【精华】四年级的作文集合8篇

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

“叮铃铃”随着悦耳的铃声，老师笑容满面地走进了教室，一本正经地说：“今天我们举行一场辩论会，辩论内容是‘父母该不该管制我们？’” 正方和反方各坐一边，结果，大多数人向往自由。再看看正方的人数，寥寥无几，不过，他们似乎很有信心，想上演一场“以少胜多”的好戏。

辩论开始了，先由正方提出观点：“以一个小学生的角度来说，我认为父母应该管制我们，只有这样才能使我们往正确的方向发展，否则会误入歧途！”那强烈的语气使反方打起了十二分精神，马上用更强烈的语气反驳道：“我反对你的意见，父母不应该过分地管制我们！”说着，他又举了一个真实的事例。本以为这个事例很有说服性，可正方却抓住了反方的一个痛脚：“我们的观点是父母应该管制我们，而不是父母应该‘过分’地管制我们。”这个反驳使对方顿时无话可说，正方以强大的优势领先。反方沉思了一会儿，终于有人站起来说：“虽然我们是小学生，但也懂得自控，所以不需要大人来管制我们。”这个反驳使正方的优势一落千丈。眼看就要打败仗了，正方就像热锅上的蚂蚁，忙着查找资料。这时，一位同学站起来，“口”不留情地说：“既然如此，那为什么总是有学生沉迷于上网、玩游戏呢？”反方哑口无言。正方原本“山穷水尽疑无路” ，后来则“柳暗花明又一村” 。同学们唇枪舌剑，气氛十分热烈。

辩论终于结束了，正方取得胜利。老师教导我们：“从辩证法的角度来说，一个小学生，必须要有父母的管制，只有这样，才能引导你朝正确的方向前进；但管制不能过分，要在适当的范围内，既保证小学生的身心健康，又有自由发展的空间，培养个性。而同学们呢，要逐步培养自己的自控能力，这样才能让家长放心，更少地‘管制’。”

“叮铃铃”一阵悦耳的铃声又在耳边荡漾。下课了，我回味着这精彩的辩论会，心想：这场辩论会不仅提高了我们对事物的认识，还锻炼了我们的口才。真期待下一节口语交际课的到来！

四年级的作文 篇2

二三月间的清晨，刚出门便迎面扑来一阵寒气，细细的，蒙蒙的，啊！起雾了！

这浓重的大雾，弥漫在天地之间，好像从天上降下了一个极厚而又极宽大的窗帘。我的视线全被这雾气给挡住了，好像在空间里就只有眼前这么大。

晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不断。使人有种飘飘然，乘风欲去的感觉。

走出门外，不时有一团团浓雾扑在脸上，掠过身旁。路灯在翻腾缭绕的雾气中闪烁迷离。我仿佛正走在一个童话世界里。

现在的所有事物，都是若隐若现，若有若无。令人产生种种神秘的感觉……

慢慢地，太阳出来了，雾也只好悄悄的退走了，我眼前豁然开朗起来。我呼吸着大雾沐浴过的空气，觉得十分凉爽、舒服。我爱雾，爱她的神秘与幽静；我喜欢雾，喜欢她的朦胧和抒情；我羡慕雾，羡慕她在天空中自由自在的翱翔！

四年级的作文 篇3

我伤心，我伤心极了。你一定会问我我为什么伤心，那我就把我伤心的事告诉你。

在1月15日，我和妈妈在健康路买了四条小金鱼。金鱼两大两小；两红两黄。它们在鱼缸里游动，就像四个彩石。金色，金光闪闪；红色大红鲜艳。我经常会把它们放在阳光下，晒一晒。让它们也感觉像在室外的池塘里一样。它们在阳光下显得异常活跃，在鱼缸里“又蹦又跳”，我还给它们在阳光下喂食物。

真是好心没好报，在我细心照料下，我的鱼却一而再再而三的死去。刚开始，一只黄色的小金鱼死去了，我不知道它为什么会死。第二天，我把鱼缸放到阳光下晒太阳。可是，我却到了下午5点才把鱼缸拿到屋里。这时，天气的温度已经很低了。过了一会，我发现那只红色的小金鱼也死去了。我知道它是怎么死的，它是因为我的粗心大意，让它丧失了性命。到2月9日，我养的所有的鱼宣布“阵亡”

