有关四年级成长的故事作文六篇

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的四年级成长的故事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级成长的故事作文 篇1

在我的成长过程中，经历了许多事，其中令我印象最深刻的是——暑假里我去扬州夏令营。

那是我长这么大第一次离开父母，独立出门。有兴奋，也有很多忐忑，但更多的是对未来六天生活的憧憬。

一路上，我和我的好朋友叽叽喳喳的聊个不停，终于没人管我了。到了营地，教官给我们分成了三个组，我和我的好朋友在一个组。第二天，开始了营地活动的重头戏——树屋的建造。这对我们每一个小朋友来说，都十分新奇。听着老师的对建造树屋步骤的讲解以及建造时所需要工具一一介绍，我们这才对建造树屋有个大概的了解。营地的教官给每个团队都分好了一块平台，我们要在平台的基础上搭建一个树屋，听起来是很容易，但实际操作起来，却困难重重。比如一块块木条份量都不轻……每一样事情做起来都不容易。刚开始做的时候，大家都有点不知所措，后来在老师的指导下，才慢慢地一点点动手起来。树屋的框架搭建过程一开始也不是很顺利，木条在我们手里总是那么不听话，一会儿歪这边，一会歪那边，后来老师让四个小朋友扶着横卧的木条，把它固定住，然后另一个小朋友和老师把木条一块块钉在上面，没多一会儿，大家头上都冒出了豆大的汗珠，但没有一个人喊累。小朋友有的锯木头、有的抬木条、有的钉钉子，分工明确，经过团队一下午的合作，树屋基本的框架就搭建好了。后面几天，小伙伴们继续挥洒着辛苦的汗水，经过三天的努力，我们的树屋终于结顶了，我很开心！

这就是我的成长故事！

四年级成长的故事作文 篇2

成长中的事像天上的星星一样多，说也说不完。其中有一件事给我留下的印象最深，让我难以忘怀。

记得那一年我才九岁，还不懂事。那天我去上英语课，那时的我最不喜欢背单词了，我想了一个好办法，把英语单词抄在一张小纸条上，到考单词时就放在考试本的下面，老师读一个单词我就抄一个单词。可是好景不长，有一次我刚刚抄到一半，我的伎俩被老师发现了。那一瞬间，我的心碰碰直跳，老师拿走了纸条，我放在桌子上的手一直在发抖，我浑身上下的温度一下子上升了，脸红得像苹果一样。我心想：完了，怎么办呀！这么多人，羞死人了。丢死人了！我一直低头弯腰忍下了这一节课。庆幸的是老师没有再提这件事。

回到家里，我纹丝不动坐在那里低着头，一言不发。妈妈最疼我了，总是把我当成她的开心宝贝。当我开心时就陪着我一起笑。不开心时，就左问问右问问，不管妈妈怎么问我，我就是一声不吱。我在心理想：该不该告诉妈妈呢？

我和妈妈提出来，暂时不想学英语，我有点听不懂。妈妈什么也没有问，就答应了。这让当时的我轻松了许多，开心了许多。这件事过去好久，我依然不能忘怀。离开英语班，我暗下决心再也不做这样的事了。一切重新开始。

成长中的故事数不胜数，这些故事有开心的、难忘的、伤心的……一个个故事写下了我的成长史。

四年级成长的故事作文 篇3

哎！今天考试又考砸了，怎么办呢？这是发生在我三年级时候的事！

怎么办呢？我在家门口徘徊，不知道怎么办了。如果我进去肯定会被老妈K一顿，如果在外面不但没有好吃的，而且老妈也肯定会发现的，我得想个万全之策，让……。，正在我犹豫不决的时候，门“砰”的一声打开了，老妈目不转盯的`看着我说：“你刚才是不是在外面？”“这个……那个……”我无话可说，老妈先让我进门，然后跟我说：“把试卷给我！”那声音如同山崩地裂，好像大地都被震起来似的。我小心翼翼的把试卷给呈上，老妈看了一眼，破口大骂：“怎么回事？才85分？你连这道那么简单的题也会错，你脑子没有带吗？还是掉了……”老妈说的话在我脑子里转来转去，是不是我真的没有带脑子……！一大堆问号在我的脑子里呈现。我只能傻傻地站在那里。老妈又说到：“你今天给我写一篇反思，字数300，没写完别吃饭。”说完就走开了。

