四年级写动物的作文（精选28篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的四年级写动物的作文，希望能够帮助到大家。

四年级写动物的作文 篇1

前几天我上学时，我看见有个老伯伯在卖小鸡，看着小鸡那绒球般的身体，便苦苦央求妈妈给我买几只，没想到，妈妈不但没买，还把我“杀”了个无路可逃：“小鸡容易生病，还不能碰水，晚上还叽叽叽叫个不停，吵得人不能睡觉，烦死了……”面对妈妈的唇枪剑齿，我也只好甘拜下风，可从那一天起，我就喜欢上了小鸡。

有一天，我听说同学周赣家养了几只小鸡，一放学，我就马上去他家看小鸡，刚来到他家，第一眼看到的就是养在门口的小鸡，小鸡非常可爱，黄黄的身体圆滚滚的，走起路来活像一个小绒球在滚动。“兄弟，小鸡还没吃饭呢，帮忙喂喂呗！”“OK，没问题，都是兄弟嘛！”其实，这正是我求之不得的事情呢！

我拿起放在鸡窝前的饭碗，把里面的青菜蒸米饭舀出来一些，放在各个小鸡的鸡食盆里，小鸡们一看，马上从稻草窝里跑出来吃饭，它们在自己的食盆前吃的津津有味。一只小鸡吃完了自己的饭，还去吃另一只的，结果刚吃一口就被挤了出去，摔了个狗啃泥。可它还不甘心，跑到我面前又滚又跳，呵呵呵，它这是在蹭饭呢！

还有一次，我出去骑自行车，发现一只小鸡的尸体，那小鸡是被车轮压死的，因为它的下半身几乎没有了——被压成了肉泥！我小心翼翼的把小鸡的尸体捧起来，用布包好，来到我“秘密基地”的“动物墓地”部分，挖了一个坑，把小鸡葬了，那里除了小鸡，还有一只小鸟尸体和一只猫的尸体。

我喜欢小鸡，也想拥有一只小鸡！

四年级写动物的作文 篇2

那天，我吃过晚饭，正和姐姐走在去往公园的路上。“快看，这有一颗小球！”姐姐忽然大叫起来。我赶紧打开手电筒照了照那颗小球，发现居然是一只蜗牛！有了这个惊人的发现后，我们取消了去公园散步的计划。姐姐迫不及待地说：“我们快拿回家吧！”我心里也是这么想的，于是小心翼翼地拿着小蜗牛回家了。

我和姐姐回到家，仔细地观察了这只小蜗牛：这只小蜗牛比一般的蜗牛要大一些，它的颜色是褐色的，壳上还有棕色的花纹。它触角一长一短，可能是发育不良吧。我决定好好养着它。

我们观察一会儿后便帮小蜗牛做起了小房子。我用报纸做了一个盒子当作它的房子，而姐姐则去找了些嫩叶子给蜗牛铺房子，蜗牛还可以顺便吃一点儿。

有一天，我放学回家，想给蜗牛洗澡。我把水桶装满水，把蜗牛放进水桶里。不久，我的小蜗牛就不动了，我一看，它竟然死了，真的好难过啊！

我现在知道了小蜗牛是不会游泳的。下次，我绝对不会给蜗牛洗澡了。

四年级写动物的作文 篇3

说起我们家呀，那还真是一个“动物园”。怎么样一个“动物园”呢，且让我慢慢说给你们听！

我妈妈不仅是一只严厉的大老虎，还是一只勤劳的大黄牛。她这个老虎真是特别凶，有时我做错了什么事，妈妈就会大吼起来：“你怎么这么不小心，一点小事就做不好。”那时，我脸都红了，低下头不敢吭声。妈妈还是一只任劳任怨的大黄牛。她尽心尽力的为家里做事，我们家的地板总是拖的干干净净，床上整洁无比……这些事都是她做的。

我爸爸像一只狮子，也很威猛，很严厉。但是在动物世界中，一只狮子是斗不过一只老虎的，除非一群。所以在我们家，爸爸还是臣服了妈妈。有时他做错了事，妈妈也会加倍的说爸爸。

哥哥呢，是一只猎豹。他跑步那叫一个快呀！有一次，我们俩比赛跑，他一溜烟儿似的跑掉了，把我远远地甩在后边。如果有人惹怒了他，他也会发起他的暴脾气。

爷爷和奶奶呢，是两只老宝贝绵羊。他们二老非常的关心我和哥哥。每当我和哥哥星期天回到老家，他俩总是问寒问暖的。有时妈妈严厉批评我们的时候，他们二老就会挺身而出，来保护我和哥哥。

