实用的四年级有趣的作文八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的四年级有趣的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级有趣的作文 篇1
蚂蚁，大家都很熟悉吧？小小的身子长着两对长长的触角和六条细细的腿。你别看它们小，它们却很团结。当其他的昆虫在若无其事的唱歌时，它们却在互相帮助，努力的搬运食物。
记的有一次，我和爸爸还有小妹妹一起吃薯片，小妹妹不小心掉了一块薯片，一直小蚂蚁闻见了，马上过来咬了一下，没把它叼起来，然后它走到了另一只蚂蚁旁边，和那只蚂蚁碰了碰触角，原先那只蚂蚁原路返回，而另一只蚂蚁走了。不一会儿，突然来了一群蚂蚁，原来刚才那只蚂蚁在给同伴传递信息——告诉伙伴这儿有吃的呢！不一会薯片被小蚂蚁搬走了。
小蚂蚁还有一件有趣的事，它们对天气的变化知道的一清二楚。当天气阴沉的时候，他们会东奔西走的寻找食物。如果下小雨，他们会把洞口垒的高高的；如果是下大雨，它们会提前把家搬到高处。所以它们有个响亮的名字叫：“天气预报员”。
如果你仔细地观察，小蚂蚁还有很多很多有趣的故事呢！
四年级有趣的作文 篇2
星期五，我们五（1）班的“传统文化体验一小时”终于被我们盼星星，盼月亮般盼来了。我们要体验的就是“古老的文化——泥塑”。
那天早上，我早早地起了床，来到学校，一直期待着泥塑课的到来，小小的心充满了激动。时间过得真快呀，一眨眼，便到了最后一节课，上课铃敲响了泥塑课的开始。泥塑课老师先为我们介绍了这节课的内容：洪福齐天。通过老师的讲解，我了解到，我们要做的动物是红蝙蝠。首先，老师发了材料，让我们将软陶泥放在一张上面印有蝙蝠的纸上割出一只蝙蝠。我拿到纸后，迫不及待地拿出一块小泥放在蝙蝠的头上，却怎么也割不好。一会儿割太多了，一会儿又割太少了。试了几次以后，我像个泄气的皮球摊在座位上，怎么也想不出解决问题的办法。就在这时，老师突然说：“大家先别着急割出模样，要先把蝙蝠身上每个部位填满，再慢慢修改。”老师的话让我恍然大悟，我按老师的话一点一点地完成了这只红蝙蝠。
时间流得真的很快，泥塑老师走了，我们也要放学了。我拿着自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心里美滋滋的。
这真是一节有趣的泥塑课呀！
四年级有趣的作文 篇3
在我的好朋友中，要数张智涵最有趣。
他长得有点胖，在同学里头，他可是个“大号人物”，比我们班最轻的徐埸涵差不多重一倍，他们俩正好也是一对好朋友，常常一起玩，一胖一瘦象在演小品，让人一看就想笑。
虽然他长得胖，但玩“枪战”游戏的时候，动作却一点也不迟钝，而且身手敏捷。下课铃一响，他立刻跑到教室后面空的位置，把眼睛眯成一条缝，露出两颗大门牙，两支手做出机关枪的造型对着我们同学“橫扫”，嘴里也随着他的动作一起说：“×××，玩枪战！”
说到张智涵的爱好，还要数踢足球了。听他说，在小区里，他是个大前锋。上个学期，他参加了学校的足球队，踢的时候勇往直前，（在校队里的'）名气还真不小呢！他还（在班上）组建了自己的足球队。我对踢足球不怎么感兴趣，但看到他踢得那么带劲，我心里也痒痒地。
张智涵吃饭的样子也很有趣，三两口就能扒下一碗饭。每次他都是先用勺子舀一大勺饭菜，把嘴
巴塞得满满的，然后就见他用有力的腮帮子嚼几下，马上吞入肚中，接着又是一口……因为他吃的快，所以老师让他监督我们吃饭。