反思我是写了，可说我一直想问老妈，分数真的有这么重要吗？可我不敢，因为我们家的王母娘娘我可得罪不起！所以以后的每次考试，我都提醒自己不要粗心！好好考试！尽自己所能到达老妈的要求！我知道妈妈是为我好，我会不断努力的。

四年级成长的故事作文 篇4

我是雨，大自然中的一场雨。大大小小江河湖海蒸发出的水气汇聚成了我。我在天空中漫无目的地游荡着，时刻准备投入大地的怀抱里。忽然一阵大风吹来，我便飘向了远方……

当我回过神来时，我发现自己飘到了一片大草原的上空，芳草鲜美，牛羊悠闲自得地吃着草，好一副“风吹草低现牛羊”景象，我不禁也徜徉期间，在空中自由快乐地飘着。忽然，我看见辽阔的大草原中镶嵌着一块青兰的宝石，原来是一片湖呀，我兴奋的冲过去，想壮大一下自己的力量。这时，又是一阵大风……

当我再次醒来，自己竟在一片沙漠中的村庄上空。太阳无情地灼烧着沙子，天气异常炎热，我简直忍受不了这样的天气。但村庄里的人们看见了我带来的乌云，似乎很是高兴，他们用乞求的眼神望着我，我看到了他们干裂的嘴唇，寸草不生的土地，我似乎明白了什么。这一次，我义无反顾的冲向了大地。

在我急速下落的过程中，我依稀看到了人们欢呼的笑脸，他们张开手臂来迎接我的到来。我消融了，归化了……

如果有来生，我还会选择当一场雨，用我的力量滋润广袤的大地，滋养大地上的万千生灵，用我短暂的医生写好精彩的成长故事……

四年级成长的故事作文 篇5

成长，是一段悠扬的旋律，是一支欢快的歌谣，是一杯醇厚的浓茶，还是一条明净的小溪。

记得有一年暑假，我自己在家。妈妈给我说让我把厨房和餐桌收拾一下。我很喜欢收拾家，也就答应了。

早晨起床后，我匆匆地吃了早饭，就准备开工。首先，我把所有的锅碗瓢盆通通刷了一遍，干完这些，已经累得我上气不接下气，两腿发颤了。但是，我没有停下来，像打了鸡血似的，又把灶台上的东西都放到各自的“家”里。把灶台收拾得一尘不染，干干净净的。我已经累得腰酸背疼腿抽筋，脖子也像要断了一样。但我没有停下来，又继续收拾餐桌和餐边柜。

我把桌子擦得闪闪发光，桌子上的东西排列得整整齐齐。终于，大功告成：厨房收拾得堪比五星级了。但是我也累得浑身除了头发不疼哪儿都疼了。

我累得趴在沙发上，心里想到：“哎，我这么疼，妈妈以前都是怎么坚持下来的呢？”过了一会儿，妈妈回来了，她看到我收拾得那么好，夸了我一顿。我虽然很累，但心里美美的。

这件事让我知道，只要付出就一定有收获。

成长像苹果，甜甜的；成长像青梅，酸酸的；成长像橄榄，涩涩的；成长美美的！

四年级成长的故事作文 篇6

我上幼儿园大班时，有一位老师姓苏，我很喜欢她。

那时，我们在学习写一些较大的数字，一边学，一边写。平时只写十来个，我每次都写得挺快。

一个阳光明媚的下午，老师把正在玩耍的我们叫回教室，说：“我们现在来写数字，从一写到一百，写完的就给老师检查，检查了到院子里玩。好不好？”我们齐声回答：“好！”

说完，我就拿出本子开始写了。我边写边想，今天我肯定第一个写完。我不时瞟着旁边的同学，看他们写到了哪儿。“28、29、30……”我越来越坐不住了。

时间一分一秒地过去了，我急躁起来。“55、56、57……”我的手心里沁出了点点汗珠，不时放下手中的铅笔，用衣襟擦着手。

已经有一半同学写完出去了，我抬起头，看见他们在院子里快活地玩，心想：“快写，你也可以的。”虽然这样想，但手上就来不了，写的数字就像一条条歪歪扭扭的蛇。

只剩下五、六个同学了，老师注意到了我，轻轻地走过来，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起头来，发现正是苏老师！苏老师亲切地对我说：“不要紧张，要有耐心，慢慢写，要写好哦。”这短短话，让我有了信心，我又拿起笔，写起来。

“87、88、89……”我不断鼓励自己：“加油，快写完了。”

在我的努力下，终于写完了。当我给老师检查时，和苏老师目光相遇，两人都会心地笑了。

从那以后，我懂得了一个道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。