这就是我们家的“动物园”，我非常的爱他们啊！

四年级写动物的作文 篇4

星期天，妈妈去赶集了。我在家里看电视，看着看着就睡着了。睡梦中就闻到一股很香的味道，我醒了。顺着香味找到厨房，呀！妈妈正从锅里往外捞煮好的排骨呢！我连忙伸长脖子，深深的吸了几口气，真香啊！我口水都流出来了。

到了屋里，我迫不及待地吃了一块，把骨头随手人到桌子底下。又拿起一块，继续吃。忽然，我听到了一个声音，低头一看，哎呀，小狗正在吃我扔的骨头呢！它扒骨头用的是前爪，后腿蹲着，龇着牙使劲地啃。我看它吃得很香，就给了它几块肉，放进了它的大碗。你猜它怎么着，它竟然把肉叼到碗外面地上才吃。

还有一次，我出去上厕所，把一包卫生纸放到马扎上。上完厕所一看，小狗用前腿压着，用嘴撕，弄的乱七八糟，这一小堆，那一小堆，还很高兴。我真想揍它一顿，可又怎么舍得呢？

我家的小狗撒尿忒不文明了。只要有尿，不管是墙角还是树根，无论是汽车轱辘还是电动车。抬起后腿就尿。为这事不知挨了妈妈多少骂，它就是不改。我家的小狗虽然有很多缺点，但是，我还是那么喜欢它。

四年级写动物的作文 篇5

我的家像个小小的“动物园”，里面住着几只各具特点的“动物”。

爸爸是一只“狮子”，在家里特别得威风，牢牢地统治着我。最令我害怕的，就是他发怒时的“狮子吼”。他只要发现我的作业出错，“狮子吼”就来了：“怎么这么粗心？你不长眼睛吗？”我吓得就不敢说话了。当他陪我练字时，我就更“倒霉”了。要是我不认真写的话，他不仅会“吼”我，还会扬起“狮爪”攻击我。在爸爸的“吼”声中，我的书法水平在逐渐地提高，学习也在不断地进步。

妈妈就是一匹不知疲倦的“骏马”。她每天早早地起床，给我准备营养丰富的早餐，送我上学。我放学回家，她还抽空辅导我做作业……妈妈也是一匹聪明的“骏马”，我只要有不会的难题，都找她帮我解决。妈妈常说：“生命在于运动！”她还经常教我打篮球、打羽毛球、跳绳、踢毽子……在我的心中，妈妈就是一匹无所不能的“骏马”。

我属虎，是一只聪明大胆的“小老虎”。我特别爱动脑，老师上课时提出的问题，我能很快思考出结果，并大胆地举手回答。有时候，老师还夸我聪明呢！我喜欢大胆地演讲，在幼儿园大班时，我面对幼儿园所有的老师和小朋友们，大胆地演讲了“国旗下的讲话”，获得了热烈的掌声！我也参加过“讲故事比赛”，还得过奖呢！

这就是我们家的小小“动物园”，生活在这个“动物园”里，我感到非常幸福。

四年级写动物的作文 篇6

动物世界里有一群小动物，每天都会不停地忙碌工作，大家都夸它是勤劳使者，它就是我最喜爱的活泼可爱的小蜜蜂。阳光是这样的美好，花朵是这样的鲜妍，小蜜蜂们兴高采烈，嗡嗡嗡地飞着。一下子飞到玫瑰花上面，一下子飞到丁香上面，接着又飞到桔子花、柠檬花上面。每一朵花都含笑地欢迎着它，用花瓣轻轻地抚摸着它。小蜜蜂迅速地扇动它的翅膀，转动它的复眼，快乐地张合着它的口器，挥舞着它的六只小腿。

我目不转睛地盯住它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里还轻轻数着：“一朵、两朵……十朵……”数到一十二、一十三朵时，只见它肚子吸得饱饱的，腿上还带着两个黄粉团，停在花叶上直喘气。在明媚的阳光下，宛如金星飞溅，令人叹为观止。

一群群金色的蜜蜂，像一片片金色的云，铺天盖地地向百花盛开的苜蓿地扑去。

扇动着金翅的蜜蜂像阳光的万颗金点在云絮间放射着闪烁不定的光芒，像云朵般地聚集在香气四溢的花丛里，尽情吮吸着大自然的结晶。

四年级写动物的作文 篇7

奶奶家有一个可爱的小花猫，它有一件白色的外套和白色的浅橙色。他头上的一对耳朵直立着，虽然耳朵小，但听觉灵敏，只要发出声音就能听到。小脸上镶嵌着一双大眼睛，一个v型的鼻子很精致。他的小嘴两边有五根胡子。他妈妈说这些胡子是用来探鼠洞的。他的四脚下面有肉垫，所以走路的时候没有声音。他的爪子非常锋利，像鹰一样。它的尾巴总是左右摇摆，这让它看起来很强大。

