原价150元，现打八折。买了一个发卡20元，还买了一对丝袜20元，参加摸奖，少付10元。”

切，我还以为是什么难题，不就是买衣服嘛！180乘2等于360,两件衣服好了!外套原价120乘0.75等于90,一条裤子原价150乘0.8等于120,360加90加120加20加20等于610元!OK!奇怪了,怎么会是610元?我心里犯嘀咕,又闪过刚才的.算式.我这个马大哈!竟把10元忘减了!610减10等于600元!好了.我大叫起来!虽然妈妈很不愿意,但还是给了我25元.

我终于用自己的努力赚来了第一桶金，虽数目不大，但足够让我开心一阵子了！真是快乐的一天！