我伤心极了，它们为什么会死？它们在我家住了快一个月，我跟它们就像朋友一样。没想到，我虽然一直细心照料着它们，但是却因为我的一时大意，竟治它们于死地。

这几天，我的脑海里依然呈现出那四个小家伙儿的模样。

四年级的作文 篇4

铅笔是很重要的一种文具，可是太脆弱，经常断。这时，就轮到我的削笔刀上场了！

这个削笔刀是圆柱形的，两头比较小，中间很大。它是木棕色的，还画上了纹路，水龙头形的小柜子把手、水滴形的按钮和铁丝桶顶，组成了一只搞笑的——却又非常漂亮的——酒桶。

也许有人会问，我的削笔刀这么好玩，它削起铅笔来怎么样？我可以明确地回答，它非常非常地好用！

我每天都用它削笔，而它则从来不会因为任性而一口咬断我的笔尖，而是温顺地坐在我的书桌上，用尖尖的小牙轻咬铅笔尖，把钝钝的铅笔尖咬地锐利，并吞下那些不听话的木屑，让她们不再四处飞扬。弄得我的书桌上、地板上像下了一场木屑雪一样。等削笔刀的肚子吃圆了，我就轻轻地取出木屑袋，在垃圾袋边上倒一倒，木屑便都跳到了她们该去的地方。有时候，我放进去的铅笔太硬，我的铅笔刀咬不动，它也不会笨笨的拼命咬，把牙都咬坏了，而是发出“咔咔”的警报声，告诉我：“这笔太硬了，我咬不动！”让我把那支过硬的笔拿出来。用着我这圆圆的听话的削笔刀，削出那一支支尖锐的、干净的铅笔，我心里非常舒畅。

圆圆的削笔刀，每天都坐在窗台上，等我回来。

四年级的作文 篇5

每个人心中都有一片广阔的天地，在这个天地里，有亲人和朋友，但总要留一个属于自己的小小的地方，我把它称之为“秘密花园”。现实中我确实有一个属于我自己的秘密花园，那就是我家房子角一个小花棚。

我的秘密花园，它可以让我在那里放肆的哭，让我在那里随意的笑，让我在那里随心所欲的唱。

前几天，我和妈妈出去玩，在景区有很多卖小商品的小摊位，上面摆满了各种各样的纪念品和玩具，让我们看的眼花缭乱，我从一个卖花的摊位前经过，我前面那个小妹妹看见了一盆花儿，可能她觉得那花很漂亮吧，就顺手摸了一下。我跟在后面也顺手摸了一下，“这谁家的小孩？怎么这么不懂规矩！”我被摊主的话吓了一愣，顿时脸变得通红。我就随手摸一下，有什么大不了的，而且她也摸了，为什么不说她呢？我心想。我把脸拉的老长，气哄哄地走了。回家的路上，我一直板着个脸，还在为刚才那事生气。下车后，我来到了我的秘密花园，坐下来，我仔细想了想今天发生的事。我想通了，确实是我不对，我决定向妈妈承认错误。这时，一阵风吹过，花草们随风摇曳，在向我点头微笑，好像对我说你做对了，快去吧！我跑了出去向妈妈承认了错误，做人首先要做一个懂礼貌的孩子。

有一次考试，我考的不理想，我不想把卷子拿给父母看，放学后，我来到我的秘密花园。我正低着头伤心难过时，忽然看到一只小蚂蚁在搬一粒米，只见他一会儿在前面用嘴咬着使劲拉，一会儿又跑到后面用头顶着使劲推，可是米还是纹丝不动。他反反复复做了很多次，米终于向前移动了一点点。我突然心中一震，这小小的蚂蚁都有坚持不懈，永不放弃的精神，难道作为一个堂堂男子汉的我，就不能做到吗？这不就是一次小小的打击吗？以后只要坚持不懈的努力学习，一定会有收获的。我拿着卷子大踏步的.走进屋里。

这就是让我找到快乐，让我找到自信和勇气，让我成长的地方——我的秘密花园。

四年级的作文 篇6

今天的习作课上，王老师神秘地拿出一个特别精致的“藏宝盒”，说里面是送给我们的礼物。我们先是眼睛齐刷刷地盯着这个盒子，继而像炸开锅一般七嘴八舌地猜测里面究竟是什么东西。