平时他总是懒洋洋地伸着腰，但一听到声音就赶紧起来，在老鼠洞旁边坐了2个小时。看他的姿势。飞起来抓住老鼠。最后，老鼠把头伸出来了。当它上前时，咬了老鼠的脖子。太痛苦了，老鼠吱吱叫，好像在说，猫王，饶了我吧！但他没那么在意。当他努力的时候，老鼠死了，他吃了一顿好饭。

要说体贴，就是！有一天，我受了一点委屈，把它和我一起锁在屋里。我感觉糟透了。突然，我觉得手湿了。原来是在安慰我。我轻轻摸了摸它的头，感觉好多了。他突然发现了一面镜子。当他伸出手时，他正在照镜子。他仔细一看，是在和镜子里的猫打架！

我爱我淘气可爱的小猫。

四年级写动物的作文 篇8

奶奶家有一个可爱的小花猫，它有一件白色的外套和白色的浅橙色。他头上的一对耳朵直立着，虽然耳朵小，但听觉灵敏，只要发出声音就能听到。小脸上镶嵌着一双大眼睛，一个v型的鼻子很精致。他的小嘴两边有五根胡子。他妈妈说这些胡子是用来探鼠洞的。他的四脚下面有肉垫，所以走路的时候没有声音。他的爪子非常锋利，像鹰一样。它的尾巴总是左右摇摆，这让它看起来很强大。

平时他总是懒洋洋地伸着腰，但一听到声音就赶紧起来，在老鼠洞旁边坐了2个小时。看他的姿势。飞起来抓住老鼠。最后，老鼠把头伸出来了。当它上前时，咬了老鼠的脖子。太痛苦了，老鼠吱吱叫，好像在说，猫王，饶了我吧！但他没那么在意。当他努力的时候，老鼠死了，他吃了一顿好饭。

要说体贴，就是！有一天，我受了一点委屈，把它和我一起锁在屋里。我感觉糟透了。突然，我觉得手湿了。原来是在安慰我。我轻轻摸了摸它的头，感觉好多了。他突然发现了一面镜子。当他伸出手时，他正在照镜子。他仔细一看，是在和镜子里的猫打架！

我爱我淘气可爱的小猫。

四年级写动物的作文 篇9

放学铃声一响，我就带着书包和同学一起回家了。

今天天气很好。我和同学在回家的路上有说有笑，聊着今天发生的事情。但是没想到我不小心踩到了一直在公园旁边休息的猫的尾巴，它突然叫了一声‘喵，喵’。

我总是非常喜欢小动物。小时候我妈经常买给我玩。我从来没有伤害过他们，因为我和小动物成了好朋友。我很照顾他们，让他们很快长大。我也很高兴看到他们这样。

然而，今天的事件真的让我大吃一惊。虽然我不是故意伤害它，但是我的心理很难受。我耳边的喵喵声一直在叫。我真的不忍心让它继续这样痛苦下去。

于是，我放下书包，轻轻地给小猫揉了揉。它好像很害怕，所以我的动作很慢，很小心。小猫好像听懂了我的话，渐渐地，叫声变小了。最后它不叫了，我好开心。

我突然想到时间不早了。我该回家了。我只能和小猫说再见，向她招手，但它一直跟着我。我该怎么办？我为她感到难过。最后，我决定把我的小猫带回家。虽然我妈现在不允许我养，但是我可以向她说明原因，我相信我妈会同意的。

想着，我抱着小猫和同学一起走回家。

四年级写动物的作文 篇10

从前，有一群小动物在森林里开运动会。

这一天，阳光明媚，体育场非常热闹。蛇、熊、鸡纷纷议论。有人说“小狗赢了”，有人说“兔子赢了”，有人说“小马，你一定能得一等奖”。小鸭子说：“我一定会赢的。”兔子说：“我是赢家。”小狗说：“你要对比才能知道。”

游戏开始了。小鸭子摇摇摆摆地走着，兔子跳到了终点线，小狗用四只脚大力向前跑着，小马伸开四条腿，像离弦的箭一样冲向了终点线。

比赛结束后，小马第一，小狗第二，兔子第三，鸭子最后。小马得意洋洋地说：“你看，我比你们这些菜鸟快多了。哈哈哈哈哈哈……”狗、兔子和鸭子非常生气。小鸭子生气地说：“你什么都不是。我的技能是游泳。可以吗？”小狗说：“我的技能是抓坏人，你会吗？”兔子还说：“你有我们所有的技能吗？”他们脸红脖子粗。这时，大象走过来说：“孩子，不要吵架。你只看到别人的缺点，却看不到别人的优点。每个人都有自己的长处。你不能用自己的长处去比较别人的短处。”小动物们羞愧难当，不好意思对大家说“对不起”。