对于这件差事，张智涵可是公私分明，绝不留情，谁要是倒饭，那是不可能的。特别是对于老爱欺负他的宋鹏程更是决不手软，哪怕他只剩下一粒米，也会让他吃完。其实，他对谁都一样，连我这个好朋友有时候想倒掉不爱吃的食物，他也会坚决“举报”呢，不过我可不记他的仇。因为他对人真诚，而且，我一看到他有趣生动的表情，就忍不住想笑了。
四年级有趣的作文 篇4
汉字是种令我讨厌的字，不像数字和英文那样简单，可自从章老师给我们上了“有趣的汉字”这一课之后，我对汉字的看法彻底改变了。
“今天，我给大家猜一个字谜。”章老师神秘兮兮的，大家的好奇心一下被吊了起来，“左边一个王，右边一个王，一点一撇中间藏！”“我知道！”“我知道！”大家争先恐后地举起了手。我也不甘示弱地举了起来。哎！看来这个一定难不倒他们了。章老师请了汤栋业来解答。汤栋业井井有条地回答：“左边一个王，右边一个王，先按句子的意思写出两个王，一点一撇中间藏，也就是在两个王的中间加上一点和一撇，就组成了班字。”大家听了，都点点头，章老师也连连说是。
“这个没难倒大家，呵呵，我再出一个稍难点的！”章老师似乎有点儿不服气，眼睛狡猾地闪了一下，接着说，“一月又一月，两月共半边，上有可耕之田，下有长流之川！”哎呀，这可把大家难住了，原本把手举得高高的汤栋业也顿时耷拉下来。此时此刻，教室里鸦雀无声，静得连根针掉在地上都听得见。虽说这谜确实有点难，可也难不住我。当看到前半句时，我就想到了那个网上搜来的谜语，不是“用”字吗！可再看看后半句，真是哑巴唱戏——莫名其妙。可再一看，似乎谜底真是用。于是，我轻轻地喊道：“用，用……”章老师见我们这么难猜，就告诉了我们谜底。听了章老师的解说，同学们茅塞顿开，都发出了阵阵感叹。
我顿时恍然大悟：原来，汉字那么有趣！它就像一位饱经风霜的老人，诉说着中华民族几千年的历史；又像一个充满活力的青年，让中华民族永远焕发生机；汉字，更像一位魔术师，千变万化，总是给你带来异想不到的惊喜！
这次的课，带我重新遨游汉字王国，让我重新认识了它，汉字，多么有趣！
四年级有趣的作文 篇5
童年是一片蓝天，包纳了无限的景象，童年像一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷，最令我难忘的是撕名牌了！
一个暑假的星期六，我和同一小区的朋友来了一场激烈有趣的撕名牌的比赛。我们先抽签分组，我是最悲催的，居然抽到一人一组，然后第一场比赛开始了！ 我先躲在小区的花坛里，看他们相互“拼杀”，等他们体力透支以后，我就突然冲出来，把他们通通“干掉”，呵呵，这就叫鱼板象征——渔翁得利”。可是，他们好像看出了我的诡计，两队迅速联盟，想来干掉我，“三十六计——走为上计”，我马上转身就跑，可兰他们人多势众，马上把我拖到了空地，像饿狼一样向我的名牌扑来，我马上趴下，可是他们把我抬了起来，我想我只能使出“终极绝招”了。“扑嗵”一声，我跪了下来，连声说“各路大侠，饶小的一命吧！到时小的请你们吃美餐！”可这些不知好歹的家伙们还是无情地把我“五马分尸”了，这局我惨败了！ 趁中场休息的时候，我打了老哥的电话，请老哥搬救兵来救场。老哥火速赶到，老哥的同学都是初二的，人高马壮，一上场就气势非凡。这时，小徐像猛虎般向老哥冲来，只见老哥轻轻一抬手把他翻倒在地，只听“嗞”的一声，老哥就撕了他的名牌，小徐OUt！老哥的同学也不赖，像一群威武的东北虎一样，以30秒的速度把这些“渣渣”都干掉了，最后只剩下“敌军首领”小吴了。我和战友们齐心协力把他逼到了小花坛里，只见战友们一拥而上抢名牌，最后小吴的名牌被撕成了两半。我们得意地扭着屁股，手舞足蹈起来，哈哈……，草坪里响起了欢快的笑声。