同学们的答案可真是千奇百怪，无所不有：有的猜里面是珠宝，有的猜是王老师小时候的玩具，有的猜是我们上学期的试卷……可是，每次王老师都神秘兮兮地着摇摇头。就在同学们百思不得其解，急得抓耳挠腮的时候，王老师迅速打开了宝盒。

哦！天哪！里面居然是一块砖头！是的，你没听错！就是一块随处可见的砖头！你看它再普通不过了：中规中矩的长方体、不起眼的暗红色、表面坑坑洼洼……

同学们顿时像泄了气的皮球一样，失望声、抱怨声此起彼伏。再看王老师，脸上的表情却更加神秘了。教室安静之后，只见他意味深长地说：“难道砖头就真的这么不起眼吗？”接着他给我们讲了砖头的制作工艺，又引导我们讨论了砖头的作用。

短暂的沉思之后，同学们各抒己见：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，它从黏土变成坚硬砖头，是经过了层层磨炼的。这跟人的成才之路如出一辙。”

“没想到小小的砖头却也是经历了长时间的烧制，才能够浴火重生，让自己变得更加坚强。”

“天生我材必有用，小砖头，确有大作用！”

……

生活处处皆学问，没想到，小小的一块砖头却能够引发同学们这么多思考。这真是一堂别开生面的语文课啊！

四年级的作文 篇7

我的舅公家养了两只小兔，不仅长得可爱，而且很是机灵。

两只小兔的眼睛大大的，红红的，仿佛是红宝石在闪烁一般，特别是它们耳朵显得有些长而尖，身体胖乎乎的，可爱极了。

小兔最喜欢吃白菜胡萝卜和玉米的叶子，这些食物都是主人从田里种出来的。每当它们饿的时候，主人就会把食物扔到它们面前，小兔子就会争先恐后地抢着吃。

我看着小兔欢快地品尝着美味菜肴，心里就想着如果能上去抱抱它们，摸摸它们身上软绵绵的毛就好了。

于是我屏气凝神，悄悄地走了过去。可是小兔一见有陌生人接近，很是警惕。它们双眼紧紧地盯着我这不速之客，一对耳朵也不知不觉间挺直了起来，准备随时逃跑的样子。

于是我不由自主的放缓了脚步，小心翼翼地慢慢向前踱着，想离小兔更近些。可是它们很是机灵，见我快要到了它们身边，就机智地躲进了角落里，那迅速逃窜的身影让我只能望洋兴叹。

舅公看到我唉声叹气的样子，笑着把小兔爱吃的菜递到我手中，让我喂给它们吃。果然那两只小兔见有食物可吃，再角落里偷偷地观察了我一会，见没有什么危险，就跑了出来吃我手上的菜。看着它们吃得津津有味的样子，我不由夸赞起这两只机灵的小兔子来。

四年级的作文 篇8

亲爱的各位家长：

您们好!我想代表各位不快乐的孩子们冒昧的向你们写了这一封信。

各位家长，我知道孩子是您们的一切希望，您们总想提供跟孩子最还得学习空间，但是，您们在关注孩子学习的同时，忽略了孩子的快乐。对，学习很重要，但快乐的童年更重要。学习有很多机会，但童年只有一次，入股，您们霸道的抢走了孩子快乐的童年，孩子们长大后会怎样看地社会，那时候，孩子们，只会变的忧郁，变成书呆子。余秋雨教授讲的一句话很经典“我快乐、我成功”只有有了快乐，孩子将来才能变得多才多艺。当您的孩子，看课外书时，您不应该阻止他，而是让孩子通过读课外书了解到更多的知识；当孩子高一些气度爱的发明是，您们应该支持孩子，因为，也有不少的科学家是玩出了名堂的。

各位家长，请给您的孩子多一些的自由空间，让孩子发挥自己的强项，如果，您对孩子过于严格，可能会淹没了孩子的天分,每一个成功都是有三分之一的天分、三分之一的努力和三分之一的机会而创造的。如果您真的爱孩子，就给孩子快乐、自由、精彩的童年吧！

最后，请原谅本人的无知、和冒昧。