从此小动物就不会炫耀自己有多厉害了。

四年级写动物的作文 篇11

今天，我们去杭州动物园秋游。一进门就给人一种清新芬芳的感觉。

首先，我们去了猴山。猴山的'猴子真的很调皮。有的调皮捣蛋，爬到猴妈妈背上，像个骄傲的小皇帝。他们中的一些人在假山上跳来跳去，悠闲、慵懒地躺在石头上，骄傲地晒着温暖的小太阳，不时向我们做鬼脸。他们非常可爱。他们中的一些人好奇地摆弄着他们发现的婴儿塑料袋，而另一些人则拿着孩子们扔过来的食物津津有味地吃着。

然后我们去了大象馆。他们每个人都有一双像大扇子一样的耳朵，一双又大又圆又闪亮的眼睛，还有两只像镰刀一样又白又粗的獠牙。快看！它正用它又粗又长的鼻子迎接我们！

后来我们还看到了一群天真的大熊猫和它们可爱的小宝宝，威武的老虎，婀娜多姿的丹顶鹤，敏捷的黑豹，鸭子中的“帅哥”——鸳鸯，可爱的海狮，美丽的雨鹤，金豹，还有穿着“黑色羽绒服”的笨重的黑熊，高贵大方

这是我们第三次去动物园。现在变了很多，环境更好了，动物也更活泼可爱了。这恰恰体现了人与动物的和谐共处。我希望动物伴侣能像我们人类一样生活得越来越幸福！

四年级写动物的作文 篇12

今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。

调皮王闪闪看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对闪闪说：“闪闪，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”

闪闪捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”

说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，闪闪看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到闪闪面前，说：“闪闪，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”闪闪听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。

从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，人和动物一定能够和睦相处。

四年级写动物的作文 篇13

今天，我们去春游，来到了森林动物园。在公交车上的时候，我很期待，四处看看，希望能早点到。经过半小时的车程，车终于到了。我兴奋地下了车，看到森林动物园里几个醒目的人物。天空中盘旋着白色的鸽子，大约十米之内，有一个由动物组成的管弦乐队的雕塑。

我们的第一站是“热带雨林博物馆”。里面有各种各样的植物，比如仙人掌，椰子树……数不胜数，我恨不得掏出手机，切！停！拍照。参观完“雨林馆”，我们又来看大象表演了。听说他们是泰国人，节目正式开始。大象依次向我们打招呼。有些大象用嘴和鼻子发出声音，而另一些则用右脚踩左脚。最让我开心的节目有：大象按摩、大象气球和踢大象。

大象按摩的时候，主人发现三个观众躺在地上给他按摩。大象走到一位女士面前，用脚按住她的胸部。过了一会儿，他走到一个男人面前，按了按他的肚子。过了一会儿，他走到最后一位女士面前，轻轻地按了按她的胸口。……

我们还看到了许多不同种类的鹦鹉，包括红色吸蜜鹦鹉和虎皮鹦鹉，它们都很漂亮。

有猴子，有金丝猴和猩猩。他们看完就不情愿地回家了。

四年级写动物的作文 篇14

森林里有一只非常凶猛的老虎，许多小动物都被它吃掉了，所以每个人都非常害怕这只老虎。

一天，当老虎出去寻找食物时，他遇到了一只狮子。因为他的投机谈话，狮子和老虎成了好朋友。要么狮子去老虎家做客，要么老虎去狮子家送礼。一只狐狸发现了他们的联系，当他的眼睛转向时，他想出了一个让老虎死去的方法。

几天后，老虎正要去狮子家，在路上遇到了狐狸。刚想抓住狐狸吃掉，狐狸说：“国王，请答应让我说几句话。等我吃完了再吃也不迟。”老虎答应了，狐狸说：“这几天，森林里突然来了一头狮子。他很凶。他还说他要杀死老虎，让它成为森林之王。”老虎气得大叫：“好狮子，你真是活腻了，还敢杀我！”扔下狐狸，然后怒气冲冲地向狮子洞走去。狐狸叉冲到老虎面前的狮子洞，当着狮子的面说了很多关于老虎的坏话。狮子听到后，愤怒地走向老虎。他们见面时，没有像以前那样打招呼。反而都扑向对方，拼个你死我活。最后，狮子和老虎都摔倒了，死了。后来，狡猾的狐狸在为森林之王战斗的时候死了。从此，森林里的动物过上了幸福的生活。

四年级写动物的作文 篇15

在一座环境优美的小岛上，住着许许多多的小动物们，他们快乐地生活着。

可好景不长，小岛上来了一群人。他们乱砍乱伐树木，不久，树就被砍光了。有许多勇敢的动物冲上前去拦住人类，不让他们砍伐树木，可最后还是被人类无情地杀害了。

最终，岛上只剩下骆驼和大象。骆驼忽然发现空中沙尘滚滚，就知道沙尘暴即将来临。它心想：我得赶紧储存水源，不然沙尘暴来了，我会渴死的。骆驼想完，便大口大口地喝起水来。