撕名牌是多么有趣！童年和小伙伴撕名牌的趣事给我带来了无限的欢乐！
四年级有趣的作文 篇6
提到脸谱，我们便想起中国京剧中奇特的变脸，这节音乐课，洪老师就让我们接触了神奇的脸谱。
老师先让我们听了脸谱歌，并告诉我们脸谱分为四大行当，分别是生、旦、净、丑四大行当。接着，老师请了两位同学上台，等一下音乐响起时，这两位同学就要仔细听音乐里说的是哪个颜色的脸谱，比如是白脸的曹操，是第一次听到，就找出相对的脸谱放在第一个。游戏开始了，两位同学认真的听着，然后迅速地放在黑板槽，但歌声的节奏很快，两位同学漏放了两个脸谱，其中把金色的猴王和黄脸的典韦放反了，混在一起。
京剧是我国的“国碎”，在北京流传，所以叫京剧。通过了解，我知道了脸谱是中国传统戏曲在演员脸上的绘画，表现人的不同性格。红脸代表忠义，如关羽；白脸代表奸诈，如曹操；黑脸代表正直，如包公；金色脸谱代表庄严，有神仙如来佛；还有紫色代表正义......随后，洪老师分别叫了同学带上脸谱来表演，把我们逗得哈哈大笑。
“ 叮铃铃 .....”下课了，有趣的脸谱还戴在同学们的脸上，还舍不得摘下呢！
四年级有趣的作文 篇7
今天，我和妈妈打开相册，回忆那快乐的童年时光。
哈哈，这不是哥哥张家瑞吗?那时我三岁，他五岁。我们第一次见面就在一起疯狂地玩耍，捉迷藏、窑红薯、摘果子玩得可开心了。最有趣的是我们的名字非常相似，我叫张怀瑞，他叫张家瑞，别人都以为我们是兄妹呢!
这是一张我做手工的相片。那时我正上学前班，老师教我们做了很多小手工。有一天中午，我吃完饭，看到桌上有很多果皮杂物，我灵机一动，就挑了两个百香果壳和一个香蕉皮，想做一个娃娃。我选了其中一个比较小的百香果壳做娃娃的头，另一个大一些的做娃娃的肚子，再把香蕉皮撕成条，当成娃娃的头发。哎呀，差点忘了，娃娃没有眼睛和嘴巴!我在桌上捡了三粒米饭，给娃娃添上眼睛和嘴巴。瞧，一个非洲小娃娃就做好了!
这是今年清明节我在外婆家拍的一张相片。外婆种了很多土豆，我最爱吃土豆了。那天下着小雨，我戴好斗笠，穿上雨衣和水鞋，拿着小锄头飞快地向地里跑去，一副迫不及待的样子。很快，我挖了满满一筐土豆。那天晚上，二姨妈给我们做了好吃的薯条，我左右手同时开工，吃得不亦乐乎。
瞧我的相册，里面装的全都是童年的快乐!
四年级有趣的作文 篇8
今天，我们作文班教室可热闹了。原来，这里正在进行一场有趣的比赛，参赛运动员是一枚一元硬币，一个和硬币同样大小的纸片和一瓶矿泉水。比赛项目是高空跳伞，比赛规则是它们同时在空中起跳，看谁先着地。
第一场参赛选手是硬币和纸片，沈老师拿着硬币和纸片爬上了高高的科桌上，哇！老师高高举起硬币和纸片，我们目不转睛的凝视着老师的手。老师放手了，硬币犹如跳水运动员一样优美地翻了个身，叮叮当，硬币在地上弹了下琴，之后它落地了。而纸片则落叶似的慢吞吞的飘下来，发出一阵低微的哀鸣，它好像已经知道自己输了。毫无疑问，这场比赛的胜利者当然是硬币喽！
第二场比赛开始了，新运动员一出场，把沾沾自喜的硬币吓了一跳，原来它是矿泉水，老师又把它们抬到空中，我闭上眼，紧张的急了我一身冷汗，叮叮，咚咚，两样东西同时落地了。这下，硬币可高兴了，是因为，它得了双冠呢！
为什么是这样呢？是因为纸片比硬币轻，而矿泉水比硬币重，为什么还和硬币打平手呢？听了老师的解释，我们才恍然大悟，原来是空气阻力在作怪啊！