大象看着骆驼拼命地喝水，它一头雾水，奇怪极了！大象疑惑不解地问：“喂，骆驼老弟，你为何拼命地喝水？”“沙。沙尘暴要。要来了！”骆驼含糊不清地回答道。大象也怕渴死，便伸长了鼻子要喝水。可那条小河都被骆驼喝完了，哪还有水呀！突然，大象发现了地下水，可鼻子怎么也够不到水。大象使劲地把鼻子伸呀伸，终于喝到了地下水。大象和骆驼不顾白天与黑夜，在拼命地喝水，为沙尘暴的来临做好准备。可沙尘暴却一天比一天来的多。

结果，骆驼因长时间喝了太多的水，太重了，站也站不起来。大象的鼻子老长老长的，只能把鼻子卷起来。久而久之，大象和骆驼都变成畸形。它们同时叹了一口气：“唉，如果不是人类破坏环境，也不会弄得人心恍恍。”

四年级写动物的作文 篇16

人与动物都是地球这个大家庭的成员，所以我们应该尊重动物，要知道动物可是我们的好朋友，我们更加要保护动物、保护环境、保护家园。

我有一只非常忠诚的狗儿，它是我爷爷一天从外面带回来的，他身上的毛是黄的，尖尖的耳朵，炯炯有神的狗眼，黑鼻子，三角形的嘴，他刚回来的时候很脏，于是我拿起水管给它洗澡，前面的时候它还反抗，但是给它冲了一会儿后，它就乖巧的站在那里，他睡觉的时候像黄豆一样卧在那儿，所以他有了一个名字——黄豆。它很聪明，好像能听懂我们跟它讲的话，在家里我让他趴下，他便趴下，我说起来，它便双脚一立，站了起来，每一次它都听从我的指挥，我到那儿它就到那儿。我们成了真正的好伙伴。

我的黄狗也是很忠诚的，那一天夜里，我和朋友出玩，路上遇到一只大狼狗，它一言不发冲去与大狼狗一阵大吼，我们便在这间隙躲到一边。我们向狼狗扔石头，它跑了，我看了看了我的小黄狗，它爪子受伤了。它保护了我们。

狗儿那么忠诚，我们为什么那么残酷的对待它们？我们得好好保护动物，毕竟它们也没有对我们做什么事啊！跟我一起保护动物吧！唉！我真心希望，人与动物之间可以和谐相处。愿人类还动物们一个自由的蓝天！

四年级写动物的作文 篇17

一天下午，在去学校的路上，我发现了一只受伤的鸟。我在想：这里怎么会有受伤的鸟？我抱着小鸟飞快地跑了。一回到家，我就让父亲帮小鸟疗伤。爸爸从屋里拿出药箱，先检查了小鸟的伤势，然后擦掉血迹，再拿出纱布帮小鸟包扎伤口。“这只脆弱受伤的鸟能支撑它吗？什么时候准备好？”当我看着父亲整齐的动作时，我焦虑地问道。爸爸斩钉截铁地说：“只要我们照顾好它，用不了多久鸟就会好的。”

从那以后，我和父亲每天都来看鸟。当鸟饿了，我和爸爸会喂鸟。小鸟的药不管用，我和爸爸给小鸟换了药；小鸟口渴的时候，我和爸爸会给小鸟喂水。当鸟儿无聊时，我们和它们一起玩耍、交谈和玩耍。就这样，一天天过去了，鸟的伤口也渐渐好了。很快，小鸟就能开心地唧唧喳喳了，我开心地跳起来，大喊：“小鸟恢复了，小鸟恢复了！”爸爸说：“周末，我们会把鸟放回大自然。”

周末到了，我和爸爸抱着找回的小鸟来到公园的树林里。我把鸟放了出来，让它们飞走。临行前，我依依不舍地说：“祝你一路平安，找到你的父母，和他们团聚！”之后，这只鸟拍打着翅膀转身离去。

四年级写动物的作文 篇18

狗是人类忠实的朋友。这只可爱的小狗能给我们的生活带来很多乐趣。小狗聪明活泼，可以成为我们最好的朋友。一旦他们确定了主人，他们就不会离开。他们将永远忠于他们的主人，让我们学会保持不变。在寂寞的时候，小狗会陪你玩，在寂寞的时候，小狗会听你的心，在不舒服的时候，小狗会用它黑色明亮的眼睛来关心你，让心温暖。狗也可以监视房子，帮助我们防范小偷。如果陌生人来到门口，狗会吠叫告诉我们它们是忠诚的守卫。我爱我们的狗，它的名字叫陶陶。

我家有一个小花猫。它每天都和我在一起，我们成了好朋友。小花猫看起来很可爱。它有一件黄色和白色的花和毛皮大衣，感觉很模糊。圆脸和杏仁一样的耳朵，它特别敏感。一双明亮灵活的大眼睛很有趣！黑色瞳孔一天变化三次:早上，它看起来像一个枣核；中午，成了一条线；晚上，它变成了两个绿色的灯泡，又圆又亮。鼻子下面有一个人字形的嘴巴，两边有六根长胡子。它非常自豪。它的脚非常特别。它的脚趾甲是尖的，像小钩子。它非常擅长抓老鼠。你的脚底有一块柔软的肉垫。当你在路上跑的时候没有声音。老鼠很难防范它。我非常喜欢这个小花猫。

四年级写动物的作文 篇19

我喜欢许多小动物，如兔子、小猫、小狗、小鸡等，但其中我最喜欢小兔子。因为我们家曾经有一只小兔子叫白。它非常可爱，是我的宝贝。

白，我最喜欢胡萝卜和青菜。它有白色绒毛，就像穿白色毛衣一样。它头顶有一对长耳朵，两只大眼睛，又红又圆，像两个红色的球。它也有一个三裂的嘴和一个短的、向上翘的尾巴，这非常可爱。它的两条后腿比它的两条前腿更强壮，走路时步态跳跃。

孩子们，你们愿意来我家看看吗？我相信你和我一样喜欢它！我喜欢灰色的兔子

我家有一只小狗，它的名字叫华华。它有白色的绒毛和圆圆的眼睛。它总是喜欢东张西望。它的鼻子湿了。它到处都有气味，好像在寻找什么东西。它的四条腿总是跑着，忙碌着。

每次我回去，花儿都围着我转，好像在说:“师父，好久不见了。”我跑进厨房，给他带了些吃的。当他吃饱了，我带他出去玩。我让他转身，他也转身了。我让他跳，他也跳了。我从口袋里拿出一块糖，给它吃。他高兴地看着我，好像在说，“谢谢你。”

我真的很喜欢这只可爱的小狗。

四年级写动物的作文 篇20

得石溪润，有虾水灵，虾，从古自今常被文人墨客所赞颂。

河虾体形细长，有三四厘米，通体透明，只要浸到水中，就能与水融融唯一体。连五脏六腑也清晰可见，它那一节一节的身体，可达十几节，一游起来，跟拖了几节小车厢似的，有趣极了！河虾的长须，好似树丫的枝条婆娑起舞，有时动一动，还能溅人一脸水珠；它那细小的钳子，虽然弱不禁风，吹弹即破，但也很轻快有力，可以轻易捕食那些飘在水面上的浮游生物，然后一口口地放到自己嘴里，为自己享用；那沙粒般的眼睛，晶莹剔透，时不时转一转，在水里观察周边环境；腹部的几条腿像小浆一样，能让身子来去自如，还能和那条扇子似的尾巴互相配合，上下弹跳，高时都能蹦出缸外几寸远。

河虾虽然小巧，但它的脾气可不怎么好。瞧，突然一只小虾咬住了另一只小虾，被咬的小虾也不甘示弱，和对方开战，其中一只迅速地扑过去，另外那只虾闪电般地闪躲，逃过一劫，那只虾快速逃跑，另一只却怎么也不放弃，穷追猛打，它们两个在缸中打得不亦乐乎！

虾虽小，却小巧玲珑，千姿百态。虾的世界也丰富多彩，可真神奇！

四年级写动物的作文 篇21

公鸡的性格实在有些古怪。

说它调皮吧；它的确有时候很调皮。每一次，它都大摇大摆，目中无人地走在鸡园，它认为自己是这全世界的国王。每一次我去给它们送食的时候，它都是第一个先吃到的，如果不给它吃，它便会昂首大叫，叫到你给它为止，别的鸡就只能在食槽边蹲着窥伺！说它尽职吧！的确是啊！要不然怎么会为自己的儿子、女儿和老婆每天和别的公鸡打架呢？

它要是高兴，能比谁都爱炫耀。它伸长了头劲，摆着帅气的动作。显示着自己那油亮而又美丽的五彩羽毛，它用翅膀摸摸自己那火红火红的“皇冠”，表现着它这“皇冠”是世界上最帅气的。

它什么都不怕，每一次要和别的公好打架，要不让它打，它可会趁你不注意时，咬下一摄毛来。

这种古怪的小动物真让人觉得可爱。满月的小公鸡就更好玩了。它们还站不稳，可是已经学会了淘气，妈妈的尾巴，一粒石子，都是它们的玩具，它们的胆

子越来越大，逐渐开始自己的生活了。它们钻出鸡园，跑到右花园，跳进花坛，花坛里的花朵可遭了殃了，到处枝析花落，你见了一定不会责打它们，因为它们是那么生机勃勃呀！

四年级写动物的作文 篇22

我喜欢猫，它有一身雪一样白的绒毛，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得更白，黑的显得更黑，非常好看。一个一半儿黑、一半儿白的圆球似的小脑袋，摆在一个瘦小的身体上，两颗黑葡萄似的小眼睛炯炯有神地望着你傻看，十分可爱。一条全黑的尾巴躺在地上悠然自得地摇摆着，嘴张得老大，露出两排嫩白的小牙齿，“喵喵”地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

猫很淘气，满月的小猫更加淘气。那时侯，它腿脚还不稳定，可是已经学会了淘气。你瞧，一根鸡毛、一个线团它都要耍个没完没了。等它大一点了，对这些不感兴趣的时候，它的胆子也跟着大起来了。在花盘里翻跟头，抱着树枝荡秋千，所过之处，枝折花落，让人哭笑不得。这时知道闯祸了的小猫调皮地用柔软的绒毛蹭着你的腿，你却再也不忍心责怪它了。

小猫虽然贪玩，但是当它为人类做贡献――抓老鼠的时候，却比谁都认真。夜里，小猫的眼睛犹如两盏绿宝石般闪闪发光，在伸手不见五指的夜晚，听到的只有老鼠的惨叫声和小猫抓到老鼠之后喜悦的欢叫声。

四年级写动物的作文 篇23

有一只小狗，它的眼睛大大的，圆圆的，像是在脸上镶了两颗亮晶晶的黑色珍珠，鼻子和嘴小小的，用手摸一摸湿湿的，一身雪白的毛发摸上去又软又滑。那就是我家的小狗“乐乐”。

每一次回到家乡时，只要一到家，他就像人类一样认得我们的车牌号飞奔过来，我们下车以后他就会扒在我的腿上，这样就自然会留下几个小巧玲珑的小脚印。

一次，我带着乐乐上山去玩，走着走着突然我们迷路了，我非常着急。这时，它拉着我的裤脚，像是在让我跟着他走，我跟着他走，左拐拐，右拐拐，在一片茂盛的森林里，我看见红瓦白墙，“那正是我家！那正是我家！”我大声叫道，我摸了摸他的小脑袋表示谢谢，乐乐也汪汪地叫了一声，似乎在说“不客气”。

当离开家乡时，我就会向它挥手告别，可是它依然追着我们跑，跑到很远的时候他才慢慢的走回去，我看见它夹着尾巴垂头丧气地走了回去，心里总有一种说不出的滋味。

不管别人对狗的看法是怎样的，我现在觉得狗就是我们最忠诚的伙伴，我一定要好好照顾它，让它永远陪伴我成长……

四年级写动物的作文 篇24

鸟儿，你是自由的象征。蓝天就是你的领地，你可以随心所欲地飞翔。饿了，吃些野果。累了，在大树上休息一会儿，养足了精神，继续飞向属于你的蓝天。曾经在梦中，我成了你的伙伴，与你一起游戏玩耍，和你一样展翅翱翔。你的歌声婉转动听，旋律优美，透着一股神秘的灵气。早晨，你一开始歌唱，我就是你的“超级粉丝”。每天，听着你的歌声上学，伴着你的歌声嬉戏，随着你的歌声遐想，已经成了我生活的习惯。你的羽毛像彩虹一样绚丽，在阳光下闪闪发亮，你就是美丽的化身，美丽的传奇。每次面对你，我手中的画笔，显得如此笨拙。更吸引我的是你的那对小眼睛，它像宝石一样镶嵌在你秀气的脸上。

只要看到你，心中的歌儿就会飞扬，再大的烦恼也会烟消云散。你是一个快乐的天使，你是我朝夕相处的朋友，你让我感受到了自由的气息。有你的世界充满欢笑、充满韵味。如果没有你，天空将会显得苍白，少了许多色彩，森林将会显得寂静，少了许多生机，而我将会失去一个伙伴，少了许多快乐，会深深地遗憾。鸟儿，感谢上帝创造了你，使我的生活更加精彩。你永远是我的朋友。

四年级写动物的作文 篇25

五一劳动节拉着春假的手走来，把我带到外婆家，那边有活泼的小狗，好玩的公园……令我最难忘的还是可爱的小鸡。

我乘着火车来到外婆家，一放好行李，我便叫着嚷着要看小鸡，于是外婆带着我和小狗“胖迪”，拿上剩菜剩饭和米粒去往鸡的居住地。

到了，只见胖迪“汪”了一声，鸡们全跑开了。“别胡来！”外婆说着挥挥手带着我进了鸡窝。外婆先用面粉把剩菜剩饭加面粉搅起来，然后放入盆子，我兴奋极了，用了九牛二虎之力把盆儿搬了出去，鸡们争先恐后地抢着吃，看着它们“张牙舞爪”的样子，我不禁想起人们抢红包的场景。

米粒倒好了，外婆让我跟着她去给鸡再抓点青菜，外婆教我说叶子被面是白色的、毛毛的叶子鸡可以吃，我抓了一大把用麻绳绑起来挂在篱笆上，一群鸡一窝蜂地冲过去抢着吃，它们一啄一啄的，像老鼠吃奶酪一样一下子就把一大片叶子吃光了。所有事都做完了，我依依不舍地离开了鸡窝，希望还能再来。

待在外婆家的时间过得很快，转眼我就要回家了，我竟有些不舍。下次来的时候，小鸡一定都变成大鸡了吧？它们还记得我吗？

四年级写动物的作文 篇26

保护动物——藏羚羊它，被称为“可可西里”的骄傲；它，形体健壮，头形宽长，吻部粗壮；它，是绝对的优势动物；它——就是藏羚羊。

精灵一般的身材，优美得飞翔一样的跑姿，你就会相信，它能够在这片土地上生存数千万年，是因为他就是属于这里的。它不是一种自身濒临灭绝、适应能力差的动物，只要你不去管它，它自己就能活得好好的。但偏偏有生物要去破坏它们的家园——人类。藏羚羊奔跑迅速，难以活捉，盗猎者只好用简单屠杀，从被打死的藏羚羊的皮上摘取羊毛，他们受高利润的驱使，正在使藏羚羊的家园变成一个屠杀厂。这一生物品种要灭绝了。到这时，国家才下令禁止屠杀藏羚羊。但是，已经来不及了，国家的禁止更加增加了它的身份。藏羚羊真是因此要灭绝了。

人类啊，当你们看见一具具残骨、一具具肉体时，你们的良心呢、你们难道不心痛吗？设想一下，在这个世界上，缺少了藏羚羊，就等于缺少一个珍惜品种，一个生物啊，那么这个地方就会成为不毛之地，没有人烟、没有生物，沉寂在一片黑暗里，我们不能让这种事情发生，所以让我们从小做起，一起保护大自然吧！

四年级写动物的作文 篇27

上美术课了，老师说：“今天，我们来克隆动物。”话音刚落，教室里立即沸腾了起来。一个同学高声叫道：“哇，克隆，这么高科技呀！”“有啥先进仪器呀！”同学们七嘴八舌地问道。老师连忙摇了摇头，拿出了他的作品，“哦，原来是克隆纸动物呀！”这下我们才恍然大悟。

大家开始动手剪了。有的在剪小兔子，有的在剪小鱼，还有的同学在剪小猪……我该剪什么呢？老虎？太难！小羊？不会！这可怎么办呢！我心想。咦！忽然，我想到了一个好主意。我凑到了老师面前，满脸带笑地说：“老师，借我只‘鸭子’，好吗？”“OK，送给你了！”老师一边取下“鸭子”，一边大方的说。我高兴极了，接过老师的“鸭子”，开心地想：“太好了，什么叫克隆，不就是把老师的‘鸭子’克隆到自己的纸上吗？”

我先把一张纸对折了四次，又拿起笔把老师的“鸭子”描在了纸上，再拿起剪刀把画了铅笔的地方剪了下来，这样一只只可爱的“小鸭子”就诞生了。最后，我把这些可爱的“小鸭子”贴在了“湖里”，又在“湖里”加了一些“草”，这样，“小鸭子”们好像真的在“湖”里游泳了。

克隆游戏好玩吗？要不，你也试试看？

四年级写动物的作文 篇28

我有一个动物朋友，它的眼睛水汪汪的，像红宝石一样光彩夺目；身上的毛软绵绵的，像披了一件白色大衣；四只小腿跑的飞快；尾巴短短的，像一个白色的毛球。没错，它就是我最喜欢的小兔子：小白。

小白一向都很乖，可是有一天······

我正在户外看书，突然觉得痒痒的，不用猜，就是我可爱的小白了！我转过身去，看见了小白，我摸了摸它的头，说：“小白，我在看书，你和邻居家的小灰兔一起玩吧！”可是小白摇了摇头，它仿佛能听懂我的语言。小白用一双炯炯有神的眼睛看着我，好像再说：“小主人，让我和你一起玩吧！”我听懂了小白的意思，但我有点生气了，凶巴巴的看着它，我忍不住想打小白，小白好像也懂领会到了我的意思，赶紧坐下来点了点头，又好像在说：“我错了，小主人，原谅我吧！”我看见小白知错就改，心情马上就好了起来，我给它了一根红萝卜，它叼着红萝卜高兴的去和小灰兔一起玩了！

现在，小白已经离我而去，可是我每次看到电视上有兔子的模样时，我就想起了小白。我和小白的这份友谊永远不会失去。